敘事作文字 敘事作文字初中(十篇)

敘事作文字敘事作文字初中(十篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織力量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇一

“陰轉(zhuǎn)晴”的第一天

今日是假期的第一天，賴在床上舒舒適服的睡一個懶覺。##“叮鈴鈴……”電話鈴?fù)蝗豁懫?，揉著惺忪的睡眼去看手機閃著光的屏幕，定睛一看，“騰”一聲從床上坐起，心里開頭祈禱；“千萬不要去，不要去……”接了電話，由于期盼而閃著亮光的雙眼慢慢黯淡下來。無力的應(yīng)了一句“好?！北銙斓袅穗娫?。重重嘆了口氣。開頭穿衣，洗漱，吃飯，整理書包，散漫的做完每一件事，坐在沙發(fā)上悄悄的等待時間的到來。腦袋里響起前臺老師那溫順的聲音；“下午兩點鐘請準時到補習(xí)班上課……”閉上眼睛，搖了搖頭，又長長嘆了口氣。如平常一樣，提前了非常鐘到了教室。雖然提前了非常鐘，但教室里多半同學(xué)已經(jīng)來了。任憑找了個靠后的位置坐了下來，靠在椅背上閉目養(yǎng)神。

“嘭”一聲響，門像是被大力踹開了一樣，我驚得掙開眼，瞇起眼認真端詳起站在門外正喘著粗氣的女孩。她抬起頭，我的眼瞳突然放大，這不是我的學(xué)校同學(xué)嘛？！呵呵，好巧。她環(huán)顧一周，眼睛一亮，跑到我身邊坐下。很快，我們熟絡(luò)起來，在一起侃天侃地，嘻嘻哈哈起來，就這樣原本郁悶的心情，慢慢明朗起來。

“陰雨連天”到農(nóng)歷新年

過農(nóng)歷新年的前一個星期，我那個學(xué)校同學(xué)因有事沒來。上午：寫作業(yè)，看電視；下午：坐在教室里看著老師的嘴巴一張一合吐出來的天書，腦子里一團漿糊，懊惱萬分。接下來的一個星期我就是這樣過來的。到了農(nóng)歷新年覺得可以快樂一些，放松一下的，惋惜呀！回想ing……##農(nóng)歷新年那天，吃餃子，收壓歲錢。剩下的時間就是陪老弟玩。好不簡單熬到了晚上，打開電視機，等農(nóng)歷新年聯(lián)歡晚會開演。坐在沙發(fā)上百無聊賴的手拿遙控器，毫無目的的一個個換著臺。農(nóng)歷新年聯(lián)歡晚會開演啦，抬抬眼皮一瞅，堅決站起來，轉(zhuǎn)身，回房間。啊啊??！好無聊哦。由以上可得：“天書”+腦袋漿糊+壓歲錢沒收+破爛聯(lián)歡晚會+無聊=郁悶%

無聊的假期，厭煩死了！

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇二

凌亂的腳步，漫天揮舞的手掌殘影，寂靜地讓人無法呼吸的空氣……

掙扎，無奈，再掙扎，僅僅，僅僅抓住了一根輕浮的羽毛……

胸中塞滿了干燥的稻草，伴隨著心的震驚而彼此摩擦，在一陣陣交雜的噪聲的掩飾下，用那銳利的稻草邊緣，靜靜地在我的心上割開一個又一個的傷口，它們以為我不會聽到心碎的聲音。

我到寧可聽不到那聲音。我也想把那丑陋不堪的傷口比方為一張張歡樂的臉，可是我無能為力。我也嘗試過穿針引線去縫合這些傷口，那怕只是表面的愈合也好?？墒牵傆幸粋€人，微笑著扯斷那些脆弱的絲線，讓我的傷口流下更多的血……

當(dāng)我對你的笑毫不設(shè)防的時候，為何要用你那溫順的刀去劃開我的傷疤，讓它暴露在我原本不想看到的角落？

不敢再做激烈的運動，可怕扯痛那些不忍提及的痛，不敢正視鋒利的眼光，可怕它挑剔的目光刺痛我的痛。我就像一只受傷的獨狼，只能在遠離群體的時間，找一個無人的地方，獨自舔傷……

月光，當(dāng)清冷的月光擦過我的身體時，我突然發(fā)覺日漸冷凝的心與月光慘淡的孤獨?????有著驚人的相像之處，只有在月光的洗禮下，我才能寧靜地存在，沒有思想，沒有欲望，沒有靈魂……

不會想，雖然失去了回憶甜美的機會，但至少不會再心傷，不會再心殤。

月亮肯定是孤獨的，否則我不會體會到它的悲傷，那無邊無際擴散的清冷的月光，在茫茫星空之中，訴說著一個本不該被提及的哀傷。抖動的波紋，是月亮顫抖的眼臉，而凄涼的月光，是它無助的眼淚。

月亮也會哭，就好比和善的天使也會累。月亮的哭是無聲的哭訴，只對著我一個聽者，緩緩地抖動那嬌弱的肩膀，幽幽地濺出陣陣哽咽……

月兒，已記不清這是地幾次站在操場上看你，你總是哭總是哭，哭什么呢？莫非沒有發(fā)覺你的月光已經(jīng)漸漸黯淡了嗎？是不是已快無淚可流，還是無心可傷？

沒事，我也和你一樣，只不過，我已許久不曾流淚。難受的時候，假如沒有了流淚的權(quán)利和能量，就學(xué)學(xué)我，聽一首dj，把音量撥到最high，立刻，一切的一切，就會隨著鼓膜的震顫而發(fā)泄，而消散了……

月色如霜，我站在操場上，除了你，moon，沒人能了解我的孤獨。

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇三

母愛，那種深深的愛時常化身為幸福的使者，在簡潔平凡的小事中悄悄呈現(xiàn)那迷人的魅力；有時像天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡……就像那一晚，母親流露的濃濃的愛。

真厭煩！媽媽今日又讓我一個人睡在小房間里，又讓我獨自面對那一室的漆黑?？赡苁怯捎谖铱炊嗔丝植赖碾娨?，所以我很可怕一個人睡覺，很可怕漆黑的夜晚?？砂謰寘s不愿陪我睡一會兒，哪怕只有幾分鐘。

我悄悄地躺在床上，看著眼前的漆黑，可怕得一點睡意都沒有了。時間在不知不覺中消逝。突然，門外媽媽的房間模糊傳來了一絲絲響動，是那么輕，那么微弱、緩慢?！班?，聲音一點點地飄近，很慢很慢，很輕很輕，仿佛再響一絲一毫，都會破壞一些美妙的東西。聲音到了門口，頹然停住。過了好一會兒，稍微的握住東西的聲音才緩緩傳入我的耳際，接著是一次輕輕地轉(zhuǎn)動。門，悄然打開了。

我微微瞇眼，是媽媽的身影，高大的、暖暖的。我能感受到她正踮著腳尖向我走來。沒有聲音的腳步，正一步步地踮入我的心。

“又踹被子，調(diào)皮鬼！”這是幾句嘀咕，“好好睡吧，孩子?？傆幸惶?，你的身邊會沒有我的……”

一雙大手輕輕地拉過被子，漸漸地移到我的身上。雖然隔著厚厚的被子，但我能感受到媽媽手心的炙熱。又過了一會兒，“嗒嗒嗒嗒”聲音漸漸飄遠……自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出很大的聲音，只有母親的話與輕輕的踮腳，在我熱淚盈眶的時候，悄然鉆入我心頭。好暖，媽媽，我好暖……

曾幾何，我一覺醒來，被窩里暖暖的；曾幾何，我埋怨了媽媽，怨她懶，連睡覺都不能陪陪我；曾幾何，我在睡夢中，感覺耳邊縈圍著幾句溫順的嘆息……那一晚，母親的愛，或許不止那一晚，只是我沒有發(fā)覺，由于它們像天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇四

在班上走路時，你可要當(dāng)心了，這里交通并不便利，路又窄，更沒有紅綠燈，有幾個同學(xué)總是喜愛開著“寶馬”在班上疾馳，你追我趕，很簡單在不留神的狀況下發(fā)生“交通事故。這就是我們班的特色，每個同學(xué)都很活躍，很開朗，要想壓抑他們興奮的心情比登天都難。

喧鬧非凡的“菜市場”

所謂菜市場其實就是我班的教室。一下課，王心洲、鐘嘉瑜等幾個飛車黨，又在繁忙的交通下超速駕駛，幾個還像沒有思想的小孩，滾在地上“大打出手”。有一大半的男生呢，則是在教室最終面，論討著各種網(wǎng)絡(luò)嬉戲，電腦嬉戲，或者為下次開機時玩什么嬉戲先作好預(yù)備，可不情愿“鋪張”一秒鐘。女生們也很瘋狂，一點也不輸給男生，背著嗓子發(fā)出刺耳的聲音，但有幾個女生出乎意料地在寧靜地看課外書，一見班主任走進來，也閃電的速度一下收起來，由于那都是一些網(wǎng)絡(luò)小說，老師見了啊可要沒收喔，可不要被他們文雅的一面給騙了?？傊痪湓挘航淌业纳ひ艨梢哉鹚橐恢槐?。

我們的世外桃源

在緊急的學(xué)習(xí)環(huán)境下，令我們最放松地就是宿舍了。一回到宿舍，總能觀察豬仔手里拿著大包小包吃的，我每次總是趁他不留意時，以百米沖刺的速度，抓了一包零食就往外跑，豬仔自然不會那么安心，追著我始終不放松，于是我便邊跑邊吃，吃得差不多就停下來“還”給豬仔，吃都吃了，豬仔也無可奈何，揍了我兩拳就到我柜子里拿回損失的“財產(chǎn)”。這種事在宿舍里早以習(xí)以為常，狼吞虎咽的吃相在我們宿舍“凡所應(yīng)有，無所不有?！?/p>

我們的游樂場

操場是我們的游樂場，一放學(xué)同學(xué)都沖到籃球場，我和隊友就以“剪刀、石頭、布”的方式爭發(fā)球權(quán)?？赐瑢W(xué)們打球也可以笑掉大牙，由于好玩的太多了。一個個蓋帽、一個個空心球、一個個絕殺，都會引起熱鬧的反映，大家都會盡情地吶喊，笑聲布滿了整個操場。

這就是我的班級的一些事兒，雖然同學(xué)們都很好動，但這是他們的本性，很真實，很可愛。在學(xué)校的'歡樂都是他們給我的，憂愁他們都和我分擔(dān)，他們的歡聲笑語我將永久記在心中，一生的伴侶——初二(2)班的全體同學(xué)。

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇五

不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛行在天空的小鳥，英勇面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去，等著我們的是擔(dān)當(dāng)，是付出，是拼搏！

那是步入學(xué)校生活的第一回月考，當(dāng)老師把英語卷子發(fā)下來時，我瞬間就被怔住了，一個又紅又大的分數(shù)映入了我的眼簾，48！我那不爭氣的淚水也從眼眶中爬了出來。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也如同出了再嚴峻的車禍一樣，碎的一發(fā)不行整理。

一個個的問號從我的腦頂冒出，為什么會失敗？我怎么成這樣了？我這可是我有史以來的“最高紀錄”！

此時，我又想到了媽媽會不會在家等著我，等我回家好好“修理”我一頓呢？媽媽打完，爸爸會不會也冒出來，也來打我呢？最終會不會是男女混合雙打呢？

“鈴鈴……”放學(xué)了，我背上沉重的書包，帶上比書包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽，媽媽竟然一反常態(tài)，沒打我，爸爸也沒有消失。正值我沒心沒肺的慶幸時，媽媽開口了。她說：“閨女啊，你也大了，也應(yīng)當(dāng)懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊?！?/p>

是啊，這段時間我太松散了，原本愛回答問題，可現(xiàn)在呢！我卻坐在一旁發(fā)愣，等著別人的答案。有時發(fā)呆被老師叫起來，都不知道在講什么。回家別提自己買的練習(xí)冊了，就連老師留的作業(yè)有時都會大打折扣，對媽媽瞞天過海。

現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)起父母對自己期望的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起老師報以自己目標的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起自己對自己實現(xiàn)抱負的責(zé)任。畏懼擔(dān)當(dāng)?shù)娜酥粫屪约很浫鯚o能，干不成大事。

老師也說過，假如堅持不肯定有收獲，但是假如不堅持就肯定沒有收獲。世界是公正的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。但正由于一次次的失敗才會讓我們一步一步走向勝利英勇面對挫折、不懼失敗、淡然面對勝利。

我們需要擔(dān)當(dāng);我們需要頑強;我們需要付出。歡樂才會環(huán)繞在你身邊。

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇六

“綠色奧運，科技奧運，文明奧運”——2021年北京奧運三大理念?！皳岋埳?、睡覺生活、自由生活”——我學(xué)校寄宿生活的三大理念!

搶飯生活

古代，阿基米德說：給我一個支點，我將撬起整個地球。當(dāng)代，邱孫偉說：給我一雙筷子，我將夾起整個食堂!

常人知道，寄宿生得在食堂吃飯，但常人不知道，食堂搶飯是多么激烈!那是，人山人海，你推我擠，摩肩接踵。當(dāng)然，不行一棒子打死一群人，這只不過是男生的“風(fēng)范”罷了。

“好，下課!”“老師再見!”沒等老師走出教室，幾個搶飯敢死隊的隊員便已火速從后門竄出!來了，來了，第一大部隊來了，沖在最前方的是邱孫偉，其次是……“你跑得真快?！斌w育老師對我說。“由于我對食物有應(yīng)激反應(yīng)!”我邊跑邊回答……睡覺生活

“九幺零大地震!現(xiàn)在開頭!”一陣嘎吱嘎吱的搖動聲緊隨其后，跟著，芭蕉扇的撲撲聲加入其間。

每天早上早讀喊著“困啊——困——啊”，一到晚上卻睡不著。這不，又因風(fēng)扇問題吵了起來——上鋪吹不到風(fēng)，嫌風(fēng)扇聲大，要關(guān)。下鋪熱，要吹。于是，地震襲來!

“九幺零大地震!開頭!”

“停電了!”一波未平，一波又起。

……

累了，自然而然地睡了。

自由生活

作為寄宿生，一天都關(guān)在公寓與學(xué)校里，幾乎沒有什么自由可言!最長的一段自由時間便是下午放學(xué)到晚上自習(xí)前的兩個小時了。兩個小時，現(xiàn)在看來，挺多的了!

之前的幾周，這兩個小時我總是這樣過的——吃飯，洗澡，洗衣，小憩。這周卻不一樣了。

要開縣運動會了，班上有三位同學(xué)在公寓樓下集訓(xùn)，我就在一旁看，一邊為他們加油打氣，有時還幫他們拾拾這，拿拿那的，每天都要忙一個小時。但是，我卻覺得很快樂，好像從來沒有這樣充實過：由于有時自由的意義不是離去，而是留下，而是參加!

國慶放假，在家補眠，偶遇伴侶，聽說樹德很苦，使我覺得我們學(xué)校好多了。

是啊!正如一首詩歌寫的——

回首昨天，應(yīng)當(dāng)是問心無愧的;

面對今日，應(yīng)當(dāng)是倍加珍惜的;

展望明天，應(yīng)當(dāng)是信念百倍的。

——我信任，我的學(xué)校生活會越來越美妙!

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇七

記憶是個透亮?????的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既寶貴又細瑣的往事。

小時候，對外面的世界布滿了奇怪???，總會搖著父親的手,讓他帶我去玩。說是去玩，其實自己一步路也不想走，纏著父親的手臂:“爸爸，背背我?！背砷L的味道是父親背著我的那感覺，我嘴角揚起甜甜的笑。

我年齡大一點的時候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當(dāng)然，總少不了撒嬌和歡樂。遇到不會做的作業(yè)，母親總會戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，急躁的給我講解。成長的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開朗的愉悅心情。

上了學(xué)校，面對生疏的同學(xué)，生疏的老師，心里總免不了害怕。不敢和同學(xué)說話，羞報，恐驚。老師和氣的牽著我的手走進教室，同學(xué)們的和善和熱忱給我以暖和和力氣，我很快和同學(xué)們打成一片。成長的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的歡樂友善。

再后來，不知道什么緣由，和父親的關(guān)系慢慢變得疏遠，溝通也慢慢變得少了?？傁胫砸岩呀?jīng)夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去游覽屬于自己的天地。我偏執(zhí)，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“共性”損害了身邊的人。我不在和伴侶談心，不再和同學(xué)溝通。我以尖酸薄情的語言刺碎友情這個水晶盒。伴侶的疏遠，老師的絕望，父母的無奈，這些都是我?！翱帷钡拇鷥r。

可是，并沒有人因此而放棄那個迷失在路途的我。

夏日的午后，慵懶的貓寧靜的臥在窗臺上睡覺。火辣的太陽烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，最終，我昏了過去。當(dāng)我再醒來時，映入眼簾的是父母那急迫的神情：“孩子，你最終醒了，把我嚇死了!”最讓我難過的是那一向頑強的母親竟然哭的難過不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。

人，總要成長，不論是身體上的還是精神上。成長的過程中，我們可能會退縮，會哭泣，也會英勇，會拼搏。我們的成長總會有親情友情等種種溫情相伴，成長的味道有多種，但對我來說永久沒有缺乏的是愛的味道。

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇八

記得當(dāng)時你愛談天我愛笑，如今滄海兩茫茫，喝下幾杯酒又忘了多少傷?

題記

午后的陽光懶懶的贏在校內(nèi)的每個角落，將每個人的臉上的染成金黃的一片，午后的風(fēng)輕輕吹動萬物，間或有幾片葉子在風(fēng)的吹動下沙沙作響。

你坐在教室中無力的瞧著身邊的這群追夢人，錦鯉錦鯉前程似錦，這群人給你多少感動又給了你多少苦痛?你把目光望向正在寫作業(yè)的好友，哼，你冷笑，你依舊記得昨天晚上你靜靜站在門后所聽見的內(nèi)容。

“我做啥事管她啥事?有啥資格說我?！蹦愣阍陂T后本想給栗子一個驚喜，卻聽到了這句話，你心里忐忑擔(dān)心可怕她在說出什么傷人心的話，你也沒想到在同學(xué)面在那么安生的女孩子背地卻是這個樣子，你把手放在心口安撫著那顆擔(dān)心跳動的心強忍著那股難過連續(xù)聽了下去?！澳阋詾樽约菏钦l?”你輕輕用手扶住墻，你知道說的事情，這個學(xué)期栗子又是喝酒又是談戀愛，你沒忍住就趁她一個人的時候說：“栗子以后當(dāng)心點，別太作踐自己，和男生交往太深沒好處我們還小。”她溫順的點點頭，你放下心來，可是現(xiàn)在是怎么了?你忍住想哭的沖動向前走“我只是把她當(dāng)同學(xué)哪里知道她多事，”你停下腳步，原來如此啊，一切是我自作多情。

早晨露珠還掛在枝頭上，你帶著紅腫的雙眼奔向發(fā)小寢室，發(fā)小問你怎么了，你哽咽的向她說。發(fā)小輕輕拍著你的肩，擦去你眼角的淚珠，悄悄的聽你講，等你說完她說：“原來如此，其實我早想告知你，可你啊太傻了?！?/p>

那日，你在日記中寫到：曾經(jīng)你是我最想留住的幸運，現(xiàn)在你是我最想抹去的回憶。你現(xiàn)在才明白錢鐘書那句話：真正友情的形成并非雙方有意的拉攏，帶些偶然帶些不知不覺，原來如此，從這段友情的一開頭就是你在討好她，其實有句話說的很好：你的酒窩沒有酒我卻醉的像條狗，更何況她根本沒有酒窩?

友情原來如此。

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇九

我記得我以前是個十足的零食，常常偷吃。

最讓我難忘的是我偷過一次布丁。

我嫂子那時候才十五歲。那一天，嫂子得到了一罐布丁作為——的生日禮物。她心情很好，給我?guī)Я艘粋€布丁，卻舍不得吃，放在鋼琴上，不讓我們的孩子偷。

我用完力氣打開布丁的包裝紙，吃了一點。入口很滑很甜，但是有一種神奇的說不出的味道，我舍不得吃。我伸出舌頭舔了舔，直到布丁變白舔不下去。我又咬了一口，黃色就出來了。我又開頭舔這個布丁了。好久沒吃完了。我只好小口小口地吃，直到我逼著奶奶用大招威逼我。

由于布丁太好吃了，我不好意思要東西，但是我不聽我的話，沖到阿姨房間要布丁。阿姨看了看我，又看了看布丁，想了一下說：“你太小了，不能吃這么多布丁，不然會拉肚子的。”

其次天，我受不了布丁的誘惑，有個壞辦法，就是趁阿姨不在，去她房間偷偷拿布丁吃。反正我一天只吃一個布丁，姨媽也不會發(fā)覺。我去房間發(fā)覺阿姨不在，就開頭執(zhí)行自己的方案。我沖進姨媽的房間，發(fā)覺自己個子不高。我看了看四周，對了，還有個琴椅！我跳上鋼琴椅，看到了美味的布丁。這時小姑回來說，我忘了帶傘。剛剛下雨。我抓緊跳了下來。剛剛在操場玩捉迷藏——。我靈機一動，躺在嫂子的床上。我就像一個過河的小卒。我隱秘地為我的山神，土地之主祈禱！我每天跟奶奶去拜你，你可不能讓我大媽的雷暴雨脾氣說我?。〖偃缟┳舆M來，我該找什么借口？突然阿姨砰的一聲走了，真的很嚇人。我去拿布丁了，真的很幸運！布丁盒很簡單打開，我拿了一個，很享受我的勝利，由于怕被發(fā)覺，就抓緊吃了。

最終吃了半罐，被妹妹發(fā)覺，氣哭了。我也懊悔哭了。最終我奶奶給了我嫂子一壺布丁，剩下的半壺布丁我拿了。我們破涕為笑。

那是我人生的轉(zhuǎn)折點。從那以后，我不再偷食物了。

敘事作文字敘事作文字學(xué)校篇十

或許是上帝眷顧我吧，為了讓我的人生布滿意義，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想摸索我是否可以躍過，就