第一章 日?；A(chǔ)類

日?；A(chǔ)類第一章1學(xué)習(xí)任務(wù)一

條據(jù)2學(xué)習(xí)任務(wù)二

啟事3學(xué)習(xí)任務(wù)三

申請(qǐng)書4學(xué)習(xí)任務(wù)

四簡報(bào)目錄5學(xué)習(xí)任務(wù)五

演講稿學(xué)習(xí)任務(wù)六

解說詞6條據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.

正確認(rèn)識(shí)條據(jù)的分類及用途。2.掌握條據(jù)寫作格式和要求，準(zhǔn)確、規(guī)范書寫各類條據(jù)。3.培養(yǎng)誠實(shí)守信的契約精神。創(chuàng)設(shè)情境按照學(xué)院要求，住校學(xué)生周日晚上需要到班進(jìn)行晚自修。2021級(jí)藥劑1班的王勤是住校生，因?yàn)槭迨宓幕槎Y剛好在周日舉行，晚上無法返校參加晚自修。因此需要向班主任張老師請(qǐng)假。王勤的爸爸王益正在婚禮現(xiàn)場(chǎng)幫忙，接到酒水供應(yīng)公司（ET公司）送來的婚宴酒水飲料，××牌52度的白酒共計(jì)5箱，××牌250mL的椰汁飲料共計(jì)50瓶。雙方清點(diǎn)完畢后，ET公司需要王勤的爸爸出具一張收條。

王勤因在校剛學(xué)過收條寫作，決定代爸爸寫這張收條。那么應(yīng)該如何完成請(qǐng)假條和收條的寫作呢？明確任務(wù)任務(wù)1.思考兩張條據(jù)的寫作緣由。任務(wù)2.思考兩張條據(jù)的寫作內(nèi)容和寫作要求。任務(wù)3.思考寫作兩張條據(jù)時(shí)需要注意的事項(xiàng)。知識(shí)櫥窗

條據(jù)，是便條、字據(jù)的統(tǒng)稱。

根據(jù)其內(nèi)容與性質(zhì)，一般分為兩類：說明性條據(jù)與憑證性條據(jù)。說明性條據(jù)是為了說明、告知某件事情，如請(qǐng)假條、留言條、便條等；憑證性條據(jù)是為辦事方便而出具的或用于留存的某種憑據(jù)，如借條、收條、領(lǐng)條、欠條等。條據(jù)的概念知識(shí)櫥窗條據(jù)的特點(diǎn)要素點(diǎn)撥說明性語言規(guī)范，講求真切，陳述事實(shí)涉及時(shí)間、事由、去向、用途、數(shù)目等憑證性可作為證據(jù)和憑證，經(jīng)過公證處公證后，可具備充分的法律效力便捷性條據(jù)體量小、內(nèi)容簡短、開門見山，行文通俗易懂，使用靈活方便知識(shí)櫥窗寫作指南（說明性條據(jù)）說明性條據(jù)的構(gòu)成要素包括：（一）標(biāo)題（二）稱謂（三）正文（四）結(jié)語（五）落款知識(shí)櫥窗寫作指南（憑證性條據(jù)）憑證性條據(jù)的構(gòu)成要素：（一）標(biāo)題（二）正文（三）落款知識(shí)櫥窗注意事項(xiàng)1.不可涂改，留白不可過多，字跡不可過于潦草。2.附帶請(qǐng)求時(shí)，措辭尤其要謙恭、禮貌。3.務(wù)必詳實(shí)說明具體事由。說明性條據(jù)知識(shí)櫥窗注意事項(xiàng)1.涉及數(shù)字必須大寫：（壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬）2.切忌使用鉛筆或者易褪色的水筆。3.用詞須準(zhǔn)確，不能有歧義。憑證性條據(jù)范文引領(lǐng)請(qǐng)假條章老師：您好!我因家中哥哥結(jié)婚，預(yù)回湖州參加婚禮，故需請(qǐng)假壹天。請(qǐng)假時(shí)間：9月7日至9月8日，8日早晨返校。特此請(qǐng)假，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致敬禮

何楠

2022年9月6日標(biāo)題正文：請(qǐng)假的原因、時(shí)間正文：結(jié)尾的固定格式落款：人員姓名、日期范文引領(lǐng)借條

今借到體育器材室羽毛球拍壹套及氣排球陸個(gè)，用于班級(jí)戶外體育活動(dòng)使用。于本月七號(hào)歸還。

此據(jù)

藥劑202黃語2022年9月5日標(biāo)題正文：物品名稱、數(shù)量、歸還日期落款：人員姓名、日期正文：結(jié)尾的固定格式任務(wù)實(shí)施請(qǐng)假條

XXX:

因?yàn)閄XXXXXXXX（事由），請(qǐng)假XX天，返校時(shí)間：XXXX。特此請(qǐng)假，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致敬禮XXXXXXX年XX月XX日標(biāo)題正文結(jié)尾落款任務(wù)實(shí)施收條

今收到XXXXXXXXX。此據(jù)。

XXXXXXX年XX月XX日標(biāo)題落款正文與結(jié)語任務(wù)實(shí)施1.標(biāo)題是否存在。2.稱呼是否頂格書寫。3.正文是否單獨(dú)另起一行。4.請(qǐng)假的事由是否過于籠統(tǒng)。5.書寫語氣是否謙恭有禮。檢查修改1.開頭語是否寫清。2.正文涉及的數(shù)字是否規(guī)范。收條請(qǐng)假條評(píng)價(jià)考核學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)要素考核成績A能夠完成（8-10分）B基本完成（5-7.5分）C尚未完成（0-4.5分）課前自學(xué)完成課前預(yù)習(xí)，了解條據(jù)的寫作要求

獲取信息準(zhǔn)確快速確定并梳理任務(wù)信息

理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)思路清晰，主動(dòng)條據(jù)的寫作格式及寫作注意事項(xiàng)等問題

任務(wù)實(shí)施在教師指導(dǎo)下，梳理?xiàng)l據(jù)寫作相關(guān)要素，完成請(qǐng)假條和收條的寫作

信息處理采取模仿練習(xí)、資料查閱、反復(fù)對(duì)比等方式，完善兩張條據(jù)

展示分享展示分享亮點(diǎn)，總結(jié)分析不足

作業(yè)布置完成《醫(yī)藥應(yīng)用文寫作》第9頁、10頁“思考與練習(xí)”。感謝收看1學(xué)習(xí)任務(wù)一

條據(jù)2學(xué)習(xí)任務(wù)二

啟事3學(xué)習(xí)任務(wù)三

申請(qǐng)書4學(xué)習(xí)任務(wù)四

簡報(bào)目錄5學(xué)習(xí)任務(wù)五

演講稿學(xué)習(xí)任務(wù)六

解說詞6啟事學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握常見啟事的種類、結(jié)構(gòu)等知識(shí)，熟悉啟事的寫作方法和技巧。2.能夠根據(jù)實(shí)際和具體的情境選擇合適的啟事種類，撰寫符合要求的啟事。3.培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，塑造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹焚|(zhì)。創(chuàng)設(shè)情境

××醫(yī)藥集團(tuán)有限公司根據(jù)發(fā)展需要，擬公開招聘二級(jí)子公司包括化學(xué)制藥板塊、醫(yī)療板塊的總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等若干名高級(jí)管理人員，并嚴(yán)格采用公開報(bào)名、資格審查、綜合測(cè)評(píng)等程序擇優(yōu)錄用。

若你是該醫(yī)藥集團(tuán)有限公司人事處的一名工作人員，將如何起草這篇招聘啟事呢？明確任務(wù)任務(wù)1.羅列日常生活中常見的啟事內(nèi)容及種類，闡述啟事和啟示的異同。任務(wù)2.根據(jù)創(chuàng)設(shè)情境描述，梳理啟事單位、啟事事項(xiàng)等信息。任務(wù)3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描述啟事的寫作結(jié)構(gòu)，按創(chuàng)設(shè)情境要求寫作招聘啟事。知識(shí)櫥窗

啟事是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或公民個(gè)人公開申明有關(guān)事項(xiàng)，希望有關(guān)人員參與或者協(xié)助辦理而使用的告知性應(yīng)用文?！皢ⅰ奔垂_、陳述的意思，“事”即事項(xiàng)、事情，“啟事”即公開陳述某事。啟事的概念知識(shí)櫥窗啟事的種類種類點(diǎn)撥尋求類啟事為尋求得公眾的響應(yīng)和幫助而發(fā)布的啟事，如例文一《啟事》征招類啟事為征求公眾的配合與協(xié)作而發(fā)布的啟事，如例文二《招聘啟事》周知類啟事為開展工作和業(yè)務(wù)，將某些事項(xiàng)公之于眾、廣而告之，如例文三《××連鎖大藥房鼓樓店開業(yè)啟事》知識(shí)櫥窗啟事的特點(diǎn)特點(diǎn)點(diǎn)撥內(nèi)容的廣泛性所涉及的內(nèi)容廣泛，公務(wù)活動(dòng)和個(gè)人事項(xiàng)等均可作為啟事內(nèi)容告知的回應(yīng)性要求通過告知得到社會(huì)上的廣泛回應(yīng)，以解決知照事宜參與的自主性不具有強(qiáng)制性和約束力，啟事對(duì)象有參與的自主性，可以參與或不參與傳播的新聞性通過張貼、登報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞媒體公開傳播知識(shí)櫥窗寫作指南啟事的種類不同，寫法也不盡相同，一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。（一）標(biāo)題（二）正文（三）落款知識(shí)櫥窗注意事項(xiàng)1.標(biāo)題要簡短、醒目2.內(nèi)容要嚴(yán)密、完整3.用語要懇切、文明范文引領(lǐng)啟事

本人不慎于2022年7月8日上午10時(shí)左右，在藥物制劑三分廠圖書館遺失棕色公文包一個(gè)，內(nèi)有本人身份證、駕駛證、工作證等重要證件，黑色錢包一個(gè)，現(xiàn)金1000元。望好心人拾到后交于廠區(qū)傳達(dá)室何師傅處或撥打手機(jī)135××××××××與本人聯(lián)系，定當(dāng)面重謝。

聯(lián)系人：三分廠制劑車間趙剛

2022年7月9日標(biāo)題正文：發(fā)布啟事的目的、意義正文：辦理啟事的方式方法落款：人員姓名、日期任務(wù)實(shí)施××醫(yī)藥集團(tuán)有限公司二級(jí)子公司高級(jí)管理崗位招聘啟事標(biāo)題任務(wù)實(shí)施啟事的有關(guān)事項(xiàng)

一、公開招聘崗位及人數(shù)

二、招聘條件及崗位職責(zé)

三、薪酬待遇及錄用方式

四、招聘流程

五、報(bào)名程序及相關(guān)說明正文任務(wù)實(shí)施啟事的目的和意義

為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院國資委《國企改革三年行動(dòng)方案》，進(jìn)一步推動(dòng)三項(xiàng)制度改革……，結(jié)合近期集團(tuán)相關(guān)崗位需求，開展集團(tuán)二級(jí)子公司高級(jí)管理崗位公開招聘工作……。正文任務(wù)實(shí)施辦理啟事的方式、方法、要求等

聯(lián)系人：董女士

咨詢電話：××××××××

附件：××醫(yī)藥集團(tuán)有限公司二級(jí)子公司高級(jí)管理崗位應(yīng)聘須知正文任務(wù)實(shí)施在正文右下角注明啟事單位或個(gè)人姓名、啟事日期

××醫(yī)藥集團(tuán)有限公司

××××年××月××日落款任務(wù)實(shí)施

1.啟事事項(xiàng)不完整

2.啟事事項(xiàng)不便驗(yàn)證

3.啟事與啟示易混淆檢查修改評(píng)價(jià)考核學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)要素考核成績A能夠完成（8-10分）B基本完成（5-7.5分）C尚未完成（0-4.5分）課前自學(xué)完成課前預(yù)習(xí)

獲取信息快速瀏覽創(chuàng)設(shè)情境并明確寫作任務(wù)

理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)思路清晰，主動(dòng)參與課堂互動(dòng)

任務(wù)實(shí)施在教師指導(dǎo)下，梳理寫作啟事相關(guān)要素，根據(jù)要求撰寫選聘啟事

信息處理采取頭腦風(fēng)暴等方式，按要求采用信息化技術(shù)等手段，優(yōu)化活動(dòng)成果

展示分享展示分享寫作亮點(diǎn)，總結(jié)分析不足

作業(yè)布置完成《醫(yī)藥應(yīng)用文寫作》第19頁、20頁“思考與練習(xí)”。感謝收看1學(xué)習(xí)任務(wù)一

條據(jù)2學(xué)習(xí)任務(wù)二

啟事3學(xué)習(xí)任務(wù)三申請(qǐng)書4學(xué)習(xí)任務(wù)四

簡報(bào)目錄5學(xué)習(xí)任務(wù)五

演講稿學(xué)習(xí)任務(wù)六

解說詞6申請(qǐng)書

學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)常見申請(qǐng)書的種類、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)，掌握申請(qǐng)書的寫法和寫作注意事項(xiàng)。2.能夠根據(jù)特定情景撰寫符合要求的申請(qǐng)書。3.培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。創(chuàng)設(shè)情境

中藥社公開競(jìng)選社長。曉軒是中藥社的一名社員，加入中藥社已經(jīng)1年了，想?yún)⒓颖敬紊玳L競(jìng)選。按照流程，曉軒需要向?qū)W生會(huì)社團(tuán)部遞交一份申請(qǐng)書。她想從自己加入中藥社的時(shí)間和對(duì)中藥社文化的認(rèn)同兩個(gè)方面闡述競(jìng)選的理由。

假如你是曉軒，將如何寫這份申請(qǐng)書呢？明確任務(wù)任務(wù)1分析創(chuàng)設(shè)情境中曉軒申請(qǐng)的事項(xiàng)和提出的愿望。任務(wù)2清晰闡述申請(qǐng)理由。任務(wù)3幫助曉軒完成申請(qǐng)書的寫作。知識(shí)櫥窗申請(qǐng)書的概念

申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向上級(jí)或有關(guān)部門表述愿望、提出請(qǐng)求并希望得到解決時(shí)使用的一種文書。

申請(qǐng)書是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達(dá)意的工具，使用范圍廣泛。知識(shí)櫥窗申請(qǐng)書的種類種類點(diǎn)撥參加某種組織的申請(qǐng)書如入黨申請(qǐng)書、入團(tuán)申請(qǐng)書請(qǐng)求解決問題的申請(qǐng)書如轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書、設(shè)備維修申請(qǐng)書、貸款申請(qǐng)書獲求專項(xiàng)權(quán)利的申請(qǐng)書如專利申請(qǐng)書、使用權(quán)申請(qǐng)書知識(shí)櫥窗申請(qǐng)書的特點(diǎn)特點(diǎn)點(diǎn)撥目的的明確性目的是爭取上級(jí)或有關(guān)部門給予幫助、批準(zhǔn)或解決，因此問題、事由以及需求都要明確內(nèi)容的單一性一事一申請(qǐng)，一份申請(qǐng)書原則上表達(dá)一個(gè)請(qǐng)求或一個(gè)愿望格式的固定性為專用書信，按照書信的格式來行文語言的恭敬性為專用書信，按照書信的表達(dá)要求來行文知識(shí)櫥窗寫作指南不同種類的申請(qǐng)書寫法上略有不同，但一般包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語和落款5部分。（一）標(biāo)題：首行居中書寫（二）稱謂：稱謂也稱抬頭，標(biāo)題下空一行頂格書寫，稱謂后加冒號(hào)（三）正文：稱謂后另起一行空兩格書寫。（四）結(jié)語：正文后另起一行空兩格寫結(jié)語（五）落款：正文及結(jié)語右下角。知識(shí)櫥窗注意事項(xiàng)1.申請(qǐng)的事項(xiàng)要明確、具體、單一，若涉及數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。2.申請(qǐng)的理由要充分，不能虛夸或杜撰。3.語言要準(zhǔn)確、簡潔，語氣要誠懇、委婉。入團(tuán)申請(qǐng)書敬愛的團(tuán)組織：

我是2022級(jí)藥劑一班的一名學(xué)生，我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，爭取成為先進(jìn)青年組織中的一員。

一直以來我都認(rèn)為加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是一件光榮的事情，因?yàn)楣睬鄨F(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。我要向共青團(tuán)這個(gè)光榮而又自豪的群體看齊，隨時(shí)準(zhǔn)備著為黨的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

加入共青團(tuán)可以增加我對(duì)學(xué)習(xí)的信心，幫助我學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

如果我加入了這個(gè)大家庭，我將堅(jiān)決遵守團(tuán)組織的章程，認(rèn)真完成團(tuán)組織交給我的任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，維護(hù)團(tuán)組織，為團(tuán)組織爭光，做一個(gè)有組織、有紀(jì)律的模范共青團(tuán)員。

如果我未被批準(zhǔn)，我也決不放棄，會(huì)努力使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人，彌補(bǔ)自身的不足，接受更多的考驗(yàn)，爭取早日加入團(tuán)組織。

我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，懇請(qǐng)團(tuán)組織批準(zhǔn)。

此致敬禮！

申請(qǐng)人：李海明2023年9月3日標(biāo)題稱謂正文：申請(qǐng)事項(xiàng)正文：申請(qǐng)理由正文：決心和要求結(jié)語落款任務(wù)實(shí)施申請(qǐng)書學(xué)生會(huì)社團(tuán)部：標(biāo)題和稱謂任務(wù)實(shí)施

申請(qǐng)事項(xiàng)、申請(qǐng)理由、決心和要求

我是2020級(jí)中藥預(yù)備技師班曉軒，聽聞中藥社正在公開競(jìng)選社長，我想?yún)⑴c社長競(jìng)選。

首先，……；其次，……。

懇請(qǐng)社團(tuán)部批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，……。正文任務(wù)實(shí)施一般表示敬意

特此申請(qǐng)。結(jié)語任務(wù)實(shí)施在正文右下角寫清署名和日期

申請(qǐng)人：曉軒2022年9月5日落款任務(wù)實(shí)施1.格式（1）稱謂沒有頂格寫。（2）正文沒有空兩格，日期沒有右空4個(gè)字。（3）“此致、敬禮”格式書寫不規(guī)范。2.內(nèi)容（1）沒有交代清楚申請(qǐng)的原因。（2）語言不精煉，存在重復(fù)啰唆的情況。檢查修改評(píng)價(jià)考核學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)要素考核成績A能夠完成（8-10分）B基本完成（5-7.5分）C尚未完成（0-4.5分）課前自學(xué)完成課前預(yù)習(xí)，了解申請(qǐng)書的寫作要求

獲取信息準(zhǔn)確快速找到有效信息

理論學(xué)習(xí)掌握申請(qǐng)書的格式和寫法

任務(wù)實(shí)施在教師指導(dǎo)下，結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境梳理申請(qǐng)書的寫作要素，撰寫申請(qǐng)書

展示分享展示分享寫作亮點(diǎn)，總結(jié)分析不足

練習(xí)完成《醫(yī)藥應(yīng)用文寫作》第26頁“思考與練習(xí)”。感謝收看1學(xué)習(xí)任務(wù)一

條據(jù)2學(xué)習(xí)任務(wù)二啟事3學(xué)習(xí)任務(wù)三

申請(qǐng)書4學(xué)習(xí)任務(wù)四簡報(bào)目錄5學(xué)習(xí)任務(wù)五

演講稿學(xué)習(xí)任務(wù)六

解說詞6簡報(bào)學(xué)習(xí)任務(wù)四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過收集相關(guān)簡報(bào)，了解簡報(bào)的寫作格式及寫作要點(diǎn)。2.明確簡報(bào)寫作中需要凸顯哪些要素。3.根據(jù)本任務(wù)所學(xué)內(nèi)容并結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境，撰寫簡報(bào)。創(chuàng)設(shè)情境

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的濃厚興趣，××市醫(yī)藥技師學(xué)院積極開展“以中藥作畫展中醫(yī)情懷”中草藥創(chuàng)意拼圖活動(dòng)，團(tuán)委宣傳部的小顧需要把此次活動(dòng)的開展情況記錄下來。

如果你是小顧，應(yīng)該如何撰寫本次活動(dòng)的簡報(bào)呢？明確任務(wù)任務(wù)1.通過收集相關(guān)簡報(bào)，了解其寫作格式及寫作要點(diǎn)。任務(wù)2.根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容并結(jié)合中草藥創(chuàng)意拼圖活動(dòng)，撰寫簡報(bào)。任務(wù)3.明確此簡報(bào)的寫作中需要凸顯哪些要素。

簡報(bào)就是簡要的調(diào)查報(bào)告、簡要的情況報(bào)告、簡要的工作報(bào)告、簡要的消息報(bào)道等，是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性的簡短、靈活、快捷的書面形式。知識(shí)櫥窗簡報(bào)的概念知識(shí)櫥窗簡報(bào)的種類種類點(diǎn)撥從時(shí)間上劃分定期簡報(bào)、不定期簡報(bào)。定期簡報(bào)多為工作會(huì)議簡報(bào)，通常是一會(huì)一期；不定期簡報(bào)一般以活動(dòng)簡報(bào)居多，按活動(dòng)頻率而定從性質(zhì)上劃分工作簡報(bào)、生產(chǎn)簡報(bào)、學(xué)習(xí)簡報(bào)、會(huì)議簡報(bào)從內(nèi)容上劃分綜合反映情況的簡報(bào)和反映特定情況的。反映綜合情況的簡報(bào)因內(nèi)容要全面、涵蓋力強(qiáng)，篇幅要大于特定情況的簡報(bào)知識(shí)櫥窗簡報(bào)的特點(diǎn)特點(diǎn)點(diǎn)撥簡明性指內(nèi)容簡潔明了，篇幅短小、提綱挈領(lǐng)、不蔓不枝。以精簡的詞藻出現(xiàn)，以敘述清楚、說明道理為目的。時(shí)效性指對(duì)工作或會(huì)議中出現(xiàn)的新情況、新問題，以最快的速度上傳下達(dá)新穎性指內(nèi)容的新鮮感，通過對(duì)工作或會(huì)議中出現(xiàn)的新情況、新問題的反映，探索出新的路子、總結(jié)出新的經(jīng)驗(yàn)規(guī)范性簡報(bào)要求有規(guī)范的形式，報(bào)頭、報(bào)道正文、報(bào)尾是必不可少的，并且根據(jù)具體單位情況報(bào)頭和報(bào)尾有固定的格式知識(shí)櫥窗簡報(bào)的種類很多，但其結(jié)構(gòu)基本由三部分構(gòu)成：（一）報(bào)頭（二）報(bào)文（三）報(bào)尾寫作指南知識(shí)櫥窗1.具體內(nèi)容需撰寫明確的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備過程、活動(dòng)過程、總結(jié)反思等

2.應(yīng)文字嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰、圖片生動(dòng)，注意圖片與文字的對(duì)應(yīng)位置。注意事項(xiàng)范文引領(lǐng)任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施1.格式（1）簡報(bào)名稱較長卻沒有以正、副標(biāo)題的形式展現(xiàn)。（2）簡報(bào)形式不規(guī)范，報(bào)頭、報(bào)文、報(bào)尾有缺失。2.內(nèi)容（1）簡報(bào)撰寫冗長說理，文字不夠精練。（2）時(shí)效性差，錯(cuò)過了編寫、發(fā)布簡報(bào)的最佳時(shí)機(jī)，失去了應(yīng)有的宣傳作用。（3）敘事不完整，活動(dòng)/會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、過程等有遺漏。檢查修改評(píng)價(jià)考核學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)要素考核成績A能夠完成（8-10分）B基本完成（5-7.5分）C尚未完成（0-4.5分）課前自學(xué)完成課前預(yù)習(xí)

獲取信息快速瀏覽創(chuàng)設(shè)情境并明確寫作任務(wù)

理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)思路清晰，主動(dòng)參與課堂互動(dòng)

任務(wù)實(shí)施在教師指導(dǎo)下，梳理寫作啟事相關(guān)要素，根據(jù)要求撰寫選聘啟事

信息處理采取頭腦風(fēng)暴等方式，按要求采用信息化技術(shù)等手段，優(yōu)化活動(dòng)成果

展示分享展示分享寫作亮點(diǎn)，總結(jié)分析不足

作業(yè)布置完成《醫(yī)藥應(yīng)用文寫作》第33頁、34頁“思考與練習(xí)”。感謝收看1學(xué)習(xí)任務(wù)一

條據(jù)2學(xué)習(xí)任務(wù)二

啟事3學(xué)習(xí)任務(wù)三

申請(qǐng)書4學(xué)習(xí)任務(wù)四

簡報(bào)目錄5學(xué)習(xí)任務(wù)五

演講稿學(xué)習(xí)任務(wù)六

解說詞6演講稿學(xué)習(xí)任務(wù)五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握演講稿的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等知識(shí)，熟悉演講稿的寫作方法和技巧。2.能夠根據(jù)不同主題撰寫符合要求的演講稿。3.提高信息處理能力和語言表達(dá)能力，增強(qiáng)政治認(rèn)同感，堅(jiān)定理想信念。創(chuàng)設(shè)情境

為豐富人才儲(chǔ)備庫建設(shè)，××大藥房按照德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則，面向本單位所有正式員工開展店長崗位競(jìng)聘。根據(jù)有關(guān)工作要求采用“考核量化＋競(jìng)聘演講＋綜合考評(píng)”的形式進(jìn)行，演講內(nèi)容包括但不限于自我介紹、工作設(shè)想、競(jìng)聘宣言等，時(shí)長不超過8分鐘，競(jìng)聘演講得分占競(jìng)聘總分值的40%。

若你是本次崗位競(jìng)聘者之一，將如何撰寫這篇演講稿呢？明確任務(wù)任務(wù)1.依據(jù)個(gè)人認(rèn)知，嘗試說出演講稿的含義及使用場(chǎng)景。任務(wù)2.根據(jù)創(chuàng)設(shè)情境要求，試述自我介紹、工作設(shè)想、競(jìng)聘宣言的寫作思路。任務(wù)3.結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境的演講主題，完善并優(yōu)化競(jìng)聘演講稿。知識(shí)櫥窗

演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，體現(xiàn)演講的目的和途徑、演講的內(nèi)容和形式，可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解，也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等。演講稿的概念知識(shí)櫥窗演講稿的種類種類點(diǎn)撥從演講的場(chǎng)合分會(huì)場(chǎng)演講稿、廣播演講稿、電視演講稿、課堂演講稿等從演講內(nèi)容和性質(zhì)分政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、禮儀演講稿等從表達(dá)形式分記敘性演講稿、議論性演講稿、抒情性演講稿、說明性演講稿等從寫作形式分命題演講稿、即席演講稿、論辯演講稿等知識(shí)櫥窗演講稿的特點(diǎn)特點(diǎn)點(diǎn)撥針對(duì)性以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾、打動(dòng)聽眾、“征服”群眾，具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性講演性以“講”為主、以“演”為輔，寫作演講稿必須以易講易懂為前提煽動(dòng)性自帶激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動(dòng)性，既能以理服人，又可以情感人整體性作為演講的文字依據(jù)，演講稿不能獨(dú)立完成演講任務(wù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成局部，需與演講者聲情并茂的演講行為組成一個(gè)整體知識(shí)櫥窗寫作指南

不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)形式也各不相同，但一般由標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾4部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：1.標(biāo)題要緊扣主題、統(tǒng)攬全篇2.開頭要先聲奪人、有感染力3.主體要層層展開、步步推進(jìn)4.結(jié)尾要干脆利落、簡潔有力知識(shí)櫥窗注意事項(xiàng)1.畫龍點(diǎn)睛看擬題2.別出心裁巧立意3.層次分明組結(jié)構(gòu)范文引領(lǐng)初心躬耕杏林志懸壺濟(jì)眾藥草香——××藥店店長競(jìng)聘演講稿標(biāo)題：采用主副標(biāo)題形式，主標(biāo)題對(duì)仗工整，副標(biāo)題點(diǎn)明主題范文引領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是××藥店的一名銷售員，此時(shí)此刻能夠參加××藥店店長一職的競(jìng)聘，感到無比榮幸。作為一名銷售員，我的職責(zé)是嚴(yán)于律己，做好自己本分的工作，熱情服務(wù)，耐心做好每一件事情，不做任何有損××藥店形象的事情，希望大家為我見證今天的承諾，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)表明今天的決心。開頭：開門見山，直奔主題范文引領(lǐng)主體：從崗位要求切入，加強(qiáng)專業(yè)能力建設(shè)

假如我是店長，我會(huì)準(zhǔn)確地掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，做到有問必答；我會(huì)樹立良好的形象，從點(diǎn)滴做起，不放縱自己、不以權(quán)謀私，在上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情；我會(huì)在業(yè)余時(shí)間研讀醫(yī)學(xué)著作，潛心研究藥品營銷學(xué)，努力讓自己成為一名行家里手。這絕不是空口無憑，這是我作為店長對(duì)自己最基本的要求。范文引領(lǐng)

假如我是店長，我會(huì)要求員工進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)，普及相關(guān)禮儀知識(shí)。因?yàn)樽鳛橐患宜幍甑膯T工，不但要專業(yè)知識(shí)精，還要學(xué)會(huì)和顧客交流，要了解他所需要的，滿足他所需要的，為他提供適合的藥品，保障老百姓的身體健康。我相信在我的帶領(lǐng)下，每名員工都會(huì)提升職業(yè)素養(yǎng)，××藥店的事業(yè)也會(huì)蒸蒸日上！主體：從崗位職責(zé)著筆，強(qiáng)化職業(yè)技能范文引領(lǐng)

假如我是店長，我會(huì)制定一系列的管理制度，做到獎(jiǎng)罰分明，有功必彰、有錯(cuò)必糾，讓大家在積極的工作氛圍中共同進(jìn)步。主體：突出制度建設(shè)，彰顯工作能力范文引領(lǐng)

以上是我競(jìng)聘店長的一些想法，不足之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正！

山高路遠(yuǎn)，道阻且長，行則將至。如果公司給我提供這個(gè)平臺(tái)，我會(huì)用百倍的努力和勤奮，向××藥店、向公司交上一份優(yōu)秀的成績單，證明選擇我是正確的決定。我一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任與期望。

我的演講完畢，謝謝大家！結(jié)尾：含蓄雋永，表達(dá)美好愿景任務(wù)實(shí)施藥店店長競(jìng)聘演講稿標(biāo)題任務(wù)實(shí)施

開門見山，亮出主旨

大家好！充實(shí)而又快樂的2022年已經(jīng)過去，我們又迎來了挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的2023年。今天，帶著公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚望與支持，懷揣實(shí)干興店的決心和勇氣，我走上了競(jìng)聘講臺(tái)……

我叫×××,藥品營銷專業(yè)高級(jí)工，2018年10月應(yīng)聘至××大藥房工作，現(xiàn)在是××路總店?duì)I業(yè)員……（介紹學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷）

如果這次能夠順利競(jìng)聘成功，我將盡快進(jìn)入角色，在公司現(xiàn)有經(jīng)營管理制度的基礎(chǔ)上用“5個(gè)意識(shí)”來管理門店。開頭任務(wù)實(shí)施并列式主體，直接面向中心論點(diǎn)一是危機(jī)意識(shí)二是經(jīng)營意識(shí)三是教練意識(shí)四是超前意識(shí)五是成功意識(shí)主體任務(wù)實(shí)施

升華競(jìng)聘意義，表達(dá)美好祝愿

天行健，君子以自強(qiáng)不息！無論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)努力工作，繼續(xù)前進(jìn)！

最后?！痢链笏幏空粽羧丈?，越辦越好！結(jié)尾任務(wù)實(shí)施

1.先要了解演講時(shí)所面對(duì)的聽眾與評(píng)委，分析他們聽講時(shí)關(guān)注的要點(diǎn)，演講稿要緊扣崗位競(jìng)聘的主題，充分挖掘勝任競(jìng)聘崗位的實(shí)力，展示出競(jìng)聘成功的信心和決心，引起現(xiàn)場(chǎng)聽眾與評(píng)委的情感共鳴。

2.競(jìng)聘演講稿可以采用以小見大的思路，梳理崗位所需的工作能力，將自己的優(yōu)點(diǎn)長處與其對(duì)號(hào)入座，既立足崗位品質(zhì)的細(xì)枝末節(jié)，又適當(dāng)展望工作設(shè)想和策略，進(jìn)一步增加競(jìng)聘成功的群眾基礎(chǔ)。檢查修改評(píng)價(jià)考核學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)要素考核成績A能夠完成（8-10分）B基本完成（5-7.5分）C尚未完成（0-4.5分）課前自學(xué)完成課前預(yù)習(xí)獲取信息快速瀏覽創(chuàng)設(shè)情境并明確寫作任務(wù)理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)思路清晰，主動(dòng)參與課堂互動(dòng)任務(wù)實(shí)施在教師指導(dǎo)下，梳理寫作演講稿相關(guān)要素，根據(jù)要求撰寫競(jìng)聘演講稿信息處理采取頭腦風(fēng)暴等方式，按要求采用信息化技術(shù)等手段，優(yōu)化活動(dòng)成果展示分享展示分享寫作亮點(diǎn)，總結(jié)分析不足作業(yè)布置

完成《醫(yī)藥應(yīng)用文寫作》第43頁“思考與練習(xí)”。感謝收看1學(xué)習(xí)任務(wù)一

條據(jù)2學(xué)習(xí)任務(wù)二

啟事3學(xué)習(xí)任務(wù)三

申請(qǐng)書4學(xué)習(xí)任務(wù)四

簡報(bào)目錄5學(xué)習(xí)任務(wù)五

演講稿學(xué)習(xí)任務(wù)六

解說詞6解說詞學(xué)習(xí)任務(wù)六學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握解說詞的寫作方法。2.根據(jù)任務(wù)情境撰寫解說詞。3.提升對(duì)生活的感受力及文化自信。創(chuàng)設(shè)情境最近，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)辨認(rèn)各類中藥材，在學(xué)習(xí)過程中有了諸多收獲。恰巧，學(xué)院組織“專業(yè)互講”活動(dòng)，即將本專業(yè)中有意思的、有特色的、典型的某個(gè)事物或某種活動(dòng)介紹給其他專業(yè)的同學(xué)，從而增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知力。作為班級(jí)推薦人選，你將代表中藥專業(yè)的同學(xué)，采用通俗有韻味的語言，為其他專業(yè)的學(xué)生解說“當(dāng)歸”，使大家多方面認(rèn)識(shí)當(dāng)歸，感受中藥材的魅力。

你將如何寫作這份解說詞呢？明確任務(wù)任務(wù)1寫作解說詞前，思考要做的材料準(zhǔn)備。任務(wù)2思考解說詞的寫作重點(diǎn)。任務(wù)3思考解說詞的語言風(fēng)格。任務(wù)4完成解說詞寫作，同時(shí)思考解說時(shí)的語言節(jié)奏。知識(shí)櫥窗解說詞是對(duì)事物、人物、圖像、事件、畫面等進(jìn)行解釋說明的一種文體。換言之