小學(xué)英語-Unit3 Look at me!教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)Unit3LookatmePartBTeachingcontentsUnitThreeLookatmePartBlet’slearnTeachingaimsTolearnthenewwords:head,hand,arm,body,leg,foot2.Tolearnthekeysentences:ThisisthearmThisistheleg3.Studentcanmakesentencesusethekeysentences.4.Tolearnlet’sdoImportantpointsThekeysentences:ThisisthearmThisisthelegDifficultpointsMakesentencesusethekeysentences.TeachingaidsThewordcards,atape,themodelofhead,hand,arm,body,leg,footTeachingproceduresTeacherStudentsPartBlet’slearn---------------------------------IOrganization1,Greetings2,Let’ssingasongIIReview1,ReviewthewordsofpartA1,Openthebook“l(fā)et’slearn”2,Teachershowpicturesofthenewwords:head,hand,arm,body,leg,foot3,Listentomecarefully4,Readafterme5,Listentothetapeandreadafterit6,Learnthekeysentences:ThisisthearmThisistheleg7,TranslateintoChineseandteacherexplainIIIPlaygames1,sharpeyes2,I’mlost3,largeturntableIV.1.pairwork2.let’sdoVSummaryandhomework___________________________________________________BlackboarddesignTeacherandstudentssay“hello”LookandreadLookatcardsStudentreadafterteacherStudentslookatthepptReadloudlyPracticeingroups學(xué)情分析三年級的學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸英語這門學(xué)科，很多的孩子是渴望學(xué)習(xí)英語的，也想要把英語學(xué)好。可是，當(dāng)學(xué)習(xí)的單詞越來越多，有很多孩子因?yàn)橛洸蛔卧~而苦惱。就這樣，學(xué)生覺得越學(xué)越?jīng)]有勁頭，也越來越反感。作為英語老師的我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)：培養(yǎng)孩子們的興趣。每堂英語課前，陪著孩子們唱一唱英語歌，并且陪著他們一塊做動作。這樣孩子們可以在很輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。提高他們的積極性。每堂英語課上，可以給學(xué)生的表現(xiàn)做一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)小印章，一個(gè)小獎(jiǎng)貼，一句簡單的表揚(yáng)就可以激發(fā)他們很大的學(xué)習(xí)積極性。巧記單詞。在教孩子們學(xué)習(xí)單詞的過程中，要有意無意的加入一些小游戲（展示圖片，大小聲，單詞傳球，小火車...）這樣對他們記憶單詞有不少幫助。有時(shí)還把一些單詞串起來，編成兒歌來教他們，效果比這樣干巴巴地教他們好多了。和學(xué)生家長做好結(jié)合。現(xiàn)在英語是很重要的，而且也是考試隨考的科目。要給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子們每天在家讀英語15分鐘，每天寫單詞。通過以上的幾點(diǎn)，明顯的感覺到，孩子們不但對英語學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)習(xí)的效率也好多了。課本上所學(xué)的知識孩子們都能掌握，課本上的單詞和重點(diǎn)句型，大部分孩子都能做到會認(rèn)，會說；而且，每次上英語課孩子們都很期待，每堂課上的上臺表演環(huán)節(jié)都有孩子爭先恐后的想上臺表演。這是一種可喜的局面，我也對孩子們未來的英語學(xué)習(xí)更加的有信心。效果分析新授課之前用一首英文歌帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，效果良好新授身體部位單詞時(shí)用圖片導(dǎo)入，再加入一些課堂單詞小游戲，引發(fā)學(xué)生的思維，利于學(xué)生對于新單詞的學(xué)習(xí)和記憶。Playgames的學(xué)習(xí)可以很好的讓學(xué)生參與到英語學(xué)習(xí)課堂，也抓住小學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。小組合作的練習(xí)（pairwork）也是本節(jié)課重點(diǎn)句子的體現(xiàn)，讓學(xué)生討論，熟練會讀，會說并會熟練運(yùn)用。Let’sdo的呈現(xiàn)讓英語學(xué)習(xí)課堂上體現(xiàn)輕松，愉快的氛圍。教材分析本套教材是人教版PEP三年級上冊英語教材，本冊教材分為6個(gè)新授單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元。教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音，語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們形成初步的用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。在這本書里同學(xué)們將認(rèn)識幾個(gè)新朋友，中國學(xué)生吳亦凡和陳杰，外國學(xué)生Mike,John和Sarah，還有粗心大意的大熊Zoom和活潑聰明的小松鼠Zip，大家會一起學(xué)習(xí)英語，一起長大。書中準(zhǔn)備了許多有趣的對話，故事，歌曲還有很多的游戲，活動。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來學(xué)英語是一件很開心的事情，會認(rèn)識很多單詞，會結(jié)交外國朋友，會用英語和朋友對話。評測練習(xí)Introduceyourbodytoyourfamilyandfriend.Completetheexercisebook.給下列單詞選擇合適的漢語意思()1.arm()2.hand()3.head()4.body()5.leg()6.foot腳B.胳膊C.腿D.頭E.手F.身體請幫助小朋友選擇正確的身體部位名詞補(bǔ)全句子。手與（）相連。頭發(fā)長在（）上。我們用（）拿東西。我們用（）走路。腳與（）相連。handB.footC.headD.legE.arm情景選擇。你想表達(dá)“這是手”時(shí)，你應(yīng)該說（）A.Thisisthearm.B.Thisisthehand.你想讓對方摸摸頭時(shí)，你應(yīng)該說（）Touchyourhead.B.Touchyourarm.你想讓對方拍拍手，你應(yīng)該說（）A.Clapyourhands.B.Shakeyourlegs.課后反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了身體部位單詞的新授課，要求學(xué)生對于arm,leg,hand,head,foot,body六個(gè)單詞的認(rèn)讀和記憶。一個(gè)重點(diǎn)句子的掌握Thisistheleg.整體達(dá)到了預(yù)期效果，還有以下幾方面需要改進(jìn)：1.學(xué)生課堂說的時(shí)間有點(diǎn)少。2.課堂獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)應(yīng)該更豐富一些。3.課堂設(shè)計(jì)應(yīng)該