杜鵑圓舞曲模版

聆聽杜鵑圓舞曲1.新課導(dǎo)入2.初聽音樂3.完整聆聽4.課堂小結(jié)目錄/contentsADDYOURTITLEHERE新課導(dǎo)入PARTONE

同學(xué)們愉快的音樂課開始了，老師知道大家特別喜歡小動(dòng)物，今天有個(gè)小動(dòng)物也來到音樂教室和我們一起上課，你們歡迎嗎？你們要想知道這個(gè)小動(dòng)物是誰嗎？就讓我們先來看看吧。1.新課導(dǎo)入猜一猜這是什么鳥？1.新課導(dǎo)入布谷鳥

1.新課導(dǎo)入你知道布谷鳥的傳說嗎？古時(shí)蜀帝杜宇，死后仍舍不得離開他的子民，其靈魂便化作一種鳥，名叫“布谷鳥”，常叫著“不如歸！不如歸！”直叫得口吐鮮血，血滴在一種樹上，便開出血紅色的花，后人為紀(jì)念杜宇便稱此花為“杜鵑花”。

布谷鳥又叫杜鵑鳥，今天我們要學(xué)的這首樂曲的名字就叫《杜鵑圓舞曲》1.新課導(dǎo)入ADDYOURTITLEHERE初聽音樂PARTTWO聆聽曲子是幾拍子的？樂曲可以分為幾部分？1、說一說聽完曲子帶給你的感受？2、帶著問題去聆聽：2.初聽音樂樂曲是三拍子的，可以分為三部分1、歡快動(dòng)人心情愉悅2、2.初聽音樂我來答題：作曲家及背景

約納森(1886～1956)挪威作曲家。曾在德國(guó)學(xué)習(xí)音樂，他寫過一些音樂作品，但以這首《杜鵑圓舞曲》流傳最廣，也使得約納森名傳于世。這首鋼琴曲也常以管弦樂或其他器樂形式演奏。據(jù)說在1918～1930年間約納森曾在斯德哥爾摩“金杜鵑電影院”專為無聲影片的放映作鋼琴配音，本曲即為當(dāng)時(shí)影片即興配音而作。2.初聽音樂你還記得三拍子的強(qiáng)弱關(guān)系嗎？你會(huì)打三拍子的音樂手勢(shì)嗎？2.初聽音樂一起學(xué)樂理：三拍子的強(qiáng)弱關(guān)系為：強(qiáng)弱弱1、打拍手勢(shì)為：2、我是樂理小博士：2.初聽音樂ADDYOURTITLEHERE完整聆聽PARTTHREE請(qǐng)同學(xué)們和老師一起畫曲子?？串嫵鰜淼那臃治銮咏Y(jié)構(gòu)？再聽杜鵑圓舞曲：3.完整聆聽12曲子的結(jié)構(gòu)：我們畫出來的曲子,由不同的圖形我們可以知道這首曲子的結(jié)構(gòu)是ABA,象這樣的曲式結(jié)構(gòu)的三拍子曲子,我們稱為圓舞曲。A-B-A曲式單三部曲式，也就是ABA完全再現(xiàn)。樂段劃分就是3段體，第三部分就是反復(fù)的A部分，完全一樣，完全再現(xiàn)調(diào)性。3.完整聆聽A段A’段B段劃分段落：A段:用高興的動(dòng)作和表情感受活潑、歡快的情緒。B段:情緒有什么變化？你仿佛看到了什么情景？C段：第三部分和哪部分相似？又有什么不同？3.完整聆聽分段聆聽：杜鵑在森林里飛來飛去，聽…它越飛越高……B：A：杜鵑在歡快的唱歌……杜鵑在天空中翱翔，仿佛跳起了華爾茲……A’：挑選打擊樂器，用適合的節(jié)奏為樂曲增添色彩。全曲聆聽、表現(xiàn)曲子：3.完整聆聽

拓展：1、試著哼唱樂曲A段部分。2、跟這個(gè)音樂嘗試跳一段華爾茲。3.完整聆聽ADDYOURTITLEHERE課堂小結(jié)PARTFOURStep1Step2Step3認(rèn)識(shí)杜鵑鳥學(xué)習(xí)ABA曲式聆聽《杜鵑圓舞曲