大班藝術(shù)教案：織網(wǎng)教案及反思

教案系列大班藝術(shù)教案：織網(wǎng)教案及反思大班美術(shù)活動(dòng)織網(wǎng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜愛的網(wǎng)，留意線與線之間的疏密。能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班藝術(shù)織網(wǎng)教案吧。幼兒園大班藝術(shù)教案：織網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜愛的網(wǎng)，留意線與線之間的疏密。

2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖片-捕魚

2、宣紙，毛筆，顏料

活動(dòng)過程

一、隨音樂老師帶領(lǐng)幼兒做小魚游動(dòng)作。

二、出示圖畫

1、老師：從前有個(gè)捕魚人，他特殊厲害，他捕了好多好多的魚?？?！他為什么他能抓到這么多的魚呢？

（捕魚人用網(wǎng)抓魚）

這些魚能未能從網(wǎng)里跑出來？為什么？他的網(wǎng)怎么織的？怎么樣的？

（觀看網(wǎng)的特點(diǎn)，熟悉橫豎線交叉的編織方法）

為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會(huì)跑掉呢？

（留意觀看網(wǎng)眼的疏密）

2、老師：小伴侶你們認(rèn)真看看這張圖上，有沒有發(fā)覺魚是不是都被抓到了？

（一條魚跑得出來，說明編織時(shí)留意把握網(wǎng)眼大?。?/p>

3、老師補(bǔ)畫

三、顏色

1、老師：這個(gè)捕魚人很聰慧，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的？那他捕到的魚是什么顏色的？

為什么他要這么做呢？

（理解“好伴侶顏色”，這樣魚不簡(jiǎn)單辨。）

2、老師出示藍(lán)色魚示范編網(wǎng)

四、創(chuàng)編魚網(wǎng)

1、老師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編？你還見過其他的網(wǎng)嗎？是怎么樣的

2、嘗試讓若干幼兒敘述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)

3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)師：

現(xiàn)在請(qǐng)你們也做一個(gè)小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網(wǎng)，看誰(shuí)捕的最多最能干！動(dòng)身！

五、評(píng)價(jià)活動(dòng)

1、呈現(xiàn)幼兒作品師：

捕魚人都很累了，我們現(xiàn)在來休息一下！看看今日是不是大豐收？有沒有都網(wǎng)住魚呢？（觀看幼兒編織的網(wǎng)有沒有留意疏密和顏色，最主要確定不同編織方法的網(wǎng)）你覺得誰(shuí)的網(wǎng)編織的最好