2021-2023年北京重點校初一（上）期末歷史匯編：動蕩的春秋時期

第1頁/共1頁2021-2023北京重點校初一（上）期末歷史匯編動蕩的春秋時期一、選擇題1．（2023秋·北京石景山·七年級統(tǒng)考期末）東周前期被稱為春秋時期。這一時期（

）A．周王室還能有效控制地方 B．社會處于動蕩狀態(tài)C．晉文公首先取得霸主地位 D．晉國被三家大夫瓜分2．（2022秋·北京通州·七年級統(tǒng)考期末）史料是認識歷史的主要依據(jù)。以下關(guān)于春秋時期的資料中，屬于可信史料的是（

）①《史記?周本紀》②出土文物“春秋護頭胄”③小說《春秋霸圖》④影視作品《春秋風(fēng)云錄》A．①② B．②③ C．③④ D．②④3．（2022秋·北京延慶·七年級統(tǒng)考期末）下側(cè)是一位同學(xué)的課堂筆記，其中①處的內(nèi)容應(yīng)是（

）動蕩的春秋時期經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)王室衰微周王室統(tǒng)治力大減，分封制逐步瓦解①齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸A．盤庚遷殷 B．平王東遷 C．諸侯爭霸 D．戰(zhàn)國七雄4．（2022秋·北京海淀·七年級統(tǒng)考期末）周禮規(guī)定，天子殉葬用九鼎，諸侯用七鼎。但在太原金勝村251號春秋晉墓，墓主上大夫趙卿的隨葬品也使用了七鼎，另外還有編镈、編磬等禮器。這說明我國春秋時期（

）A．王室衰微禮崩樂壞 B．商品貿(mào)易逐漸活躍C．晉國成為中原霸主 D．兼并戰(zhàn)爭連綿不斷5．（2022秋·北京大興·七年級統(tǒng)考期末）識讀地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要內(nèi)容之一。下圖所示歷史時期是（

）A．春秋時期 B．秦朝時期 C．西漢時期 D．三國時期6．（2022秋·北京大興·七年級統(tǒng)考期末）西周對青銅器的使用規(guī)格有著嚴格的制度規(guī)定，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等。但春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競相效仿。這種情況反映了（

）A．民族交融 B．王室衰微 C．國家產(chǎn)生 D．經(jīng)濟發(fā)展7．（2022秋·北京昌平·七年級統(tǒng)考期末）春秋時期“周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（方伯，諸侯之長）”。其中，打著“尊天子，攘四夷”的旗號，最先成為“諸侯之長”的是（

）A．齊桓公 B．晉文公 C．楚莊王 D．秦穆公8．（2022秋·北京朝陽·七年級統(tǒng)考期末）東周初期，都城發(fā)生饑荒，周王室向魯國求助；魯國糧食有限，只得又向宋、衛(wèi)等國請求代買糧食。周襄王死后，周王室大臣請求諸侯給予喪葬費用。材料反映出當(dāng)時（

）A．周王室管轄范圍大大縮小 B．初步確立嚴格的社會等級制度C．魯國成為中原地區(qū)的霸主 D．周王室依賴諸侯國的經(jīng)濟支持9．（2022秋·北京朝陽·七年級統(tǒng)考期末）下表是一位同學(xué)整理的戰(zhàn)國時期社會變化的筆記，①處應(yīng)填寫（

）生產(chǎn)力發(fā)展①社會(生產(chǎn))關(guān)系變化允許土地買賣,新興地主階級勢力增強A．鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣 B．戰(zhàn)爭規(guī)模逐漸擴大C．各諸侯國統(tǒng)治者開始實行變法改革 D．商業(yè)活動逐漸活躍10．（2022秋·北京延慶·七年級統(tǒng)考期末）以下是一位同學(xué)制作的朝代更替示意圖，其中Δ處依次應(yīng)填（

）A．商、春秋 B．夏、商 C．春秋、西漢 D．商、東漢11．（2022秋·北京東城·七年級統(tǒng)考期末）下面《戰(zhàn)國形勢圖》中，?中三國是由春秋時期的某一諸侯國被瓜分后形成。這個諸侯國是（

）A．衛(wèi)國 B．宋國 C．魯國 D．晉國12．（2022秋·北京通州·七年級統(tǒng)考期末）2020年河南洛陽發(fā)現(xiàn)了春秋時期西北戎人的大墓，墓葬既具有西北戎人的喪葬習(xí)俗，又受到中原禮樂文化的影響。這反映了A．殷商青銅制作工藝 B．西周禮樂文化衰落 C．春秋時期民族交融 D．秦漢時期文化交流13．（2022秋·北京順義·七年級統(tǒng)考期末）春秋時期，一些強大的諸侯以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。其中最先稱霸的是（

）A．秦穆公 B．晉文公 C．齊桓公 D．楚莊王14．（2022秋·北京朝陽·七年級統(tǒng)考期末）下側(cè)是一位同學(xué)的課堂筆記，其中①處的內(nèi)容應(yīng)是（

）A．盤庚遷殷 B．平王東遷 C．諸侯爭霸 D．戰(zhàn)國七雄15．（2022秋·北京石景山·七年級統(tǒng)考期末）周平王東遷后，周王室的實力大減，直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。這反映了諸侯爭霸的A．背景 B．過程 C．結(jié)果 D．影響16．（2022秋·北京房山·七年級統(tǒng)考期末）據(jù)史書記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”。（方伯：指一方諸侯之長），此記載反映了A．西周滅亡 B．三家分晉 C．諸侯爭霸 D．經(jīng)濟發(fā)展17．（2022秋·北京海淀·七年級統(tǒng)考期末）春秋戰(zhàn)國時期，中原的“諸華”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。以下史實能說明該觀點的有①周襄王娶狄女為后，晉文公之母為戎女②秦穆公發(fā)兵征伐西戎，西戎國皆降服于秦③齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，訓(xùn)練軍隊④趙武靈王命令軍隊穿胡服短裝，并訓(xùn)練軍隊騎馬射箭A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．（2022秋·北京海淀·七年級統(tǒng)考期末）春秋時期，隸屬于諸侯的卿大夫，紛紛篡奪諸侯國國君的權(quán)位，卿大夫手下的官員，又紛紛篡奪卿大夫的權(quán)力。這種現(xiàn)象反映的實質(zhì)是A．分封制瓦解 B．諸侯爭霸 C．民族融合 D．國家產(chǎn)生19．（2022秋·北京順義·七年級統(tǒng)考期末）呂思勉《先秦史》中說：“蓋齊工商之業(yè)既盛，海利富饒，富強之基久立，故得管仲以用之，而桓公遂為五霸之首也?！边@表明齊桓公能夠成為春秋時期第一個霸主的原因有（

）①齊國經(jīng)濟比較發(fā)達

②任用管仲為相

③齊國擁有漁業(yè)鹽業(yè)優(yōu)勢

④大夫田氏主理國政A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④20．（2022秋·北京海淀·七年級統(tǒng)考期末）考古工作者先后在山西、河南、河北等地出土某一歷史時期的鐵質(zhì)生產(chǎn)工具185件，其中農(nóng)具131件。這一歷史時期應(yīng)是A．炎黃時期 B．夏商時期 C．西周時期 D．春秋戰(zhàn)國21．（2021秋·北京海淀·七年級101中學(xué)校考期末）春秋時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（

）A．鐵制農(nóng)具和牛耕的使用 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步C．水利工程的興修 D．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高22．（2021秋·北京懷柔·七年級統(tǒng)考期末）為了提高復(fù)習(xí)效率，小李同學(xué)繪制了一張知識結(jié)構(gòu)圖。空白處應(yīng)填入（

）A．經(jīng)濟發(fā)展 B．百家爭鳴 C．戰(zhàn)國七雄 D．秦朝統(tǒng)一23．（2021秋·北京西城·七年級統(tǒng)考期末）一位同學(xué)在單元復(fù)習(xí)后整理了下面的筆記。他復(fù)習(xí)的內(nèi)容所屬歷史時期是政治方面王室衰微，諸侯爭霸經(jīng)濟方面鐵農(nóng)具和牛耕的使用文化方面學(xué)術(shù)思想活躍A．史前時期 B．夏商周時期 C．春秋戰(zhàn)國時期 D．三國兩晉南北朝時期24．（2021秋·北京西城·七年級統(tǒng)考期末）公元前651年齊桓公召集諸侯會盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口號。其目的是A．為齊國爭霸提供借口 B．建立統(tǒng)一的多民族國家C．維護周天子的利益 D．促進各諸侯國友好交往25．（2021秋·北京海淀·七年級統(tǒng)考期末）春秋時期一些強大的諸侯國以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主地位。“尊王攘夷”的實質(zhì)是A．尊崇周王室的正統(tǒng)地位 B．諸侯借此發(fā)展自己的勢力C．順應(yīng)民族交融的歷史趨勢 D．證明爭霸戰(zhàn)爭具有正義性26．（2021秋·北京房山·七年級統(tǒng)考期末）工具的進步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是:A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④①②③27．（2021秋·北京昌平·七年級?？计谀┐呵飼r期，分封的諸侯國不再聽天子的命令，各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯迫使其他各國承認其地位，成為“霸主”。春秋時期的第一個霸主是A．秦穆公 B．晉文公 C．齊桓公 D．楚莊王

參考答案1．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，春秋時期的社會處于動蕩狀態(tài)，一些強大的諸侯國以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位，因此這是時期的主要特征是社會處于動蕩狀態(tài)，B項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，春秋時期社會處于動蕩狀態(tài)，周王室衰微，不能有效控制地方，排除A項；春秋時期齊桓公首先獲得霸主地位，而不是晉文公，排除C項；晉國被三家分晉發(fā)生在戰(zhàn)國時期，而不是春秋時期，排除D項。故選B項。2．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，《史記》，二十四史之一，是中國歷史上第一部紀傳體通史，作品中撰寫了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史，其記載較接近歷史史實，屬于可信史料，①正確；出土文物能夠直觀反映當(dāng)時歷史，屬于可信史料，②正確；小說屬于文學(xué)創(chuàng)作，不屬于可信史料，③錯誤；影視作品只能一定程度上反映歷史，屬于藝術(shù)創(chuàng)作作品，不屬于可信史料，④錯誤；綜上所述，①②正確，A項正確；排除B、C、D項。故選A項。3．C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸反映的是春秋時期諸侯爭霸的史實，C項正確；盤庚遷殷發(fā)生在商朝時期，排除A項；平王東遷，東周開始，排除B項；戰(zhàn)國七雄是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，排除D項。故選C項。4．A【詳解】根據(jù)題干中的“周禮規(guī)定，天子殉葬用九鼎，諸侯用七鼎”“春秋晉墓，墓主上大夫趙卿的隨葬品也使用了七鼎”可以看出，春秋時期，地位低于諸侯的上大夫也使用了七鼎，這說明王室衰微禮崩樂壞，A項正確；BCD與題意無關(guān)，排除BCD項。故選A項。5．A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，周王室，秦、晉、宋、燕、吳等諸侯國存在的時期是春秋時期，A項正確；秦朝、西漢時期實現(xiàn)了統(tǒng)一，與圖片所示明顯不符，排除BC項；三國指的是魏、蜀、吳，與圖片內(nèi)容不符，排除D項。故選A項。6．B【詳解】根據(jù)題干材料“西周對青銅器的使用規(guī)格有著嚴格的制度規(guī)定，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫為五鼎四簋等。但春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競相效仿?！笨芍搅舜呵飼r期，諸侯享用九鼎，說明王室衰微，B項正確；民族交融與題干內(nèi)容無關(guān)，排除A項；西周時期國家早已產(chǎn)生，排除C項；經(jīng)濟發(fā)展，題干未涉及，排除D項。故選B項。7．A【詳解】根據(jù)題干“春秋時期“……打著“尊天子，攘四夷”的旗號，最先成為；‘諸侯之長’”結(jié)合所學(xué)知識，春秋時期，各諸侯為了自身利益，相互之間展開激烈的爭斗，一些強大的諸侯為了取得優(yōu)勢，“尊天子，攘四夷”的名義征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位，齊桓公成為春秋時期第一個霸主，A項正確；晉文公、楚莊王、秦穆公是齊桓公以后的霸主，排除BCD項。故選A項。8．D【詳解】依據(jù)題干可知，東周時期，周王室不僅請求諸侯解決糧食危機，甚至連周天子的喪葬費用也向諸侯求助，由此反映出周王室力量日益衰微、不得不依賴諸侯國的經(jīng)濟支持，D項正確；題干沒有反映周王室的管轄范圍大大縮小，排除A項；西周分封制初步確立嚴格的社會等級制度，但不是題干的主旨，排除B項；題干的主旨是周王室力量衰微，沒有體現(xiàn)魯國成為中原地區(qū)的霸主，排除C項。故選D項。9．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產(chǎn)力不斷提高。所以，戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)是鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，A項正確；戰(zhàn)爭規(guī)模逐漸擴大是戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭的特點，不是生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)，排除B項；各諸侯國統(tǒng)治者開始實行變法改革是政治上的表現(xiàn)，排除C項；商業(yè)活動逐漸活躍是春秋時期經(jīng)濟發(fā)展在商業(yè)上的表現(xiàn)，排除D項。故選A項。10．A【詳解】依據(jù)題千所給“朝代更替示意圖”中的信息“西周”、“戰(zhàn)國”，結(jié)合所學(xué)知識可知，我國古代歷史朝代更替順序：夏、商、西周、東周、秦、漢，其中東周又分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。所以，題干中的空缺依次是商、春秋，A項正確；BCD項均不符合題意與史實，排除BCD項。故選A項。11．D【詳解】據(jù)所學(xué)知識，晉國是春秋時期的霸主，但到了春秋末年，晉國被韓趙魏三家瓜分，因此《戰(zhàn)國形勢圖》上沒有晉國，D項正確；衛(wèi)國（約公元前1117年—公元前209年），周朝的姬姓諸侯國，排除A項；宋國（公元前11世紀—公元前286年），周朝的一個諸侯國，國都商丘，排除B項；魯國（公元前1043年—公元前255年），周朝諸侯國，排除C項。故選D項。【點睛】12．C【詳解】由材料“河南洛陽發(fā)現(xiàn)了春秋時期西北戎人的大墓，墓葬既具有西北戎人的喪葬習(xí)俗，又受到中原禮樂文化的影響”可知，西北戎人大墓的發(fā)掘體現(xiàn)了春秋時期中原文化對西北戎人喪葬習(xí)俗的影響，是這一時期民族交融的一大·表現(xiàn)，所以C項正確；材料體現(xiàn)的是春秋時期中原文化對西北戎人喪葬習(xí)俗的影響，沒有涉及商代青銅工藝水平和西周禮樂文化的發(fā)展?fàn)顩r，排除A項、B項；材料體現(xiàn)的是春秋時期中原文化對西北戎人喪葬習(xí)俗的影響，沒有涉及秦漢時期的文化交流，排除D項。故選C項。【點睛】13．C【詳解】根據(jù)所學(xué)，齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原。春秋時期的第一個霸主是齊桓公，以“尊王攘夷”為號召。C項正確，排除ABD項。故選C項?！军c睛】14．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可得，春秋時期的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)有所發(fā)展，周王室的統(tǒng)治力大大減弱，分封制遭到破壞，禮樂制遭到破壞，各個諸侯之間進行爭霸戰(zhàn)爭，比較有名的齊桓公、晉文公、秦穆公等，C項正確；盤庚遷殷是商朝歷史上的重大事件，不符合題意，排除A項；平王東遷是東周初期周王室把都城由鎬京遷到洛邑的歷史事件，不符合題意，排除B項；本題考查春秋時期的，而不是戰(zhàn)國時期，排除D項。故選C項。【點睛】15．A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，諸侯爭霸是發(fā)生在春秋時期的一起重大的政治事件。當(dāng)時的背景是王室衰微，諸侯勢力強大，故A項正確；諸侯爭霸中五霸的一般說法，是齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。這些諸侯相互征戰(zhàn)屬于爭霸過程，最后征戰(zhàn)的贏家屬于最后的結(jié)果，，排除BC項；諸侯爭霸一方面帶來了沉重的災(zāi)難，另一方面促進了民族交融，排除D項。故選A項。16．C【詳解】據(jù)材料“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦晉始大，政由方伯”可知，周平王在位時期，諸侯之間強國兼并弱國，出現(xiàn)了諸侯爭霸的局面，C項正確；據(jù)所學(xué)可知，前771年在少數(shù)民族犬戎攻破鎬京，西周滅亡，排除A項；戰(zhàn)國時期三家分晉，與材料不符，排除B項；材料未涉及經(jīng)濟發(fā)展，而是強調(diào)諸侯爭霸開始，排除D項；故選C項。【點睛】17．B【詳解】根據(jù)材料“在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融”及所學(xué)知識可得，“周襄王娶狄女為后，晉文公之母為戎女”貴族與少數(shù)民族通婚加強了民族交融，“秦穆公發(fā)兵征伐西戎，西戎國皆降服于秦”通過戰(zhàn)爭的方式加強與少數(shù)民族之間的交融，“趙武靈王命令軍隊穿胡服短裝，并訓(xùn)練軍隊騎馬射箭”通過學(xué)習(xí)少數(shù)民族的文化生活習(xí)俗加強民族交融，①②④符合題意，B項正確；“齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，訓(xùn)練軍隊”不能夠體現(xiàn)與少數(shù)民主之間的交往、交融，③不符合題意，排除ACD項。故選B項。【點睛】18．A【詳解】根據(jù)材料“隸屬于諸侯的卿大夫，紛紛篡奪諸侯國國君的權(quán)位，卿大夫手下的官員，又紛紛篡奪卿大夫的權(quán)力”及所學(xué)知識可得，西周時期的社會等級周天子—諸侯—大夫—士，然而在春秋時期這個等級被打破，不在盡各自的相應(yīng)義務(wù)，分封制遭到破壞，A項正確；諸侯爭霸這是說的表面現(xiàn)象不是實質(zhì)問題，排除B項；材料沒有強調(diào)民族之間的來往，促進民族交融的現(xiàn)象，排除C項；國家不是在春秋時期產(chǎn)生的，夏商周是我國早期國家時期，排除D項。故選A項。【點睛】19．A【詳解】根據(jù)題干信息“齊工商之業(yè)既盛，海利富饒，富強之基久立”，可知齊國經(jīng)濟比較發(fā)達，擁有漁業(yè)鹽業(yè)，結(jié)合所學(xué)知識可知，齊桓公任用管仲為相，實行改革，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，成為春秋時期第一個霸主。因此齊桓公能夠成為春秋時期第一個霸主的原因有①②③。A項符合題意；④大夫田氏主理國政，與齊桓公時期史實不符；排除BCD項。故選A項。【點睛】20．D【詳解】依據(jù)題干信息“鐵質(zhì)生產(chǎn)工具185件，其中農(nóng)具131件”，結(jié)合所學(xué)可知，春秋時期開始使用的鐵農(nóng)具，在戰(zhàn)國時期鐵器得到推廣，我國進入鐵器時代，故D符合題意；炎黃時期使用石器、骨器；夏商時期、西周時期使用青銅器，故ABC排除。故此題選D。21．A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，春秋時期，開始使用鐵制農(nóng)具和牛耕，這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志，它促進了社會進步，A項正確；生產(chǎn)工具而不是農(nóng)業(yè)技術(shù)、水利工程、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量代表生產(chǎn)力水平，排除BCD三項。故選A項。22．A【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，春秋時期，社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展，但西周的各