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【學(xué)習(xí)活動】活動目標(biāo):探究影子的成因,初步了解影子的變化與光之間的關(guān)系。能合理進(jìn)行光與影子關(guān)系的猜想,并樂于操作、驗證。活動過程:故事導(dǎo)入(影子戲)過渡語:今天我要給你們講個故事,今天的故事和平時有點不一樣,我們一起來看看吧。故事,鬼鬼盯著你。太郎養(yǎng)了一只小怪獸,小怪獸的名字叫鬼鬼,鬼鬼是專門幫太郎吃不喜歡吃的東西的,太郎說我不喜歡吃胡蘿卜,鬼鬼,快來幫我吃胡蘿卜,“好,我來吃,啊嗚啊嗚啊嗚”吃完胡蘿卜,鬼鬼長大了一點。太郎不喜歡吃香蕉,說“鬼鬼,替我把香蕉吃了”,鬼鬼來了,跑過來,啊嗚啊嗚把香蕉吃了,吃完香蕉,鬼鬼又長大了一點,太郎不喜歡喝牛奶,說“鬼鬼,來我牛奶替我喝了”,鬼鬼又來了,啊嗚啊嗚把牛奶喝了,它又長大了一點,太郎又碰到不想吃的東西了,說“鬼鬼來,把我不想吃的東西都吃掉吧”,鬼鬼來了,這時候的鬼鬼已經(jīng)長的很大很大了,鬼鬼把太郎不喜歡吃的東西吃掉,還不過癮,說“哈哈,太郎,你讓我?guī)湍愠缘艉}卜、香蕉、牛奶,我現(xiàn)在長的這么大,可有勁了,我還沒飽呢,太郎你是不是很好吃啊,我來嘗嘗你吧,啊嗚啊嗚啊嗚”就把太郎的手臂咬住了,【關(guān)掉手電筒】結(jié)果是什么呢?結(jié)果是太郎的伙伴們來把鬼鬼給打跑了,把太郎給救了出來。重點提問:(1)我今天的故事和平時的故事有什么不一樣?什么地方很有趣呢?(2)剛才你從屏幕上看到的是鬼鬼的什么呀?那這個影子是什么顏色的?(是個黑黑的大影子)4、小結(jié):生活中,你看到的這個影子,聽到的聲音,這樣的表演叫影子戲,影子戲就是在古時候,人們沒有電,沒有電影,就看這個,這是一種中國非常古老的表演形式。二、經(jīng)驗回顧重點提問:除了影子戲,你在生活中還看到過什么影子?還在什么地方看到過影子?(陽光、燈光、蠟燭、月光)2、小結(jié):生活中陽光下有影子,月光下有影子,燈光下面有影子。三、和影子玩游戲過渡語:我剛才用了手電筒玩了影子,你想不想和手電筒來玩一玩,把影子變出來?2、操作要求:(1)我在籃子里給你們準(zhǔn)備了一些東西,(介紹一下材料,這里有積木和軟玻璃,墊板可以當(dāng)幕布,如果你需要用到墊板,可以和小朋友一起來試試)你來試試用手電筒照一照,看看你們能不能變出影子,找找影子有什么小秘密吧。(2)規(guī)則:1)手電筒絕對不能照小朋友的眼睛,更不能照你自己的眼睛。2)一會我說停的時候,小朋友就一下子都停住,好不好?3、幼兒操作。4、重點提問:(1)變出影子了嗎?怎么變出來的?還有什么秘密?(2)為什么軟玻璃沒有黑黑的影子呢?(3)為什么透明的東西影子淡淡的?我拿一個積木,我把光照在積木上,積木有一部分擋住了手電筒的光,所以才會出現(xiàn)一個黑黑的影子。軟玻璃是透明的,光照在上面,光從他身體里透過去了。5、小結(jié):原來把東西放在手電筒和幕布的中間就可以變出影子,影子還有許多的小秘密,光照到不透光的物體上會出現(xiàn)一個黑色的影子,照到透光的物體上面呢,就有很淺的影子,很多東西疊在一起就可以變出不一樣的影子。四、物體變大變小1、過渡語:我剛才在表演的時候,手里只拿了一個鬼鬼,我是怎么把它變出慢慢長大的呢?為什么一個鬼鬼可以變成好幾個不一樣的呢?什么辦法可以讓一樣的東西照出來的影子有變化?2、操作要求:(1)請你們每人拿一塊積木,等一下來試試,怎么樣才能讓積木的影子變大。然后把你們的實驗結(jié)果記在記錄紙上。(2)這張記錄紙你們看的懂嗎?這里代表手電筒光的方向,中間是積木離手電筒的距離,離的近,畫前面一點,離的遠(yuǎn),畫后面一點。最后一個代表影子的大小。3、幼兒操作。4、重點提問:(1)你們把積木的影子變大了嗎?用的什么方法?(2)還有什么不同的方法把影子變大嗎?(3)你們把實驗結(jié)果記錄下來了嗎?第一個方法,鬼鬼離手電筒近一點,遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個大影子,對不對?對,成功了。成功的舉手第二種,離得遠(yuǎn)一點,光離物體遠(yuǎn)一點,應(yīng)該是變小了小結(jié):物體離手電筒近一點,影子變大,離得遠(yuǎn)一點,影子變小。第三種,手電筒橫放,有影子,變大,第四種,豎著,我的影子在哪里?在我的腳下,變小了。小結(jié):當(dāng)光源放在手電筒下方,斜著往上照的時候,影子變大,豎著放的時候就會變得很小。這說明影子的大小還和光的角度有關(guān)系。5、小結(jié):光離得物體近的時候影子變大,離得物體遠(yuǎn)的時候影子就變小,光從下面網(wǎng)上照的時候,影子就會變得很大,光從上面往下照,影子會變得非常小。五、影子戲我玩的這個影子戲的秘密全被你們知道了,

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