小學(xué)六年級《童年》讀后感

小學(xué)六年級《童年》讀后感關(guān)于學(xué)校六班級《童年》讀后感900字通用10篇

生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光。學(xué)校生除了學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)問，更應(yīng)當(dāng)接受課本外沒有的新學(xué)問，閱讀有助于提高學(xué)校生獨(dú)立觀看、思索的力量。觀看一本書之后，我們對于作品每個(gè)人都會有不一樣的感受。學(xué)校生寫好一篇讀后感需要從哪些角度來寫呢？你可以讀一下我整理的關(guān)于學(xué)校六班級《童年》讀后感900字通用10篇，在此溫馨提示你在掃瞄器保藏本頁。

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇1】

《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的"環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的苦痛。

但是高爾基卻沒有對生活失去信念，而是頑強(qiáng)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是仆人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開頭。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣特別急躁、視財(cái)如命，仆人公阿廖沙時(shí)常由于犯錯(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會。他曾在很多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。由于他被自己頑強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念始終支撐著。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會怎么樣？會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！泵烂畹纳畋匦栌兴冻觯艜L期，有所爭取，才會得到。

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇2】

寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能安靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的苦痛。

《童年》敘述了阿廖沙四歲時(shí)，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父非常貪財(cái)，專橫，*，常常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和氣可親，教會了阿廖沙很多做人的道理。他還有兩共性情急躁，自私的舅舅，他們成天為了爭奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里到處充滿著人與人之間酷熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。

讀完《童年》后，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會的*，我對*的兒童感到憐憫。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀！我們每天坐在寬敞光明的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母到處順著我們，不情愿讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時(shí)，我們只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就會退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美妙的生活中，又有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢？讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美妙童年，為什么要珍惜童年。

讀完這本書，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜。生活中有太多的美妙值得我們留念，正如我們即將逝去的童年。不要對任何不堪失去信念，總有一些人或一些事令我們哀思甚至無望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信念，堅(jiān)持下去，就肯定會迎來黎明的曙光，感受到生活的美妙。

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇3】

一本好書如同一陣芳香，令人舒服；一本好書如同一碗雞湯，給人養(yǎng)分；一本好書如同一個(gè)太陽，讓人暖和讀一本好書，能讓我們增長很多學(xué)問，而今日，我們就來走進(jìn)這本經(jīng)典《城南舊事》，來看看聞名作家林海音筆下的童年吧。

這本書主要講了小女孩英子跟著父母來到北京城，她對四周的一切都感到新穎，她很單純，總會把自己內(nèi)心的想法毫無保留地表達(dá)出來。她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞交伴侶，總是跑到惠安館去找她玩；她很喜愛跟好伴侶妞兒玩，很憐憫她的遭受。后來，由于一場大病，她離開了她的住處，去了一個(gè)新的家。她又和一個(gè)小偷定下承諾，仔細(xì)聽小偷講他的故事這本書通過英子稚嫩的雙眼，讓我們理解了大人的世界，也讓我們了解到了當(dāng)時(shí)社會的生活狀況。

看完這本書后，我覺得英子是一個(gè)非常單純的小女孩，在別人都認(rèn)為秀貞是瘋子，都躲著她時(shí)，英子情愿與她成為好伴侶，由于在英子眼中，她是一個(gè)很可愛的姑娘；在別人都認(rèn)為小偷罪有應(yīng)得的時(shí)候，英子卻由于失去了一個(gè)伴侶而難過，說他是由于要供弟弟上學(xué)，迫不得已才做這個(gè)選擇的！

她沒有盲目地跟大人用同一種眼光去看待事物。孩子就是這樣，很單純，很天真，心里想什么就做什么，不會像大人那樣顧慮重重。那些無憂無慮、自由拘束、單純歡樂的生活，就是童年，就是屬于孩子的童年。

童年永久是令人難忘的，我也有一個(gè)歡樂的童年。在我童年的時(shí)候，有許很多多的好伴侶，我們從小玩到大，一起哭，一起笑，沒有顧慮。以前，我家就像幼兒園似的，有很多小伴侶。我們在沙發(fā)上蹦啊跳啊，亂涂亂畫，還把潔白的墻壁當(dāng)成白板，在墻上寫字，玩老師小伴侶的嬉戲，簡直不亦樂乎：摔倒了，也不哭，反而哈哈大笑。雖然有時(shí)候我們也會因會某些事而不快樂，比如：嬉戲輸了，會嘟嘴，生氣，眼睛漸漸變紅，最終哇的哭了，嘴里還絮絮叨叨地念著什么。可是盡管如此，我們還是沒過多少時(shí)間就又蹦又跳的了，絲毫不會影響到我們無憂無慮，快樂歡樂地玩耍。

直到現(xiàn)在，我家的沙發(fā)上，墻上，還處處是童年的氣息，處處是童年的痕跡。

可是現(xiàn)在，我們都已經(jīng)長大了，已經(jīng)是六班級的大姐姐了，也不行能像小時(shí)候那樣沒有任何顧慮的放縱玩耍了。爸爸媽媽常常讓我們留意禮節(jié)，留意文明，我再也不能毫無顧忌地在沙發(fā)上亂蹦亂跳了！我是多么懷念童年的時(shí)間啊，多么美妙！可是，童年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去了。就像林海音寫的那樣夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。

童年是令人難忘的，雖然童年已經(jīng)在我們的歡聲笑語中靜靜地消逝，可我們還能擁有的，是童年歡樂的記憶，是一顆永恒的童心！這是永久都不會轉(zhuǎn)變的！

從《城南舊事》中，我回憶到了很多童年的美妙，品嘗到了童年那甜甜的味道，沁人心脾，難忘童年！

同學(xué)（周歡）評語：童年，是純真、難忘的歲月！讀了《城南舊事》后，從書中天真爛漫、有著無憂無慮的童年生活的小英子，聯(lián)想到了自己，敘述了自己的童年生活是多么拘束、毫無顧忌！使讀者腦海里消失了這么一幅畫面。文章的結(jié)尾更是點(diǎn)睛之筆，是啊，擁有童年歡樂的記憶，擁有一顆永恒的童心是我們能夠唯一將童年保存的方法。信任再過10年、20年，這段難忘、美妙的時(shí)間能夠照舊保留在我們的記憶里。

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇4】

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今日是多么幸福啊。童年每個(gè)人都經(jīng)受過。童年是奇妙的，童年是歡樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，凄慘，令人不敢去回想。

這本書寫得生動，傳神，細(xì)致入微，仿佛將一個(gè)個(gè)生動活潑的場面呈現(xiàn)在我們的面前，而且這本書以兒童阿廖沙的語言寫出了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會的黑暗，腐敗，以外祖父的家為縮影寫出了19世紀(jì)的蘇聯(lián)人的自私，殘暴，貪欲，勝利塑造了多重人物形象，如有時(shí)自私，殘暴，有時(shí)溫順愛護(hù)的外公，慈愛和善英勇但很迷信的外婆，還有面對惡勢力不屈不撓敢于抵抗的阿廖沙等，充分地寫出了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會的陰森恐怖，以沉悶的環(huán)境為背景寫出了當(dāng)時(shí)生活在這種可怕地方的人們心中無限的壓抑和苦痛，也寫出了當(dāng)時(shí)人們對將來的美妙愿望，不愧為一本經(jīng)典流傳的名著。

在這么多鮮亮的人物當(dāng)中，最讓我喜愛的是外婆，外婆慈愛，和善，她愛全部的人，外婆樂觀開朗，雖然干著很重的家務(wù)也依舊樂觀的面對生活，外婆的精神鼓舞著阿廖沙，外婆的愛像黑暗里的一束光暖和著阿廖沙弱小的心，讓阿廖沙成為頑強(qiáng)而和善的人。外婆的精神也啟迪著我要做一個(gè)和善的人，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，要有一顆寬容的心，要學(xué)會原諒他人，理解他人，這樣才會像外婆一樣受人敬重，受人愛戴，同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)避開跟外婆犯同樣的錯(cuò)誤，不能像外婆一樣迷信，對上帝盲目服從，軟弱，對惡勢力隱忍，屈服，雖然說外婆也有很多缺點(diǎn)，但是這樣并不影響外婆的整體的光輝形象。她的和善慈愛、樂觀開朗，要從阿廖沙那里學(xué)會面對惡勢力不屈撓、敢于抵抗，要從小茨岡那里學(xué)會樂觀、堅(jiān)毅，要從“好事情”那里學(xué)會寬容、大度，擅長觀看事情，要從三兄弟那里學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、機(jī)靈聰慧、樂于助人，要從親身父親那里學(xué)會寬容忍讓、聰慧能干……這些都值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇5】

這個(gè)暑假里，我讀了《童年》這一本書，這本是高爾基的著作，作文讀《童年》有感。

童年，有歡快的，有幸酸的，還有凄慘的。而仆人公阿廖沙的童年就是凄慘的。

阿廖沙在幼年時(shí)，他的父親就永久的離開了他，這不得不使他感到孤獨(dú)與孤獨(dú)?????，也不不時(shí)的讓人對他的童年產(chǎn)生了憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母特別疼愛他并且常常敘述美麗故事來使他受到熏陶。可與此同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅竟然為了爭奪家產(chǎn)而不惜一切代價(jià)來陷害對方，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪欲。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已深深的刻在了他的心中，這讓他感到了這時(shí)社會的黑暗與恐怖，由此讓他感到了陣陣的心寒。

而且外祖父脾氣非常急躁，只有外祖母疼愛他了，學(xué)校六班級作文《作文讀《童年》有感》。外祖父不太喜愛他，兩個(gè)舅舅更是厭煩他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年月的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太凄慘了！我們不知到比他好上多少倍所以我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

然而阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完善的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他全部的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在憐憫他的同時(shí)產(chǎn)生一種鄙視之情。

這一本書充分的體現(xiàn)出了古人的一句話，就是逆境成才！

正由于我們現(xiàn)在的生活不知到比高爾基的生活好上多少倍，所以我們應(yīng)當(dāng)比高爾基更加的努力學(xué)習(xí)，成為祖國下一代的棟梁。

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇6】

我在假期里有幸讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要敘述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

本文的仆人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情急躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里充滿著人與人之間的酷熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱鬧的參與了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他熬煉成長為了一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直和自信的人我想這與他的堅(jiān)韌毅力是分不開的，莫非他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

在平常的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就可怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有認(rèn)真去理解它。最終，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？

《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)*幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)當(dāng)廟是那些卑鄙的小人，而敬重正直和善的人，最終我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇7】

暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小屁孩怪事多》。說是一本書吧，可它其實(shí)只是一個(gè)和我一樣大的三班級同學(xué)寫的好玩的日記，書里的仆人公是調(diào)皮、天真、滑稽的男孩米多。他有很多的伴侶：有仗著體型大，總欺侮人的金剛;有大臭腳朱奇奇;有寫字大王王每天;有愛惹是生非的劉頑強(qiáng);有膽小怕事的蘇拉;有惹不起的班長卜一萌這本書以日記的方式記錄了米多和他的同學(xué)們的搞笑事，插圖也畫得妙趣橫生，不時(shí)逗得我捧腹大笑。

我最喜愛這一篇文章：《學(xué)寫毛筆字》。我覺得開墨水瓶這一段最好笑。甜老師剛示范完基本筆畫，小伴侶們就躍躍欲試。米多的墨水瓶蓋子太緊了，怎么也擰不開，金剛搶著要幫忙，一不當(dāng)心，把自己的墨水瓶打翻了。他趕忙用手接墨汁，手變成了黑手。甜老師扔過來手紙讓他擦。結(jié)果金剛擦成了一個(gè)大花臉。米多最終打開了墨水瓶，可是他手里的毛筆就像一頭瘋狂的野牛，一下子甩出一堆墨，這些墨爭先恐后地向他的同桌蘇拉飛去。蘇拉尖叫著揮動雙手卻把自己的墨汁甩到了王每天的鼻子上。王每天尖叫起來，手離得毛筆像箭一樣射中了躲在講臺后面的甜老師。好好的一堂書法課變成了尖叫課。

在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，由于米多和他的伴侶們?nèi)な逻B連，讓人忍俊不禁?；厥走^往歲月，我的記憶漸漸翻開，折疊疊成一串串漂亮的故事：小時(shí)候喝一瓶果汁，喝完了我觀察瓶子濕漉漉的，為了不鋪張，于是我又仰起頭把舌頭伸進(jìn)瓶內(nèi)舔一舔，趁機(jī)一吸，想把瓶底一丁點(diǎn)兒果汁一口氣吸潔凈，誰知這一吸舌頭被吸進(jìn)了瓶子里，無論怎么發(fā)功施法，就是出不來，長長的舌頭掛在胸前，讓我哭笑不得

在《小屁孩怪事多》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美妙讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的歡樂的事。它就像我的一個(gè)知心伴侶，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么興奮的事都可以與它共享。我決心也要象米多一樣堅(jiān)持每天記日記，等到有一天我上了高校的時(shí)候，再翻開小時(shí)候的日記本，呀，原來我小時(shí)候經(jīng)受了這么多好玩的事，度過了一個(gè)多么美妙的童年啊!

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇8】

高爾基的著作《童年》，主要講了書中的仆人公阿廖沙凄慘的童年。

阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣非常急躁，只有外祖母疼愛他了。

他的親人都不愛他。

就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。

書中的阿廖沙和現(xiàn)實(shí)中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。

這令我深深地體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年月的人的丑陋面目。

高爾基的童年太凄慘了，比我們差多了!

我們多好呀，每天享福，不用受苦。

和高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別呀!讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會的那種腐朽，當(dāng)時(shí)人民生活的苦痛。

我曾經(jīng)想過，假如我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我肯定會像高爾基那樣，用我這支銳利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。

我認(rèn)為，假如我們在這樣的好環(huán)境中鋪張時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。

記得魯迅說過“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我勝利的秘訣”。

我們也要珍惜時(shí)間，珍惜我們的童年!我們要學(xué)好每一堂課!上好每一堂課才能考上好高校，只有錢和權(quán)是不行的，我們要自己的雙手去制造奇跡!

21世紀(jì)的政府不像以前那呢腐朽，在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國已經(jīng)將這些通過關(guān)系上高校的事一掃而空了!人人公平呀!

學(xué)校六班級《童年》讀后感【篇9】

童年每個(gè)人都經(jīng)受過，童年是奇妙的；童年是歡樂的；童年是幸福的；童年是值得我們回憶的……而高爾基的童年缺是恐怖、凄慘的，令人不敢回想

我慶幸，我在愛的芳香中健壯成長；我生氣，俄國當(dāng)時(shí)的社會為何如此黑暗；我憐憫，一個(gè)幾歲的小孩卻要承受著巨大的苦痛；我鄙視，阿廖沙在困難生活和惡劣的環(huán)境下依舊正直和善。

生活在幸福環(huán)圍著的甜美中的我們難以想象，一個(gè)人，假如在沒有一點(diǎn)家庭暖和，弱肉強(qiáng)食、為爭奪財(cái)產(chǎn)而爭吵打架的家庭中生活，是何等的苦痛，更何況一個(gè)稚童呢？童年，那段我們心目中最奇妙的歲月，但阿廖沙的童年卻是無邊無際的黑暗。當(dāng)我們貪欲地吮吸著父愛、母愛成長時(shí)，阿廖沙卻過早地失去了父愛，失常的母親也未曾使阿廖沙享受到應(yīng)有的愛。寄人籬下的生活更使阿廖沙的悲劇童年不堪回首。雖然在外祖母家他也曾經(jīng)得到過布滿生活氣息與詩意的外祖母的關(guān)愛，這成了阿廖沙凄慘童年的一絲亮點(diǎn)，使悲苦的阿廖沙心田多次流過一股股甘泉。因此，文章的字字句句都流露出阿廖沙對外祖母的喜愛、感謝之情，“是她那對世界無私的愛豐富了我，使我布滿了頑強(qiáng)的力氣以應(yīng)付困苦的生活”。這個(gè)慈愛的婦女無怨無悔地付出著，一切都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光，從而造就了阿廖沙蓮花般“出淤泥而不染”的健康正直的共性。

高爾基比童年我卻又是太渺小了！過去我成天埋怨她沒有經(jīng)常帶我到大酒店吃飯，埋怨她沒有給我買MP5，母親雖然經(jīng)常教育我：“一個(gè)女孩美不美，不是看她穿什么，而是看她穿得怎樣，一件一般的衣服，只要是潔凈干凈，那也會讓你顯得很純潔可愛……”母親的話經(jīng)常是沒有說完的機(jī)會，我就顯得不耐煩了。我怎么就沒有想到媽媽為我掙錢的辛苦呢？我怎么就如此虛榮呢？今日，我是幸運(yùn)的，由于在我人生的十字路口，我閱讀了《童年》，它真是一場準(zhǔn)時(shí)雨，滋潤了我的心田的同時(shí)，更洗滌了我的靈魂。我懂得了怎樣的生活才使我的人生充實(shí)，我真想立刻告知我的媽媽：請您放心，我不會迷失我自己的。

成長的歲月里，更多的是像外祖母一樣的人陪我們一同走過挫折，一同經(jīng)受風(fēng)雨，他們成了我們心中暖和的伊甸園，生命也因愛而精彩。在我成長的點(diǎn)滴中，我深深地體會到了這一點(diǎn)。雖然也曾叛逆，也曾獨(dú)自哭泣，卻由于有了愛的陪伴才不會孤獨(dú)。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基用真實(shí)美麗的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有誕生在那個(gè)