2023年感謝老師的小學(xué)作文篇

2023年感謝老師的小學(xué)作文篇感謝老師的小學(xué)作文1

在班里，我是一個(gè)活潑、多才多藝的女孩子。可是在“多才多藝”這詞的背后，我的才藝?yán)蠋燅樌蠋熆蓪ξ腋冻隽撕芏唷?/p>

每一個(gè)星期六，我都要去駱老師家練習(xí)吹笛子。駱老師吹出來的曲子好聽悅耳，還會學(xué)鳥叫、青蛙叫，吹得活靈活現(xiàn)。

有一次，駱老師對我說：“你吹笛的技巧和實(shí)力已經(jīng)可以了，所以你可以去參與全國樂器大賽的競賽了，這個(gè)競賽不是每個(gè)人都能去的，我六十幾個(gè)學(xué)生中，也只有十個(gè)名額，你要好好珍惜啊！哦，對了，你現(xiàn)在離競賽的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，大約還有一個(gè)月！”一聽見只有四節(jié)課時(shí)間練習(xí)了，我便確定每天加大馬力努力練習(xí)。而駱老師呢？他把我抓得緊緊的，吹笛時(shí)一個(gè)音都不允許我吹錯(cuò)，對我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。

最終，經(jīng)過我和老師的不懈努力，我以超強(qiáng)的實(shí)力和技巧戰(zhàn)勝了我的“對手”，最終，我在這場競賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，我們班有什么要表演或競賽的，名單里總少不了我的名字。目前的成果，都是駱老師的專心指導(dǎo)和我的堅(jiān)持努力換來的。駱老師，感謝您！

感謝老師的小學(xué)作文2

感謝有您我的老師，在我小學(xué)六年的時(shí)間，感謝有您的激勵(lì)，激勵(lì)我主動回答問題，感謝有您的激勵(lì)，激勵(lì)我主動回答問題，感謝有您在我上課不仔細(xì)聽講對我的嚴(yán)厲指責(zé)......，感謝有您我的老師。

老師40多歲，身材魁梧，背挺得筆直。略長的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上架著一副近視眼鏡，烏黑的臉像包公，生氣起來，臉漲得就像有一長胡子的關(guān)公一樣，他就是我們的班主任——王老師。

王老師是我們班五年級后轉(zhuǎn)過來的老師，王老師特殊幽默，每次上課都能給我們逗得哈哈大笑，我的成果不算優(yōu)秀，我上課很不喜愛舉手發(fā)言，每次來提問問題我都會趴下去或假裝系鞋帶......直到那天，老師問了一個(gè)問題，我沒仔細(xì)聽就說出了一個(gè)不太確定的答案，老師裝作沒聽見，說：“大聲我聽不見?！蔽矣衷龃罅?0分貝，老師還是裝作沒聽見，我又?jǐn)U大了10分貝，這回老師聽見了，讓我坐下了。從那以后我都很主動發(fā)言。

老師，在別人眼里，你或許不是宏大的，但在我眼里，你是那樣的宏大。

感謝老師的小學(xué)作文3

老師，老師！您是我們辛勤的園丁，教給了我們多數(shù)的學(xué)問，告知了我們怎樣做人……莫非我們不該感謝您嗎？

記的一年級的時(shí)候，我是一個(gè)上課不愛回答問題、膽小的孩子，您發(fā)覺后就有意的讓我起來回答問題，回答完后，您總是用激勵(lì)的語氣對我說：“李林致，回答的不錯(cuò)！真棒！”您一次次的激勵(lì)，使我有了不少信念，在進(jìn)入二年級后，我已經(jīng)能大膽舉手回答問題了，始終保持到了現(xiàn)在。到目前為止，我已有了很多的'進(jìn)步，比如說，我第一學(xué)期從：沒有獎(jiǎng)狀——文明守紀(jì)學(xué)生——勤學(xué)好少年——三好學(xué)生。這見證了我的進(jìn)步，也見證了您對我的關(guān)切。

老師，您不光傳授給了我們很多學(xué)問，而且還教給我們?nèi)绾巫龊靡粋€(gè)人。

有一次，學(xué)校的女孩們都起先玩玻璃絲，我也想買，可是媽媽不給錢，我就起先想一些謊話，這時(shí)，我的耳邊想起了您那親切的話語：做人要誠懇，不能說謊。于是，我實(shí)事求是的把我的真實(shí)想法告知了媽媽，沒想到媽媽同意了。老師，這也是您的教育呀！

您還是我們學(xué)校的媽媽，無微不至的關(guān)切我們的健康和學(xué)習(xí)。

感謝您，老師！無論我們走到哪里，都不會遺忘您的，不會遺忘您那卷卷的、波浪一般的長發(fā)、您那慈祥的目光、您那……

感謝老師的小學(xué)作文4

我最感謝的老師是白老師，她最關(guān)切我了，她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙光明的眼睛，中等個(gè)兒，身子瘦瘦的。

記得有一次我肚子痛，白老師望見我臉色蒼白就走過來問我：“李桐，你怎么了?！蔽一卮鹫f：“我肚子痛?！卑桌蠋熡謫枺骸澳軋?jiān)持嗎？”我搖了搖頭，白老師怕耽擱其他同學(xué)的學(xué)習(xí)就叫我去辦公室休息。

下課了，白老師連忙來到辦公室，給我爸爸打電話，望見白老師很急促的樣子我知道了白老師很關(guān)切我。

因?yàn)橄鹿?jié)課是白老師的課，上課鈴一響，白老師又蔥蔥忙忙地跑回教室給同學(xué)們上課，從白老師蔥忙的腳步我知道了白老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，她就像我們父母一樣關(guān)切我們，白老師我恒久忘不了您，因?yàn)槟呀?jīng)刻在了我的心里。

白老師不是只關(guān)切我，她還關(guān)切全班同學(xué)，我想對白老師說：“白老師，我和同學(xué)們都特別感謝您?！?/p>

感謝老師的小學(xué)作文5

感謝老師，您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。

從我牙牙學(xué)語時(shí)，就與您相識;當(dāng)您表揚(yáng)我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我猶如一顆小樹苗，經(jīng)過陽光的滋潤與呵護(hù)而強(qiáng)壯成長;您的一句激勵(lì)，就猶如母親激勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您指責(zé)我時(shí)，我的心里好像明白了什么，靜靜地聽您給我講道理;當(dāng)您講課時(shí)，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己全部的學(xué)問傳授給我們，毫無保留，給人以暖和的感覺。敬愛的老師，待我們長大，打算去外地時(shí)，您會含著淚水深情凝視;每天晚上，我們在玩嬉戲，看電視時(shí)，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主子，肯定不會忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，哺育了我們，而您卻是教化了我們，告知我們怎樣做人，您猶如父母一樣愛惜我們，關(guān)切我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛啊!

感謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。

感謝老師的小學(xué)作文6

老師，您就像一盞明燈，照射著我人生的道路；老師，您就像一位園丁，不斷地給我“澆水”；老師，您就像我的家人，告知我做人要踏實(shí)；老師，您就像……

老師，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)，您就會耐性地跟我講道理；老師，每當(dāng)我不會某些學(xué)問時(shí)，您就會相識地跟我講解；老師，每當(dāng)我沒有志氣在課堂上回答問題時(shí)，您就會激勵(lì)我激勵(lì)我回答問題……

是誰，把小草變成綠油油的；

是誰，把無趣的我們變成懂事乖巧；

是誰，把一起先連說都不會說的人變成了能說會道；

是誰，把我們變成了有學(xué)問有文化的人；

是誰，把小草變成大樹；

是誰，把祖國的花朵變成了祖國的棟梁。

是老師，是我們的老師，是我們宏大的老師；你們把全部心血，全部精力，全部時(shí)間都無怨無悔地付出在我們的身上。

回報(bào)，我要用一生去回報(bào)，要用學(xué)習(xí)成果回報(bào)！要用良好習(xí)慣回報(bào)！要用優(yōu)異作為回報(bào)！

“老師，老師節(jié)歡樂！”

感謝老師的小學(xué)作文7

敬愛的老師：

您是一位精彩的老師，沒有辜負(fù)人民的期望，培育出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了學(xué)問；您像園丁，不辭勞累，培育小花。

“老師”是我們起先成長的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；您使我們的人生起先有夢，我們的生命也因?yàn)榛孟牒推谂味辉倏瞻住蠋煹墓ぷ鞑粌H僅是傳授學(xué)問，還是我們成長道路的引路人；老師的巨大力氣在于做出榜樣，是我們成長的楷模，還是我們的良師益友。

我們每個(gè)人的成長，都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游學(xué)問的海洋，把探究未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們駕馭科學(xué)文化學(xué)問和技能，并教給我們思索的方法，讓我們產(chǎn)生探求學(xué)問的愿望。

老師，您是人類文明的傳播者，您是人格的培育者，您是人類靈魂的工程師。

在此，我代表全部學(xué)生向您說一聲：“老師，您辛苦了。我們誠心的感謝您！”

感謝老師的小學(xué)作文8

愿想要一朵鮮花，

您卻給我整個(gè)花園；

愿想要一縷春風(fēng)，

您卻給我整個(gè)春天；

愿想要一簇浪花，

您卻給我整片海洋；

愿想要一片雪花，

您卻給我整個(gè)銀色的世界。

送您一束鮮花，

表達(dá)我們的敬意；

送您一首歌曲，

表達(dá)我們的感謝。

感謝您，我尊敬的老師，

是您帶我們一起經(jīng)驗(yàn)風(fēng)風(fēng)雨雨，

一起克服重重困難。

是您為我們趕走憂愁，

為我們削減苦惱。

老師是園丁，

為我們澆水，施肥；

老師是雨傘，

為我們遮風(fēng)擋雨；

老師是蠟燭，

照亮我們，耗盡自己。

而老師，卻從來不求索取，不求回報(bào)。

鮮花感恩雨露，

因?yàn)橛曷蹲虧櫵鼜?qiáng)壯地成長；

雄鷹感恩長空，

因?yàn)殚L空激發(fā)它自由地翱翔；

高山感恩大地，

因?yàn)榇蟮赝衅鹚α⒌募沽海?/p>

我們感恩老師，

因?yàn)槔蠋熧n予我們學(xué)問的力氣。

感謝您，我尊敬的老師，

可即使我們用千言萬語，

也難以道盡您的恩情。

感謝老師的小學(xué)作文9

感受著美妙的雨季——六月，灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的幻想……而編織我們的幻想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

她有著一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有著一雙充溢生氣的眼睛。感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。感謝她，我的老師，是她用暖和的手，輕輕拍我的背，勸慰我。感謝她，我的老師，是她舍去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。

啊，老師。看，課桌在瑯瑯地讀書的學(xué)生，在舞臺上盡情發(fā)揮的學(xué)生。哪個(gè)不是您培育出來的?老師，您肯定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎么會把我們的將來點(diǎn)燃得如此絢麗，絢麗?

——看，您把我們的將來都染得象火紅的焰火?！?，您把我們的幻想都染得象金燦燦的光?！?，您把我們的心都染得似海水般純凈。

感謝她，我的老師。

感謝老師的小學(xué)作文10

假如，一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會對那位生疏的人心存感謝嗎？

假如，一個(gè)與你毫不相識的人在你寒冷萬分的時(shí)候給你一件衣服披，你會對那個(gè)生疏的人心存感謝嗎？

假如，一個(gè)與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會對那個(gè)生疏的人心存感謝嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許很多多的學(xué)問和怎么去做人。

可有誰對老師們心存感謝呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是天經(jīng)地義的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——李老師。李老師親善可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)辏?/p>

有一次，我考得不志向，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教育，我的成果從80分“爬”90分以上。老師還真靈！

老師，感謝您！

感謝老師的小學(xué)作文11

是誰把懵懂無知的我們帶入學(xué)問的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包涵我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教育我們做人的道理？

是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩是對老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在靜默地燃燒。

我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不行割舍的感情，您親善的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我快樂是您陪我一起微笑，當(dāng)我難過時(shí)您，您靜默的勸慰我。

當(dāng)我勝利時(shí)您和我一起共享勝利的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充溢信念和志氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，一心一意投入到這世界上最高上、最宏大的事業(yè)。

您是我們?nèi)松械膯⒚鳠?，正因?yàn)橛辛四愕墓饩€，才使我們到達(dá)勝利的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動力，沒有你我怎能抵抗驚濤駭浪，到達(dá)對岸？

在這里我想對您表達(dá)最真誠的祝愿和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我肯定不會遺忘您對我的恩情。等我長大了肯定會來報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級學(xué)生的心聲。

感謝老師的小學(xué)作文12

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，許多許多的人……我要感恩我的老師。

有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最終一刻，仍無私奉獻(xiàn)著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)切和期盼的目光…而我說老師像園丁，在培育著我們一代又一代淘氣的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁莊成長。

感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動好玩，引人入勝。您為了加深我們對課文內(nèi)容的理解，常常舉例說明，啟發(fā)式提問，賜予了我們良好的上課氛圍，讓我們愛好盎然地聽您講課，踴躍主動地發(fā)言。

感謝老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，挖空心事。您犧牲了自己的休息時(shí)間，對我們提出的問題不厭其煩地分析解答。

感謝老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。

老師，感謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了學(xué)問；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在學(xué)問的海洋中前進(jìn)……

感謝老師的小學(xué)作文13

自古有云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我信任，我不說在大家都學(xué)問這是寫老師的。

在歷史的長河中，雖然父母賜予了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，但是老師教我們學(xué)問，讓我們成長，莫非我們不應(yīng)當(dāng)感謝老師嗎？

一支粉筆是老師傳授學(xué)問的工具，幾尺的講臺是老師揮灑汗水的地方，一本書籍是老師講解學(xué)問的源泉。

從小，在我們的腦子里就留下了深刻的印象——辛勤的園丁，是老師最好不過的比方了。寫人作文我的老師

孔孖生就有3000多名不一般股，聞名的就有70多名，那么老師又何止有3000學(xué)生呢，聞名的又何止有70多人呢？

在題海中，老師會教給我們正確的方法，在迷途中，老師會引志我們走向正確的道路……

感謝老師，感謝老師號，載我們走向美妙的將來，華蜜的明天。

感謝老師的小學(xué)作文14

她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個(gè)小酒窩，她就是親善可親的朱老師。

她總是帶著微笑來上語文課，因此，我特別喜愛她的課。記得有一次，我正在全神貫注地做作業(yè)，突然，一句溫順的話語傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來一點(diǎn)，不然會近視的?！蔽姨痤^，原來是朱老師，她溫柔地看著我。我不好意思地說：“哦！”立即把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。

從今，當(dāng)我寫作業(yè)頭要低下去時(shí)