中班美術(shù)版畫(huà)教案：十個(gè)太陽(yáng)教案及反思

教案系列中班美術(shù)版畫(huà)教案：十個(gè)太陽(yáng)教案及反思中班美術(shù)活動(dòng)十個(gè)太陽(yáng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，要點(diǎn)提示等內(nèi)容，能依據(jù)故事情節(jié)大膽想象，表現(xiàn)出不同外形、大小和顏色的一組太陽(yáng)。連續(xù)學(xué)習(xí)用重疊的方法表現(xiàn)多個(gè)物體的前后關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)版畫(huà)十個(gè)太陽(yáng)教案吧。幼兒園中班美術(shù)版畫(huà)教案：十個(gè)太陽(yáng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)故事情節(jié)大膽想象，表現(xiàn)出不同外形、大小和顏色的一組太陽(yáng)。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)用重疊的方法表現(xiàn)多個(gè)物體的前后關(guān)系。

3、體驗(yàn)想象、制造帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒有繪畫(huà)太陽(yáng)的閱歷。

2、老師依據(jù)資料文件資料自編《十個(gè)太陽(yáng)》的故事。

3、水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤(pán)，抹布，桌布等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師敘述《十個(gè)太陽(yáng)》的故事，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事進(jìn)行想象和表達(dá)。

●老師在為幼兒敘述這個(gè)故事的時(shí)候，盡可能運(yùn)用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)，吸引幼兒對(duì)故事情節(jié)、故事角色的關(guān)注。這樣幼兒在創(chuàng)作的時(shí)候就會(huì)有更大的激情進(jìn)行表現(xiàn)。

(1)老師有感情地?cái)⑹鍪畟€(gè)太陽(yáng)的故事。

(2)老師：你覺(jué)得故事中的太陽(yáng)會(huì)是什么樣的？可以用什么外形來(lái)表現(xiàn)？太陽(yáng)的光線(xiàn)會(huì)是什么樣的呢？可以用什么線(xiàn)條表現(xiàn)？這些太陽(yáng)會(huì)是什么顏色的？五顏六色的太陽(yáng)怎么表現(xiàn)呢？

2、引導(dǎo)幼兒理解并表現(xiàn)太陽(yáng)的前后關(guān)系。

老師：十個(gè)太陽(yáng)這么多，我們的畫(huà)紙這么小，怎么才能畫(huà)得又多又大呢？（重疊）怎么表現(xiàn)重疊的物體？（老師用語(yǔ)言和手勢(shì)關(guān)懷幼兒理解）

3、幼兒創(chuàng)作粉印版畫(huà)《十個(gè)太陽(yáng)》，老師巡回指導(dǎo)。

(1)重點(diǎn)：表現(xiàn)不同造型和顏色的太陽(yáng)。

(2)難點(diǎn)：物體的前后關(guān)系。

要點(diǎn)提示：

假如幼兒在一張畫(huà)紙上同時(shí)表現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)有困難，老師可以適當(dāng)降低要求，如少表現(xiàn)幾個(gè)太陽(yáng)，重點(diǎn)關(guān)懷幼兒用遮擋的方法表現(xiàn)多個(gè)太陽(yáng)。

4、呈現(xiàn)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和溝通。

老師：你是怎么把十個(gè)太陽(yáng)都畫(huà)在一張紙上的？

教學(xué)資料文件資料：

[故事]

十個(gè)太陽(yáng)

很久很久以前，天空中原來(lái)有十個(gè)太陽(yáng)。十個(gè)太陽(yáng)每天一換，輪番穿越天空，給大地萬(wàn)物帶去光明和熱量。

那時(shí)候，人們?cè)诖蟮厣仙畹锰厥庑腋：椭C。人和動(dòng)物像鄰居和伴侶那樣生活在一起，彼此坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互敬重對(duì)方。人們感恩于太陽(yáng)給他們帶來(lái)了時(shí)辰、光明和歡快。

可是有一天，這十個(gè)太陽(yáng)想一起周游天空。于是，當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，十個(gè)太陽(yáng)一起跑出來(lái)玩，這下子，大地上的萬(wàn)物可就遭殃了。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)火球，他們一起釋放的熱量烤焦了大地。

森林著火啦，燒成了灰燼，燒死了許多動(dòng)物。那些在大火中沒(méi)有被燒死的動(dòng)物流竄于人群之中，發(fā)瘋似的查找食物。

有個(gè)年輕英俊的英雄叫做后羿，他是個(gè)神箭手，箭法超群，百發(fā)百中。他看到人們生活在苦難中，就決心關(guān)懷人們脫離苦海，射掉了那多余