2022年河南洛陽市中考一模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年河南洛陽市中考一模語文試題2022年河南洛陽市中考一模語文試題

一、基礎(chǔ)知識綜合

牡丹是中國名花之一，素有“花王”之稱。牡丹栽培源于河洛，至今已有一千六百多年的歷史。作為牡丹栽培中心之一，早在唐宋時期洛陽即已具備系統(tǒng)的栽花技藝，形成賞花習(xí)俗及與牡丹有關(guān)的詩詞、書畫、傳說、服飾等，由此（）（①）（）生出洛陽牡丹文化。洛陽曾是唐朝的東都，交通方便，貿(mào)易興隆，城內(nèi)園圃林立，幾乎家家都有種植牡丹的傳統(tǒng)，當花之風(fēng)盛極一時，唐代詩人白居易“花開花落二十日，一城之人皆若狂”和劉禹錫“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”等膾炙人口的詩句正是東都洛陽牡丹品賞習(xí)俗的生動寫照。宋代洛陽牡丹有一百多個品種，令人目不（）（②）（）接，不少品種稱得起名貴非凡，其中的“姚黃”“魏紫”被譽為“牡丹之王”和“牡丹之后”，尤受人們（）（③）（）睞。從1982年起，每年4月15日至25日當?shù)囟家Y(jié)合牡丹花期（谷雨時節(jié)）舉辦“洛陽牡丹花會”，使洛陽牡丹文化不斷發(fā)揚光大。1．請你給語段中加點的字注音。

栽培()膾炙人口()

2．在語段橫線處填人漢字，全都正確的一項是（）

A．①衍②暇③青

B．①延②瑕③親

C．①延②瑕③青

D．①衍②暇③親

二、情景默寫

3.根據(jù)語境，在下面橫線上填人恰當?shù)墓旁娢拿洹Ｔ娙说男睦锍ｉ_著一種花，詩人的情感、氣質(zhì)常通過花語傳達。周敦頤在《愛蓮說》中以“予獨愛蓮之________________，_______________”表達對君子高雅品格的贊美；晏殊在《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中以“________________，_______________”抒發(fā)花兒凋零、時光易逝的感慨；龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中以“________________，_______________”表達自己雖脫離官場，仍關(guān)心國家命運的心聲；陶淵明在《飲酒（其五）》中更是以“________________，_______________”來抒發(fā)“天人合一”的境界。詩人與花的情結(jié)，是永遠說不完的故事。

三、名著閱讀

4.如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”。下面哪兩個人物不能入群？請選出人物并說明理由。

雙喜阿長范愛農(nóng)衍太太，

5.讀了那么多書，你肯定與書中人物有不少的共鳴點吧。你從下列作品中的哪個人物身上看到了自己的影子？請結(jié)合作品中的相關(guān)情節(jié)和自身實際談一談。

A.《水滸傳》B.《西游記》C.《簡·愛》

四、綜合性學(xué)習(xí)

6.下面是兩段課堂剪影，請你根據(jù)情境，按要求完成任務(wù)。

課堂剪影1老師：花開四季，各有風(fēng)韻。我最喜歡菊花，我愛它的高潔傲岸和清新淡泊。你們呢？小杰：老師，我最喜愛桃花，因為桃花象征著春天、生機與希望。小明：老師，我最喜歡梅花，因為梅花象征著堅強、獨立、無畏。小軒：老師，我最喜歡海棠，因為海棠象征著高雅、嫻靜。老師：看來，人們習(xí)慣賦予不同的花以不同的象征意義，請大家閱讀下面的材料，回答問題。①牡丹花開時節(jié)，繁花似錦，燦爛輝煌。自唐宋以來，牡丹成為吉祥幸福、繁榮昌盛的象征，并得以世代延續(xù)下來。1959年，周恩來總理在洛陽說過：“牡丹是我國的國花，它雍容華貴，富麗堂皇，是我們中華民族興旺發(fā)達、美好幸福的象征”②牡丹花姹紫嫣紅，富麗堂皇，從氣質(zhì)上給人以富貴之感。自宋以來，牡丹即被稱為“富貴花”。此說起自宋哲學(xué)家周敦頤，他在《愛蓮說》中寫道：“自李唐以來，世人甚愛牡丹”“牡丹，花之富貴者也”。從此，牡丹與“富貴”二字緊密聯(lián)系在一起。在歷代繪畫及各種工藝美術(shù)作品中，牡丹作為富貴的象征，與其他花鳥、山石的不同組合，就表現(xiàn)出與富貴結(jié)合在一起的不同的寓意。③人們喜愛牡丹，賦予了牡丹能代表中華民族精神力量的優(yōu)秀品格。武則天冬日游園，一時興至，竟下令百花限時開放，百花懾于權(quán)勢，不得不開，獨牡丹沒有按時開花，而被武則天下令放火燒之，貶出長安。在《秋翁遇仙記》中，一伙惡奴毀花霸園，是牡丹仙子及時趕來救活被毀的牡丹花。嚴懲了暴徒。牡丹這種不畏權(quán)貴和惡勢力的精神，倍受稱贊。

(1)問題：上面材料里寄寓牡丹花不同的象征意義？請從三個方面概括。

課堂剪影2老師：外地的朋友來洛陽觀賞牡丹花，作為洛陽東道主的小薇是如何給朋友推薦賞牡丹的地方的？小薇：洛陽市隋唐城遺址植物園是觀賞牡丹的勝地。隋唐城遺址植物園，始建于2022年12月，占地2800余畝左右。園內(nèi)牡丹涵蓋中原牡丹品種群、西北牡丹品種群、江南牡丹品種群、西南牡丹品種群，國外牡丹品種群……

(2)老師：小薇的這段話有語病，請同學(xué)們找出并寫出修改意見。

五、語言表達

7.下面是班長搜集的“洛陽牡丹文化節(jié)”的兩個徽標，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩幅圖的構(gòu)圖要素有很多相似點，請你從構(gòu)圖要素的角度，談一談兩個徽標主體圖形的共同特征。（抓住說明對象，有條理地說明）圖一圖二

8.今年洛陽牡丹盛開期間，對聯(lián)愛好者董先生通過《洛陽晚報》向全市市民發(fā)出“挑戰(zhàn)”征下聯(lián)，請你接受他的挑戰(zhàn)吧。

上聯(lián)：國色園里賞國色，香飄街市。下聯(lián)：_____________________________

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。行走的脊梁①泰山，五岳之首，華夏脊梁。游人至此，莫不仰其雄奇，嘆其峻秀。然而我，卻折服于一群小人物：肩負重擔，勞累筋骨，蝸居工棚，垂首弓背，沉穩(wěn)踏實，目標堅定，一步步，一級級，不氣餒，不懈怠，歷盡艱辛，直達玉皇頂。②他們，就是挑山工。③“俺為理想而來?！庇駠粡埧冢屛页砸惑@：為理想挑山？④泰山建貨運索道后，挑山活銳減。中天門挑山隊，鼎盛時三百多人，現(xiàn)僅剩十余人。玉國入伙倆月，年齡最小，“挑齡”最短。⑤玉國姓夏，生于1982年，東平縣接駕山人，初中畢業(yè)上駕校，開過貨車，當過維修工、電焊工、空調(diào)工，有倆孩子。2022年冬，游玩泰山時，第一次見挑山工，就喜歡上了。兩年后，終于遂愿。⑥“你的理想是什么？”“自由?！蓖高^厚鏡片，玉國目光淡定。光頭新理，剛冒硬茬。近視700度，電焊所傷。⑦“挑山工自由？”“想輕就輕，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。隨時兌工錢，兼顧家里農(nóng)活?！雹辔顼埡螅駠拓浻窕薯?，有儀器，有蔬菜，單上寫九十一斤。我試了試，不太壓肩，但要登山，絕非輕活。我本想選副輕擔，體驗一回，猶豫再三，最終放棄。年少上山砍柴，上百斤柴擔，如履平地。可是，養(yǎng)尊處優(yōu)久了，早沒這副筋骨。別說桃擔登山，徒步也需勇氣。這些年，十上泰山，均乘纜車。⑨玉國挑起擔，沿山澗上行，我緊隨其后。行不遠，拐向盤道。過了云步橋，玉國將擔擱在護墻，脫下外套，綁在擔上，掏出手機。悠揚的歌聲響起，是小虎隊的《愛》。他說，聽著音樂，來了精神，擔子也輕快了。⑩收拾停當，玉國上路。挑山工明白，久歇無久力。這時，歌曲換了，仍是小虎隊，《蝴蝶飛呀》：夢是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂，放開風(fēng)箏的長線，把愛畫在歲月的臉上，心是成長的力量，就像那蝴蝶的翅膀……“你聽！歌詞多好，句句唱到俺心里！”玉國停下步，扭過身。青皮頭上，閃閃發(fā)光，額頭綴滿豆珠。?我頓悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，雖然弱小，卻在飛翔！?我緊隨其后，頭挨腳后跟。忽然發(fā)現(xiàn)，他抬腳處，一串水珠，晶瑩剔透，沿階而灑，陽光下，似天邊劃過的一道彩虹；我緊隨其后，只聽得風(fēng)在耳邊蕩漾著，一如我激蕩的心。?轉(zhuǎn)過對松山，就是十八盤。十八盤長八百米，垂高四百米，逾一千八百級，羊腸逶迤，陡如天梯，盡頭就是南天門。“仰視天門竇遼，如從穴中視天”。?玉國小憩，我挑起擔子，蹣跚拾級。豈料，登不足百級，兩腿篩糠，如墜重鉛，胸似鹿撞，氣如牛喘，身子晃蕩，險些后仰，不敢造次，慌忙擱下。玉國接過擔子，垂首弓背，不疾不徐，沉穩(wěn)踏實。我亦步亦趨，臉上淌汗，心里羞愧。?終于，南天門到了！從高山仰止，到觸手可及，負重兩小時，灑下多少汗水！?交貨后，為趕時間，玉國兩級一跨，疾步而下。我雙腿發(fā)軟，不敢效仿，只好碎步緊跟。行開山下，邂逅王榮泉。他是玉國工友，也是剛交貨，捎回一段護欄。?王榮泉四十八歲，十八歲上山，已挑三十年。在“現(xiàn)役”工友中，“挑齡”最長。?“你喜歡這活？”他笑了：“不喜歡，能干三十年？”也是。沒人強迫，自覺自愿，勞累筋骨，蝸居工棚，吃煎餅，啃咸菜，一干三十年，足以說明一切。?“為啥喜歡？”“自由唄！農(nóng)閑時來，農(nóng)忙時走，不耽誤農(nóng)活，還可掙倆錢?！贝鸢阁@人相似。?“除了自由，還有啥？”“自豪。”王榮泉頭一揚，“俺也是泰山建設(shè)者！”?我肅然起敬。?告別泰山，回眸遠望，驀然發(fā)現(xiàn)，十八盤上這群背影，不正是行走的脊梁嗎？（：徐錦庚。有刪改）9．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）10．第⑤段在文中有什么作用？請簡要分析。

11．文章第?段是如何寫“我”挑擔登山的艱難的？有什么作用？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

12．在結(jié)尾把十八盤上那群身影喻為“行走的脊梁”，請結(jié)合內(nèi)容和主旨說說你的理解。

A．本文以“我”為敘述者，記述了挑山工艱苦而快樂的挑山片段，歌頌了他們身上所折射出的時代精神。

B．文中巧借歌詞“夢是蝴蝶的翅膀”，表達了年輕的挑山工追逐夢想、尋求自我成長的樂觀心態(tài)。

C．“俺也是泰山建設(shè)者”，表現(xiàn)出挑山工在平凡勞作中的自得之樂和身為泰山建設(shè)者的驕傲和自豪。

D．本文綜合運用了多種表達方式，以敘述為主，兼有描寫和抒情，篇末議論，點明了文章主旨。

閱讀下面兩個文本，完成下面小題。

【文本一】堅定志向不懈奮斗①青春如朝日，是一個人最寶貴的年華。人的青春該如何度過，才能綻放更璀璨的光華？②北京2022年冬奧會已落下帷幕，冰雪健兒追逐夢想、不懈拼搏的故事仍讓人記憶猶新、倍受鼓舞：自由式滑雪空中技巧運動員徐夢桃，出戰(zhàn)4屆冬奧會，終于獲得了夢寐以求的金牌；單板滑雪小將蘇翊鳴，一直渴望在“家門口”的冬奧會取得佳績，常常每天訓(xùn)練七八個小時，最終收獲了一枚寶貴的金牌……每個輝煌戰(zhàn)績的背后，都藏著一個堅定不移的志向，一段堅持不懈的奮斗。③翻閱歷史長卷，驚天動地的大事業(yè)中，都活躍著一批心系國家民族的青年：中共一大代表平均年齡僅28歲，他們推動了中國共產(chǎn)黨誕生這一開天辟地的大事；上世紀五六十年代，一群來自大城市的青年來到金銀灘，隱姓埋名、一鏟一鍬，參與書寫了驚天動地的“兩彈”傳奇……支持他們克服惡劣條件、成就光輝事業(yè)的，無疑是堅定遠大的志向。④一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起。如今我們正昂首鬧步走在新的偉大征程上，鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研攻關(guān)……無數(shù)舞臺正等待廣大青年一試身手。青年人更應(yīng)該結(jié)合自身興趣與所學(xué)知識，到祖國和人民最需要的地方實現(xiàn)人生價值。只有把小我融入祖國的大我、人民的大我之中，才能讓青春綻放更亮麗的色彩。⑤有些青年人不是沒有目標，只是改變得太快。學(xué)語言、考證書……開年時有許多想法，到年末發(fā)現(xiàn)真正堅持下來的卻寥寥無幾。有人說，看到目標不可實現(xiàn)，就應(yīng)該早些轉(zhuǎn)換方向，避免浪費時間和精力?？墒牵恍┤酥皇窃诼宰鲊L試、稍遇挫折之后，就輕率地斷言“我做不到”。事實上，奮斗不僅要靠激情支撐，更要靠汗水澆灌?？朔^斗路上的困難，不僅要有敢闖敢干的勇氣、開拓進取的品格，更要有恒久的堅持、踏實的付出。貴州大學(xué)2022級博士研究生張建參加學(xué)校“博士村長”計劃，挑燈夜戰(zhàn)、通宵實驗，終于研究出成熟的茶樹病蟲害綠色防控技術(shù)，以實際行動助力科技興農(nóng)；西南石油大學(xué)2022級本科生劉宸，響應(yīng)祖國召喚參軍入伍，在“國際軍事比賽-2022”中獲得3枚金牌，優(yōu)異成績的背后是他在高強度訓(xùn)練中的咬牙堅持……正是這些平凡英雄的拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。青年人尤其要做追夢路上的奮進者、開拓者、搏擊者，讓青春在服務(wù)人民、奉獻祖國的激情奮斗中綻放光芒。⑥日月不肯遲，四時相催迫。時間是不等人的，過一年，便要進一步。習(xí)近平主席在二〇二二年新年賀詞中強調(diào)：“我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，方能不負歷史、不負時代、不負人民?！鼻嗄曜鳛樽钣谐瘹?、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當堅定志向、不懈奮斗，把理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量。（選自《人民日報》，有改動）

【文本二】在剛剛落幕的北京冬奧會上，當時未滿18歲的蘇翊鳴拿到了中國單板滑雪在冬奧會上的首枚金牌，創(chuàng)造了歷史，更用他的志氣、勇氣、胸懷感染和激勵了無數(shù)人。在冬奧賽場上，許多像蘇翊鳴這樣的中國冰雪健兒展現(xiàn)出奮勇拼搏、超越自我的精神，在無數(shù)青少年心中埋下了夢想的種子。（選自新華網(wǎng)《在追夢者的時代，奮斗是最好的答卷》，有改動）13．文本一提出的論點是什么？又是如何一步步引出論點的？

14．請梳理文本一第⑤段的論證思路。

15．文本一和文本二都提到蘇翊鳴的事例。兩文在闡述事例時各有側(cè)重，為什么？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

七、詩歌鑒賞

閱讀下面一首詞，完成下面小題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！16．請談?wù)劇盀榛h下黃花開遍，秋容如拭?！币痪涞谋磉_效果。

17．《滿江紅》這首詞中，多用典故，不僅豐富了詞作的內(nèi)涵，更有助于抒發(fā)的思想感情。請找出一例，加以分析。

八、作文

18.為激勵同學(xué)們滿懷信心直面中考，九三班圍繞“少年”這一話題，展開班會。下面是本次班會的開場詞，請你認真閱讀，并按要求完成班會任務(wù)。天才少年，用青春增彩江山，古有王希孟傾心描畫了千里江山，今有谷愛凌奧運一戰(zhàn)為國揚威：熱血少年，用生命守護江山，古有岳飛怒發(fā)沖冠恒抗金，今有陳祥榕“清澈的愛，只為中國”。自古英雄出少年，少