2021六年級小升初考試題語文山東省濟寧市微山

2021六年級小升初考試題語文山東省濟寧市微山1、漢字積累一下列加點的字，注音完全正確的一項是：（）（3分）A.主宰（zái）懨懨欲睡（yān）暈圈（yūn）秀頎（qí）B.淅瀝（lì）猗郁（yī）涸轍（hé）揠苗助長（yà）C.枝柯（kē）稟賦（bǐn）荒誕（dàn）韶華（zhāo）D.澎湃（pài）婆娑（s?。┎徽鄄粨希╪áo）酣然（hān）2、詞語積累一下面的詞語解釋不正確的一項是：（）（3分）A.潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。B.縱橫動蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。C.揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。D.惴惴不安：環(huán)境嘈雜而不安靜。3、文化積累一下列說法不正確的是：（）（3分）A.莊子，戰(zhàn)國時期的著名哲學(xué)家，道家代表人物，與老子合稱老莊。B.韓非，戰(zhàn)國時期的重要思想家，法家學(xué)派代表人物。C.矛盾，現(xiàn)代著名作家，原名沈德鴻，字雁冰，《白楊禮贊》選自《矛盾選集》。D.陸蠡的《囚綠記》是一篇詠物抒情的散文，主要講述了作者孤旅生涯中囚綠的故事，抒發(fā)自己對綠的酷愛之情。4、語言運用一根據(jù)語境，與下面句子上下銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(3分）驀地里，從遠(yuǎn)處傳來一陣凄厲的叫聲，沖破這寒夜的寂靜。那叫聲，________，__________，_____。A.如吟如誦，若怒若怨，聽起來令人毛骨悚然。B.如泣如訴，若怒若怨，聽起來令人毛骨悚然。C.如吟如誦，若怒若怨，聽起來令人心曠神怡。D.如吟如誦，若怒若怨，聽起來令人心曠神怡。5、語言運用一提取下列句子主要信息，正確的是：（）（3分）這樣枝枝葉緊靠團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原上縱橫動蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。A.白楊樹象征精神和意志。B.白楊樹象征新中國。C.枝枝葉象征精神和意志。D.枝枝葉象征新中國。6、語言運用一下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）（3分）A.祖母正在逐漸衰老，母親說：她需要關(guān)懷，親愛的。B.一個老人用皺紋訴說著生活的滄桑，我不知道他讀了《紅樓夢》會不會有這樣的深刻？C.花園里的花很多，什么海棠、玫瑰、米蘭等，挺吸引人的。D.一個五六歲的小姑娘，竟然能用那么稚嫩的肩膀托起如此沉重的水泥板。7、句子積累一默寫句子。（8分）○1、《使至塞上》：單車欲問邊，屬國過居延。__________,_________.○2、《無題》：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。_______________,____________.○3、《浣溪沙》：_______________,_____________.小園香徑獨徘徊?！?、《水調(diào)歌頭》中借月的圓缺表現(xiàn)人生哲理的.句子是：____________,__________,________.○5、《秋水》：且夫________，___________，始吾弗信○6、《使至塞上》中描大漠特有景色的句子是：_____________,_______.○7、《白楊樹》：那是力爭上游的一種樹，________________，________________?！?、寫出兩句古詩詞中表達(dá)思念之情的詩句：___________,_____________.8、片段積累一默寫。（4分）秋水時至，______________。________，_______，_______。于是焉二、閱讀（50分）（一）《囚綠記》選段（16分）○1忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口促出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾釘過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱?！?綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀綠，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種生活的歡喜，超過了任何種類的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗。蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的?！?可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的綠友時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)?。∷涣私馕覍λ膼蹞?，我對它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷耘f讓柔弱的枝葉垂在我的案前。○4它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它，魔念在我心中生長了。9、簡潔地概括選段的主要內(nèi)容。（4分）10、第3段作者為什么說常春藤固執(zhí)？（4分）11、句子我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。用了什么修辭手法？試分析其作用。（4分）12、第3段中把常春藤稱為綠友，結(jié)合選文分析這個詞，說說表達(dá)作者怎樣的感情？（4分）（二）茶聲？生命（16分）我喜歡傾聽水的聲音。因為水聲代表了不同類型的生命。尤其在沏茶時表現(xiàn)得尤為突出。我沏茶總喜歡不斷改變杯子與水壺之間的距離，體味不同的水聲。當(dāng)水壺距杯子較近時，茶聲低調(diào)、深沉。這就是一個無為的生命所奏出的韻律。它沒有水花四濺的激情，高亢，嘹亮的成功宣言。它唯一的表現(xiàn)就是安于平靜與懦弱。當(dāng)水壺距離杯子適中時，茶聲很均勻。但這并不是一個多么好的生命歷程。這樣的生命一帆風(fēng)順，總是在失敗與成功之間徘徊。它經(jīng)不起任何的坎坷。如果你晃動一下水壺，水聲就會打破原先的均勻，變得雜亂，甚至給人一種束手無策的感覺。當(dāng)水壺距杯子較遠(yuǎn)時，不但水花四濺，而且茶聲高亢，節(jié)奏分明。即使晃動一下，茶聲也不會發(fā)生多大變化。這是一個充滿斗爭的生命。這斗爭是關(guān)于坎坷的。一般來說坎坷總是一個失敗者。這樣的生命并不多，它是力量與意志的結(jié)合體。在這三種生命中，我最喜歡第三種。它不僅僅是生命的問題，更是人生意義的問題。我們不一定要事業(yè)有成，但卻要為事業(yè)去奮斗；我們不一定要流芳百世，但卻要奮斗一生。茶聲與生命表面實無必然聯(lián)系。但又有多少人去傾聽它們本質(zhì)的共性，從茶聲中發(fā)現(xiàn)自己生命的從屬，改變或提高生命的境界。13、作者借茶聲表現(xiàn)了那三種生命類型？（4分）14、第一段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（4分）15、閱讀第二段，說說你怎樣理解無為的生命？（4分）16、作者想通過對茶聲的描寫抒發(fā)怎樣的感情？（4分）（三）扁鵲見蔡桓公（12分）扁鵲見蔡桓公，立有間。扁鵲曰：君有疾在腠理，不治將恐深。桓侯曰：寡人無疾。扁鵲出，桓侯曰：醫(yī)之好治不病以為功。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：君之病在肌膚，不治將益深。桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：君之病在腸胃，不治將益深。桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔怡o曰：疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火氣之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請矣。居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖馈?7、解釋下列加點的詞。（4分）○1、湯熨之所及也湯：________○2、扁鵲望桓侯而還走還：______○3、桓侯故使人問之故：_______○4、使人索扁鵲索：______18、翻譯下列句子。（4分）○1、醫(yī)之好治不病以為功。○2、今在骨髓，臣是以無請矣。19、這則故事告訴了我們什么道理？（4分）__________________________________杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。20、詩歌的第一二句，作者用哪些物象描寫了怎樣的景致？（3分）21、最后兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）中秋將至，九（6）將舉辦一場以中秋明月鄉(xiāng)思為主題的語文活動，請你根據(jù)這次活動要求安成以下任務(wù)。22、請你寫出活動的形式。（至少兩種）（4分）23、請為本主題活動寫一則不少于50字的活動宣傳語，要體現(xiàn)活動的目的。（6分）活動形式：_____