高三班級工作計(jì)劃

高三班級工作計(jì)劃本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作規(guī)定，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際狀況的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理；努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍；增強(qiáng)全體同窗的高考意識。以保障高三復(fù)習(xí)有序、迎考主動(dòng)、送考順利、高考滿意。一、班級建制1、班訓(xùn)天道酬勤有恒乃成2、目的（1）強(qiáng)抓思想道德教育，強(qiáng)化成材為國的意識，全方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）強(qiáng)化“勤學(xué)、善問、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一種身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。（3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，特別是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，完畢各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。（4）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。3、值周班長制度（1）由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。（2）每輪的值周班長必須為班級一周的體現(xiàn)作出總體評價(jià)和總結(jié)。（3）值周班長所負(fù)責(zé)的范疇有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、午間與下午自修、班級安全等。（4）每日早讀，值周班長提示各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板，提示同窗。4、干部管轄我班班委實(shí)施責(zé)任制，每位干部有各自不同的管轄范疇。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)起每同窗的主動(dòng)性，各盡其職，互輔互助。班委基本規(guī)定：（1）以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。（2）切實(shí)完畢本職工作，戒浮躁。（3）有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。5、具體規(guī)定：（1）自覺維護(hù)日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（2）團(tuán)結(jié)同窗、真誠禮貌待人，同窗間熱心協(xié)助，不與同窗發(fā)生沖突、不使用不雅語言。（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問好。（4）上課用心聽講，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，提高課上效率。（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要主動(dòng)營造良好的休息環(huán)境。（6）午休時(shí)間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。（7）課后全部作業(yè)必須獨(dú)立完畢，不得剽竊，考試不得舞弊。（8）校內(nèi)不得使用手機(jī)；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場合。（9）自覺恪守勞動(dòng)紀(jì)律，按規(guī)定完畢勞動(dòng)任務(wù)。（10）愛惜公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。（11）有事提前請假報(bào)告，不得隱瞞欺騙。（12）認(rèn)真恪守以上規(guī)定，若違反將按規(guī)解決。二、班級交流平臺1、暢通的班級通訊網(wǎng)班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，某些重要事宜由通訊網(wǎng)逐級傳遞，爭取將須告知的信息第一時(shí)間告知到每位同窗，避免某些錯(cuò)誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制，并擬定暢通，使班級每位同窗都能直接與組長或班長聯(lián)系，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。2、班級博客（本文來自第一范文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請保存此標(biāo)記。）班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同窗進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃、同窗優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)熱點(diǎn)、各值周班長的周例總結(jié)及其它學(xué)習(xí)資訊，是老師同窗交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同窗廣泛參加。三、學(xué)習(xí)方面1、制訂計(jì)劃明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目的，樹立對的的人生觀，規(guī)定學(xué)生以一種日常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，規(guī)定學(xué)生制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，促使全班同窗互幫互學(xué)共同提高。3、同桌之間互補(bǔ)互助同時(shí)互相競爭從而達(dá)成一種共同目的。4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)立在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，一定要定時(shí)準(zhǔn)時(shí)的開展學(xué)習(xí)型小組活動(dòng)，在協(xié)助別人的同時(shí)使自己獲得進(jìn)步。1)此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小構(gòu)組員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及辦法與組員交流。2)運(yùn)用課間及中午休息時(shí)間，對課堂上碰到的疑問和作業(yè)中碰到的困難，在小構(gòu)組員之間進(jìn)行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求協(xié)助，得到答案后，負(fù)責(zé)教會(huì)組內(nèi)其它組員。每位同窗確保有疑問及時(shí)解決，不把問題積壓下。5、體育鍛煉強(qiáng)化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀