《圖形寶寶》主題計劃表

主題教育計劃主題名稱：圖形寶寶年齡班：小班預設時間：（四）周11月23日——12月18日主題說明圓形、方形、三角形……這些基本的圖形對孩子來說既是那么熟悉又有點深奧，熟悉——因為生活中充滿了各種各樣的圖形，圖形組合，豐富多彩，變化無窮；深奧——因為這可是幾何學的問題。本主題應該讓幼兒運用自己的感官去熟悉、辨析幾種常見的圖形，在日常生活中讓幼兒自己去看、自己去發(fā)現、自己去變化它們，可以引發(fā)幼兒初步的探索興趣，感知周圍生活的情趣、美麗。幼兒可以在組合圖形、變化圖形的過程中，感受操作、創(chuàng)作的成功。主題目標1.樂意感知周圍環(huán)境中物體的多種形狀。2.學習用短句描述事物的特征或自己的發(fā)現。3．認識一些基本圖形，如：圓形、三角形、長方形等，并初步學習圖形的匹配、分類等。4.能大膽嘗試和體驗圖形的組合變化，體驗探索、發(fā)現的樂趣。5.學習球的各種玩法（拋、接、滾等）。6.學會聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌邊玩音樂游戲。主要學習活動第（一）周第（二）周語言（繪本）：誰咬了我的大餅數學：分一分美術：三角魚（拼貼）音樂（歌表演）：轉一圈，摸摸地健康：長滿牙的大嘴怪（建P58）語言（兒歌）：圓圓圓（綜P149）社會：積木寶寶本領大（綜P156）音樂（音樂游戲）：拉個圓圈走走（綜P152）科學：瓶子和蓋子（綜P151）美術（拓?。盒◆~吐泡泡（綜P150）第（三）周第（四）周語言（故事）：方臉盤和圓臉盤（綜P154）音樂：方溜溜美術（泥工）：我會做方形食品（綜）數學：排隊健康：闖雷區(qū)語言（故事）：圓圓和方方美術（撕貼）：圖形燈籠（綜P166）音樂（歌曲）：吹泡泡（綜P164）綜合（健康、社會）：圖形食品品嘗會（綜P168）科學：咕嚕滾，咕嚕滾自主性游戲活動創(chuàng)造性游戲1.引導娃娃家“爸爸、媽媽”主動與其他游戲中的角色交往。2.提供一些玩具扳手等汽車修理工具，增加幼兒游戲情節(jié)。區(qū)域活動美術區(qū)：繽紛七巧板：能根據提示的圖形顏色大膽進行游戲。圖形蝴蝶：會將各種幾何圖形重組拼搭并進行裝飾，制作圖形蝴蝶。益智區(qū)：圖形火車：會根據圖形的顏色、大小等特征進行排列。圖形接龍：能根據提供的圖形的外觀進行對應連接。社會區(qū)：圖形串串樂：能夠根據任務單上的圖形排列方式進行穿插活動。語言區(qū)：誰咬了我的大餅：通過游戲，嘗試將故事中動物和相應嘴型進行匹配。圖形捉迷藏：能一邊擺弄物品一邊說出物品的方位。其他游戲百籍園，百味園，百塑園，百樂園，百嬉園環(huán)境創(chuàng)設（主題墻和游戲環(huán)境）1.布置“圖形寶寶”主題墻飾，將幼兒美術作品布置在墻式里。2.在區(qū)域中提供幼兒帶來的各種圖形玩具，體驗圖形的組合變化，體驗探索、發(fā)現的樂趣。3.收集各種圖形的物品進行展示。日常生活1.天氣較冷，在幼兒游戲是及時關注孩子的出汗情況，為幼兒增減衣物或塞毛巾。3.提醒幼兒多喝熱水，加快進餐速度，避免飯菜冷掉。4.餐前引導幼兒進行欣賞，兒歌《圓圓圓》等。5.午睡前帶領幼兒到戶外散步，給幼兒創(chuàng)造輕松愉快的氛圍。6.個別關注：關注個別身體抵抗力差的小朋友要準時來園參加戶外體鍛，增強身體抵抗力。7.離園時，提醒幼兒整理好自己的衣物，高高興興的來園，整整齊齊的回家。家園互動1.請家長配合，有意識地引導孩子關注生活中的各種圖形，并讓幼兒說說圖形的名字。2.請家長與幼兒共同準備好小手帕，供幼兒在科學活動和社會活動中進行游戲、探索。特色課程開展特色活動《圖形食品品嘗會》，邀請幼兒將家中的圖形食品帶來幼兒園，與同伴進行分享，并用橡皮泥制作圖形食品。主題反思通過《圖形寶寶》這一主題的實施與開展，幼兒認識了圓形，方形，三角形等這些基本圖形，并通過多元化的教學，讓幼兒直觀的認識到這些圖形在我們生活中的重要性，并了解到每個圖形寶寶都有自己不同的特征，都是不能相互替換的。比如說，生活中汽車的車輪是圓的，它就可以滾動，但如果它換