2023年耐得住寂寞守得住繁華高中作文（通用28篇）

2023年耐得住寂寞，守得住繁華高中作文（通用28篇）耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇1

人人都愛繁華，但繁華便如夢一般稍縱即逝，原委要如何才能守住繁華，唯有耐得住孤獨(dú)。

耐得住孤獨(dú)才能守得住繁華。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天際路。此乃王國維先生所說讀書第一境界。淘寶網(wǎng)創(chuàng)始人馬云屢次高考失敗，創(chuàng)業(yè)失敗，他卻無所畏懼，耐住了高考落榜，創(chuàng)業(yè)失敗的孤獨(dú)，守住了他的繁華，成為了中國首富。黑玫瑰耐住了孤獨(dú)，最終走向了繁華。小米創(chuàng)始人雷軍耐住了他人嘲諷的孤獨(dú)，使小米成為繼蘋果，三星后全球第三大智能手機(jī)品牌，守住了他的繁華。

耐得住孤獨(dú)才能守得住繁華。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此乃其次境界。相傳楚國有一只巨鳥，三年不鳴三年不飛，楚國大夫?yàn)榇松现G楚莊王，楚莊王明白大夫之意，最終像巨鳥一樣，不鳴則已一鳴驚人，不飛則已一飛沖天。他們耐住了孤獨(dú)，守住了自己的繁華。新東方創(chuàng)始人俞敏洪一起先只講得幾句蹩腳的英文，他耐住了輕視的孤獨(dú)，守住了自己的繁華。

耐得住孤獨(dú)才能守得住繁華。東風(fēng)夜放花千樹，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此乃第三境界。孤獨(dú)是一種力氣，人們能從那吸取力氣。孤獨(dú)是一種才智，唯有耐得住孤獨(dú)，才能守得住繁華。廖凡在影視圈里貌不驚人，雖然出演過《別了，溫哥華》《像霧像雨又像風(fēng)》，并與陸毅，周迅，陳坤，徐靜蕾等明星合作卻始終不溫不火，可他在喧囂的世界始終耐住了孤獨(dú)，憑借自己積累下的實(shí)力與《白日焰火》中的精彩表演，成為了第一位獲得柏林國際電影節(jié)銀熊獎的中國男演員，守住了自己的繁華。

繁華稍縱即逝，昨日的.華彩，已隨時(shí)間的消逝長埋于地下，那最平凡一般的卻是千百年來從未變過。

雕欄玉砌褪去了繁華，不變的卻是遵循本色的頑石。孤獨(dú)是一種力氣，人們能從中吸取養(yǎng)分，守住繁華。

人人都愛繁華，但繁華便如夢一般稍縱即逝，原委要如何才能守住繁華，唯有耐得住孤獨(dú)。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇2

成大事者要耐得住孤獨(dú)，孤獨(dú)是無人相伴的旅程，是沒有星光的夜空，它使空虛的人孤苦，使淺薄的人浮躁，使睿智的人深厚。很多人都怕孤獨(dú)，無論對于誰，孤獨(dú)與否，取決于有無所依的心境。高雅的人，獨(dú)處靜隅，或賞文或聆曲，則是一番清逸的享受。

在命運(yùn)的航程中，無疑每個(gè)人都是獨(dú)行者?？赡苡械娜藭环L(fēng)順，但更多的人會坎坎坷坷。一帆風(fēng)順者，如碧海泛舟，難有心旌獵獵的'動魄之喜；一旦生活之舟擱淺，孤獨(dú)的尷尬便會長驅(qū)直入，衍化成多數(shù)的噬齒之情。坎坷多桀者，如攀山行棧，一息尚存，壯心未已，一路方卉虉草，奇險(xiǎn)風(fēng)景，自有難得的人生體驗(yàn)。這是磨礪，是財(cái)寶，他已咀嚼了人生，踏碎了孤獨(dú)。

大凡耐得住孤獨(dú)的人，多半可以成就一番事業(yè)。那些成名成家者，大多都耐得住孤獨(dú)，因?yàn)樗麄冊诟≡?、功利、奢華、喧囂面前，毅然保持著醒悟和理智、平和與淡然的心態(tài)。潛心做自己的事，走出了自己選擇的一片天地。

看似孤獨(dú)的人，其實(shí)他們內(nèi)心卻無比地充溢。作家王蒙曾寫過這樣一首詩：“一年四季何逍遙，落盡桃花未見桃。春夏秋冬皆忘卻，敲敲電腦便陶陶?！痹娫~中呈現(xiàn)的是他豁達(dá)瀟灑、物我兩忘，得失一笑的大家風(fēng)范。而那些投身于“兩彈”事業(yè)的元勛們?yōu)榈氖菄业拿}，為的是中國的將來，因而甘愿孤獨(dú)地徹夜堅(jiān)守在工作的崗位上。最終成就了振興國家的大業(yè)。

想要成就一番事業(yè)，就必需耐得住孤獨(dú)；就必需以淡然的心態(tài)面對生活，拋開全部的榮譽(yù)和利益，堅(jiān)持不懈地去追求人生的幻想。人生須要孤獨(dú)，孤獨(dú)是一種考驗(yàn)，孤獨(dú)是一種堅(jiān)守，孤獨(dú)是一種歷練。懂得孤獨(dú)的人會感到孤獨(dú)不等于孤獨(dú)；耐住孤獨(dú)才會感悟人生的真諦。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇3

珍寶，因?yàn)槟偷米」陋?dú)，才得日月精華，終成天寶；花兒，因?yàn)槟偷米」陋?dú)，方能含香蘊(yùn)秀，開的絢爛；青春，因?yàn)槟偷米」陋?dú)，才經(jīng)得起繁華；因?yàn)槟偷米」陋?dú)，才守住了華蜜，孤獨(dú)于青春，不是無聊與苦痛的淵藪，而是成長和創(chuàng)建的樂園！難得住孤獨(dú)是一種心境，一種才智，一種精神內(nèi)涵。

《圣經(jīng)》中說道：“人哪！你為什么躍躍欲試？你為什么這樣急于求成？你要耐得住孤獨(dú)，因?yàn)閯倮妮x煌就隱藏在他的背后。”這正如我們的青春，青春耐住了孤獨(dú)，你勝利了，耐不住孤獨(dú)，你終歸無法迎來最終那激烈人心的時(shí)刻！老子說：“五色領(lǐng)人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！币粋€(gè)生活在喧器中的人，假如不信有定力就簡單同流合污。丟失自我，與孤獨(dú)為伴，回來自我，創(chuàng)建自己的美妙將來，讓生命之花綻放的更加絢麗多彩。孤獨(dú)的成長，才能創(chuàng)建無悔的青春，孤獨(dú)的成長，須要一份淡泊和安靜，才可聞見孤獨(dú)的芳香。成長，實(shí)在孤獨(dú)中的演化。

在上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)在班上剛好到了年級都是名列前茅，自我感覺良好的我在那個(gè)教室里走完了我的小學(xué)旅程。如拋物線一般，青春有起有伏，在初中時(shí)，我迎來了我人生的低谷，初中里人才濟(jì)濟(jì)，是我學(xué)習(xí)壓力不斷增大，真是天外有天，在小學(xué)里優(yōu)秀了幾年的我，如今卻在學(xué)習(xí)上暴露出赤裸裸的尷尬，在第一次生物考試中，我奇跡般的得了59分！我呆了！當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣是，任何一點(diǎn)小小的打擊，都會把人打到，甚至垮掉，被老師寵慣了的我，現(xiàn)在更是冷落，身邊的同學(xué)更是對我冷漠，在學(xué)習(xí)上的巨大壓力和困難下，是我的性格漸漸走向了內(nèi)向，不與他人說話，我不知不覺的走進(jìn)了我的孤獨(dú)世界，與孤獨(dú)為伴，那是或許孤獨(dú)是我最好的歸宿……。于是我在孤獨(dú)中不斷成長，那可真是孤獨(dú)?。≡诠陋?dú)中不斷的`努力，在孤獨(dú)的逆境如同金蟬脫殼一般把自己的殼不斷推掉，完成了一次又一次的進(jìn)化……?，F(xiàn)在我的排名奇跡般的上升，到達(dá)了前十！回想起以前自己的經(jīng)驗(yàn)，自己莫名的感覺到后怕，這樣的經(jīng)驗(yàn)會有幾次呢？或許孤獨(dú)的成長可以換一個(gè)無悔的青春吧！一個(gè)人不肯定要多才多藝，不肯定成果斐然，但一個(gè)人必需學(xué)會在思想是獨(dú)立，耐得住孤獨(dú)，孤獨(dú)便成為你生命中的一部分，你的人生便起先走向成熟…

青春因?yàn)槟偷米」陋?dú)，所以絢麗，因?yàn)槟偷米」陋?dú)，所以華蜜，耐得住孤獨(dú)的青春，肯定是最堅(jiān)毅最有魅力的青春！用孤獨(dú)的成長來換一個(gè)自己無悔的青春吧！

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇4

三天時(shí)間的中考已經(jīng)過去，我還有些恍惚，仿佛什么都還沒發(fā)生，一切又都是那么真真實(shí)切。

的確，中考前的那段日子就像是黎明來臨前的黑暗，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)一每天削減，我原來不以為意，隨著一模到二模成果的掉落，我起先有些重視這件事，但那時(shí)已經(jīng)還有二十多天的時(shí)間，我不知道我是否還來得及。

天很熱，心情很浮躁，什么都學(xué)不進(jìn)去，但是有一天早上我醒來的第一個(gè)瞬間腦子里便蹦出來一個(gè)詞—‘心猿意馬’，我查了查字典才知道那是一心二用的意思，我想這也可能是上天的旨意，它告知我不能再這樣了，或許是從那時(shí)起，我起先不再想那么多，只一心搞學(xué)習(xí)，以前總是和摯友說說笑笑，現(xiàn)在剩下的只有和各種各樣的卷子以及與學(xué)問點(diǎn)的獨(dú)處時(shí)間，有時(shí)候做的夢都是老師在講數(shù)學(xué)題，心里有時(shí)候靜默叨念的也是一些單詞，手里始終都握著要背的東西，有事沒事也會瞟上幾眼。

晚上學(xué)習(xí)，精神并不好，所以我爽性就不去鉆研那些難題，而是著手語文英語這些簡單點(diǎn)的，我就起先背，困，怎么辦呢？那我就站著背，在做這些事情的時(shí)候的確能夠感受到孤獨(dú)與無助，總會陷入黑暗之中，但熬過去就好了，而且有時(shí)候也會不知所措，總感覺前方遙遙無期，看到別人都在仔細(xì)地努力，自己卻踟躕不前，也不知道該怎么努力。但我還是想“學(xué)吧，學(xué)吧，學(xué)進(jìn)去就好了”也的確是這樣，只要進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)就好了，就能夠?qū)Ｗ⒁欢螘r(shí)間。

疫情期間在家學(xué)習(xí)，我也是為自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)很發(fā)愁，總是上著上著課就去刷小視頻，一刷一天的時(shí)間就可能荒廢了。我也了解過許多的學(xué)習(xí)方法，但總是被不自律給毀壞掉，一邊終日惶惶不行度日，一邊卻又玩的嗨翻天，盯著網(wǎng)課的時(shí)候都干脆走神，作業(yè)也是草草了事，但在能專注的`時(shí)間里便用這個(gè)方法助我有效學(xué)習(xí)。

如今遇到不會的題也會第一時(shí)間問別人，也很感謝我的同學(xué)，不厭其煩的給我講解，一遍兩遍三遍…我認(rèn)為他們真的很優(yōu)秀，做到了無愧他人，而這種氛圍也在潛移默化的影響著我。直到中考的最終一科，我們?nèi)奚岫歼€在記英語，我本以為我們的思想在那一刻會松懈，但是并沒有，我就覺得非常的美妙，我們可以一起拼搏，哪怕結(jié)果不盡人意，至少努力過，那我們就毫無怨言，不會懊悔。中考前始終有些驚慌，但考試的時(shí)候，我一點(diǎn)感覺都沒有，也可能是完全把心態(tài)放平了，什么都不去想，會做的都做上了，不會的也盡力了，我只想對得起自己。

耐得住孤獨(dú)才能撐得起繁華誰的人生沒有單槍匹馬的奮勇孤戰(zhàn)過，但即使單槍匹馬也愿你英勇無畏，十五歲的自己將來可期。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇5

在許多同學(xué)眼中，我的同桌是一粒沙子，很不起眼，上課時(shí)，他坐直身子聽老師講課，課間時(shí)，他埋頭做題，或許在他家里，他都在爭分奪秒地苦學(xué)，猶如一個(gè)苦行僧，很少跟他人玩笑游戲。

或許是因?yàn)槲液退?，接觸較多，在我眼中，我的同桌是一個(gè)深藏不漏的隱士，他能一下子聽出老師講課時(shí)不當(dāng)心說錯(cuò)的.某個(gè)點(diǎn)，而且還會小聲的說出來，在課間，他并不是時(shí)時(shí)刻刻都在做題，也會聽聽歌，跟我聊閑聊，只不過不會像別的同學(xué)那樣探討的熱火朝天，一發(fā)不行整理。

每次考試后，成果一出來，我的同桌就如一顆珍寶般刺眼，他每一科得分都是第一，讓人艷羨不已。

以前聽說過一個(gè)小故事，說一顆沙粒決心去蚌殼里，為了將來成為一顆珍寶，旁邊的沙粒都訕笑那顆沙粒，說它不是傻瓜就是弱智，去蚌殼里住，深藏海底許多年，遠(yuǎn)離親人摯友不說，還見不到陽光雨露，享受不到明月清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，實(shí)在是太不值得了。但是這顆沙粒毅然決然地住進(jìn)了蚌殼，若干年后，成為一顆光芒耀眼的珍寶，被世人珍藏，百年而不朽。

這個(gè)故事簡直就是為我的同桌量身打造的，耐得住孤獨(dú)，守得住繁華。

每個(gè)人都像勝利，但是在勝利前必需要承受孤獨(dú)，就如渴望黎明，就必定要經(jīng)驗(yàn)漫漫長夜。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇6

耐得住孤獨(dú)，是一種境界和品嘗。耐得住孤獨(dú)是一種情愫。一種享受。孤獨(dú)的時(shí)候，面對真實(shí)的自我，孤獨(dú)中有安靜，悲涼中有溫馨，便有無窮的意味。即使人聲喧囂，也可以關(guān)上自己的心窗，給自己營造一片空間，獨(dú)自感受生命的鮮活。孤獨(dú)的分分秒秒更可以和自己做傾心的交談，細(xì)細(xì)內(nèi)省一下自己，靜靜地?fù)嵛孔约?。解脫自己?/p>

耐得住孤獨(dú)，是一種逆境的體驗(yàn)，是人生走向成熟的里程?！扒笕瞬蝗缜蠹骸?，人生在世，路靠自己走，在命運(yùn)的行程中，無疑每個(gè)人都是獨(dú)行者，有的一帆風(fēng)順，有的坎坎坷坷。坎坷多舛者，如攀山行棧，一息尚存，壯志不已，一路芳卉異草，奇險(xiǎn)風(fēng)景，自有難得的人生體驗(yàn)，這是磨礪，是財(cái)寶。

耐得住孤獨(dú)，是人生旅程的驛站，是吟喚理性的天籟。只有真正體驗(yàn)了孤獨(dú)的人，才會更加珍惜生活的'溫馨。因?yàn)樽杂心偷米」陋?dú)，才會擁有一份平淡如水的心境，將紛亂的生活作一番調(diào)整，更好地面對每一天，人生便具有了超凡脫俗、至善至真的內(nèi)蘊(yùn)。正如魯迅先生所說的那樣，“當(dāng)我緘默時(shí)，我感到充溢?！?/p>

耐得住孤獨(dú)，是一種修養(yǎng)。耐得住孤獨(dú)，要有淡泊之心。必需保持心底的那一份純凈，守靜如一，安之若素；必需保持對誘惑的一種警覺，鬧出不鬧，躁出不躁。淡泊之心就是不為名利所累。人生在世，對于名利一般人都是難以免俗的。但是，“君子愛財(cái)，取之有道”，不擇手段地攫取，就會利令致昏，成為名利的奴隸。

孤獨(dú)是一塊金石，可以試出一個(gè)人意志是否堅(jiān)韌；孤獨(dú)更是醞釀成就的養(yǎng)料。緣此，對有志向有追求的人來說，耐得住孤獨(dú)方能不孤獨(dú)。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇7

勝利的路上，會有許多磨難，智者在這里變得更加成熟，意志堅(jiān)毅的人在這里得到熬煉，充溢自信的人在這里變得更加光彩熠熠。勝利來之不易，勝利還須要耐得住孤獨(dú)。

從小我的眼前就常常出現(xiàn)這樣一幅畫面：舞臺上的燈光全都集中在我身上，我坐在鋼琴前，手指在琴鍵上輕快地跳動……為了早日讓這樣的畫面成真，我迫不及待地讓媽媽幫我報(bào)名學(xué)鋼琴。然而令我感到驚異的是，媽媽非但沒有支持我，竟然還想勸服我不要學(xué)鋼琴！“學(xué)鋼琴是一件非常枯燥無趣的事，為了達(dá)到不看樂譜也能把曲子流暢彈完的境界，你就不能逍遙自在地玩了，你須要每天不斷地練習(xí)，你會很無聊很孤獨(dú)。你忍受得了嗎？”“哎呦，我不管我不管，我就是要學(xué)嘛！”于是，在我的軟磨硬泡之下媽媽妥協(xié)了。

也就是從那一天起，我的學(xué)習(xí)中心和消遣中心都和鋼琴綁定在一起了！起先時(shí)我真的很感愛好，如饑似渴地在學(xué)，可漸漸地我起先發(fā)覺鋼琴在老師手下總能散發(fā)出她那獨(dú)有的魅力，而一到我的手里就變得要多別扭有多別扭，每天一首曲子至少要練三個(gè)小時(shí)以上不說，最重要的是媽媽把我看得很緊，不準(zhǔn)我出去玩，連家里的.電視機(jī)都成了擺設(shè)。腰酸背痛不說，我還感覺練習(xí)鋼琴太無聊了，太孤獨(dú)了。有時(shí)我會趴在窗戶前看著其他小伙伴在院子里快樂玩耍，這時(shí)我就會打心底里艷羨他們。而我就像個(gè)練琴的木偶，每天沒完沒了重復(fù)彈奏著那幾首曲子，莫非這也是達(dá)芬奇學(xué)畫雞蛋的境界？為了擺脫這孤獨(dú)無聊的日子，我確定向媽媽攤牌：不學(xué)鋼琴了。但媽媽卻告知我“當(dāng)時(shí)學(xué)鋼琴這條路是你自己選的，那么就肯定不能因?yàn)槟筒蛔」陋?dú)而放棄。耐得住孤獨(dú)，對每個(gè)人來說都至關(guān)重要，只有耐得住孤獨(dú)，才能不被外物所迷惑，才會使自己的心靜下來，不浮躁，不盲從，才會真正對所愛好的東西專注，最終才能有所收獲！你要想獲得勝利，必需耐得住孤獨(dú)！”聽了媽媽的一番話，我懂得了學(xué)習(xí)鋼琴的真諦，知道要想學(xué)好鋼琴，必需耐得住孤獨(dú)。

從今，我更加辛苦地練琴，一個(gè)人關(guān)在房間里練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，不須要媽媽的陪伴，但媽媽說的“勝利須要耐得住孤獨(dú)！”卻始終回想在我耳邊。我起先漸漸學(xué)會在琴聲中找尋自我，在琴聲中釋放自我，在琴聲中耐住了孤獨(dú)！在這種心態(tài)下我順當(dāng)完成了鋼琴的5級考試，在鋼琴的世界里我最終獲得了勝利！

耐得住孤獨(dú)是一種逆境的體驗(yàn)，是一種修養(yǎng)，請記住只有耐得住孤獨(dú)的人才能獲得勝利！

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇8

北京高校錢理群教授曾對學(xué)生說：“我把希望寄予在十年后發(fā)表自己的看法的那一批人身上，我非常關(guān)注他們，或許他們才真正確定中國的將來。中國的希望在這批人身上，而不在現(xiàn)在表演得很起勁的一些人，那是曇花一現(xiàn)！”錢老何以言此？因?yàn)榍罢叨〞凇肮陋?dú)”中一每天地沉淀起來，最終厚積薄發(fā);而后者只會在“喧鬧”中一每天地消沉下去，最終煙花散盡。所以，志存高遠(yuǎn)者，當(dāng)守得孤獨(dú)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人會把“孤獨(dú)”當(dāng)作一個(gè)貶義詞，認(rèn)為它是被人排擠、冷落后的心境，抑或一個(gè)過于閑暇之人的生活狀態(tài)。而我細(xì)品大師之言后，驀然發(fā)覺，非也。孤獨(dú)實(shí)乃凝神靜氣之利器、砥礪沉潛之良策。那么，怎樣才能守住孤獨(dú)呢？

守得孤獨(dú)，須要有一顆“凳子甘坐十年冷，文章不寫半句空”的沉潛心。“沉”就是在孤獨(dú)中沉靜下來，“潛”就是在孤獨(dú)中潛入進(jìn)去，潛到生命的深處、歷史的深處、學(xué)術(shù)的深處、文明的深處。在北京居住了十四年的魯迅，埋頭抄了七年古碑。正是這十年的沉靜和深潛，讓這位“精神戰(zhàn)士”的思想發(fā)生了質(zhì)的躍升，他最終“在緘默中爆發(fā)”，從“孤獨(dú)”走向了“呼喊”，踔厲風(fēng)發(fā)，筆似匕首，直刺向舊世界“吃人”的本質(zhì)和國民的劣根性。

守得孤獨(dú)，更要有一顆“不懼浮云遮望眼，亦要心堅(jiān)如磐石”的弘毅心。在孤獨(dú)中潛行、深耕、開拓，既須要戰(zhàn)勝內(nèi)心的孤獨(dú)感，又須要戰(zhàn)勝遇阻時(shí)的無力感，假如此刻亂了心，慌了神，意志搖擺不定，怎么能夠守得孤獨(dú)呢？幼年患上腦癱的安意如選擇了一條孤獨(dú)坎坷的探討之路——元雜劇，它與廣為傳誦的.唐詩宋詞不同，是冷門中的冷門，但她堅(jiān)守“填補(bǔ)空白”的初心不動搖，踽踽獨(dú)行，孜孜不倦，攻堅(jiān)克難，決不言棄。孤獨(dú)煎熬了她，也成就了她，最終她不僅在一年之內(nèi)出版《人生若只如初見》《當(dāng)時(shí)只道是尋常》兩本書，成為第一位靠解讀古典文學(xué)出名的青年作家，而且她的《觀音》讓元曲一度升溫。守不住“到死如鐵心”，怎么能“試手補(bǔ)天缺”？耐不住“孤獨(dú)沙洲冷”，又何以迎“山花爛漫時(shí)”？

“真的猛士”已經(jīng)在孤獨(dú)里蹚出了勝利之路，吾輩青年自當(dāng)接續(xù)前行，守得孤獨(dú)，心向光明。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇9

守住的日子，我接著著，義無返顧?！}記

八月，喧囂的大雨肆無忌憚，熱情的陽光更是囂張跋扈。我獨(dú)自做在開著冷氣的房里?？捶辣I網(wǎng)把陽光割碎，看蘭色的玻璃窗后那個(gè)變了色調(diào)的季節(jié)，想象著夏的刺眼和溫度。薄薄的成果單讓我覺得很沉重，跌入低谷的心情受不了重慶40度的高溫。我曾經(jīng)承諾過會拿個(gè)好成果?？墒乾F(xiàn)在我親自撕碎了給父母的承諾花瓶。他們的責(zé)怪我毫無保留的全部接受。因?yàn)槲义e(cuò)了，因?yàn)槌晒麊紊系膸讉€(gè)數(shù)字可以否定我全部的努力?，F(xiàn)實(shí)很實(shí)際也很殘忍。

每一次努力不肯定有收獲，但是每一次收獲必需有努力。這是一個(gè)不公允卻不行逆轉(zhuǎn)的命題。我想把碎片粘好，可是再好的膠水也粘不了時(shí)間走過的裂縫。和著割傷的手指舍命的掉眼淚。

一個(gè)人在家，像掉進(jìn)孤獨(dú)的大窟窿。我只能面對鏡子，喜怒哀樂，冷暖自知。我想就這樣被時(shí)間掩埋，然后被孤獨(dú)覆蓋。我我無出宣泄的感情只有選著緘默。于是起先舍命的作題，我想要死也死在題里，也算死的.轟轟烈烈。我舍命的說要英勇，要堅(jiān)毅。頭頂灰色的天空讓我感到脊椎的難受。

沒有埋怨，沒有煩躁。我現(xiàn)在只剩下耐性和時(shí)間。我明白他們的意思，考個(gè)好高校找個(gè)好工作。我的裝備還沒有備齊，他們焦急，我理解。我知道除了守住這個(gè)承諾之外，沒有其他的路。千軍萬馬躋獨(dú)木橋的美妙時(shí)代已經(jīng)過去了，我們都是走鋼絲的。雖然下面是萬丈深淵，可是我愿守著這份孤獨(dú)。因?yàn)橛行〇|西我丟不掉，也不能丟。

庸懶的日子，一去不在回來。我不能遺忘自己的承諾，日復(fù)一日的對自己催眠。

孤獨(dú)的日子，我接著著，義無返顧。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇10

天地之間，冰封萬里，有一人端坐，獨(dú)釣一江的寒冷，守候一片雪白的孤獨(dú)。群山冷寂，雪山邈遠(yuǎn)，蹤跡塵封，鳥徑蹤滅，是誰承載了這一江的寒冷？又是誰用一根銀絲獨(dú)自垂釣這天地間的絕跡之美，滅蹤之色？大智若愚的心情，大象希聲的神態(tài)，大德無形的舉止，世上真的有這樣“一翁”嗎？幻境與現(xiàn)實(shí)真的這樣相距這樣的遙遠(yuǎn)嗎？

古書曰：獨(dú)釣寒江雪。是天下描繪孤獨(dú)與胸懷的一大絕句。真可謂，圖中有文，文中有詩，詩中有景，景中有境，境中有意，意中有情，情中若有所思，思中更有東方哲學(xué)之味……

現(xiàn)實(shí)生活中的人類，每天依舊在努力前行，卻始終不忘那種陶冶心境的美妙的孤獨(dú)。在翠竹水亭，池間孤榭住久了，即使無法感悟得自然的`呼吸，也應(yīng)學(xué)會滋潤味同嚼蠟的心。

佛曰：物來則應(yīng)，物去則空，心如止水，了無滯礙。

掩卷《離騷》，品評屈子的孤獨(dú)：柔白的月光灑滿江面，寧靜的江水溫潤如玉。微風(fēng)輕拂他寬大的衣衫，寒意點(diǎn)點(diǎn)地噬入他的心房。而他卻吟詩直抒胸懷：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。當(dāng)年的他意氣風(fēng)發(fā)，未曾想到日后竟被放逐孤遠(yuǎn)之處。唯有山水望見他在灰暗的天空下，雙眉緊鎖，縮成兩道山河，用血和淚泣成詩行。詩人傲骨凌宇的身影，還是我們傲慢不羈的心靈，在面對孤獨(dú)，如同融為一體。汨羅江里的身影，恒久沉淀在歷史的記憶中。

浮華一夢，我們的心，是否應(yīng)當(dāng)在夜深人靜的時(shí)候，或是午間暖暖的陽光下，體驗(yàn)一下傲者的孤獨(dú)？

孤獨(dú)，才是我們心中所缺失的，不然為何我們在浮華之中會感到空虛，茫然失措？

試看古代圣賢，大凡有成就之人，無不懂得享受孤獨(dú)，清爽寡言。靜默享受孤獨(dú)才是人生最有力的姿態(tài)。而這無疑是一種對世事的淡然處之。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇11

孤獨(dú)，若高山上的雪蓮花，生長在自然的天地間，悄然綻放。

漂亮、靜肅、孤寂、傲然。

生長至苦者，孤獨(dú)之花也；長成至美者，仍孤獨(dú)之花也，孤獨(dú)之花者，孤獨(dú)者也。

李煜，孤獨(dú)者也。他曾經(jīng)紙醉金迷，醉生夢死，終遭忘國，雖名義仍為諸侯，卻已淪為階下囚，他發(fā)出過多數(shù)聲感嘆：有“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番味道在心頭”的反思；有“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的懷念；有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀痛……孤獨(dú)者，李煜也。

李清照，孤獨(dú)者也。她曾有“沉醉不知?dú)w路”的華蜜；她曾有“怎渡，怎渡，驚起一灘鷗鷺”的歡樂；也曾有過“才下眉頭，卻上心頭”的思念?？刹恢巧咸旒刀仕?，讓她遭遇“凄凄慘慘戚戚”的接連打擊，先是國破，后是家亡，還有夫死，她望著蕓蕓眾生，卻只有“雁過也，正難過，卻是舊時(shí)相識”。在苦痛中，卻只能發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”的'感嘆。孤獨(dú)者，李清照也。

李白，孤獨(dú)者也。拓為酒圣詩豪之名，以斗酒詩百篇著名于世。他有“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”的豪情；又有“斗酒十千恣歡虐”的豪邁，后來他得罪了政客們而被貶，在敬亭山下留下“相看兩不厭，只有敬亭山”的感慨，又借酒消愁，“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫?！钡臑t灑便著名于世。步入晚年，又有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”的抒懷。孤獨(dú)者，李白也。

五千年歷史，五千度滄桑。孤獨(dú)乃圣賢之人必經(jīng)之路。他們讓孤獨(dú)化為永恒。

古來圣賢皆孤獨(dú)，惟有飲者留其名。孤獨(dú)者，圣賢也!

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇12

有人說，孤獨(dú)是遠(yuǎn)離人間冰涼的漂亮，它仿若深夜中的疏星，在若即若離間散發(fā)著安靜的光線;孤獨(dú)又似百尺的危樓，雖只身一人卻能俯瞰云端極景。孤獨(dú)，是一種處世看法，也是一種品性。

陶淵明隱居深山，孤居一人卻在廣袤的天地下練就了“采菊東籬下，悠閑見南山”的曠達(dá)。他用心著詩，終成一代名家。諸葛亮獨(dú)住茅廬，在孤獨(dú)中飽讀軍書，提煉升華，總結(jié)出“非淡泊無以明志，非安靜無以致遠(yuǎn)”的哲理，故成足智多謀之先生?；艚痫L(fēng)華正茂之時(shí)患盧伽雷氏病，從今在孤獨(dú)中品嘗了世間百態(tài)，人生可謂凄慘不堪。可誰又料到，正是那段黑暗時(shí)日，使霍金能夠更加專注于學(xué)業(yè)投身于科學(xué)探討，在一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的漫長黑夜中尋出了讓整個(gè)世界都為之矚目的宇宙論學(xué)說。由此可見，孤獨(dú)能使人擁有靜氣，并在靜氣中獲得勝利。孤獨(dú)亦是勝利之路的基石。

孤獨(dú)，仿若靜謐月夜下手中獨(dú)捧的一盞美酒，香遠(yuǎn)益清。李白豁達(dá)的蹤跡遍布天下，卻少不了“舉杯邀明月，對影成三人”的`孤獨(dú)之感。李清照的人生盡在漂泊之中度過，那“物是人非事事休，欲語淚先流……只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁”的斷腸落寞又使多少世人心碎。孤獨(dú)，給人一種無尚的思緒，淡然的品性。

孤獨(dú)，有時(shí)亦可化身雄壯的史詩。當(dāng)百萬波斯大軍浩浩蕩蕩一舉人侵之際，斯巴達(dá)三百名戰(zhàn)士死守早已是空城的溫泉關(guān)，即使已是無用的留守，即使心中盈溢孤獨(dú)，在波斯大帝輕視地說“我們的箭射出去可以遮住太陽”之時(shí)，斯巴達(dá)首領(lǐng)仍能堅(jiān)毅地回敬：那我們就在陰影下戰(zhàn)斗?！边@是在孤獨(dú)中生發(fā)出的志氣，在無人問津的孤獨(dú)中

衍生出的熊熊斗志。

品嘗孤獨(dú)，在孤獨(dú)中修行，體驗(yàn)每臨大事有靜氣的處世看法，領(lǐng)悟人性的意義，生命的真諦。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇13

泛著微藍(lán)的夜空在幽靜的夜色中顯得很寧靜，像個(gè)懂事的孩子，微笑地看著我。而點(diǎn)綴它的只有一道彎彎的細(xì)線和異樣光明的一個(gè)點(diǎn)，清清爽爽的，很安靜又很孤獨(dú)。其實(shí)孤星和彎月的距離很遠(yuǎn)，有些稀疏的樣子。但我依舊很愛它們，盡管很渺小。

我的書桌在靠窗的位置，所以時(shí)常地抬頭仰視星空也早已成為習(xí)慣。我知道天空上的東西都離我很遙遠(yuǎn)，那仿佛觸手可及的距離卻是我不敢想象的天文數(shù)字。漫無邊際的虛幻。我們是兩個(gè)幻。我們是兩個(gè)完全不同世界的靈魂。但我唯一能確定的是我們都很孤寂。我在孤獨(dú)的時(shí)候會看到它們，但是，它們孤獨(dú)的時(shí)候，也同樣會看到我嗎。

隱隱隱約地許多星星都在閃耀。我說你們閃吧，最好能閃出華蜜?；蛟S我們都不孤獨(dú)，我有夢可以做，你可以閃耀。夢中我始終在找尋黑暗的方向，可是，夢里始終到處光明。夢中我希望始終能向黑暗走去，可是，夢里始終有你在給我光亮。

我很愛看星星，隱藏在夜空里的成片的星星。我始終想找到牧羊座在哪里，看看那個(gè)屬于我的星座是不是也像夜空一樣隱匿。其實(shí)夜空里真的只剩下能夠數(shù)得清的幾顆星星了，但那些若有若無的亮點(diǎn)依舊會給我暖和的.感覺。無論它是否清楚，是否神奇。

而月亮卻有著過多的無助使我感到很寒冷。我常常是望著月亮在鍵盤上打出一個(gè)個(gè)悲傷的文字，聽著鍵盤發(fā)出的單調(diào)而又空洞的聲音，直到手指一點(diǎn)點(diǎn)冰冷下來，僵硬到無法活動。相比之下我更喜愛彎彎的月亮，很細(xì)膩的感覺。飄渺的月光。安靜而溫順。

我常在想，很久很久的蒼白后，當(dāng)我再次沐浴著月光的寒冷享受著星光的暖和時(shí)，是不是仍舊會孤獨(dú)。夜風(fēng)中，緊緊衣。星月朦朧中，孤冷前行。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇14

春去秋來，樹葉匆忙飄落，不知不覺間我已長大。不知何時(shí)滿身的無趣以離我而去，正是青少年的我應(yīng)是歡樂執(zhí)著的，可恍惚中多了幾分成人的滄桑，滄桑中多了幾分憂愁，多了幾分孤獨(dú)，多了幾分傷感……

現(xiàn)在對我而言成長是酸酸的稍帶一點(diǎn)苦澀，或許是自己太懷舊了吧?？偸菓褢賰簳r(shí)的同伴。惦念他們的好，惦念我們那時(shí)的歡樂，也惦念那時(shí)我們的.純真?，F(xiàn)在彼此相見也隨著時(shí)間的消逝我們之間被沖刷得只是一個(gè)淡淡的微笑或低頭擦肩走過。回到兒時(shí)玩耍的林子，看者那曾經(jīng)比自己矮的樹木，不禁想落淚，可又怕在一旁的妹妹笑話，終還是強(qiáng)忍住了。也曾經(jīng)不知多少次在夢中夢到與曾經(jīng)的同伴在一起玩耍，可又想到這一切以成為過去，在夢中不禁落下了淚，可每次總是被一種無法呼吸的感覺逐出了我回憶的夢?；蛟S是這輕輕的夢承受不了我這重重的淚吧……

成長的味道有點(diǎn)苦。看者滿天的星星一閃一閃的，在月亮媽媽的照料下是多么頑皮而可愛啊!可自己卻只能躲在黑暗的角落里偷偷的看著它們在那玩耍受傷時(shí)它們能得到月亮媽媽的關(guān)懷，而自己只能靜默的自己承受，離家在外只能自己承受一切，因?yàn)樽约洪L大了。下雨時(shí)，手捧著一本書可心早已飛到了那溫馨的家中。思念總是一分不少的纏著我可因?yàn)殚L大了所以成長的苦澀只能自己承受。

成長是甜的。成長中也不乏甜味，在學(xué)習(xí)中一路上滿是荊棘可成長讓自己好強(qiáng)，面對這些又怎么會輕易的低頭呢?所以總會抽出時(shí)間來努力，當(dāng)自己的努力得到收獲時(shí)會感到成長是甜的。當(dāng)因?yàn)槟愕某砷L讓你學(xué)到的有用時(shí)你會感到成長的甜味。

成長中的味道是不同的，我想我會有一天把成長的種種味道和在一起拼湊出最美妙的味道……

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇15

當(dāng)我獨(dú)自一人的時(shí)候，孤獨(dú)，你總是私自闖進(jìn)我的心房，是你告知我：什么是人間的冷暖，親情的暖度，友情的甜度，勝利與失敗的差距。

看著墻角的野花，我的天地小了。這時(shí)，你襲進(jìn)我的思維，使思維融進(jìn)天地間的廣闊。我接著前進(jìn)，掀開泥土上濃濃的綠，孤獨(dú)，伴我同行，你牽著我的手，閑逛在到大自然的海洋中，感受著那種說不出的親和力中，手在觸摸著空氣中的清爽，細(xì)嫩的皮膚嗅聞著野草的狂野。因?yàn)閷庫o，才這么簡單受騙，上了進(jìn)入思念的煎熬的當(dāng)，你翻出我的陳年舊事，讓我一一去回味那些我不想回味已久的難過。

就這樣的上當(dāng)受騙已經(jīng)不止一兩次了，不得不讓我感到自己的愚昧脆弱。起先嘗試躲避，嘗試忘卻那些往事，我詢問過怎么才能忘卻，他們說瘋狂一番。我試著仔細(xì)去瘋狂，可有用嗎？反到滋長了我的思緒，延長我的記憶。我起先恨你，恨透了這種莫名賞賜于人的味道！

看著翔鷹展翅翱翔，天變高了，牽著心一起翱翔?？占诺?心被畫上些跳動的音符，沒有琴鍵敲擊，但卻能傾聽到鉆心的樂音，此時(shí)，臉頰邊不由自主泛起微微的旋窩，嘴邊勾起令人欣悅的——笑，此時(shí)，無法用語言形容，只覺得仿佛有什么奇妙的液體正灌進(jìn)心田，一點(diǎn)點(diǎn)的充溢，很舒適。噢，我聽見了，他用高調(diào)的歌喉訴說著，它恒久與孤獨(dú)對峙著，有你便沒我，有我就沒你。噢，我最終找到了，它就是幫我驅(qū)走孤獨(dú)的方法，讓我忽視苦痛的良藥。那便是——?dú)g樂。

最終，我自由了，我跨出門檻，揮手想它道別，從今，走出孤獨(dú)！

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇16

多年前，我不明白后桌那個(gè)嵌著深深梨窩的女孩為什么總愛笑，經(jīng)常讓我這個(gè)擺著傲岸面孔的人感到絲絲嫉妒。于是，我起先在上課的時(shí)候用筆插自己的雙頰，試圖也人為地弄出兩個(gè)淺淺的“痕跡”。

幾天后，我便推翻了這個(gè)可笑的想法，但每次經(jīng)過那女孩身邊，我還是會冷冷瞪她一眼，而她還是依舊在“賣弄”上天對她的賞賜。久而久之，我還是有所感染，漸漸漸忘那份嫉妒。后來畢業(yè)了，就再也沒見到她，然而記憶深處還印著她帶點(diǎn)陽光的“炫耀”。

中學(xué)的時(shí)候同桌跟我一樣，冷冷地埋頭于學(xué)習(xí)。于是，我們那成了“冰山一角”。我為自己找到“知音”而暗暗慶幸，卻發(fā)覺這女孩比我還冷漠，總是很不屑地跟我說話。我起先懷疑“冰山”撞“冰山”了。而多年前陽光的女孩，雖然嘻嘻哈哈的，惹我厭煩，但卻不會有一種令我尷尬的氣氛。就像現(xiàn)在，雖然知道她在做題，卻不敢湊過去問她解什么題，生怕她那句口頭禪：“寧靜會兒，行嗎？”

后來無意間看到同桌小學(xué)畢業(yè)照，我突然發(fā)覺同桌也有梨窩，相片上的她雖然只是淺淺地笑，但明顯嘴角有兩個(gè)凹槽。我不由得將多年前的“可惡”女孩同身邊的`所謂知己同日而語，才明白原來有了陽光也孤獨(dú)。

世界上擁有“陽光”的人許多，有的懂得發(fā)散那份“陽光”去讓別人感受歡樂，而有的只會聚焦陽光，于是便是孤寂的一束，讓人不由得孤獨(dú)空虛。

我突然覺得我也應(yīng)當(dāng)笑，即使我沒有天生的“陽光”，但我曾經(jīng)得到過陽光，并且保留在記憶力。我朝同桌笑了笑，她無語，只是驚奇地瞪了瞪我?；蛟S有一天，身邊的冷山也會像當(dāng)年的我一樣有所感染，那時(shí)她的光線應(yīng)當(dāng)更絢麗吧！

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇17

好久沒有一起去玩了，各種緣由，姐姐、我和堂弟真的好久沒有一起去玩了。今日下午，原來是打算一起去水上樂園，但是無奈課程的緣由，最終，留下的是我，遠(yuǎn)望著他們離去的背影?；蛟S這次，是有緣由，那么以前呢，以前完全有時(shí)間可以去，為什么面對的還是父親皺緊的眉頭，訓(xùn)斥。我想哭，卻欲哭無淚，或許是哭了太多次，已然流不出眼淚。

從小始終就是這樣，堂弟姐姐一起去玩，我卻被父親牢牢地束縛在家里，在角落里無聲地哭泣。我艷羨他們，亦覺得不公允。外面的世界，看上去和我的世界相通，其實(shí)中間有著重重隱形的阻力。仿佛，人生的歌舞劇，我的主題就是孤寂。

不知從什么時(shí)候，都已經(jīng)習(xí)慣了。習(xí)慣，他們在那里歡樂地賞玩，朗聲大笑；習(xí)慣，我獨(dú)自一人，孤孤零零，不是寫著作業(yè)，就是被關(guān)在家里。以前還會埋怨，還會含著眼淚問母親：“媽，為什么大家都可以去玩，唯獨(dú)我要留在家里？為什么爸不讓我出去？”但是現(xiàn)在的我，絕不會這樣。就像總是受傷的人，傷痕累累的人，絕不會再去說痛了。而我心中的`傷口，一次次地復(fù)合，卻又一次次地被撕開。

或許，我這人太固執(zhí)了，盡管受到了教訓(xùn)，可是每次還會充溢期盼地去問父親：“爸，我可以去么？”就算已經(jīng)知道結(jié)局，我還是會去問?；蛟S愛幻想的小孩總是這樣，抱著滿滿的希望去受傷。慢慢發(fā)覺，我的人生充溢了這樣的冷笑話：歡樂就在眼前，原本觸手可及，可是卻隧然間離我遠(yuǎn)去。眼前，是父親閃著寒光的眼鏡。

眼淚突然滴下來，“滴答滴答”地滴在我的手上，我究竟還是沒有忍住哭泣……

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇18

秋風(fēng)秋雨愁煞人。窗外，雨盡情地宣泄。天氣已一日涼過一日。陣陣寒風(fēng)拂過，讓人在寒意中摸名地一陣陣悲涼。日子轉(zhuǎn)瞬既逝，暑假就要結(jié)束了。面對即將來臨的新學(xué)期，真的好膽怯 。高二了呀，已經(jīng)高二了，即使是初中的事情我還歷歷注目呢?？墒菚r(shí)間就是這樣，身臨其境不覺如何之快，然而在你回憶之時(shí)，你才會發(fā)出逝者如斯的感慨。天空灰蒙蒙的，沒有云，沒有陽光，我在這樣的天氣里，只有一件事情可做：睡覺。也就是吃了睡睡了吃。不記得誰說過下雨天睡覺天。的確如此。

這么熱的暑假沒有曬黑也是一件好事，倒是白了瘦了不少。作業(yè)一字未動，幾乎每天上網(wǎng)，相識了一大票摯友，還稀里糊涂地做了斑竹，這樣說來，我還是收獲頗豐的。還記得暑假伊始，信誓旦旦地做出那么多的安排，可是現(xiàn)在想來不過一紙空文罷了。許多事情不是想做就做了的，像我這樣的懶蟲沒人看著做什么保證也是白搭。天色越來越黑了，雨聲淅淅瀝瀝的。一個(gè)人在家，待在一個(gè)大房子里，不免有點(diǎn)孤獨(dú)。據(jù)說孤獨(dú)是形體上，而孤獨(dú)是心靈上的。也就是說，假如你沒有摯友你會孤獨(dú)，但有時(shí)候即使你有摯友，你還是會孤獨(dú)。

不錯(cuò)，在上個(gè)學(xué)期，在那個(gè)班級，我就是時(shí)時(shí)刻刻地感到孤獨(dú)。大家看我成天笑嘻嘻的沒人知道我的孤獨(dú)。我稀里糊涂地被一股孤獨(dú)的洪流卷入，無法掙扎，無法擺脫。再后來，發(fā)生了那么多很使自己名聲大躁的`事情，還是孤獨(dú)。只有和好摯友，和他在一起的時(shí)候才會發(fā)出真正的笑。那是心底的笑容。孤獨(dú)如這秋雨，沒有閃電陪伴，沒有雷聲同行。只有自己陪伴自己，撫慰自己。天色更黑了，我不膽怯 ，我只是孤獨(dú)。行影單吊的味道不好受，尤其對于我這樣愛鬧的人。孤獨(dú)如一片雪，落進(jìn)掌心，幻化做一汪清水。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇19

孤獨(dú)，每一個(gè)人在不同是階段，不同的環(huán)境，不同的心境都會產(chǎn)生。這種感覺會將一個(gè)拉進(jìn)一個(gè)黑暗的空間，急需另一個(gè)人再將他（她）拉出來或者陪伴他（她），就不會再對黑暗懼怕。

我們每個(gè)人都曾孤獨(dú)過，彷徨過，膽怯 被這種無窮無盡的孤寂所纏上。為了躲避，為了不再孤寂，我們往往會去找尋另外一個(gè)因孤獨(dú)而孤寂的人。彼此相互依偎，相互取暖，相互擁抱……這種感覺對于一個(gè)孤獨(dú)了很久的人，應(yīng)當(dāng)是一種寄予，一種歡樂吧！但是短暫的歡樂并不代表恒久的華蜜！時(shí)間的延逝可以并吞掉這一切的美妙，伴隨而來的是更深的孤獨(dú)。

因?yàn)楣陋?dú)而相互依偎取暖的`人，溫度會隨著時(shí)間的推移，變得越來越低。忘情相擁所產(chǎn)生的華蜜、美妙的幻覺也會一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，最終剩下的只有相互的埋怨與無法再去謙讓的蔭蠻。最終相擁取暖的人離華蜜的邊際越來越遠(yuǎn)。

因?yàn)楣陋?dú)而在一起的人，缺乏心靈的相通、相惜，對彼此應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)往往含混不清，時(shí)間一長，沖突漸生，沒有誰情愿主動妥協(xié)、修好，當(dāng)時(shí)在一起而立下的那脆弱不堪一擊的誓言，漸漸變得渺小，微乎其微，然后生疏，躲避甚至背叛。

因?yàn)楣陋?dú)而結(jié)婚的人更是凄慘，漸漸彼此發(fā)覺了對方更多的缺點(diǎn)而不能彌補(bǔ)的時(shí)候，在一起就變成了一種牽強(qiáng)，一種束縛。兩個(gè)人莫不作語，視而不見，彼此冷漠無言以對的時(shí)候就是一種更深的苦痛。

所以不要因?yàn)楣陋?dú)去擁抱生疏人，而是在一點(diǎn)一滴中相識，相知，相戀，彼此間的信任和愛惜，這種感情才能持續(xù)許久。

兩個(gè)不相愛的人，因?yàn)楣陋?dú)而擁抱在一起——不是不孤獨(dú)，是等于更加孤獨(dú)！

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇20

田野里，一棵棵果樹上掛著豐碩的果實(shí)，在陽光的照射下，顯得特別刺眼，可誰又知道，被埋在地下的種子是多么的孤獨(dú)呢？草地上，那一顆顆露在草叢外的蒼耳被動物帶著四處兜風(fēng)，多么自由，而誰又知道，被夾在草叢中的蒼耳們，是多么的孤獨(dú)呢？花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷、競相開放，引得游人們的句句贊許，有些還被拍進(jìn)了照片，可誰又體會得到，被擠在花堆里的花兒那孤獨(dú)的心情呢？植物園里，那一棵棵高大粗大的萬年古樹、一朵朵色調(diào)明麗的奇花異草，深受觀者的寵愛，可誰又看得到，那一棵棵質(zhì)樸無華的小草臉上孤獨(dú)的神情呢？

成群的藏羚羊，在廣袤的草原上奔跑著，發(fā)出陣陣開心的叫聲，可誰又能理解，那掉隊(duì)的小羚羊驚恐和孤獨(dú)的心情呢？動物園里，那一只只野獸猛烈英勇地捕食，顯得無人能敵，可誰又聽得懂，晚上那一聲聲虎嘯狼嗥中所的孤獨(dú)呢？鐘鼓樓樓梯的石壁上刻著的'那幾條龍，張牙舞爪，在太陽底下，顯得特別威猛，可誰又想象得出，他們晚上被凜冽的寒風(fēng)吹著的孤獨(dú)身影呢？可愛的水龍，在草地上顯得那么充溢活力與朝氣，向人們投來它歡樂的一面，可誰知道，它在家里是多么的孤獨(dú)孤獨(dú)呢？

籃球場上，球員們奮力拼搏，勇爭第一，最終，為班級爭得了榮譽(yù)，但誰又看到了，平常運(yùn)動員們刻苦訓(xùn)練時(shí)的孤獨(dú)呢？運(yùn)動場，運(yùn)動健兒們奮力拼搏，用完全身力氣，最終，有人獲得了冠軍，贏得了同學(xué)們的聲聲贊揚(yáng)，可誰又能理解，那些因沒得冠而沒人搭理的運(yùn)動員孤獨(dú)的心情呢？

天地萬物，無一不感到過孤獨(dú)。仰視藍(lán)天，但愿我沒有這些孤獨(dú)。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇21

喜愛在中秋節(jié)前做許多關(guān)于節(jié)日的事情，喜愛用文字記錄下對家鄉(xiāng)親人的深深思念。眼夏去秋至，秋去冬來，在外漂泊的游子們，你們是否會在此時(shí)想起那個(gè)賜予你生命的家？記得冰心阿姨說過：夢是最能揭發(fā)一個(gè)人靈魂深處的地方。自己都沒有意識到的憧憬和眷戀，夢就會告知你……多數(shù)次的在夢里驚醒，想家的感覺是如此的清楚。總會在月圓的夜晚獨(dú)自體會那份“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的痛楚。

昨晚，跟母親通了電話，詢問我中秋是否回家，剛想回答，記憶卻被一下子拉到了N年前的場景。那時(shí)的我還是個(gè)剛剛離家的孩子，在外漂泊的四年里，我學(xué)會了吃苦，學(xué)會了堅(jiān)毅，更學(xué)會了用一顆博愛的心去包涵一切。四年的生活就這樣在我記憶猶新里劃然而過。唱過的歌，喝過的'酒，寫過的字，還有牽過某個(gè)人的手……那些在墻角瘋長的草啊，就像年輕的心，見證了時(shí)間，更見證了青蔥歲月里那一幕幕暖心的故事。

我始終有個(gè)小小的愿望，就是在中秋節(jié)去杭州西湖賞月，N年了，這個(gè)愿望卻始終都沒實(shí)現(xiàn)。希望在將來的某天，可以有個(gè)人陪我實(shí)現(xiàn)它，哪怕只是短暫的氤氳…

小時(shí)候，奶奶總會做幾個(gè)可愛的小月餅，“奶奶！奶奶！我要黑芝麻的，不不不，還要五仁的，我還要…”“好好好，都給你。小饞貓，呵呵?！辈挥浀眠€有多少次，在奶奶的臂彎里，“奶奶，你看月亮！月亮里面真的有嫦娥姐姐和玉兔嗎？那它們什么時(shí)候來人間玩??？”“當(dāng)然有啊，它們正看著你呢，要多笑哦，讓它們望見一個(gè)快樂小可愛！呵呵?！蹦棠?，我、想你了…還有，媽…

中秋歡樂、孤獨(dú)中秋，誰來陪我？

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇22

生活的患得患失，生活的得不償失?；蛟S唯有經(jīng)驗(yàn)才會造就一切。這人生中的酸甜苦辣盡在其中。放眼欲穿。我們又在何方？將來之路又終究會在哪一個(gè)角落中出現(xiàn)！越長大越孤獨(dú)。越長大越孤獨(dú)。會議由總是那樣的傷！而我們又終究會明白一些無人所知道的道理！成長之路遙不行及。抓住這現(xiàn)在的一切。才是最好?；蛟S歡樂就在此時(shí)，或許這幻想，又總是在我們的身邊！

孤獨(dú)

越長大越孤獨(dú)，越長大越孤獨(dú)。曾經(jīng)的那些很要好的摯友，如今又浪盡天際。那些曾陪伴彼此一生的摯友，卻早已不復(fù)存在了。孤獨(dú)有終究會來臨。而我們又終究要學(xué)會面對?；蛟S，唯有孤獨(dú)的時(shí)候，才能彰顯出自己的`一份堅(jiān)毅！或許孤獨(dú)才能夠更好的默念一個(gè)人，信任孤獨(dú)也會開出一朵花，而我們也將會變得更加堅(jiān)毅！

回憶

成長之路，這坎坷之中。這迷茫之中。又總是會經(jīng)驗(yàn)著不斷的磨難與困難。而那些美妙的瞬間又變成了回憶的橋?；貞浭敲烂畹?。同時(shí)經(jīng)驗(yàn)又是那樣的艱辛！那就讓最美妙的回憶恒久的記在腦海之中！信任此生的自己就沒有什么缺憾的了！

明白

或許，這成長的步伐有終究會來臨。而這就更加的意味著成長，成熟。在這一生之中，遇到各色各樣的人。同時(shí)經(jīng)驗(yàn)的多了，也學(xué)會了如何與人交談！更加的明白了這其中的道理！原來，成長就在彼時(shí)。但卻要學(xué)到更加有益的學(xué)問！明擺著人間的疾苦。更明白，這生活雖然不是那么美妙，但自己曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的卻是此生無法忘懷的！

成長的腳步在隨之流淌。而我們又終究要變?yōu)榇笕说臉幼?！從孤?dú)致中學(xué)會堅(jiān)毅，從回憶之中感到美妙！從經(jīng)驗(yàn)之中學(xué)會明白！那就做好現(xiàn)在的自己，那個(gè)有初心的自己，那個(gè)有目標(biāo)的陽光少年！

彼時(shí)的自己才是最好的，信任將來都將是屬于你的！

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇23

世界那么大，那么絢麗，為何天空卻惟有藍(lán)，愁悶的藍(lán)。

郭敬明說；冰藍(lán)色的血液最孤獨(dú)。是這樣嗎？當(dāng)黑色的光普照地球時(shí)才會發(fā)覺心情的躁動擔(dān)心，不是每個(gè)人都能在黑色的世界里載歌載舞，即使有湖光塔影為伴。黑色不是只要與另一種顏色調(diào)配就可以把它去掉，因?yàn)楣馐遣晦D(zhuǎn)彎的。

在單獨(dú)與黑色的結(jié)伴下，望向窗外，月光如瀉，黑色里唯一能望見的是自己慘白的臉；在黑色的`角落里抱著軀體，依靠在墻角邊，黑暗的什么都看不見。這些都不是孤獨(dú)的貼心演繹，安妮珍寶說：當(dāng)一個(gè)人看著云和天空時(shí)或許他會覺得孤獨(dú)至死。孤獨(dú)是在走路時(shí)兩手插進(jìn)口袋低著頭走路的姿態(tài)；孤獨(dú)是在常常笑的人臉上不自覺透露的愁悶；孤獨(dú)是喧鬧，卻不能享受。

流淚，雖然淚水已經(jīng)干枯了好幾年，卻依舊能大滴大滴的落在掌心里，然后交給自然，交給時(shí)間，交給太陽。在炙熱的溫度之下，不是蒸發(fā)成了空氣，而是析成了晶體。

最終知道，知了為什么會在夏天叫的那么凄慘，就像一個(gè)極度盼望母親回家的孩子。怎么思念，也只能用哭的方式來分解一下自己的心情。能明白的卻不只是憐憫，令孩子哭泣的母親是殘忍的，可好像被受孤獨(dú)卻比著更殘忍。感問揪心的痛何時(shí)才會痊愈？

我90年頭，郭敬明80年頭，安妮珍寶70年頭，不同年頭的人卻受著同一種心情所熬煎，我和他們有共同的這種感受，是我長大了？還是還在通往長大的路上？不管是哪中答案，痊愈是很微小的不是嗎？

黑色已經(jīng)完全駕臨 ，晚自習(xí)完畢，我作為全校第一個(gè)沖進(jìn)黑色里，讓孤獨(dú)開花……

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇24

“古來圣賢皆孤獨(dú)，唯有飲者留其名”，每每想到這句古話，心中便有很多感慨。

珍惜孤獨(dú)，方能修身養(yǎng)性。因?yàn)楣陋?dú)，才有陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山”的隨緣自適；因?yàn)楣陋?dú)，才有了蘇東坡“庭下如積水空明”的達(dá)觀主動；因?yàn)楣陋?dú)，才有了李太白“十步殺一人，千里不留行”的壯烈豪情。這些人都耐住了孤獨(dú)的考驗(yàn)，珍惜住了其所擁有的孤獨(dú)，方未被歷史所掩埋。

珍惜孤獨(dú)，可有前所未有的志氣。易水之邊，一人獨(dú)站船頭，任憑雨打在自己的`身上，任憑岸邊轟轟烈烈的鼓舞之聲。或許懂自己的只有那，奏琴的高漸離吧！想著自己與他人的沖突；想著自己與他，一人奏曲一人哼唱的情景；想著自己所珍惜的孤獨(dú)。荊軻緊握了匕首：“嬴政，命休矣！”雖然最終失敗，但卻在易水邊留下了千古芳名。

古人能珍惜孤獨(dú)，今人亦能在孤獨(dú)中守望。

居里夫人在一間屋子中發(fā)覺了鐳元素，使全世界的人為之歡呼，可是又有誰能明白在這背后，她又遭遇了多少苦難，耐受了多久的孤獨(dú)呢？她珍惜住了所擁有的孤獨(dú)，才有了獲得勝利的機(jī)遇。

諾貝爾獎獲得者屠呦呦也懂得珍惜孤獨(dú)，靜默守在試驗(yàn)室?guī)资耆缫蝗?，最終才獲得了勝利。假如她不懂珍惜，那她在失敗一兩次的時(shí)候，便會放棄，那么又有誰能提取青蒿素，為人類醫(yī)學(xué)事業(yè)添上宏大的一筆呢？或許在此前漫長的歲月里，她的堅(jiān)持都顯得沒有太大意義，但就是因?yàn)槟妥×斯陋?dú)，她才幫助人類實(shí)現(xiàn)了幻想！

孤獨(dú)是把雙刃劍，運(yùn)用得好，它會助你“更上一層樓”，運(yùn)用得不好，你就會跌入落寞之谷。

孤獨(dú)之中暗含著勝利的必定要素，只有珍惜所擁有的孤獨(dú)，才可能獲得勝利；只有有了這種情懷，才能夠與自己交談，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，走上事業(yè)巔峰！

去珍惜所擁有的孤獨(dú)吧！

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇25

孤獨(dú)，有時(shí)候也是一件很漂亮的事情。

一個(gè)人，或許叫孤獨(dú)，一群人呢，就不叫孤獨(dú)了嗎？“孤寂，是一個(gè)人的狂歡，狂歡，是一群人的孤寂?！碧炜眨袝r(shí)都會孤獨(dú)得掉眼淚，人，又何嘗不是呢？

一個(gè)人或者一些人的離開，留下的就只剩下孤獨(dú)，而孤獨(dú)，不光留給自己，離開的人同樣也是孤獨(dú)的?。∷?，當(dāng)我們面臨分別的時(shí)候，都要好好地說一聲“再見”，那樣，無論在多遠(yuǎn)的將來，我們就肯定會再見。那些不辭而別的人只能去承受那種再也不會相見的孤獨(dú)，因?yàn)樗麖膩頉]有仔細(xì)地對牽掛他的人道一聲“再見”。

天亮以后，我們就再也不會相見，彼此再也不會出現(xiàn)在對方的夢里，各自像飄搖的草一樣散落天際。但總歸會有同樣的歸宿，無論飄到哪里，總有一天會被埋進(jìn)大地。所以，我們不要哭泣，因?yàn)?，我們又要生生世世在一起了啊?/p>

沒有誰會恒久陪著誰。天下沒有不散的宴席，而那樣能夠相攜到白首的戀人，不只在佛千求了幾千年才換來了今生的情緣。在此之前，他或她也曾在青燈長伴的孤獨(dú)中等待這樣一個(gè)結(jié)局啊！

不知道在自己年過半百的時(shí)候，獨(dú)自坐在搖椅上，回首年輕時(shí)的.輕狂，會有怎樣一種感想？會孤獨(dú)得聽秋雨滴梧桐的聲音，看人比黃花瘦的凄涼嗎？那時(shí)，會是自己一個(gè)人嗎？會不會因?yàn)榍笆赖那蠓鸲嘁粋€(gè)人陪我一起孤獨(dú)呢？

“連就連，你我相約定百年，誰若九十七歲死，奈何僑上等三年?！边@種生生世世的約定，不只在故事里有，也不只在江南的愛情故事里有。學(xué)問，我寧愿一個(gè)人孤獨(dú)，守著屬于我的那一堆孤獨(dú)，在一個(gè)無人打攪的世界，細(xì)數(shù)著曾經(jīng)散落了一地的感動。

孤獨(dú)，是唯美的。美，是孤獨(dú)的。

耐得住孤獨(dú)，守得住繁華中學(xué)作文篇26