專題02第二單元自清自查-2022-2023學年八年級語文上冊期末復習知識梳理及典型題過關(guān)（原卷版）

2022—2023年八年級上冊語文期末復習第二單元自清自查（原卷版）班級姓名完成情況【清字音字詞】第六課《藤野先生》一、重點字詞注音挾【xié】櫻花【yīnghuā】緋紅【fēihóng】宛如【wǎnrú】掌故【zhǎnggù】落第【luòdì】畸形【jīxíng】不遜【búxùn】匿名【nìmíng】詰責【jiézé】嗚呼【wūhū】凄然【qīrán】教誨【jiàohuì】油光可鑒【yóuguāngkějiàn】杳無消息【yǎowúxiāoxī】抑揚頓挫【yìyángdùncuò】正人君子【zhèngrénjūnzǐ】深惡痛疾【shēnwùtòngjí】二、重點詞語解釋挾：緋紅：深紅色。宛如：好像;仿佛。委曲順從的樣子。掌故：原指舊制、舊例，也是漢代掌管禮樂制度等官員的官名。后來一種常見的意義是指關(guān)于歷史人物、典章制度等的遺聞軼事。落第：科舉考試未中。又指輸?shù)??；危荷矬w某部分在發(fā)育中形成的不正常的形狀。泛指事物發(fā)展不正常，造成某些事物的發(fā)展脫離了原來的軌道。不遜：不恭敬，沒有禮貌;驕橫。匿名：是指的是不署名或不署真實姓名，即指隱瞞身份、個人特征或不說明是什么人物。

詰責：詰問譴責嗚呼：對不幸的事表示嘆息、悲痛等。指人喪命。凄然：凄涼悲傷。教誨：教導訓戒。油光可鑒：杳無消息：沒有一點兒音信。杳：無影無蹤。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。抑：降低；揚：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。。正人君子：舊時指品行端正的人。現(xiàn)多作諷刺的用法，指假裝正經(jīng)的人。深惡痛絕：惡：厭惡；痛：痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。第七課《回憶我的母親》一、重點字詞注音溺【nì】佃農(nóng)【diànnóng】勞碌【láolù】私塾【sīshú】周濟【zhōujì】寬厚【kuānhòu】仁慈【réncí】連夜【liányè】慰勉【wèimiǎn】不輟【bùchuò】任勞任怨【rènláorènyuàn】為富不仁【wéifùbùrén】妯娌【zhóuli】二、重點詞語解釋溺：淹沒。沉迷不悟，過分，無節(jié)制：～愛。沉～。佃農(nóng)：以租種土地為生的農(nóng)民。勞碌：辛勞忙碌。私塾：是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。周濟：在物質(zhì)上給以幫助;接濟。寬厚：1.寬容厚道2.深沉渾厚3.寬闊厚實。仁慈：仁愛慈善。連夜：當晚那一夜。慰勉：撫慰勉勵。不輟：亦作“不惙”。不止；不絕。妯娌：哥哥的妻子和弟弟的妻子的合稱。任勞任怨：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

為富不仁：剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。

第八課《列夫·托爾斯泰》一、重點字詞注音頰【jiá】黝黑【yǒuhēi】粗糙【cūcāo】崎嶇【qíqū】平庸【píngyōng】滯留【zhìliú】

愚鈍【yúdùn】器宇【qìyǔ】蒙昧【méngmèi】酒肆【jiǔsì】韁繩【jiāngshéng】軒昂【xuānáng】膽怯【dǎnqiè】藏污納垢【cángwūnàgòu】鶴立雞群【hèlìjīqún】

正襟危坐【zhèngjīnwēizuò】誠惶誠恐【chénghuángchéngkǒng】入木三分【rùmùsānfēn】髭髯【zīrán】

禁錮【jìn

gù】侏儒【zhū

rú】锃亮【zèngliàng】鞘【qiào】漣漣【lián】盎然【àngrán】綹【liǔ】鬈【quán】

二、重點詞語解釋頰:臉的兩側(cè)。綹:量詞，指一束絲，線、須、發(fā)等。鬈:頭發(fā)好，引申為美好。鞘:裝刀、劍的套子。黝黑:皮膚暴露在太陽光下而曬成的青黑色。粗糙:指粗笨拙劣；草率馬虎。崎嶇:山路不平。平庸:尋常;凡庸;不高明。滯留:停留不動。愚鈍:愚笨遲鈍。器宇:度量；胸懷。氣概，風度,儀表。蒙昧:指昏昧；愚昧；猶朦朧；迷糊。酒肆:酒店。韁繩:指扎住馬上唇的一圈繩索或皮帶、附帶交織而成的手柄，作為控制裝置。軒昂:形容精神飽滿，氣度不凡，也指身材高大。膽怯:形容某人非常害怕，有時也形容畏畏縮縮，不敢向前去是一種心理活動。髭髯:胡須。禁錮:當局禁止某些社會階層或政治上的異己做官或參加政治活動。強力限制。侏儒:表示身材異常短小者，也可形容個子矮小。锃亮:形容反光發(fā)亮。漣漣:淚流不止貌。引申為連綿不斷貌盎然:形容氣氛、趣味等濃厚的樣子藏污納垢:污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。

鶴立雞群:象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

正襟危坐:襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼印?/p>

誠惶誠恐:誠：實在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。

入木三分:形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。

第九課《美麗的顏色》

一、重點字詞注音微妙【wēimiào】燥熱【zàorè】瀝青【lìqīng】驟雨【zhòuyǔ】窒息【zhìxī】吹噓【chuīxū】熒光【yíngguāng】筋疲力盡【jīnpílìjìn】和顏悅色【héyányuèsè】熾熱【chìrè】猝然【cùrán】氯化鐳【lǜhuàléi】釙【pō】踱【duó】

二、重點詞語解釋釙：一種放射性金屬元素，在鈾礦及錫石中有微量存在。踱：慢步行走。微妙：指深奧玄妙；精深復雜，難以捉摸。燥熱：空氣濕度小而溫度高。中醫(yī)病證名。又稱燥火。因感受燥氣，耗傷津液，化熱化火所致。瀝青：又稱柏油。有機化合物的混合物，黑色或深色半固體到固體物質(zhì)。瀝青主要用于涂料、塑料、橡膠等工業(yè)以及鋪筑路面等。驟雨：暴雨。窒息：呼吸困難甚至停止。吹噓：夸張地宣揚或編造優(yōu)點、長處等。熒光：熾熱：溫度極高，極熱。感情和情緒熱烈。猝然：突然地，出乎意料。氯化鐳：化學式RaCl2，是第一種被制出的鐳化合物，由瑪麗·居里制得。筋疲力盡：筋：筋骨；盡：完。形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。和顏悅色：顏：面容；悅：愉快；色：臉色。臉色和藹喜悅。形容和善可親?！厩逦膶W常識】1.《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基礎(chǔ)。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上的杰作。代表作小說集《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。2.《回憶我的母親》作者朱德,字玉玠,四川儀隴人,偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家,中國人民解放軍的主要締造者之一,中華人民共和國的開國元勛。3.《列夫·托爾斯泰》列夫·托爾斯泰是俄國偉大的作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《戰(zhàn)爭與和平》《復活》等。文章以中心人物為題，點明了寫作對象，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。茨威格：奧地利作家、評論家，被稱為“打開弗洛伊德危險閘門的心靈獵手”。擅長寫小說、人物傳記，以描摹人性化的內(nèi)心沖動著稱。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅(qū)使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，擅長用某種戲劇性的情節(jié)。代表作品有《三作家》《羅曼·羅蘭》《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》《成功的秘訣》。4.《美麗的顏色》艾芙·居里，法國優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。主要作品《居里夫人傳》。艾芙居里（1904-2007），居里夫人的次女。法國優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。主要作品《居里夫人傳》?！静槔斫膺\用】第二單元基礎(chǔ)知識、閱讀理解自查自清（時量60分鐘，總分90分）班級姓名計分一、語言文字積累與運用（共30分）（一）單項選擇題（共15分，每小題3分）1．下列加點字注音全部正確的一項是()(3分)A．

杳無消息（yǎo）匿名(nì)禁錮(kù)周濟(jì)B．頷首低眉（hàn）橫蠻(hèng)熾熱(zhì)酒肆(sì)C．深惡痛疾(è)吹噓(xū)佃農(nóng)(diàn)不遜(xùn)D．廣袤無垠(mào)詰責(jié)滯留(zhì)和藹(ǎi)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A．油光可鑒軒昂躁熱粗糙B．筋疲力盡簡陋落弟儉樸C．為富不仁窒息仁慈蒙昧D．誠皇誠恐慰勉畸形愚鈍3．根據(jù)課文，為下面一段話選擇一組最合適的動詞填空。（）（3分）這道目光就像一把锃亮的鋼刀了過來，又穩(wěn)又準，要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)住了，你只好乖乖地忍受這種目光的，任何掩飾都抵擋不住。A．刺切中控制探索B．刺擊中控制探尋C．扎擊中抑制探尋D．扎切中抑制探索4．下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A．隨著人們生活水平的提高，使人民群眾對飲食的要求已經(jīng)從“吃得飽”“吃得好”轉(zhuǎn)向“吃得更放心”“吃得更健康”。B．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次給廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。C．我國疫情防控形勢依然嚴峻，經(jīng)濟面臨新的下行壓力，能否做好疫情防控，是經(jīng)濟社會良好發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。D．2022年9月新學期起，多種勞動技能將納入課程。此舉旨在讓學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，樹立正確的勞動價值觀，使他們成為愛勞動、會勞動、懂勞動的時代新人。5．下列關(guān)于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是()(3分)A．《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫了當?shù)貛讉€醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。B．傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的，稱為“自傳”。小傳比起一般的傳記，要簡略一些，往往把筆墨集中在傳主的主要經(jīng)歷上。C．《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者是茨威格，他是英國著名小說家、傳記作家。D．《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》，體裁是傳記。傳記是一種常見的文學形式，主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。按原文默寫（共6分，每空1分）6.(1)柴門何蕭條，________________。(曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇樹，________________。(《庭中有奇樹》)(3)《龜雖壽》中，用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是：________________，________________。(4)《贈從弟〈其二〉》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵堂弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：______________？______________。（三）按要求答題（共9分）7.“雙減”后，成立了各類學生社團。為了更好地學習兄弟的先進經(jīng)驗，組織學生會干部到某校參觀學習，期間安排有互動環(huán)節(jié)，請你參與其中。（1）在參加楹聯(lián)興趣小組活動中，主持人要求每個人推介自己認為最好或最有趣的一副對聯(lián)，請寫出你打算推介的對聯(lián)。（不得摘抄本試卷中出現(xiàn)的對聯(lián)）（3分）。（2）來到辯論興趣小組時，小組正準備以某電視臺的“‘挑戰(zhàn)不可能’欄目名稱好還是不好”作為辯證的論題展開辯論。你認為站在正方的角度還是反方的角度更容易取勝？請簡要闡述理由。（3分）。（3）活動結(jié)束，在返回路上經(jīng)過學生食堂時，看到幾位學生正在懸掛一幅內(nèi)容為“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”的標語，你覺得如能更改標語中的一個字，則更為準確完美，于是你走上前去對他們說：同學們，宣傳標語要簡潔、明了，有很強的宣傳性、鼓動性，同時用語要準確?！肮?jié)能從一滴水一度電一粒米開始”這幅標語有一點不恰當?shù)牡胤?。我建議把“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”中的“節(jié)能”改成“節(jié)約”，這樣整幅標語就更加準確完美了。（不少于100字）（3分）。二、閱讀下面白話文，回答問題（共36分）（一）蓋世英雄①始終忘不了那一次，你跟新來的體育老師打賭（你是語文老師），倒立繞200米操場一周。賭注是一禮拜的紅燒肉。那時操場還是煤渣跑道，體育老師堅持了50米就放棄了。你顫顫巍巍，愣是沒倒下。還沒上學的我在一旁給你加油，嗓子都喊啞了。終于“走”到了終點，你興高采烈，高舉著被鮮血染紅的拳頭。②到了上那一天，你騎著二八自行車帶著我到。偌大的一個操場，好多小朋友在玩游戲，鄰居家的小哥哥也在。我嘻嘻笑著，跑向小哥哥。不一會兒，鈴聲響了，所有的小朋友爭先恐后地奔向教室，只剩下我一個人站在空蕩蕩的操場。我四處找你，你卻不見了，當時我很想哭。一位年輕的女老師（后來知道她是班主任）走過來，把我領(lǐng)進了一年級2班的教室。③那天放學后，你來接我。沒想到我跟著小哥哥走偏門回家了。天黑了，你失魂落魄地回到家，見我一本正經(jīng)地在寫作業(yè)，你舉起拳頭想揍我，又放下。我媽笑著說：“你們爺倆啊，算是扯平了?！雹艿任以匍L大了些，你教我騎自行車。剛學會的時候，我嘚瑟極了，“噔噔噔”騎上一個緩坡，然后松開剎車，閉上眼，俯沖，風在耳邊呼嘯。等我睜開眼睛，已經(jīng)來不及了，連車帶人結(jié)結(jié)實實地栽倒在灌木叢中。手臂和膝蓋磕破了，臉上劃出了一道道血印子。你站在我面前，用不容置疑的口氣呵斥：“不許哭，爬起來！”我疼得齜牙咧嘴，卻硬生生地把眼淚咽進肚子，心里恨恨地想你為何如此不近人情？⑤回到家，奶奶偷偷告訴我，你年輕的時候，風華正茂，任性瀟灑，完全不是我熟悉的那樣不茍言笑。有一次你偷偷騎出爺爺?shù)摹帮L凰”，敞開襯衫，在田埂上飛飆。由于太過得意忘形，最后連人帶車栽進河里。⑥五年級，你把我塞進校足球隊，教練是你哥們兒。我是替補中的替補，每次跟著跑幾圈，做做基本訓練，然后就坐在場邊撿球。那一天，你來看我們的訓練賽，教練把我排進首發(fā)。我在場上基本就是個笑柄，控不好球，過不了人，傳球偏得離譜，一丁點兒身體接觸就踉蹌倒地。我喘著氣，假裝擦汗，偷偷地瞄你。你站在教練身邊，臉色鐵青，一言不發(fā)。⑦我越是著急，越是失誤頻頻。我哭喪著臉，跑去跟教練要求下場。你瞪我一眼，惡狠狠地說：“給老子回到場上去！”我咬著牙，強忍住眼淚，用盡最后的力氣，像瘋狗一樣奔跑，倒地滑鏟，飛身拼搶，連滾帶爬，最后居然還進了一個球。終場哨響，我拖著兩條麻木的腿走向場邊。我不想搭理你。你卻笑嘻嘻地走過來，用手揉了揉我的頭。⑧在你這般的管教下，我慢慢長大，上了大學，我們的對話也越來越少。雖然“爸"在通訊錄第一行，但是我?guī)缀醪唤o你打，后來加了個“阿依古麗”，你不知道我把通訊錄里的“爸”改成了“阿爸”。有一回我忘了鎖鍵盤，自動拔打了“阿爸”。你打過來，問我怎么了，聲音異乎尋常地和藹。我說沒事。你沉默了一會兒，掛了。⑨放假回家的那天晚上，破天荒的，你拉我陪你喝酒。半斤酒下肚，氣氛活絡(luò)了一些。你老了，兩鬢斑白，皺紋橫生，一身肌肉隱退，看起來居然有了幾分慈祥。聊起我小時候的事，你說那次跟體育老師打賭，煤渣把你的手掌磨得血肉模糊，鉆心地疼??！你想放棄算了，去他的紅燒肉吧，可是不可以，因為我在看著你。⑩你又說起送我上的第一天，你躲在柱子后面，偷偷地觀察我，見我東張西望，然后咧開嘴，快要哭了，最后居然沒哭出來。?你不知道的是，那時其實我看見了你。我是看不見你的臉，可我看見了你寬厚的肩，所以我才止住了哭泣，然后轉(zhuǎn)過身，噙著熱淚，攥緊小小的拳頭，一步一步走向教室。就像此后的一次次，我走向陌生的命運。?也許父子之間，注定會是這樣的結(jié)局：在你的目光里，我漸行漸遠，頭也不回。但也正因為有你，我才能無所畏懼地向前。8.概括文中父親管教兒子的四件事。（4分）①上學前，我看你與體育老師比賽，你忍痛為我堅持到最后；②③長大一些，我學騎車因得意摔倒，你不讓我哭；④9.文章第⑥段和第⑦段結(jié)尾的畫線句都運用了描寫，作用是什么？（4分）。10.文章題目為“蓋世英雄”，請分析題目的作用。（4分）。（二）味蕾上綻放的思念①春日里和煦的陽光帶著一絲慵懶，悠然自若地灑向大地，從來都是不急不躁。熬過了凍土寒冬，微風輕拂之下，世間變得溫柔起來。歷經(jīng)蟄伏，萬物生長的力量變得無比堅定，草木發(fā)新，春菜也跟著盡情舒展，隨處可見的青翠綠意，共筑起草長鶯飛的詩情畫意與鮮嫩明媚的春日之味。②春天的韭菜，俗語稱為“春香”，是難得的鮮香。如若追溯到古時，韭菜是讓人心生敬意的祭祀佳肴?！对娊?jīng)豳風·七月》里道：“四之日其蚤，獻羔祭韭”的句子，證實了春韭與羔羊肉同樣珍貴。所以每年開春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送給味蕾的迎春之禮。③小時候，每當戶外冰雪消融，遠山漸綠，我就會格外留意后院的菜地。萬物復蘇是個奇妙的場景，春光所到之處，田間日漸蔥郁。但我絕非只為試探春意而來，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜尋那些能裝進肚子里的春日之味。眼見我日日去田園里踩得一腳泥濘卻毫無所獲，媽媽索性指點一二，韭菜長高了就烙韭菜盒子吃吧。這下好了，心里的饞蟲一下就被勾起，每日的菜園巡視徑直變成了探望那一洼雜草間的春韭。④好在春日里韭菜的生命力絕不輸給雜草，用不了幾天，春韭已有了一青二白的架勢。終于有一天，一把韭菜出現(xiàn)在我的視野里，個頭不大，卻鮮嫩欲滴，香味撲鼻。媽媽準備做韭菜盒子，而我，開始圍著媽媽轉(zhuǎn)。媽媽摘韭菜，一摘一把，又快又干凈，我要一根一根慢慢地摘，邊摘邊嗅沾在我手上獨特的香氣。⑤三兩個雞蛋，打散入鍋炒成黃燦燦的蛋碎，慢慢攤涼。清洗干凈的韭菜，一刀下去，滿屋都是韭菜味兒，有點沖鼻，卻也是讓人難以抵擋的誘惑。切細的韭菜和蛋碎，黃綠相間，煞是好看，淋上油調(diào)下味，已經(jīng)開始讓人垂涎欲滴了。⑥包餡、捏邊、熱油、下鍋，媽媽做韭菜盒子總是一氣呵成。雖然從廚房到餐桌只有幾步距離，但在我心里等多一秒似乎鮮度都有所折損。所以每次媽媽烙韭菜盒子，我最要緊的事當然是等在灶臺邊蹲守。鍋里的韭菜盒子被煎得兩面焦香金黃，香氣彌漫滿屋的時候，我手里早已抓緊了盤子，準備隨時迎接韭菜盒子大快朵頤一番。⑦剛烙出來的韭菜盒子，上面細細的油泡還在滋滋啦啦，熱騰騰的面皮映著黃綠相間的韭菜雞蛋，讓人忍不住想大吃一口?？汕f別急，心急吃不了韭菜盒子。先咬口，放一放韭菜盒子里的熱氣，再趁熱吃，才是不二法門。⑧只不過，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，誰還有空想這些呢。于是，一邊真香，一邊真燙，吃得跳腳，鮮到忘乎所以。媽媽的韭菜盒子，好像永遠都湊不到整盤，剩下幾個端上桌的時候，我的肚皮早已撐得滾圓，再也吃不下了。⑨也不知道是韭菜盒子太香，還是兒時對于吃韭菜盒子的記憶太過美好，年復一年，無論身在何處，只要抬頭看看窗外明朗的春光，媽媽的韭菜盒子就會跳入腦海。⑩歲月新更又一春。如今我的兒子也開始時不時地來廚房打探，扯著我的衣襟兒，一遍又一遍地問“今天吃什么？”離家在外，既然吃不到媽媽的韭菜盒子，就讓兒子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜譜，靠著記憶里的點滴，電餅鐺里的韭菜盒子已經(jīng)噴香?！熬虏撕凶诱婧贸?！”“好燙?。　笨磧鹤映跃虏撕凶拥男觾?，猶如當年自己的饞貓兒相。?幾個韭菜盒子下肚，撫慰了味蕾，也喚醒了思緒。擇時而食，本是件平凡而又自然的選擇，卻因有關(guān)美食記憶的微妙作用，開啟了一段濃濃的思念和美好的傳承。11.請從修辭的角度賞析選文第①段畫線的句子。（3分）草木發(fā)新，春菜也盡情舒展腰肢。。12.請根據(jù)選文第②段內(nèi)容，分析春韭是“送給味蕾的迎春之禮”的原因。（3分）13.請結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑥段中加點詞的表達效果。（3分）包餡、捏邊、熱油、下鍋，媽媽烙韭菜盒子總是一氣呵成。14.選文第⑩段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？（3分）15.請結(jié)合選文，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面分析第?段的作用。（3分）（三）現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時不時發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強，這個音樂會不管怎么說還是不起眼，十分不起眼的。這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時同樣的麻煩。我給它們?nèi)n苣葉，它們吃了一點兒，但不喜歡。我必須另找食物，它們大概是要鮮肉吧，但究竟是什么呢？

清晨，我在門前散步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進攻者和被進攻者一道從樹上掉了下來。有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因為蟬沒有武器，只能哀鳴踢蹬。

16.結(jié)合選文，概括綠色蟈蟈的叫聲和形態(tài)有哪些特征?（3分）17.作者介紹了綠色蟈蟈的哪些習性?主要寫了哪個方面的習性?（3分）18.色蟈蟈最喜歡吃什么食物?它為什么喜歡吃蟬的肚子？作者是如何知道綠色蟈蟈最喜歡吃什么食物的?（3分）