人教版（新插圖）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件第1課時(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算4三位數(shù)乘兩位數(shù)1118×4386258111826這是我們學(xué)過(guò)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，該怎樣列豎式計(jì)算呢？43×26＝12×34＝12×364840834408先用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)與第一個(gè)因數(shù)相乘，用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位就和那一位對(duì)齊，再把兩次乘得的積相加。探究點(diǎn)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時(shí)，火車平均每小時(shí)行145千米。李叔叔乘火車經(jīng)過(guò)了多少千米？同學(xué)們，題目中已知的是什么？要求的是什么？該怎樣列式呢？145×12=李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時(shí)，火車平均每小時(shí)行145千米。李叔叔乘火車經(jīng)過(guò)了多少千米？145×12=我是這樣想的：

145×12≈150015010估計(jì)約有1500千米。14512×0514290174第二部分積該怎樣寫？1740（千米）用筆算比較準(zhǔn)確，得……2乘145的積10乘145的積筆算對(duì)了嗎？用計(jì)算器驗(yàn)算一下。李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時(shí)，火車平均每小時(shí)行145千米。李叔叔乘火車經(jīng)過(guò)了多少千米？145×12=1.學(xué)校準(zhǔn)備買28個(gè)籃球，每個(gè)135元，一共需要多少元？根據(jù)豎式填一填。8小試牛刀

8108020202700108027002837802.把豎式補(bǔ)充完整。74412419844378749177

3.列豎式計(jì)算。236×47＝72×318＝1109222896易錯(cuò)辨析4．下面的計(jì)算對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正?！?/p>

351266303781008（）改正：×

351266303784410辨析：乘十位數(shù)時(shí)，乘積的末位對(duì)齊錯(cuò)?！?42288822283162（）改正：×

142289122283192辨析：計(jì)算時(shí)忘記加進(jìn)位數(shù)，288×4=912，而不是882。5.光明小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)詩(shī)詞經(jīng)典誦讀活動(dòng)，準(zhǔn)備給晨曦國(guó)頌社團(tuán)的同學(xué)每人購(gòu)買一本《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》每本54元，該社團(tuán)共有328人，榮老師帶16000元錢去購(gòu)買，你覺(jué)得夠嗎？328×54＝17712(元)

17712>16000答：榮老師帶16000元錢去購(gòu)買不夠。

6.(易錯(cuò)題)學(xué)校要買142個(gè)同一類型的鼠標(biāo)，帶了5000元錢，可以買哪一種？還剩下多少錢？142×33≈4200(元)

4200<5000142×54≈7000(元)

7000>5000142×42≈5600(元)

5600>5000只能買33元的那一種鼠標(biāo)。33×142＝4686(元)

5000－4686＝314(元)答：只能買33元的那一種，還剩下314元。

課堂總結(jié)

三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法1.先用兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。2.再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)去乘三位數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊。3.把兩次乘得的積加起來(lái)。作業(yè)

請(qǐng)完成教材練習(xí)八第1題、第2題。第1課時(shí)線段、直線、射線的認(rèn)識(shí)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件3

角的度量復(fù)習(xí)導(dǎo)入看一看，想一想。你在生活中見(jiàn)到過(guò)這些景色嗎？他們可以看作是什么？探索新知探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)線段，直線和射線可以近似地看作線段線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)。你知道怎么表示線段嗎？BA記作:線段AB

(或線段BA)探索新知可以近似地看作射線射線是直的，只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無(wú)限延伸你知道怎么表示射線嗎？AB記作:射線AB端點(diǎn)寫在前面探索新知如果這些鐵軌像這樣向兩端無(wú)限延伸……都可以近似地看作直線直線是直的，沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩端無(wú)限延伸。你知道怎么表示直線嗎？ABl記作:直線AB(或直線BA)或記作:直線l探索新知線段、射線、直線的聯(lián)系線段射線線段射線1.把線段向一個(gè)方向無(wú)限延伸可得到射線線段直線2.把線段向兩個(gè)相反的方向無(wú)限延伸可得到直線探索新知由直線可以得到線段、射線線段是直線上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分

●●●射線是直線上的一點(diǎn)和它一旁的部分

探索新知請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，并從這一點(diǎn)出發(fā)畫(huà)射線，看誰(shuí)能最先把所有的射線都畫(huà)完。由此你得到了什么結(jié)論？結(jié)論：從一點(diǎn)開(kāi)始可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線。想一想：如果經(jīng)過(guò)這一點(diǎn)畫(huà)直線呢？結(jié)論：經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線。探索新知請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上任意畫(huà)兩個(gè)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)點(diǎn)可以畫(huà)多少條直線呢？試試看。通過(guò)畫(huà)圖你有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)論：過(guò)兩個(gè)點(diǎn)只能畫(huà)一條直線、兩個(gè)點(diǎn)可確定一條直線。探索新知我們來(lái)量量它們的長(zhǎng)度吧！直線和射線是無(wú)限長(zhǎng)的，沒(méi)辦法量呀！只有線段可以量出長(zhǎng)度的。探索新知線段、直線和射線的聯(lián)系與區(qū)別名稱圖形相同點(diǎn)不同點(diǎn)端點(diǎn)個(gè)數(shù)能否量出長(zhǎng)度線段直線射線都是直的2個(gè)沒(méi)有端點(diǎn)1個(gè)能（不能延伸）不能（兩邊延伸）不能（一邊延伸）當(dāng)堂練習(xí)1.把下面各圖形的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。

線段：(

)直線：(

)射線：(

)③⑧小試牛刀

①⑤⑨②④當(dāng)堂練習(xí)2.選一選。(1)把5厘米長(zhǎng)的線段向兩端各延長(zhǎng)10米，得到的是條(

)。A.直線B．線段C．射線(2)【跨學(xué)科】“有始有終”這個(gè)成語(yǔ)在數(shù)學(xué)上可以用來(lái)形容(

)。A.直線B．射線C．線段BC當(dāng)堂練習(xí)3.填一填。(1)直線(

)端點(diǎn)，線段有(

)個(gè)端點(diǎn)，射線有(

)個(gè)端點(diǎn)。(2)如圖，線段AB向一端無(wú)限延伸就得到(

)，向兩端無(wú)限延伸就得到(

)。(3)(

)是有限長(zhǎng)的，(

)和(

)是無(wú)限長(zhǎng)的。沒(méi)有12一條射線一條直線線段直線射線當(dāng)堂練習(xí)4.判斷。(1)射線不可測(cè)量長(zhǎng)度。