大學(xué)生誠信狀調(diào)查報告

大學(xué)生誠信狀調(diào)查報告——誠信乃做人之根基近期社會違反誠信的事件頻繁發(fā)生，尤其是在食品安全領(lǐng)域，從幾年前得三聚氰胺到瘦肉精、毒豆芽、毒牛肉，事件的發(fā)生讓我們看到了中國社會誠信缺失到了何種地步，圍繞誠信建設(shè)也成為黨和國家治國之重。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來，它伴隨著一代一代的中國人走過滄海桑田，經(jīng)歷雪霜磨礪，最終沉淀為民族的精髓?！叭巳魺o信，不知其可也?！闭\信是做人的基本準(zhǔn)則和起碼的道德修養(yǎng)。正如孔子所說“言必信，行必果”，即“人無信不立”。誠信需要一種自覺，而最應(yīng)該具有此種自覺誠信觀的就應(yīng)該是校園中的大學(xué)生，因為我們是時代最敏感的一分子，同時也是感知時代要求最強烈的精英，我們不但應(yīng)該樹立和形成自身的誠信，也應(yīng)該成為誠信最有力的宣傳者。借此實踐調(diào)查，了解和宣傳誠信，為更好的繼承好發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德而努力。調(diào)查目的通過本次調(diào)查問卷主要調(diào)查大學(xué)生誠信現(xiàn)狀，了解大學(xué)生誠信方面存在的問題，探究其深層次的原因及提出應(yīng)對策略。二、調(diào)查對象及方法調(diào)查時間：2011年12月12日調(diào)查對象：山東警察學(xué)院2011級偵查、治安、刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生共40人，其中偵查系20人，治安系10人，刑事科學(xué)技術(shù)10人。調(diào)查方法：采取問卷調(diào)查方法調(diào)查，共發(fā)放40份問卷，實際收回40份，回收率達100%，符合標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)查人員：共三人，分別是張淼琦、劉洋、翟相菊。調(diào)查內(nèi)容:附錄在報告的最后一頁。調(diào)查問卷分析大學(xué)生對誠信的認(rèn)知及認(rèn)為誠信對自己的影響。誠信對大學(xué)生來說到底是怎樣的一個概念呢？誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。本次問卷第一題就涉及到了這樣的問題，從大學(xué)生的角度認(rèn)為誠信代表什么，有70%的同學(xué)選擇了美德，有20%的同學(xué)選擇了聲譽，另外5%的選擇了利益。由此可以看出大學(xué)生對誠信的認(rèn)知感很高，認(rèn)為誠信是一種美德，一種聲譽，進而自己對信用的態(tài)度很重視的占到90%，對自己個人素質(zhì)的發(fā)展、今后的擇業(yè)、人與人之間的交流、今后的生活都產(chǎn)生重要的影響，選擇人與人之間的交流的比較突出占到13%。誠信認(rèn)知是誠實守信行為的思想基礎(chǔ)，對誠信認(rèn)知的正確把握是大學(xué)生從此走上誠信之路的重要保障！大學(xué)生自身誠信狀況及存在于大學(xué)中的失信現(xiàn)象。大學(xué)生作為文化素質(zhì)較高的群體，其道德素質(zhì)也理應(yīng)比較高，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)認(rèn)為我們當(dāng)代大學(xué)生的總體誠信狀況有70%的選擇一般，不誠信只是個別行為，10%的選擇較差，較多人存在不誠。同時對自己的信用測評時，認(rèn)為非常好的只占55%，可能有些小問題的42.5%。大學(xué)生整體的誠信狀況是一般的，失信現(xiàn)象也是比較突出的。大學(xué)中的失信現(xiàn)象主要有大學(xué)生歸還貸款率低，占到47.5%，而該項措施的初衷主要是為了幫助家庭困難的學(xué)生能夠順利完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，能夠讓更多的大學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的機會，讓更多大學(xué)生成才，在未來的發(fā)展為國家為人民做出貢獻；有些學(xué)生平時不好好學(xué)習(xí)，到了關(guān)鍵時刻為了順利通過考試或拿到證書，就不顧道德良知和學(xué)校紀(jì)律，抄襲論文、作業(yè)，盜用他人作品，侵犯他人著作權(quán)，拼湊實驗報告和數(shù)據(jù)，考試作弊等占到82.5%；有些學(xué)生在實習(xí)、求職、就業(yè)過程當(dāng)中，誠信缺失的事情也時有發(fā)生，如有的學(xué)生將自己沒有而社會上流行的資格考試證書統(tǒng)統(tǒng)寫入自己簡歷，虛構(gòu)教育背景，虛構(gòu)自己在校時的學(xué)習(xí)情況和取得的相關(guān)成績；也有的學(xué)生拈輕怕重，偷分減秒地逃避工作，對單位的規(guī)定和協(xié)議置之不顧，在實習(xí)時對工作不負責(zé)任，給單位造成損失的占到75%。還有些學(xué)生搞假證明，虛報家庭收入情況，家境不是很差也要先把能拿到手的錢拿到，這樣不僅讓自己丟失信用，還要耽誤了真正貧困的學(xué)生的前程，這不僅使學(xué)生自己喪失了個人的信譽,還給國家造成了損失的占到57.5%。由此可見大學(xué)中誠信的缺失到了很緊迫的地步。針對大學(xué)中失信的真實例子，大學(xué)生對其有何態(tài)度及認(rèn)為誠信對自身的有利影響。在我們大學(xué)的生活中，對于考試作弊，論文抄襲等不正當(dāng)?shù)男袨椋瑢Υ宋覀兇髮W(xué)生的態(tài)度：有35%的人認(rèn)為這是一種錯誤的行為，是個人的信用問題；20%的人希望多人站出來揭發(fā)改變這種不良的現(xiàn)象；其他的比較消極的態(tài)度占45%。對在大學(xué)生面試求職簡歷中“美化”、“虛化”的態(tài)度，有40%的認(rèn)為很不應(yīng)當(dāng)，是欺騙行為不誠信的體現(xiàn)；55%的認(rèn)為可以理解，好的將來還是最主要的，但畢竟不好。通過對真實的例子我們可以生動發(fā)現(xiàn)大學(xué)生誠信現(xiàn)狀，在思想深處對誠信是比較理解的，但在社會大環(huán)境下，對面試中美化、虛化現(xiàn)象還是在心里默許的，這樣對大學(xué)生在今后社會中發(fā)展是極不利的，雖然在調(diào)查中有62.5%的人認(rèn)為誠信對自己最大的益處是對別人的承諾，同時也是對自己的承諾。思想與行為的不一致與我們的發(fā)展背道而馳！大學(xué)生失信現(xiàn)狀的原因分析⑴傳統(tǒng)誠信觀念作用范圍與當(dāng)代社會特點脫節(jié)

在我國，傳統(tǒng)農(nóng)耕生活千百年的延續(xù)，導(dǎo)致社會生活圈相對集中，活動范圍較為固定。大多局限于親朋、族人、鄉(xiāng)人等有血緣、地緣關(guān)系的熟人之間。風(fēng)俗習(xí)慣、社會輿論和倫理道德觀念就可以很好地發(fā)揮作用，使得人們?yōu)榱擞押孟嗵幒烷L期生存與發(fā)展，不敢貿(mào)然違背誠信道德原則。但現(xiàn)在隨著全球化趨勢加快，人流、物流快速交匯和流通，我們所面對的更多的是一個“陌生人”的社會，傳統(tǒng)的誠信觀面對轉(zhuǎn)型中的社會顯得蒼白無力。這也成為我們當(dāng)今社會中比較突出的原因之一。⑵社會運行經(jīng)濟利益至上

在市場經(jīng)濟條件下。馬克思曾深刻指出：“在利益仍然保持著徹頭徹尾的主觀性和純粹的利己性的時候，把利益提升為人類的紐帶，就必然會造成普遍的分散狀態(tài)，必然會使人們只管自己，彼此隔絕，使人類變成一堆互相排斥的原子”。受到社會這個大環(huán)境的影響，大學(xué)生也難以抵御社會中的各種負面影響，難以形成正確的道德觀念和道德行為，從而導(dǎo)致與社會主流道德的背離現(xiàn)象。市場經(jīng)濟唯利是圖，追求享受的思想作祟，導(dǎo)致一切向“錢”看齊，大學(xué)生投機取巧的違背誠信現(xiàn)象應(yīng)運而生，在調(diào)查中認(rèn)為社會經(jīng)濟運行利益至上的占到37.5%，社會大環(huán)境的不給力，大學(xué)生的誠信意識也相對的滑坡。⑶社會政治經(jīng)濟文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響

在社會的政治、經(jīng)濟、文化領(lǐng)域，失信現(xiàn)象處處可見，從高官受賄貪污落馬，食品問題毒害勞苦百姓，再到學(xué)術(shù)論文抄襲，招生黑幕等等，大學(xué)生是與社會緊密聯(lián)系在一起的，社會各領(lǐng)域的失信現(xiàn)象間接的導(dǎo)致大學(xué)生誠信價值觀的扭曲，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生受社會政治、經(jīng)濟、文化領(lǐng)域影響的占大多少數(shù)占到92.5%，社會的不良風(fēng)氣，追逐名權(quán)功利的思想在戕害著我們大學(xué)生這一代人。⑷高校誠信教育缺乏實效性

高校誠信教育是影響大學(xué)生誠信狀況的直接因素，但當(dāng)前的誠信教育缺乏實效性，主要表現(xiàn)為：誠信教育內(nèi)容模糊，高校誠信教育宣傳不夠，誠信教育方法單一,沒有形成有力的失信A、自己有了錢，立即還B、通常是忘記還，要別人提醒C、他不問就不還10國家助學(xué)貸款是國家運用金融手段，由銀行向普通高等學(xué)校中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放的?？刹簧賹W(xué)生貸款后并不能按期歸還款項，使國家蒙受損失，對這一現(xiàn)象，您的看法是：（）A、這是個人信用問題，有借必有還。應(yīng)該加強學(xué)生的誠信意識B、助學(xué)貸款是國家的扶貧款，當(dāng)無償還能力時則應(yīng)免除還款責(zé)任C、助學(xué)貸款即使不還，銀行或?qū)W校也無法追究自己的法律責(zé)任D、還有這種事，沒聽說過，早知道我就貸了11您是如何看待當(dāng)前大學(xué)生面試求職簡歷中的“美化”、“虛化”現(xiàn)象的：()

A、很不應(yīng)當(dāng)，這是欺騙行為，是不誠信的體現(xiàn)B、可以理解，好的將來還是最主要的，但畢竟不好C、既然大家都如此，不這樣做就會吃虧D、無所謂，能入選與做假簡歷關(guān)系不大12您認(rèn)為信用對下列哪些有重要影響？（）A、個人素質(zhì)發(fā)展B、今后的擇業(yè)C、人與人之間的交流D、以后的生活13很多同學(xué)對考場作弊、論文抄襲等不正當(dāng)?shù)男袨榉磻?yīng)冷漠，相信您的身邊也有類似的事情發(fā)生，請問您的態(tài)度是:（）

A、這些是小事，“知情不報”當(dāng)然不好，可也不想因為這些小事“撕破臉”B、心里異常憤怒，可表面上還得當(dāng)什么也沒發(fā)生過C、沒什么，見怪不怪了！哪有功夫管這些事啊！D、希望有多人站出來“揭發(fā)”，來改變這些不良現(xiàn)象E、這是一種錯誤行為，這有關(guān)一個人的信用問題14你認(rèn)為大學(xué)里的失信現(xiàn)象有哪些？（）(可多選)A、考試作弊B、論文抄襲C、拖欠學(xué)雜費D、電話、手機欠費E、畢業(yè)后沒有按期還清助學(xué)貸款F、為了得到高額獎學(xué)金或貧困補助金而大肆渲染自己的家境G、在面試或求職履歷上造假H同學(xué)之間借錢未及時還H、集體活動未準(zhǔn)時趕到15您認(rèn)為誠信給自己帶來的最大益處是什么？（）A、得到別人的認(rèn)可B、對別人的承諾，同時也是對自己的承諾C、影響其他人，使自己成為誠信的最終受益者16您認(rèn)為，造成目前失信現(xiàn)象的原因有哪些？（）（可多選）A、受社會的不良風(fēng)氣，追逐名權(quán)的功利色彩影響B(tài)、自身的誠信意識缺乏C、學(xué)校社會的誠信教育宣傳力度不夠D、沒有形成有力的失信懲罰制度E、道德的約束力始終不及法律的強制力F、家長、老師、朋友的影響17您認(rèn)為，加強大學(xué)生的誠信應(yīng)從哪些方面入手？（）（可多選）A、健全個人誠信檔案B、完善法規(guī)，加大執(zhí)法力度，做大違法必究C、加強全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)建設(shè)，從根本上提高學(xué)生的誠信度D、改造社會良好的風(fēng)氣，營造和諧誠信社