盜墓筆記129位人物盤點

姓名外號出場關(guān)系描述核心層次吳邪小三爺、天真無邪主人公張起靈小哥、悶油瓶D124-8王胖子D124-8/Z12/S4漫畫稱王霸秋王盟D1-8/Z12/S1-4吳三省D1-5吳三叔潘子D1458三叔手下大奎D1三叔伙計解雨臣D78/S1-4吳發(fā)小霍秀秀D78/S4吳發(fā)小阿寧D1245裘德考手下緊密層次（吳自己認識）吳一窮D8吳父吳二白D8/賀歲篇吳二叔吳老狗D1吳爺爺黎簇S1-4解子揚老癢D13發(fā)小結(jié)巴，有一老表，被關(guān)過三年老海D14山東濟南英雄山買過金縷衣，邀請看拍賣，講陳皮阿四故事金萬堂大金牙D18北京人帶吳上道，參與九門盜墓，認識花爺泰叔D3沙啞聲音，干瘦農(nóng)民模樣，如死人一樣的鬼手，一起去秦嶺王祈王老板D3廣東佛山人，有點胖李琵琶D3廣東佛山人家傳古墓位置圖（啞文）二麻子D3年輕聲音，女人多，話多涼師爺D3年輕聲音，話少老劉頭D3村支書介紹的老獵戶80多歲，白胡子王憲初D3王祈祖先寫《古毓齋手記》，當(dāng)鋪的大朝奉秦海婷D4老海親戚山東濟南，出場時17歲，俏皮小黃蓉，長大后就不喜歡了李沉舟D5吳學(xué)長阿貴D678云彩爹一兒兩女云彩D678盤馬D6向?qū)?，獵人麒麟紋身，苗刀，槍法好，身手利落六姐D7吳翡翠圈內(nèi)哥們杜鵑山D7研究所的放吳進去查檔案皮包D8吳手下出場時19歲，耳朵好使后來自考鬼影人D8老于D8陳情派負責(zé)人陳雪寒Z12退伍軍人關(guān)根Z12吳本人寫作出版商，攝影師丹藍袍人Z12唯一能和小哥打平手的人，別人的鳳凰紋身，20多年前18、9歲張隆升Z12香港張家張隆半Z12張?？投鍙埡？蚙12張海杏Z12矮子馮Z12德國人藍庭S1與吳論壇相識臺灣人，作家，寫《塌陷之美》失蹤，有個驢友叫“叨叨”蘇萬S1-4黎簇高中同學(xué)會圍棋，有錢，選擇自己的路，機器貓梁灣S1-4醫(yī)生，剛畢業(yè)，身材嬌小，鳳凰紋身看上王盟，會易容成解雨臣黃嚴S1吳手下給黎簇背上畫圖馬日拉S1吳學(xué)徒蒙古人，會當(dāng)?shù)卣Z言在海子事件中逃跑王達明S1領(lǐng)隊山東人，50多歲，肌肉，遙感方面的專家林其中S4吳同學(xué)的朋友銀川，講師，34歲，黝黑修長，文質(zhì)彬彬但陰郁，遷墳，有妹妹5歲夭折龍?zhí)譙4爆破豹薩S4矮挫胖車總S4長沙幫吳爺爺養(yǎng)狗（松散）通過別人介紹認識裘德考D18美國傳教士，考克斯·亨德烈霍玲D27秀秀的姑姑3個女生中年齡最小，嬌生慣養(yǎng)李四地D24膽子小陳文錦D2458謝連環(huán)D28齊羽D2458齊老爺子D3與吳爺爺有交情國學(xué)大師，杭州第一代古董商人陳皮阿四剃頭阿四D4廣西貓兒山鏡宮楚哥D4三叔手下光頭，叛了，已進了局子順子D4村支書介紹的老兵，向?qū)Ю娠L(fēng)D4大個子話不多，炮神，前礦工，開車的華和尚D4戴眼鏡，身上全是刀疤葉成D4話多，30多歲，年紀小，北方人抗凍柯克D4阿寧隊伍里漢學(xué)專家，專攻東夏烏老四D45阿寧隊伍里能看女真文黑眼鏡瞎子D45阿寧聘顧問定主卓瑪D5文錦當(dāng)年向?qū)г鱀5卓瑪孫子老高D5阿寧手下高加索人阿KD5阿寧手下拖把D5三叔找的帶隊鄭幅中D7阮D7著名掮客房D7著名掮客琉璃孫D7海外有投資公司邱叔王八邱D7霍雪（？）D7新月飯店霍老太叫了一聲阿雪霍老太D78長沙白沙井啞姐D8老六D8像魚販阿紅D8張薇薇S1黎簇喜歡女生霍中樞S1天才，13歲上大學(xué)，16歲失蹤楊好S123蘇萬初中同學(xué)小混混，黑二代沈瓊S1黎父同事女兒全家被分尸肢解汪小媛S2黎簇搭檔其他（有一面之緣）驢蛋蛋D1狗老船工的狗，吃死人肉長大車少S4狗小滿哥S4狗德國黑背劉姓司機D2接吳去西沙張禿D2阿寧找來顧問發(fā)福禿頂，油光發(fā)亮，雙手有力，教授羅嗦小哥牛鼻子D5傳說中一做法事道士張鹽城D5傳說，將軍，發(fā)丘中郎將揚揚二楊D5格爾木三輪司機，蘇北人阿玉兒子D6瘋了偷小哥的箱子龐二貴D6盤馬講述中人膽子最小，有媳婦殺人的四人之一張勝晴D8張瑞山D8張瑞桐D8張啟山祖父某一代的張起靈老何D8三叔園丁阿邦D8娶啞姐張啟山D8/私人筆記徐阿琴賀歲篇曹二刀子賀歲篇獨眼沈賀歲篇蔡老二賀歲篇扎吉Z1阿噶Z1德仁大喇嘛Z1阿維原名庫巴里Z1哥印度人庫里帕Z1弟印度人弄猜Z1不丹人董燦Z1化名，或與張家有關(guān)拉巴Z1向?qū)宓ぷ楷擹1腳夫，藏醫(yī)世家馬平川Z2淮安馬坎鎮(zhèn)馬庵村，土豪蝎子的暗影，小小哥與其對話陳亥生族名王燦S4榮科長S1黎父手下霍道夫S2霍家，絡(luò)腮胡毛姓朋友Z1吳近幾年認識的朋友查指紋二月紅私人筆記花爺師傅半截李黑背老六齊鐵嘴解九爺本周工作重點：1、完成班級文化建設(shè)2、更新班級花名冊3、擬定班主任工作計劃

新學(xué)期開始了，我班學(xué)生變動情況較少。所以很快進入了新的學(xué)習(xí)，一周下來，發(fā)現(xiàn)很多令人頭痛的事情。例如：衛(wèi)生習(xí)慣變差了，課堂紀律較差，作業(yè)拖拖拉拉

等等，針對以上情況，我利用班會搞了一次“暑假生活大清查”活動，將他們的這些不良行為遏制在萌芽狀態(tài)。本周工作重點：

9月29日，我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“和孩子一起成長”這一主題開展。

通過對家長會召開過程來看，家長比較在意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，好的習(xí)慣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，繼而培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、做事積極主動勇于負責(zé)的意志品質(zhì)，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的提高。

總之，這次家長會我感覺比較成功，看到了家長對學(xué)校，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會不斷鞭策自己，爭取把下一步的工作做得更好。

本周工作重點：1、繼續(xù)預(yù)防秋季疾病2、假期安全教育

通過本周發(fā)生的一系列事情，我對自己的班主任工作有了點滴思考。要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo)。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，路隊等，走進教室同學(xué)們都在認真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

本周工作重點：1、指導(dǎo)學(xué)生完成讀書卡；3、讀書卡評比。

我們班積極響應(yīng)學(xué)校開展的“書香溢滿校園”活動，開展了十一長假的讀書活動，營造出濃濃的讀書氛圍。為此，還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書心得，填寫讀書卡，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲，絕大部分學(xué)生都能認真讀書，認真完成讀書心得卡，十月八日我以小組互評的方式評選出了“讀書小明星”，并把“讀書小明星”的讀書卡一一張貼在教室的板報欄中，學(xué)生看了都欣喜如狂，受益匪淺。

本周工作重點：1、班會籌備工作；2、抓紅領(lǐng)巾佩戴這項常規(guī)工作；3、抓打掃衛(wèi)生這項常規(guī)工作；

在過去的幾周里，經(jīng)常有學(xué)生不帶紅領(lǐng)巾進校，為此，本周我專門選派了兩名檢查佩戴紅領(lǐng)巾的監(jiān)督員，他們早上、中午負責(zé)檢查紅領(lǐng)巾佩戴，做得非常負責(zé)。關(guān)于清潔衛(wèi)生的打掃，我采取小組長負責(zé)，計時完成，超時完成的罰掃一天，這種方法效果顯著，也得到了同學(xué)們的認可。

本周工作重點：1、利用晨會時間組織學(xué)生參與綠色環(huán)?；顒?、習(xí)慣養(yǎng)成教育

本周我班開展綠化校園，美化家園的活動，讓學(xué)生做到自覺愛護校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木，同時，還帶頭開展“彎彎腰”活動，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾，就會主動彎腰拾起。我們想，只要人人都參與了此項活動，那么世界必將會變得更潔凈、更美好。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會蒸蒸日上，我校必將變成一個讓人向往、喜愛、留戀的育人花園。

本周工作重點：1.迎接詩文誦讀檢查2、個人衛(wèi)生檢查

這周過的既忙碌又充實，為了迎接詩文誦讀檢查，我努力做到先由13位組長在兩周前利用早自習(xí)和最后一節(jié)輔導(dǎo)課時間對各組員進行全面檢查，在過關(guān)者后打勾，為了做到熟讀成誦，我還安排了課前一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負擔(dān)，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，在由我利用早自習(xí)和個別語文課時間對學(xué)生進行逐一檢查，雖然這么努力，還是有1-2個學(xué)生背得結(jié)結(jié)巴巴，再老師的不斷提醒下才能勉強的完成。通過調(diào)查、和家長的交流了解到，學(xué)生不能很好的完成作業(yè)，這與家長對學(xué)生的態(tài)度是息息相關(guān)的。我真心希望每一位家長能認識到這一點，積極配合我們的工作，幫助孩子在各方面得到發(fā)展。