二年級(jí)語(yǔ)文反問(wèn)句改為陳述句的方法及練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文反問(wèn)句改為陳述句的方法及練習(xí)題

1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。練習(xí)題：這幅畫(huà)不是我們班蔡穎畫(huà)的嗎？不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)呢？那奔馳的列車不是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎？功課沒(méi)做完，怎么能去看電影呢？不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？我們?cè)跄芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？小玲取得的優(yōu)異成績(jī)不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？我們?cè)跄鼙焕щy嚇倒呢？難道你們見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？我的心繃緊緊的，這怎么能忍受呢？這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢？我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？那平靜的“湖面”不是被它踩碎的嗎？小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？這些樹(shù)葉難道不是從這棵樹(shù)上飄落下來(lái)的嗎？咱們不是早就分好了嗎？游覽了長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢？我們沒(méi)有近道，和你們走的不是一條道嗎？這個(gè)世界上怎么沒(méi)有您最想要的東西呢？23、人的身軀怎能從狗洞子里爬出來(lái)呢？24、這本書(shū)真好看，怎么不叫人喜歡呢？25、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？26、對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?7、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不舍呢？28、難道我們不相信自己的眼睛嗎？29、我們?cè)趺床粣?ài)自己慈愛(ài)的母親呢？30、作為少先隊(duì)員怎能不講文明，有禮貌呢？二、按要求改變句式，意思不變。

1、講桌上的那束鮮花，不正表達(dá)著我們對(duì)老師的一片深情嗎？2、沒(méi)有革命先烈的流血犧牲怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？3、同窗五載的情誼，我們?cè)跄芡浤兀?、21世紀(jì)圖書(shū)館的大門(mén)怎么會(huì)關(guān)閉呢？5、漓江的水不是綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠嘛？6、大家怎么不熱愛(ài)自己的祖國(guó)呢？7、我是一名少先隊(duì)員，怎能不遵守紀(jì)律呢？8、地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？9、越過(guò)岷山，怎能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開(kāi)呢？10、“鳥(niǎo)的天堂”不是鳥(niǎo)的天堂嗎？海上日出不是