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制作:小猴微信關(guān)注:ppt課件加特效伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。?絕,斷絕。伯牙因為子期死了,就把琴摔碎,再也不彈琴了。伯牙絕弦?理解課文讀通課文,結(jié)合課文下的注釋、插圖并聯(lián)系上下文說說每句話的意思。伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。①善:善于,擅長。②鼓:彈。譯:伯牙善于彈琴,鐘子期善于欣賞。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”②善哉:太好了。哉:語氣助詞表示感嘆。③峨峨:高。④兮:語氣詞,相當(dāng)于“啊”。⑤若:好像。①志在高山:心里想到高山。伯牙彈琴的時候,心里想到高山,鐘子期(聽了)說:“太好了!簡直就像巍峨的泰山(屹立在我眼前)!”
譯:伯牙所念,鐘子期必得之。①所念:所想到的。②得:懂得。③之:他,指伯牙。不管伯牙心里想到什么,鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。譯:志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙心里想到流水,鐘子期說:“妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河(從我心中流過)!”譯:子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。鐘子期死后,伯牙(悲痛欲絕)覺得世界上再也找不到(比鐘子期更能了解自己的)知音了,于是,他把心愛琴摔碎,終身不再彈琴了。①謂:覺得。②知音:理解自己心意、有共同語言的人。④復(fù):再,重新。③破琴:把琴摔碎。
譯:伯牙善于彈琴,鐘子期善于欣賞。伯牙彈琴的時候,心里想到高山,鐘子期(聽了)說:“太好了!簡直就像巍峨的泰山(屹立在我眼前)?。 辈佬睦锵氲搅魉?,鐘子期說:“妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河(從我心中流過)!”不管伯牙心里想到什么,鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。子期死后,伯牙(悲痛欲絕),覺得世界上再也找不到(比鐘子期更能了解自己的)知音了,于是,他把琴摔碎,終身不再彈琴了。用自己的話說說這個故事:鐘子期死了,伯牙再也沒有了知音,再也沒有人能真正欣賞自己的音樂,理解自己的感受,所以他決定“絕弦”。同時他的舉動也是對知音的悼念?!笆涝贌o知音”反復(fù)朗讀,思考問題文中哪些地方可以體現(xiàn)鐘子期是伯牙的知音?更多資源請在以下地址中獲取微博:@PPT課件加特效網(wǎng)址:小猴制作關(guān)注小猴公眾號(PPT課件加特效)第一時間獲取更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源PPT課件加特效:
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