2023年科研工作計劃范文錦集6篇

2023年科研工作計劃范文錦集6篇科研工作安排篇1

20xx年膠州市教化科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教化科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞全市教化改革和發(fā)展的中心工作，堅固樹立“真情奉獻教化，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創(chuàng)新、服務”為工作理念，充分發(fā)揮教化科研的先導性作用，面對實際、開拓創(chuàng)新、突出實效，以扎實高效的工作業(yè)績進一步擴大教化科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推動素養(yǎng)教化深化實施和我市教化內涵發(fā)展做出主動貢獻。

１．進一步加強科研工作的規(guī)范化管理，重點引導鎮(zhèn)處、學校建立起兩級教化科研水平自評體系。提倡鎮(zhèn)處、學校建立教化科研年會制度，主動探究有效的教化科研運行機制。

２．召開膠州市教化學會第十五屆年會，表彰教化創(chuàng)新先進單位和個人，同時舉辦“膠州市教化科研走進膠北”活動，屆時爭取承辦山東省教化學會現場會。

3．圓滿完成“x五”立項課題探討任務。20xx年，是x五課題結題年，各擔當課題探討單位，要加大課題探討力度，確保高質量的實現探討預期目標，出精品成果，打造“拳頭產品”，擴高校?！敖袒放啤庇绊懥?。

４．接著主動促進教化科研成果的轉化，適時通過實行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現場會、課題探討觀摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。

5．以教化科研作引領，主動推動校內文化建設。要加強學習和溝通，走出去，請進來，通過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動，營造深厚的科研氛圍，結合學校的'精神建設、制度建設、物質建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校內文化。

6、以主導性課題作引領，促進學校特色建設。幫助學校明確學校發(fā)展主題和方向，加高校校主導性課題的建構和探討力度，發(fā)揮好教化科研的引導性、探究性和實踐性，集中群體才智，協力攻關，努力培植一批特色品牌學校。

7．加強校本探討，促進老師專業(yè)化成長。要充分相識教化科研在老師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本探討成為學校日常工作的常態(tài)。要引導和激勵全體老師主動參加教化科研工作，讓老師“在工作中探討，在探討中工作”。要主動激勵老師開展課題探討，并為老師創(chuàng)建良好的工作環(huán)境和探討條件，為老師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教化科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。

8.深化“青島市中小學老師十一五閱讀工程”。要仔細總結十一五老師閱讀工程的閱歷，為開展十二五閱讀工程做好打算，年內啟動“書香校內”和“老師讀書人物”的評比活動。

9.編制“十二五”課題規(guī)劃，加強教化科研宏觀引領，增加教化科研的前瞻性、針對性和實效性，適時出臺《膠州市“十二五”教化科研課題探討指南》。

10.辦好《膠州教化》，秉持“堅持指導、注意好用、提高學術、增加服務”的辦刊原則，為學校閱歷溝通，老師專業(yè)成長供應優(yōu)質平臺。

附：教科所20xx年工作主要活動支配

一月份

１．制定下發(fā)《膠州市20xx年教化科研工作安排》

２．編制《膠州市20xx年教化科研課題發(fā)展安排》

3．編制《膠州市教化學會發(fā)展十五年》

4．參與青島市教化科研工作會議

二月份

1．對20xx年立項課題進行成果鑒定

2．評比“膠州市教化創(chuàng)新先進單位、先進個人”

科研工作安排篇2

一、指導思想：

二、工作重點：

（一）以課題為抓手做好教化教學探討工作。

1、啟動教化局《打造特色學校培育創(chuàng)新人才的實踐探討》課題的探討工作，為教化均衡發(fā)展和優(yōu)質教化建設做好參謀。

2、接著做好“農村老師專業(yè)化發(fā)展”課題的探討，推動有效校本研訓。

3、深化“提高學校教化科研實效”、“中小學校內心理劇教學”和“小班化教化”等課題的探討工作。

（二）加強教科研工作的規(guī)范化建設。

1、健全學校教科研網絡，接著加強對學校教科研工作的調研和指導。

2、規(guī)范和健全課題探討的開題指導、過程探討和結題報告撰寫指導工作，對立項課題負責人進行教科研學問培訓。

3、做好優(yōu)秀課題成果和優(yōu)秀論文的宣揚推廣工作，編印《20xx年瑞安市中小學老師優(yōu)秀教科研論文集》。

4、做好一年一度的全市老師教學案例評比工作。

（三）發(fā)揮《瑞安教化》的宣揚作用。

接著辦好《瑞安教化》，主動為各級領導和老師供應教科研信息服務，刊登有關教化理論、新課程理念和教科研學問，傳播先進的教化思想和教化方法，推廣先進的教科研閱歷，為形成良好的.教科研氛圍鼓而呼。

（四）重視學校心理健康教化工作。

加強學校心理健康教化老師隊伍建設，召開學校專職心理健康老師會議，做好優(yōu)秀校內心理劇劇本的評比，開好瑞安市學校心理健康教化優(yōu)質課評比暨心理健康教化現場觀摩會，主動參與浙江省和溫州市組織的各類心理健康教化活動和溫州市學校心理健康教化中心建設評估等工作。

瑞安市教化局教科室20xx年下半年主要工作支配

2、公布20xx年瑞安市中小學老師優(yōu)秀教科研論文評比結果。

4、刊出《瑞安教化》。

5、浙江省A、B、C級心理健康教化上崗證書發(fā)放。

6、瑞安市學校心理健康教化優(yōu)質課評比暨心理健康教化現場觀摩會。

2、啟動教化局課題《打造特色學校培育創(chuàng)新人才的實踐探討》探討工作。

3、組織參與溫州市心理輔導活動優(yōu)質課評比暨現場觀摩會。

4、20xx年下半年心理健康教化老師上崗A、B、C級資格申請材料上報（10月30日前）。

5、組織申報浙江省中小學心理輔導等級站評估工作。

2、學校教科研工作和重點課題調研指導。

3、瑞安市“特色學校建設”調研。

4、組織參與浙江省學校心理健康教化“三優(yōu)”評比。

2、學校教科研工作和重點課題調研指導。

4、刊出《瑞安教化》。

5、瑞安市“特色學校建設”課題座談會。

6、組織參與溫州市學校心理健康教化中心建設市級評估。1月1、召開瑞安市學校專職心理健康老師

1、以本為本，嚴格教學常規(guī)管理。

“以本為本”，嚴格教學常規(guī)管理。去年以來，學校以更加詳細的備教輔考析要求進一步規(guī)范了教學行為，落實了目標責任，向常規(guī)管理要質量更加深化人心。學校領導深化教學第一線，堅持代主課，帶頭參與教科研,每人學期聽課都在20節(jié)以上。副校長杜曉波、雷傳明分別擔當數學、英語課教學，親自參與、詳細指導數學、英語組的教科研活動，并在“三式互動”教科研活動中帶頭講公開課。

2、以綱為本，全面推動素養(yǎng)教化。

我校仔細執(zhí)行國家課程綱要和方案，嚴格根據省、市課程安排開設課程，必修課100%開設，思品課、科學課、選修課、校本課、信息技術課和綜合實踐活動課一一落實，同時嚴格遵照教化局規(guī)定征訂教材與資料，學生在校時間符合上級要求，學生沒有超重的課業(yè)負擔。

20xx年，我校根據新課程評價方案改革教學評價，做好各科安排總結；學校按要求管理學籍和學生異動資料；學校以優(yōu)化課堂為重點，主動進行教學改革，運用多媒體協助教學的優(yōu)良課率在80%以上，每位老師都已比較嫻熟地制作課件和運用多媒體；學生試驗演示率達100%。

抓好體衛(wèi)美勞，促進全面發(fā)展。20xx年，學校調整了體衛(wèi)領導小組，體衛(wèi)工作有措施、有安排、有總結，按國家規(guī)定開足課程，按要求建立了心理詢問室，規(guī)范了兩操和大課間，保證了學生每天一小時的體育熬煉，舉辦了秋季學生體育運動會和教工運動會，開展了心理健康系列教化活動，開放了心理詢問室，5月下旬間，我校被評為“樟木頭鎮(zhèn)心理詢問室檢查評比先進學校”。學校重視培育學生良好衛(wèi)生習慣，要求新老師進行了體檢，一年內學生做了兩次體檢，體衛(wèi)工作效果較好，學生體育課考核合格率、體質健康達標率和優(yōu)秀率分別達93%、93%、23%以上。我校的周邊環(huán)境管理得到落實，有利于學生身體健康和身心發(fā)展。衛(wèi)生工作負責人主動爭取和協作衛(wèi)生部門科學預防各種傳染病，防污染、防甲流、防近視措施得力，專題會議、專項教化、?？麚P及班主任跟蹤，收到了實效。

我校注意美育，按音樂、美術新課程標準開展教學，將美育融入教化全過程，不斷通過美化學校、優(yōu)化校內文化等對學生進行美育熏陶。巨型標語、名人頭像、名言警句、文化專欄等都對學生起到了無痕教化效果；全年舉辦過兩次美術展覽，藝術作品在有關評獎中取得了好成果，有27位學生的美術作品獲鎮(zhèn)以上獎，其中丁莎、賴伴英、張曼紅、洪文潔、胡歡、吳文馨分別獲國家級一、二、三等獎。

我們注意培育學生酷愛勞動的觀念和技能，主動組織學生參與勞動實踐，因地制宜讓學生接觸自然，了解社會。學校實行了手工制作競賽，組織學生走進社區(qū)打掃衛(wèi)生、去太糧米業(yè)參觀實操，到銀馬市場搞義務勞動，給班級綠化地段養(yǎng)花護草。

學校課外活動豐富，辦讀書節(jié)、朗誦會、演講賽、拔河賽、跳繩賽，有英語角、廣播站、籃球隊、合唱隊、音樂、書法、繪畫、奧數、塑身操、軍體拳等愛好活動小組37個。

學校非常重視培育學生語言文字表達實力和推廣一般話，每天每班在文字課前都得開展課前演講，在教化教學和各種活動中全部師生均要講一般話。

我校不按分數編班，注意后進生幫教，后進生轉化有安排、有輔導、有跟蹤，，轉化率在95%以上，學生成果檢測合格率大于95%，學生輟學率為0，信息技術、英語考核合格率均超出90%，中考合格率超出50%。

3、以人為本，潛心開展教學科研。

課堂中成長，課題中成熟。從往日的校本教研“堂堂清”到如今的科研課題“三式互動”，四年時間，凡在我校工作過的老師尤其是年輕老師無不感到受益無窮，先后涌現了張國玲、杜曉波、周文武、張金霞、譚平姣、吳輝、陳志輝、甘海燕、王麗麗、葉新喜、王俊燕、王偉、明章文、左遷、陳狀元、呂雄、楊麗、陳帶蘭、劉延力、鐘彩云、葛鳳、蔡雪珍、李蘇鈺、楊蓉、張彥等一大批青年骨干老師，就是因為在我校課堂探討中得到實惠、獲得資本而跳入高收費學校去拿高工資的已經有十幾位老師了。

（2）教學科研，促質量上揚?！百|量立?！?，在這一方略的指引下，我校一是高度重視隊伍建設，組建了一支學歷、年齡、氣質、實力結構合理的老師群體；二是實行目標管理，高度重視備教改輔考析等教學流程評價，規(guī)范教學行為；三是大抓教學科研，立足課堂，向40公鐘要高質量。起先是為期兩年的校本教研“堂堂清”，接下來又差不多是兩年的教學科研“三式互動”，長達四年的課堂改革，大大地提高了課堂效率，提升了教學質量，中考合格率年年超出50%，中考總均分年年高出同類校，近兩年連續(xù)獲得小學教學質量一等獎。

（3）綜合考評，保隊伍穩(wěn)定。創(chuàng)建四星級學校，我校突出師德建設，較好地落實了老師政治、業(yè)務學習制度，不斷要求老師比照《師德公約》和《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》找尋不足。加強師德師風建設，我們健全了老師綜合考評制度，每個月、每個學期從師德、實力、業(yè)績、常規(guī)諸方面對老師進行綜合考評，春、秋兩季的老師綜合考評合格率均為100%，教職工無違法犯罪。

科研工作安排篇3

根據學校新學期總體工作安排中關于科研工作的要求，結合上一學年學期工作閱歷總結，確立本學期科研工作主要內容如下：

1.落實青年老師培育工作：

(1)組織18年新入職15位青年老師上崗培訓及拜師會。

(2)在16、17年入職青年老師中開展教學基本技能展示觀摩評比活動，評比課堂教學新秀。

(3)開展“導課微視頻”征集評比：近三年參與工作的青年老師參與，每位老師自選一個課題，自錄一段視頻，限時5分鐘內。為校內網教學技能微視頻點播供應素材。

2.扎實有開展省立項校本課題探討：

8月底前，參照三個探討范圍:(1)以評價管理促有效教學（2）學生自主綜合實力培育（3）提高學生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)，完成課題探討申報表,請各位老師手寫。

9月中旬召開前一階段微課題探討成果總結表彰會，打算向省教化科學探討院申請結題。

10月組織本學期“以評價管理促有效教學專題研討會。

12月緊扣“培育學生自主綜合實力的探討”這一課題，籌備舉辦“基于學生自主綜合實力提升的班主任核心素養(yǎng)論壇”。

3.探究新高考的改革路徑：

關注“培育學生自主綜合實力，提高綜合素養(yǎng)”即“三自主三提高”系列活動探討。聚焦三個方面：一是培育學生的自主發(fā)展意識，提高持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)；二是培育學生的自主生活管理實力，提高生活華蜜素養(yǎng)，三是培育學生的自主學習實力，提高終身學習素養(yǎng)。探究生涯規(guī)劃指導和綜合素養(yǎng)評價，壓實“四個一工程”，即明晰一個升學目標，鍛造一份堅韌毅力，培育一種文明習慣，創(chuàng)設一個共進氛圍，提升學生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)。

4.支配好俄語外教相關工作：

根據聘請外教工作的相關規(guī)定，做好外教到校、在校和離校期間的'教學管理及服務工作，保證俄語課堂教學的效益。

5．組織好語言文字相關工作：

做好語委會的相關工作要求。今年的主題是“說好一般話，邁進新時代”。已經支配團委和語文教研室打算好相應的專題活動。

6.與教務處共同做好課堂教學檢查、教學常規(guī)聯檢、推門課聽課及錄播課聽課工作。

7.做好老師科研成果和論文的征集、整理、上報工作。

8.做好上級領導部門布置的其他各項工作。

科研工作安排篇4

一、指導思想

1、進一步確立科研興校戰(zhàn)略，堅持科研立校、科研強師、科研增效

2、緊緊圍繞學?！暗掠诵?，以生為本”的理念規(guī)劃設計課題內容、形式

3、以課程改革與課程建設為重點突破口，特殊注意課程建設與課堂教學之間的關系探討

4、注意案例分析，切實幫助老師變更教學觀念，提高教學技能

5、形式多樣、氣氛活躍、注意實效

二、教科研工作內容

依據學校工作安排和區(qū)教化科研負責人會議精神，擬定如下工作內容

1、以信息化課題項目落實為抓手，推動課改工作和信息化工作，加強課題管理，主動指導開展立項課題的實施工作，組織相關老師進行中期研討，5月底6月初進行中期驗收；做好《教化信息化環(huán)境下教研組職能發(fā)揮的探討》校級課題探討實施重點工作。

2、圍繞二期課改老師探討專項課題，教工政治學習時間給各教研組長或全體老師做1~2次教科研專題輔導講座，普及指導老師進行教化科研工作，涉及課題選擇、科研方法等。

3、主動開展教科研信息情報詢問工作，供應課題探討的選題詢問建議，組織開展其次輪二期課改老師探討專項課題立項申報動員和開題論證工作，課題立項向德育科研傾斜。全體老師學習用科研的.眼光來諦視、探討自己在教學實踐中存在的問題，把問題上升到課題，探討、探討教化教學中亟待解決的實際問題。

4、參加研制學校發(fā)展“三年規(guī)劃”。理順和建立起學校教科研機制，包括校級課題立項管理制度、校級教科研成果報告制度、校級教科研成果評比標準及嘉獎方法等制度，提交學校教代會審議。

凡在各種教科研競賽中獲獎的或者在市級以上刊物發(fā)表教化教學論文的老師，要憑獲獎證書或相關刊物到教科研室登記，備案存檔。教科研室每學期以簡報形式向全校公布，并在零陵中學網站“榮譽欄”以及校宣揚欄上公布。

要啟動上海市科技教化探討所第一屆教化科研成果評獎。這是關于科技教化方面的教化科研成果的評獎。理科教學（物理、化學、生物），都是屬于科技教化，科技教化方面的教化科研成果，請學?？萍祭蠋?，有探討的老師做好打算。

5、爭取承接1個區(qū)級以上探討課題的子課題實施項目，推廣1個區(qū)級以上教科研獲獎成果。組織好中期成果匯報會和部分課題的結題工作。課題組要不定期開展研討活動。

參加教化學院汪人老師主持的《切合老師實際的教化科研方法探討》。

中學成果推廣備選項目：市四中學《網絡成癮中學生的團體心理障礙》上海市教委第八屆教化科研成果二等獎；櫻花中學《中學小班條件下推動個別化教化探討》上海市教委第八屆教化科研成果三等獎。聯系成果推廣匯報會議。

6、讓教化科研成為老師的自覺行動，成為老師專業(yè)和班主任專業(yè)發(fā)展的有效途徑。每學期教研組、年級組要將科研任務納入安排，必需完成與教學或德育相關的課題探討工作、論文撰寫、課案撰寫、課例反思等科研成果。教科研室組織參加各級各類評審，舉薦發(fā)表肯定數量的教化教學論文或出版教化教學專著。通過教學、德育與科研工作的有機結合，有效提升老師的專業(yè)科研素養(yǎng)，提升其教化境界和教化品位。

科研工作安排篇5

學校堅持以人為本、全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持全面育人、全面發(fā)展的質量觀。在學校中心工作的領引下，教科研修工作將接著以“關注學生、親近老師、走進課堂、成長師生”的原則，圍繞學?！皩嵤┯行Ы虒W研修，提高教學質量，打造御小校本研修特色”這一重點，主動推動問題即課題的微型行動探討課題，達到改進教學行為、提高教學有效性的目的，做好校本特色研修，突顯實踐反思，強化責隨意識，探討意識，團隊意識，自主提高，從而促進老師專業(yè)化發(fā)展，提升御小精致教化。依據涪城區(qū)《20xx年秋研修工作看法》結合學校實際，我校對20xx年春季教科研修師培工作作如下支配：

一、指導思想

學校教科研工作以新基礎教化理論為指導，大力提倡教科研的實效性和可持續(xù)發(fā)展性，進一步建立和健全教化教學科研方面的制度和評價機制，以校本研訓為依托，促使學校的教科研工作向日?；?、科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展，從而在真正意義上促進學校教化教學質量的提高和老師的專業(yè)成長。

二、工作主題：協作、敬業(yè)、內生、發(fā)展

三、基本思路：以“關注學生、親近老師、走進課堂、成長師生”的原則，圍繞學?！皩嵤┯行Ы虒W，提高教學質量，打造御小校本研修特色”這一重點，有效落實教學常規(guī)，科學開展課題探討，注意提高老師群體素養(yǎng)，從而為打造御小精品教化奠基。

四、工作目標

1．完善并堅持做好校本教研常規(guī)管理工作。

2．依托教化網絡資源，發(fā)揮校內網培訓優(yōu)勢，建立學習型老師團隊，關注老師接著教化與素養(yǎng)提升，培育骨干、新秀、名師。組織老師教化技術實力培訓和競賽活動。

3．開展微型課題探討的管理與調控，關注課題探討過程，切實掌控課題探討動態(tài)。把老師的教研課和進行課題探討進行有效整合。

4、立足課堂教學，接著開展教化敘事和以課例、案例為載體的探討活動。

5．依托網絡平臺，開展網上研修，構建成網上研修互動網絡。

6．深化課程改革，加強對校本課程和綜合實踐課程的管理。

五、詳細措施

（一）有效落實教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行新課程課時安排，保證國家課程、地方課程和校本課程順當實施。要開齊學科，開足課時，特殊要關注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施。

2、加強學科單元集體備課，備課的重點要放在對學科課程標準的把握、教學內容的設計及教學活動組織等方面（同時要關注校本課程的備課教研）。

3、加強課堂教學探討與指導，實施有效教學，提高40分鐘即時效率，有效性、高效性，注意教學反思，在反思中不斷提升。

4做好研修活動常規(guī)的督導和指導工作。加強學校行政和備課組成員的聽課、評課、研討等活動。尤其是隨堂聽課，學校領導和各教研組組長要每周深化老師的課堂，對老師的課堂教學問題進行探討，找尋課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進方法，進行實實在在的實踐探究。同時發(fā)揮校本教研聽評課反饋的作用，提高調研的實效性，從而真正起到指導和促進一線老師的專業(yè)發(fā)展。

5、做好日常教研工作的提前布置和資料收集工作。

6、進一步建立和健全教化教學科研方面的'制度和評價機制，激發(fā)老師的科研愛好，不斷提升科研實力。

（二）扎實開展師資學習培訓工作。

1、讀書自悟

接著開展學校讀書沙龍活動，本期將組建御小讀書社，由讀書社牽頭開展全校性的師生讀書活動（由郭詩莉、孫健秀、張芳軍詳細負責組織開展）。激勵每位老師特殊是年輕老師要在泛讀的基礎上精讀一本書籍，本期舉薦學帶骨干關注學習《備課的變革》并結合自己教學體會撰寫讀書札記。學校老師每月將完成讀書筆記、摘記。老師依據自己實際的目標安排，實行自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查的方法來提高自己。要求老師在學習過程中要做好讀書筆記，比照反思自己的教學行為。這是促進老師自主發(fā)揮和提高的主要方式。每一位老師做好“四個一‘的學習活動：每天讀一點，每周摘一點，每月寫一點，每學期寫一篇，引導老師潛心探討一個教學問題，感悟一教學方法，做到有所體驗，有所收獲，從而不斷提升自己的專用素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

2、集中學習與課改沙龍相結合

由學校和各教研組實行多種方式，如結合重難點課的研課活動;面對全體的沙龍講座;優(yōu)秀課堂實錄觀摩。有安排地根據研課、聽課、說課、評課、反思、悟課等環(huán)節(jié)，全員參加，開展形式新奇、實效性強的教學研討活動，在觀念的碰撞與溝通中達成新的共識，形成校內老師間自主研課的新氛圍。組織青年老師、備課組長等進行理論學習、觀看教學光盤、錄像等專家名課、探討在教學實踐中所遇到的疑難問題及解決方法等形式，使青年老師盡快成長起來。

3、依托遠程教化網絡資源，各備課組做好課例研討。老師本學期利用老師遠程教化資t）查找優(yōu)秀教學資源,學習教化教學理論（記業(yè)務筆記）每月一次，觀課研討（記觀課記錄、傳A61溝通論壇）。學習形式以教研組集中組織和老師自學相結合。

4、組織老師教化技術實力培訓。定人、定時、定學習內容、定作業(yè)。詳細內容為涪城區(qū)中小學信息技術操作應用模塊，我校由魏琳老師詳細負責支配學習考核，制定御小現代教化技術工作安排，建立御小教化資源庫（楊佳），本期全體老師每人上交自制或收集一個精品課件，一篇優(yōu)秀課例，一篇優(yōu)秀閱歷文章（電子文檔）。

5、請進來走出去。有重點地組織老師外出參與培訓或聽課研討活動，外出學習的老師回校后要有成果匯報，或寫學習心得，或上示范課，或作專題講座或匯報課，切實提高學習的成效。另外，也將組織學校的學科教改帶頭人和校骨干老師走出校門，到兄弟學校參觀學習，加強橫向教學探討和溝通，同時提高校骨干老師的知名度。

（三）教化科研微型課題與課例探討工作

1、本期我校將接著參加教化科研微型課題探討，本期側重開展”心理輔導活動課”的探討,從學生心理健康輔導與心理健康活動課綻開,形成自已的針對所教學生的輔導與活動課案例與設計.還可從日常教學中的難點、疑點、熱點問題入手，形成人人有課題、人人都探討、人人寫反思論文的研修氛圍（三人或四人制），本期開展，本期結題評比優(yōu)秀課題。優(yōu)秀課題上報進行區(qū)內交

2、課例研討重實效，通過聽推門課、老師相互聽評課、技能培訓聽評課及聽參賽課例參加課例研討（記觀課記錄），由執(zhí)教人剛好將教學設計傳到自己的研修群體中，聽課人評課最終由執(zhí)教人寫出教學反思。

3、各教研組落實支配老師組內課堂研討。

（四）校本研修與網絡研修工作

1、接著開展校本研修沙龍。分全校性的專題與教研組內專題（教研組工作安排落實）做到每月一、二次專題講座，達到“一人學習，多人受益，內生互動”的效益。專題內容與記錄表交教科室存檔。

2、落實《師徒結對》青藍工程，以御小老師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃為指導，分層培育，激勵老師專業(yè)成長，努力培育造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的老師。要求30歲以下老師都有一個對應的師傅，師傅指導、督導、檢查、協調，與徒弟相互促進提高，學校依據平常工全與產生影響與生成業(yè)績，期末評出優(yōu)秀師徒組合。

3、凡本期有教化技術培訓與遠程非學歷教化培訓的老師仔細按時參與培訓。全體老師主動參加涪城教化網遠程資源的應用與學習，剛好更新完善自己的教化隨筆上傳。

4主動參加A61網絡研修，參與區(qū)上研修活動的老師記住上報你的研修號。每學期至少有1篇有質量的原創(chuàng)稿件（包括論文、教學設計、教學實錄或反思等）發(fā)表在論壇上。參加老師網絡研修繼教學時自動記入四川中小老師接著教化網。學校也將每期進行考評。

（五）學校宣揚工作。

1、成立由郭詩莉任組長的御小宣揚小組，制定安排，做到學校各項工作活動剛好上報上傳。

2、激勵發(fā)動老師主動參加學校網站資源的建設，關注學校網站留言中與家長的勾通與溝通.學校各部門各口工作安排通知活動方案及其報道，由各部門負責人剛好上傳我校教化網，老師剛好撰寫信息及文章，供應給校內網及涪城教化網站、a61研修網。同時要通過電視或報刊雜志加強宣揚。

3．組織老師主動參與各級各類的征文、論文競教競技。為老師搭建展示科研成果的平臺，以使老師獲得勝利感，激發(fā)老師主動參加的熱忱，促進老師專業(yè)發(fā)展。

4.本學期，要建設好學校層面的成果溝通平。編印?？队〗淘贰?。讓校刊成為展示本校教化內涵與品位的窗口。

每月工作要點：

二月份

1.制訂學校教科研安排，召開學校教科研會議，傳達本學期教科研的主要工作。

2.召開各課題組組長和成員會議。各子課題制訂好子課題方案。課題的選定要力求精和實，注意研討的時效性。

3.制訂各課題組活動支配，至少各課題組每周開展一次活動。做到人人參加，并剛好將研修狀況上傳到涪城信息網或a61平臺。

4.各課題組在研討過程中，開展專題講座。5．師徒結對啟動，完成安排表。

6、2月20進修校優(yōu)秀教學成果獎的策略研討。7、2月26日課題操作策略研訓。

三月份

1.進行老師培訓，加強理論學習。專題講座：李容