二年級語文雷雨教學實錄_第1頁
二年級語文雷雨教學實錄_第2頁
二年級語文雷雨教學實錄_第3頁
二年級語文雷雨教學實錄_第4頁
二年級語文雷雨教學實錄_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

義務教育課程標準實驗教科書第四杭州市采荷第一小學韓艷會認4生字，會寫12字2時會認4生字，并寫好字初讀課文，整體感知，初步了解課文的寫作順序①天上有面鼓，藏在云深處，響時先冒火，聲音震山谷根線，萬根線，不粗不細，頂天立地。二、初讀課文，識記生字雷雷學習生字“壓、亂、垂、虹”，用自己的方法識記，擴詞鞏固識字虹：彩虹。一條彩虹掛在天空自讀課文啟發(fā)思考課文主要講了什么？進而理清課文記敘的順序教師隨即板書：雷雨前、雷雨中、雷雨后引導學生選擇自己喜歡的部分練習有感情地朗讀）重點指導：“垂”教師范寫學生認為的難點字，邊寫邊強調(diào)注意的重點筆畫第二課預預設目標默讀課文，能邊讀邊想象，進而理解感悟課文描繪的情景有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后不同的景象有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記預預設過程一、導入新課二、分組學習2、點擊課件上的學習提示，出示默讀畫出你能讀懂的句子討論說說你讀懂了什么聯(lián)想由這句話你想到了什么？雷雨過渡：課文是怎么寫雷雨前的情景的呢？哪個小組先來匯雷雨滿天的烏云，黑沉沉地壓下來能把這種感覺讀出來嗎？指導感情朗讀。（讀忽然一陣大風，吹得數(shù)枝亂擺能用你的話說說雨前是個什么樣的情景嗎指導朗讀一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了理解“垂下來”閃電越來越亮，雷聲越來越響理解 越來 ”指導朗讀雷雷雨重點抓雨的變化雷雷雨一條彩虹掛在天上課文是怎么寫彩虹的？欣賞圖片看圖，彎彎的彩虹掛在天上，像什么蜘蛛又坐在網(wǎng)上除了書上寫到的這些雨后的情景之外，你還會想象到什么樣的美景？齊讀雨后部分，把雨后的美讀出來四、拓展延伸想象說話蛙雷雨過后，蟬又叫了，叫什么？青蛙也叫了。你們聽蛙小青蛙也叫得可歡啦。讓我們聽聽他們在對我們說些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論