第3課+ロボット【核心知識精講+能力提升拓展】初中日語人教版第三冊

第三課ロボット子供の頃の夢を忘れない第九冊第一章節(jié)目錄第二章節(jié)第三章節(jié)第四章節(jié)單詞關聯(lián)詞語交際與表達語法第一章節(jié)單詞

きっぷ1、切符?N

票

バスの切符うば

切符売り場

ひつよう2、必要

?N?A2必要，必須

必要は発明（はつめいの母

必要なもの

～が必要です。新出語

はら3、払う

②V1他

支付

変形：

お金を払う。

現(xiàn)金／アリペイ／ウィーチャットで払う。

4、エミー

①

機器人名

艾米新出語かいわ5、

かいわ5、會話

?N·V3會話

會話を練習する。

こた

6、答える

③V2自

回答

変形：先生の質問に答える。名前を呼（よ）んだら「はい」と答えてください。

日本語で答えてください。難しくて答えることができません。新出語

は

7、晴（は）れる

②V2自

天晴

変形：

空が晴れる。晴れたらハイキングに行く。

気が晴れる。

わる8、悪いA1壞，不好

変形：

頭／成績（せいせき）が悪い。

天気が悪い。

悪いことをする。新出語

9、それに

?

連詞

而且，加之（遞進）

今日は寒いです。それに、風も強いです。

おこ10、怒るV1自

生氣

変形：

彼は１人で怒っている。

すみません、怒らないでください。

あまり怒らない人が好きです。彼はすぐ怒る。新出語

かん

11、感じる

?V2自他

感覺，感到

寒さを感じた。

12、アール①機器人名

阿爾新出語13、ゲーム

①N游戲

14、どなた

①N哪位（誰的敬稱）新出語

かぶ

15、被る②V１他

戴

帽子を被る。

うわぎ

16、上著

?N上衣新出語

新出語帽子眼鏡シャツスカートはく著る被る掛ける

17、出（で）る

①V2自

変形：

①離開，出去

家を出る／會社を出る/庭に出る／外へ出る。

②出來，出現(xiàn)

涙が出る／月が出る。/やる気が出る

③參加，出席

試合に出る/授業(yè)に出る。

18、呼（よ）ぶ

?V1他

叫，稱為

変形：

先生は生徒の名前を呼んでいる。

笛で犬を呼ぶ。名詞と呼ぶ19、まっすぐ

③

副·A2直，筆直、坦率

まっすぐな道まっすぐな気性（きしょう）

まっすぐに座る

この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。

あんぜん20、安全?N?A2安全，平安

安全な道新出語

ころ21、頃

①N大約……時候

子どもの頃

小さい頃

桜が咲く頃

ゆめ

22、夢N②

夢，理想

夕べ怖い夢を見ました。新出語

いけだ23、池田

?

人名

池田

かがく

24、科學

①N科學新出語

はくぶつかん25、博物館

④N博物館

博物館を見學する。

26、ショー

①N展覽，展示，展會(show)

ロボットショー新出語

27、なぜ

①

副

為何（書面語）

なぜ遅れたのですか。なぜ：書面語，單純問原因、理由。不包含說話人的感情。

人はなぜ占い（うらない）を信（しん）じるのか。どうして：口語。包含說話人如不滿，驚訝，后悔，不可思議等感情。どうしてあんなことを言ってしまったんだろう。なんで：主要年輕人、小孩使用，包含說話人感情?？谡Z。

貓はなんでこんなに可愛いんだ。

新出語使い分け：なぜどうしてなんでなぜ：書面語，單純問原因、理由。不包含說話人的感情。

人はなぜ占いを信じるのか。どうして：口語。包含說話人如不滿，驚訝，后悔，不可思議等感情。どうしてあんなことを言ってしまったんだろう。なんで：主要年輕人、小孩使用，包含說話人感情?？谡Z。

貓はなんでこんなに可愛いんだ。

28、研究（けんきゅう）

?N?V3他

研究

ロボットの研究をしたいロボットを研究する

29、研究者（けんきゅうしゃ）

③N研究者30、アトム

①N阿童木新出語

しゅじんこう31、主人公②

N主人公

とくべつ32、特別

?A2特別

特別な１日

特別な人新出語

せかい33、世界

①N世界

世界を旅行する。

亞洲

しん34、信じる

③V2他

相信

変形：

先生の言ったことを信じている。きっと成功すると信じている。新出語

35、どうやって

①

副

怎么，如何【詢問方法】

どうやって行きますか。

どうやってトウモロコシを取りますか。

うご

36、動く

②V1自

動，搖動変形：

蟲が動いている。木の枝（えだ）が動いている。疲れて動きたくない。新出語しく

37、仕組み

?N構造，結構

自動車の仕組み

機械の仕組み

つづ38、続ける

?V2他

繼續(xù)，連續(xù)，持續(xù)変形：

仕事／勉強／話／練習／學校を続ける新出語

39、必（かなら）ず

?

副

必定，一定

①客觀規(guī)律春になると必ず暖かくなります。

②必須履行的事（含命令）必ず伝えます。

③百分之百的肯定或確定この歌は必ず流行します。

新出語

ぜひVSきっとVS必ず

ぜひ（一定要）：

①說話人的強烈愿望

ぜひ～たい

②表示邀請或請求

ぜひ～てください。

きっと（一定會）：

推測

きっと～でしょう／と思う。

必ず：

①客觀規(guī)律春になると必ず暖かくなります。

②必須履行的事（含命令）必ず伝えます。

③百分之百的肯定或確定この歌は必ず流行します。

ぜひVSきっとVS必ず

練習：１、この本を

読んでください。２、私の故郷（ぶるさと）ハルビンでは、冬になると

雪が降ります。３、今夜のパーティー、私は

行きたいんです。４、田中さんは

來ると思います。５、

うちへ遊びに來てください。

かぜ

つよ

9、風が強い

こおり

と

10、氷が溶ける

雪が溶ける塩は水に溶ける

チョコレートが口に入って溶けた。

あめふ

11、雨が降る

ゆき

ふ

12、雪が降る新出語1、このロボットは悲しい時、顔が赤くなります。2、僕は小さい時、田舎にいました。3、寒くない時、子どもたちはいつも庭で遊びます。4、ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞いたり漫畫を読んだりします。1、A時

接續(xù)：A1／A2な時

……的時候第二章節(jié)關聯(lián)詞語關聯(lián)詞語（季節(jié)、天氣）

はる1、春

なつ2、夏

あき3、秋

ふゆ4、冬新出語

は

5、晴れる

くも

6、曇るV1陰天

あたた

7、暖かい

すず

8、涼しいA1涼爽，涼快

涼しい風／秋

かぜ

つよ

9、風が強い

こおり

と

10、氷が溶ける

雪が溶ける塩は水に溶ける

チョコレートが口に入って溶けた。

あめふ

11、雨が降る

ゆき

ふ

12、雪が降る新出語第三章節(jié)交際與表達1.自我介紹自我介紹是必須具備的交際能力。好的自我介紹能夠給其他人留下很好的印象，便于增進人際關系。はじめまして（こんにちは）、～です。趣味は～です。初めまして、二年五組の王です。趣味は読書です。よろしくお願いします。2.意外、驚訝當我們表示驚訝時，可以使用：びっくりした。一般來說，如果是自身的自然反應，或是想表達自己強烈的情感時，往往會脫口而出。這時，一般會使用簡體。あ、本當だ。うれしい。びっくりした。3.告別表示告別，有許多的表達。正式表達為：さようなら在告別時，往往我們會叮囑對方一路上注意安全。我們可以說：気を付けて（ください）さようなら、気を付けて！

第四章節(jié)語法與表達1.A時

現(xiàn)在簡體形式形容詞+時，表示在該狀態(tài)下，發(fā)生某動作出現(xiàn)某種現(xiàn)象。當A2肯定時接時時，需要將詞尾だ變?yōu)椁??！に吲d的時候，經常唱歌?！げ辉趺疵Φ臅r候，朋友經常去慢跑。·小李空的時候，常常聽聽音樂看看電視什么的?！と绻怀酝盹埖臅r候，下午4點之前請聯(lián)系我。名詞の時2.Ⅴてくる動詞て形后續(xù)補助動詞くる，表示以說話人為參照點，動作、行為主體由遠及近的移動。語法構成：Ⅴて＋くる（補助動詞）補助動詞：已經失去了原來實質性的意義，僅表示形式上的意義。即只留下表示方向、趨勢、狀態(tài)、情感色彩等意義。本課的“てくる”中“くる”已經失去了行為“來”的含義，僅保留了方向和趨勢。（作為補助動詞，往往不寫漢字）2.Ⅴてくる（一）.表示移動主體到達該地的方式或者手段。我乘車去。因為很近，走路去吧。（二）.表示移動主體由遠處向說話人方向靠近。李佳走進了教室。王文從圖書館回來了。那艘船漸漸靠近。3.Ⅴこと?Aこと動詞、形容詞的簡體形式后續(xù)こと，能使動詞、形容詞名詞化。需要注意的是，二類形容詞后續(xù)こと，需要將詞尾だ變?yōu)椁?。學術上，こと有一個專業(yè)術語：形式體言こと相當于ということ接續(xù)方法：動詞：簡體直接加こと一類形容詞：簡體直接加こと二類形容詞：詞尾だ變な加こと3.Ⅴこと?Aこと·小金的興趣是彈鋼