2023年教師競聘述職報(bào)告錦集六篇

2023年教師競聘述職報(bào)告錦集六篇老師競聘述職報(bào)告篇1

本人于19xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)五年級(jí)語文數(shù)學(xué)及班主任工作。現(xiàn)已參與工作十三個(gè)春秋。參與工作后，我努力工作的同時(shí)還主動(dòng)主動(dòng)地參與學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年1月取得唐山師范學(xué)院教化學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20xx年12月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)老師，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)老師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)老師幾年來的工作狀況述職如下：

一、傾心教化，為人師表

身為老師，為人師表，我深深相識(shí)到“教書育人”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教化方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想，主動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教化能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威信和良好的老師形象。

二、細(xì)心施教，形成特色

在教學(xué)方面，我能精確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂。本人非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

首先仔細(xì)備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序作具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作好玩的教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓老師的講解做到邏輯化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動(dòng)化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松開心。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我是教研組長，我?guī)ьI(lǐng)同組人仔細(xì)探討教材、教法，然后虛心請(qǐng)教其他老老師。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求同組老師的看法，相互學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

當(dāng)然在仔細(xì)備課，增加上課技能的同時(shí)，我還抓住一切機(jī)會(huì)熬煉自己，提升自己。20xx年我參與了豐潤區(qū)老師素養(yǎng)大賽，20xx年我又參與了豐潤區(qū)班主任素養(yǎng)大賽，均取得較好成果，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。除此之外，自20xx年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20xx年被評(píng)為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年又被評(píng)為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時(shí)主動(dòng)參與教化局組織的為外鎮(zhèn)老師送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報(bào)表揚(yáng)。

三、細(xì)心培育，培育新人

作為一名新時(shí)代的老師，應(yīng)是全面發(fā)展的老師。在任何工作崗位上，我都能聽從學(xué)校支配，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。從20xx年到現(xiàn)在，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。我堅(jiān)信“愛是教化的靈魂，是教化的生命”，愛心教化是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中，我從不卑視差生，而是在生活中和他們做摯友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，找尋根源，讓他們端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系，家校協(xié)作共同教化好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級(jí)漸漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、主動(dòng)向上、有凝合力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。幾年來，我所帶的班級(jí)先后兩次被評(píng)為“豐潤區(qū)先進(jìn)班集體”，我本人先后三次被評(píng)為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時(shí)，我還先后兩次被評(píng)為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評(píng)為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進(jìn)工作者”，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的確定，也是對(duì)我努力從工作的一種激勵(lì)。

老師競聘述職報(bào)告篇2

一、“愛”的職責(zé)。

“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學(xué)老師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑模瑥V闊的中小學(xué)老師，尤其是小學(xué)老師，擔(dān)負(fù)著特別的使命。說特別，是因?yàn)樾W(xué)老師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們，低年級(jí)的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教化成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時(shí)內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦!我作為一個(gè)小學(xué)老師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們?nèi)A蜜!祝我們歡樂!

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛，會(huì)收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動(dòng)。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對(duì)老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子的確有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有許多學(xué)生把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作恒久紀(jì)念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。

我們?cè)趯W(xué)生身上的付出，其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!

二、“愛”的行動(dòng)

我追求真正的素養(yǎng)教化，“他”應(yīng)當(dāng)是這樣的一種教化：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、特性是張揚(yáng)的、人格是健全的......

為實(shí)踐我心目中的志向教化，我正在行動(dòng)。

首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到的--我是一個(gè)“活”的生命。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會(huì)有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我實(shí)行了更多的探究式、發(fā)覺式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是好玩的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到歡樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教化理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對(duì)自我有了意識(shí),深一點(diǎn)說,維護(hù)了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著肯定主動(dòng)的意義.假如他們學(xué)的好,不會(huì)是書呆子.假如他們學(xué)得不好,也不會(huì)是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。

其三，我變更評(píng)價(jià)方式。我采納了多種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評(píng)“紀(jì)律之星”，每月評(píng)“進(jìn)步之星”，每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言洪亮的評(píng)“金話筒”，見解特殊的評(píng)“大拇指”，敢于競爭的評(píng)“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表揚(yáng)品德、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我溝通學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計(jì)寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對(duì)教化的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)剛好的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常常互踩博客，相互留言，相互學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

在我的博客里有珍寶園小學(xué)教育主任汪尊明老師，我始終在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷與開博客的體會(huì)。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)(第一名)獲得者江陰市試驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他溝通了一些教化教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì)，希望我的賞識(shí)教化能始終堅(jiān)持下去;“秋水寒”在她的博客里把我舉薦為“肯定的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有許多家長給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對(duì)性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與全部的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校給予我的每一件教化教學(xué)工作，力爭在教化教研中做出成果，發(fā)揮力所能及作用。我會(huì)帶好實(shí)習(xí)生，讓他們傳播雨東小學(xué)的主動(dòng)努力與不屈的精神。我會(huì)努力為雨東小學(xué)呼喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣揚(yáng)。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集，把大隊(duì)部陳芳老師組織的四年級(jí)花雨廣場活動(dòng)拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動(dòng)拍照都掛在我的博客上與全部的網(wǎng)友共享。我在我的摯友間和生活的小區(qū)都熱忱的宣揚(yáng)雨東小學(xué)，讓他們信任我校，孩子都來我校上學(xué)。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美妙的明天。

“愛”無止境，我對(duì)“愛”的教化的追求也永無止盡。正如我在四年級(jí)兩個(gè)班家長會(huì)上對(duì)家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱忱、友情”。我希望我自己能恒久煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動(dòng)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱忱，能建立與各位老師良好的友情。

老師競聘述職報(bào)告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好！

老師們，好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。同樣的，在對(duì)待崗位競聘的問題上，我自己既不會(huì)視若不見，置若罔聞，也不會(huì)望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的看法：盡人力，就是對(duì)人對(duì)事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都心安理得;聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會(huì)針對(duì)我個(gè)人，既不會(huì)有意偏袒于我，也不會(huì)有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)驗(yàn)過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充溢。

走上教化崗位以來，就工作看法和責(zé)任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。我年調(diào)到小學(xué)，當(dāng)時(shí)是教四年級(jí)一個(gè)班的語文，當(dāng)班主任，想當(dāng)時(shí)，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到小學(xué)以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細(xì)，教學(xué)效果也比較好。

但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。年的時(shí)候，我有幸到區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)探討的學(xué)者的報(bào)告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪，起先時(shí)常的反思自己方法上的不足。

更有幸的是，年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有支配我去，是因?yàn)橹淙サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對(duì)我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對(duì)教化本質(zhì)、教化理念、教化方法的重新相識(shí)，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會(huì)抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對(duì)我來說，無疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后，我常常咀嚼魏書生的教化思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教化方法的相關(guān)書籍仔細(xì)的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。

我當(dāng)時(shí)接的四年級(jí)那個(gè)班升到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成果，各方面都很令人滿足，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會(huì)到了當(dāng)老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評(píng)職稱，雖然當(dāng)時(shí)的小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。

這個(gè)班級(jí)年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的其次屆畢業(yè)生，目前許多學(xué)生都在讀大四。學(xué)年—學(xué)年，我接的新班是六年級(jí)，這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí)，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的`一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到許多老師的確定，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎許多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李，目前在中國人民高校讀大三。學(xué)年——學(xué)年，我教了當(dāng)時(shí)的20xx屆3班，這個(gè)班讓我很有成就感，成果好，人才多。學(xué)?；@球隊(duì)，絕大多數(shù)主力來自這個(gè)班，獲得全縣其次名(輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué));喜愛美術(shù)的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭，畢業(yè)過后還被請(qǐng)回來參與20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校老師合唱隊(duì)里唯一的擔(dān)當(dāng)童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。

還有成果好、實(shí)力強(qiáng)的等學(xué)生，中學(xué)就讀于南開中學(xué)，高考過后還到學(xué)校來看過我。特殊還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的成功果實(shí)(他們教了1—4年級(jí))。我特別喜愛這個(gè)班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，許多時(shí)候就是享受，輕松加開心。包括最淘氣的也最缺乏管束的王，對(duì)我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我真的感到特別的留戀(我今日打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，199元錢，就是這個(gè)班的孩子們給我買的，雖然不是特殊好看，但是我很喜愛)。

自從我接觸魏書生的實(shí)踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特殊大的改變是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對(duì)著干，學(xué)生們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，事實(shí)上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰慧不是我的特長，擅長學(xué)習(xí)和積累，保持主動(dòng)的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)一般老師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏得敬重和信任的良方。

最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級(jí)，人人都滿足，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對(duì)，安靜接受。“陽光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)信任人生路上有彩虹。

感謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

老師競聘述職報(bào)告篇4

各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

我于72年參與教化工作，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中，86年取得天津教化學(xué)院地理大專學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)乩淼冉虒W(xué)工作，1986年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今，從事初中學(xué)地理教學(xué)，兼任電教員等項(xiàng)工作。95年評(píng)比為中學(xué)一級(jí)老師，最近幾年始終擔(dān)當(dāng)本學(xué)校七、八年的級(jí)地理教學(xué)工作。

在我從事教化工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，做到對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)進(jìn)行教化教學(xué)，深化鉆研教法，駕馭本科教學(xué)所需的文化學(xué)問。注意素養(yǎng)教化，為學(xué)校的教化教學(xué)工作做出了肯定的貢獻(xiàn)。

主要工作與業(yè)績：

1、仔細(xì)鉆研新教材和新大綱。搞好素養(yǎng)教化，教學(xué)水平不斷提高

平常仔細(xì)備課寫好教案，細(xì)心打算好地理課件，備好每一節(jié)課。課上仔細(xì)組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持學(xué)問聯(lián)系實(shí)際，采納多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新思維，在培育學(xué)生獲得學(xué)問、應(yīng)用實(shí)力以及分析與解決問題的實(shí)力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠嫻熟的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與溝通。課下主動(dòng)的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐性的教化幫助他們，使學(xué)生喜愛自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級(jí)學(xué)生考試成果均處于油田范圍中上等水平。今年xx年七年級(jí)地理考試油田其次名，xx年與xx年我校八年級(jí)參與天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中xx年八年級(jí)的學(xué)生地理睬考成果90%為優(yōu)秀與良好的最好成果，提高了我校的地理教學(xué)水平。

2、開展素養(yǎng)教化組織學(xué)生主動(dòng)地參與全國地理科技大賽

本人主動(dòng)的組織本校的學(xué)生參與20xx年—20xx年其次屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，競賽持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間，本人仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)，我校師生主動(dòng)參加?；顒?dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次競賽中我校成果優(yōu)異!經(jīng)過本人的努力

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);全國地理科技示范基地的稱號(hào)，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù)。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng),并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號(hào)!

我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽，其中15人在其次屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎(jiǎng)

3、主動(dòng)參加各項(xiàng)教學(xué)探討活動(dòng)與競賽。不斷提高教學(xué)水平，

平常本人主動(dòng)參與教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的競賽，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，常常制作地理教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，

20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培育》論文，獲得區(qū)海濱和探討教法教化中心20xx年“教化創(chuàng)新”論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級(jí)成果認(rèn)定獎(jiǎng)。

1998年xx月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教化局頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。

20xx--20xx年，獲得校級(jí)教研公開課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

20xx--20xx年，獲得校級(jí)創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年，獲得濱海教化中心老師公開課競賽二等獎(jiǎng)。

20xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)。

20xx年，獲得教化中心初中老師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在我兼任電教員工作期間在1999年xx月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號(hào)。

1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教化處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

4、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年協(xié)作學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會(huì)操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)修理了各種教學(xué)、電教電路等多數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教化經(jīng)費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，肅穆仔細(xì)，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已接近退休年齡，參選機(jī)會(huì)不多，特殊盼望能順當(dāng)晉級(jí)，做為對(duì)自己工作的確定。請(qǐng)大家給與多多地支持。

感謝。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

老師競聘述職報(bào)告篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

老師們，好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書生的實(shí)踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特殊大的改變是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對(duì)著干，學(xué)生們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，事實(shí)上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

同樣的，在對(duì)待崗位競聘的問題上，我自己既不會(huì)視若不見，置若罔聞，也不會(huì)望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的看法：盡人力，就是對(duì)人對(duì)事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都心安理得；聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會(huì)針對(duì)我個(gè)人，既不會(huì)有意偏袒于我，也不會(huì)有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)驗(yàn)過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充溢。

走上教化崗位以來，就工作看法和責(zé)任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué)，當(dāng)時(shí)是教四年級(jí)一個(gè)班的語文，當(dāng)班主任，想當(dāng)時(shí)，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細(xì)，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時(shí)候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)探討的學(xué)者的報(bào)告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪，起先時(shí)常的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有支配我去，是因?yàn)橹淙サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對(duì)我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對(duì)教化本質(zhì)、教化理念、教化方法的重新相識(shí)，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會(huì)抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對(duì)我來說，無疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。

從那以后，我常常咀嚼魏書生的教化思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教化方法的相關(guān)書籍仔細(xì)的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)時(shí)接的四年級(jí)那個(gè)班升到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成果，各方面都很令人滿足，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會(huì)到了當(dāng)老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評(píng)職稱，雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級(jí)xx年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的其次屆畢業(yè)生，目前許多學(xué)生都在讀大四。

xx—20xx學(xué)年，我接的新班是六年級(jí)，這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí)，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到許多老師的確定，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎許多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民高校讀大三。20xx——20xx學(xué)年，我教了當(dāng)時(shí)的20xx屆3班，這個(gè)班讓我很有成就感，成果好，人才多。學(xué)?；@球隊(duì)，絕大多數(shù)主力來自這個(gè)班，獲得全縣其次名（輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué)）；喜愛美術(shù)的何x、康x現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請(qǐng)回來參與20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校老師合唱隊(duì)里唯一的擔(dān)當(dāng)童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成果好、實(shí)力強(qiáng)的xx等學(xué)生，中學(xué)就讀于南開中學(xué)，高考過后還到學(xué)校來看過我。特殊還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的成功果實(shí)（他們教了1—4年級(jí)）。我特別喜愛這個(gè)班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，許多時(shí)候就是享受，輕松加開心。包括最淘氣的也最缺乏管束的王xx，對(duì)我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我真的感到特別的留戀（我今日打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，1xx元錢，就是這個(gè)班的孩子們給我買的，雖然不是特殊好看，但是我很喜愛）。

聰慧不是我的特長，擅長學(xué)習(xí)和積累，保持主動(dòng)的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)一般老