學(xué)雷鋒活動方案總結(jié)

利辛三小學(xué)雷鋒活動方案一、活動宗旨：學(xué)習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立對的的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。二、活動規(guī)定：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒進一步到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，不流于形式。三、活動主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建我文明和諧校園四、活動標語：雷鋒就是你、我、他五、活動時間：3月5日—3月29日第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發(fā)出倡議。運用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。第二階段：3月8日—27日實施階段(各班按照活動內(nèi)容組織實施)第三階段：3月28日—29日總結(jié)評比階段(學(xué)校根據(jù)班級活動狀況評比學(xué)雷鋒先進班集體、先進個人)六、活動內(nèi)容：班級活動：各班制訂活動計劃，立足校園，立足身邊，盡量有發(fā)明性的開展某些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。留存活動資料和圖片。于3月27日前報少先隊大隊處。學(xué)?；顒樱航M織學(xué)雷鋒主題班隊會評比。2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。①堅持崗位學(xué)雷鋒：規(guī)定學(xué)生全員參加，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同窗，把孝敬帶給家長，把忍讓帶給別人。具體規(guī)定做到：“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨處吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。②立足學(xué)習，開展“一幫一”活動，各班組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，激勵成績好的、有特長的同窗與班上學(xué)習困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習互助小組”，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績。3、各班學(xué)唱歌曲《學(xué)校雷鋒好楷?！?。4、各班的好人好事及活動狀況具體統(tǒng)計在《班級日志》上，學(xué)校組織檢查評比?？纯茨男┌?、哪些同窗做了最多最故意義的好人好事。七、總結(jié)評比學(xué)校根據(jù)各班開展活動狀況評比“學(xué)雷鋒先進班集體”六個，每個年級班評比《學(xué)雷鋒小楷?！肤摺拔拿鞫Y儀之星”兩名。利辛三小少先大隊部3月1日利辛三小學(xué)雷鋒活動總結(jié)三月是一種春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一種講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一種角落的季節(jié)，在月初，我少先大隊部了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全部的教師和學(xué)生主動響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒月主動的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動貫徹到實處。同窗們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風同樣拂過了同窗們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也獲得了可喜的成效：一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神三月伊始，少先大隊部結(jié)合本組實際狀況制訂了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉辦班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，理解雷鋒的動人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習雷鋒精神學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，理解雷鋒的事跡的過程中，同窗們被雷鋒的崇高品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習。年級組把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結(jié)周。在這個月中，高年級組共有125人參加本次活動，其中四年級34人，五年級38人，六（1）班27人，六（2）班22人。累計做好事件數(shù)69件，其中四年級12件，五年級18件，六（1）班24件，六（2）班15件。同窗們做好事重要集中在下列幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習”主題班會，各班出一期有關(guān)該主題的黑板報。各班學(xué)唱歌曲《學(xué)校雷鋒好楷?！罚M織學(xué)生拾撿足球場花圃垃圾；各班組織學(xué)生清潔班級、衛(wèi)生區(qū)。各班組織學(xué)習互助小組。三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不僅要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的崇高精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。雷鋒活動月即使已通過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同窗們的心中扎下了根，并不停引導(dǎo)著我們在此后的學(xué)習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒崇高的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同窗們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光輝，讓校園到處盛放雷鋒之花！利辛三小少先大隊部3月31日

《學(xué)雷鋒活動》主題班會教案

班會主題：學(xué)雷鋒活動活動時間：3月16日活動地點：利辛三小五（1）班

活動對象：全體同窗

主持人：班主任王文鳳老師

一、活動目的:

1、通過介紹雷鋒的生平介紹以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同窗們以實際行動來學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備某些有關(guān)的雷鋒圖片。

2、準備幾則《雷鋒日志》。

三、活動安排程序：

觀賞圖片------生平介紹------雷鋒日志------雷鋒故事------代表講話-------規(guī)定行動------總結(jié)歸納------談一談體會

四、具體活動過程：師生共同觀賞某些與雷鋒有關(guān)的圖片。先請個別同窗暢談自己對雷鋒叔叔的理解，然后由班主任老師向同窗們補充介紹雷鋒的生平介紹?！独卒h的生平》

雷鋒叔叔出生在一種貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一種普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。即使他離開了我們，但是他留下了一種永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一種角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同窗來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日志》。

4、請若干位同窗來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其它同窗集中精神，認真聽后簡樸概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客諸多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，協(xié)助婦女抱孩子，給老年人找座位，協(xié)助半途下車的旅客拿東西。某些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不懂得累的。思考：同窗們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一種如何的人呢？

提示：------雷鋒是一種自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表講話。

A、助人為樂、見義勇為B、團結(jié)友愛、誠實守信C、在平凡崗位上努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)省。

9、規(guī)定同窗們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同窗或其別人做些好事。用實際行動增進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動發(fā)明美妙的生活。

五、活動總結(jié)：

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同窗們在心中