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27烏塔這節(jié)課我們采用自學(xué)討論和老師提示的方法學(xué)習(xí)，行嗎？

自由閱讀課文，借助工具書自學(xué)課文中的生字和新詞，再把課文讀正確、讀流利，了解課文寫了一件什么事。同學(xué)們,請:

這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

課文簡說:先寫接著寫最后寫文章按照()的順序來寫?！拔摇痹诹_馬的一個旅館里結(jié)識了德國小姑娘烏塔，寫她“睡得正香”以及起身后收拾好行裝、外出游覽；晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長、安排之細(xì)、準(zhǔn)備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識世界的想法；烏塔與“我”道別，繼續(xù)她未完的旅程。事情發(fā)展

“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯?！蹦阍鯓永斫膺@句話?“精讀批注”這是一種讀書方法?！熬x”就是帶著問題字字句句地仔細(xì)閱讀，邊讀邊想?！芭ⅰ本褪前炎约鹤x懂的內(nèi)容簡單的詞或句子概括寫在讀懂的句子旁邊。思考：課文中哪些內(nèi)容反映了烏塔在生活上的獨立？一邊讀一邊找出相應(yīng)的句段，并在空白處寫下自己的理解，然后再進(jìn)行交流，烏塔的說法和做法好不好？我們能向烏塔學(xué)習(xí)什么？我們可以怎么做？向烏塔學(xué)習(xí)并不是要模仿她獨自外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨立生活的能力和自

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