2023年吉林省延邊州延吉市中考一模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年吉林省延邊州延吉市中考一模語文試題2023年吉林省延邊州延吉市中考一模語文試題

一、句子默寫

1.默寫。

（1）瀚海闌干百丈冰，____________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）____________，____________，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）古典詩詞中酣暢淋漓、慷慨激昂的英雄氣概，千百年來感染著一代又一代的炎黃子孫，文天祥在《過零丁洋》中抒發(fā)視死如歸的英雄豪情的句子是：____________？____________。

（4）辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)權(quán)，并戰(zhàn)而勝之的句子是：__________，____________。

二、基礎(chǔ)知識綜合

2.閱讀語段，按要求完成下面題目。越是（）甲）（），越需要腳踏實(shí)地奮斗。少年時立志代表祖國征戰(zhàn)冬奧會的蘇翊鳴，堅(jiān)持不懈訓(xùn)練提升本領(lǐng)，“不知道經(jīng)過多少次失敗才能解suǒ①一個新動作”，最終在北京冬奧會上摘得單板滑雪男子大跳臺金牌。湖南小伙子鄒彬在平凡崗位上（）乙）（）工匠精神，潛心鉆研技能，在世界技能大賽中為中國捧回砌②筑項(xiàng)目的第一塊獎牌。奮斗（）口號，（）做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)。立足本職、埋頭苦干，必能創(chuàng)造屬于自己的人生精彩。任何時候，奮斗精神一點(diǎn)都不能少，永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。在披荊斬棘中開天辟地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，廣大青年一定能用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡。

(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確讀音。（只填序號）

①_____（A.鎖B.瑣）

②_____（A.qièB.qì）

(2)從下面括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）

甲：_____（A.志存高遠(yuǎn)B.好高騖遠(yuǎn)）

乙：_____（A.堅(jiān)毅B.堅(jiān)守）

(3)文中括號處應(yīng)填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（）(4)按短語類型劃分，文中“奮斗精神”屬于（）

A．因?yàn)椤浴?/p>

B．不是……而是……

C．無論……都……

D．雖然……但是……

A．并列短語

B．偏正短語

C．主謂短語

D．動賓短語

三、對比閱讀

3.閱讀下文，回答問題?！炯住砍急静家拢谀详?，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】后世唯諸葛武侯有伊尹①風(fēng)味。其草廬三顧而后起，與耕莘②聘幣③，已略相類。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五頃子弟衣食自有余饒）。臣身在外，別無調(diào)度，不別治生，以長尺寸④。若死之日，不使庫有余帛，廩有余粟，以負(fù)陛下?！庇^此言，則其視富貴為何等物！故先主臨終謂之曰：“嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！狈窍戎髡找娍酌鞲文懀淇习l(fā)此言？（節(jié)選自《鶴林玉露》）

【解釋】①伊尹：商朝開國元勛之一。②耕莘：相傳伊尹未遇湯時耕于莘野，隱居樂道。③聘幣：伊尹耕于有莘之野，湯使人以幣聘之。④不別治生，以長尺寸：沒有別的兼職營生，來增加自己的收入。

(1)甲文的是_______時期的諸葛亮，此文是寫給后主_______（人名）的。

(2)下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）(3)請用“/”給乙文畫線的句子斷句。（限斷兩處）

薄田十五頃子弟衣食自有余饒。

(4)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。

(5)甲文諸葛亮“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？（用文中語句回答）

(6)甲文回顧了對人生有重大影響的哪三件往事？

(7)結(jié)合甲乙選文簡要概括諸葛亮的忠心表現(xiàn)在哪些方面。

A．先帝不以臣卑鄙[（語言、行為）惡劣；不道德]

B．攘除奸兇（排除，鏟除）

C．已略相類（相似）

D．故先主臨終謂之曰（所以）

四、現(xiàn)代文閱讀

4.閱讀下文，回答問題。燎疳①我的家鄉(xiāng)寧夏過完春節(jié)，還有個很重要的習(xí)俗，那就是“燎疳”。離開家鄉(xiāng)十多年沒有燎疳了，但仍會永遠(yuǎn)記著家鄉(xiāng)每年正月二十三燎疳的熱鬧場景。②聽老人們說，“疳”是一種十分頑固的病毒，只有用烈火燒烤，才能驅(qū)除病毒消災(zāi)。燎疳也是為了把這一年身上的晦氣全都嚇跑，可以求得祛病免災(zāi)，五谷豐登。人們說這一天一定要鬧得紅紅火火，來年才能有好收成，才能家和萬事興。③曾記得每年到正月二十三這天，我們一群群男娃女娃就早早地背上背篼或拿上繩子上山割干柴，我們爭著搶著，生怕自己割得少了，山坡上到處都是忙碌的身影，熱鬧而開心。我們把割回來的成捆的蒿草，高高地堆放在大門前面，每家門前都如一座小山一樣堆放著，娃娃們會高興地跑來跑去看，比誰家的柴草多。人們都相信誰家的柴多燒得旺，誰家今年就一定會旺盛順利。這些美好的心愿，促使人們把燎疳看得如此重要。④在“燎疳”這天的晚飯就是吃“攪團(tuán)”。每家都會用燕面或蕎面纏一大盤攪團(tuán)放在桌上，一家人圍坐在一起，用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃著。小娃娃辣得吸溜著嘴，但還是饞得忍不住要蘸上辣子，吧唧著小嘴吃得那么香）。老人們說，“攪團(tuán)”會把疳病纏住，不讓它再禍害人，也意味著一家人團(tuán)圓祥和。吃完攪團(tuán)，娃娃們就都急切地盼望太陽公公早點(diǎn)下山，天早點(diǎn)黑，大家就可以熱熱鬧鬧地燎疳了。⑤終于等到天稍黑一點(diǎn)，人們點(diǎn)燃一串鞭炮“噼噼啪啪”地響過之后，燃起門前堆放的柴，火焰閃動著，扭著身子熊熊地升騰起來。娃娃們看到第一家的火，都跑著，興奮地喊著：“燎疳了，燎疳了?！币粋€個跑到火堆前。娃娃們就像脫韁的野馬般任由他們來歡鬧跳躍?；鹪綗酱?，火苗升起三四米高，干柴燒得“吧吧”地響?；鸸庠诤谝谷缯钩岬幕瘌P凰在飛翔，照得人們掛滿笑容的臉紅彤彤的。年齡小的或者像我們這些女娃娃不敢跳，圍在火堆邊上羨慕地看著膽大的娃娃跳。這些膽大的全鉚足了勁兒，爭著搶著，像跳遠(yuǎn)一樣撒開腿跑得歡歡地，借助慣性“嗖”地一下像猴子一樣一躍而過。他們還會比誰膽大誰跳的精彩，那種滿足和自豪洋溢在每個人的臉上。有時候娃娃們急不可待地會亂了秩序，同時相向而跳，“砰”地一下撞在火堆里，盡管會迅速地爬起躲開，但還是會免不了燒焦眉毛頭發(fā)，甚至?xí)隣€衣服，但誰也不會生氣不會在意，反而會相互取笑，仍然興高采烈地跳著。那一陣陣笑聲傳遍整個村子，伴隨著那一堆堆擺動著身子舞動燃燒的紅晃晃的火焰，整個村子在沸騰著，人們都沉浸在歡樂的海洋之中。一年之中，也只有這個夜晚，是如此的紅火，如此的喧鬧，人們用火焰盡情地燃燒著澎湃的喜悅。⑥火漸漸地?zé)∫恍覀兣尥薏鸥仪忧拥靥^去，小孩子也會由大人抱著跳。等這家的火堆燒小了，娃娃們都會成群結(jié)隊(duì)地趕去另一家跳躍，那紅紅火火的火堆吞噬著吵鬧的黑夜。每次揚(yáng)起火花，娃娃們還要大聲齊喊：“蕎麥花，燕麥花，豆子花……”那揚(yáng)起的火花，在黑夜里盛開著，在空中蕩漾著，真的像一朵朵莊稼開的花兒那么艷麗迷人。人們都說，喊的花兒揚(yáng)起后哪種紅，就說明今年這種糧食會大豐收。娃娃們也似乎相信喊得好也會帶來豐收，于是更會放開嗓門大聲地喊叫，那叫聲此起彼伏，如山歌一樣美妙動聽地在村子里回蕩著?？粗@紅紅火火的火花兒，人們都相信今年一定是個豐收年。當(dāng)火花四處落下，留下的火星，娃娃們又會蹦蹦跳跳地用腳踩滅，以防引發(fā)火災(zāi)。等地上沒有一丁點(diǎn)火星時，這時燎疳活動才宣告結(jié)束，娃娃們才會帶著開心與快樂依依不舍地回家。⑦燎完疳，也意味著年過完了，過年的一切禁忌都解除了，人們再不能閑散了，打工的人又要出門開始找工作了，種地的人也開始忙春耕了。⑧時間匆匆而過，自從遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，就再也沒有經(jīng)歷家鄉(xiāng)的“燎疳節(jié)”。但每次想起，都會蠢蠢欲動，我真的想再猛烈地從大火堆跳過去，那該是多么幸福。

(1)從選文看，寧夏地區(qū)的人們?yōu)槭裁慈绱酥匾暋傲丘峁?jié)”？請簡要概括。

(2)結(jié)合語境，賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

小娃娃辣得吸溜著嘴，但還是饞得忍不住要蘸上辣子，吧唧著小嘴吃得那么香。

(3)第⑤段描寫了娃娃們參加“燎疳節(jié)”的表現(xiàn)，有什么作用？請簡要分析。

(4)文章結(jié)尾段表達(dá)怎樣的情感？

閱讀下文，完成后面小題在日常生活中養(yǎng)成好品行郭牧龍①“建筑人格長城的基礎(chǔ)，就是道德?！钡赖虏粌H是和諧社會秩序的基石，對個體而言，也是自我修為的價值彰顯、人格魅力的美麗呈現(xiàn)。②中華民族歷來重視個人品德修養(yǎng)，一直強(qiáng)調(diào)“修、齊、治、平”傳統(tǒng)。社會主義核心價值觀從個人層面提出“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，要求弘揚(yáng)個人品德、磨礪個體品行?！缎聲r代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，“推動踐行以愛國奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個人品德，鼓勵人們在日常生活中養(yǎng)成好品行?！边@一鮮明主張，充分反映了新時代對公民個人品德提出的新的更高要求，為促進(jìn)社會全面進(jìn)步、促進(jìn)人的全面發(fā)展指明努力方向。③個人品德是公民個人在修養(yǎng)身心、規(guī)范舉止方面的道德依循，與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成了由全體到個體、由外在到身心的完整道德鏈條?！昂藵撏е浮秉S旭華執(zhí)著于愛國奉獻(xiàn)，“隱‘功’埋名三十載，終生報國不言悔”；在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼的朱彥夫，幾十年奮斗不止帶領(lǐng)老百姓蹚出脫貧新路；“小巷總理”武荷香，把社區(qū)當(dāng)成自己家，把社區(qū)居民當(dāng)親人……一個個榜樣楷模，讓人們感動于愛國奉獻(xiàn)的家國大義，知曉了明禮遵規(guī)的文明法則，讀懂了勤勞善良的奮斗之美，領(lǐng)略了寬厚正直的德性純真，感受到自強(qiáng)自律的人格光輝?！懊赖潞帽葘毷跇闼氐谋尘耙r托下反而更加美麗”。高尚的個人品德修養(yǎng)，足以讓一個人終生受益。④“君子敬以直內(nèi)，義以方外，敬義立而德不孤”?！暗虏还隆?，首要在于發(fā)揮個體主觀能動性，發(fā)乎真心地講道德、遵道德、守道德，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。有人說得好：“一個人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能說他是有德的，只有當(dāng)這種行為方式成為他性格中的固定要素時，才可以說他是有德的?！边@提醒人們，錘煉個人品德，必須時時處處地提升，持久不懈地發(fā)力。一兩件事上挺身而出見義勇為值得點(diǎn)贊，一輩子崇德向善、踐行道義也值得敬佩。讓個人品德積累于一點(diǎn)一滴中，綿綿用力、久久為功，善行義舉必將蔚然成風(fēng)。⑤自律之外，他律不可忽視。實(shí)踐表明，放任自流不是文明養(yǎng)成之道，一個社會整體文明素養(yǎng)的演進(jìn)，往往都是依法治理、持續(xù)管理的結(jié)果。（“）醉駕入刑）（”），推動）（“）開車不喝酒，喝酒不開車）（”）蔚然成風(fēng)；立法強(qiáng)制垃圾分類，節(jié)約資源漸成文明時尚；以法治破解高鐵）（“）霸座）（”），無賴行徑受到嚴(yán)懲……）好品行、好風(fēng)尚，既需要個體主動作為，也需要榜樣引領(lǐng)示范，還需要法律法規(guī)的強(qiáng)力托底。法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。發(fā)揮法治對道德建設(shè)的保障和促進(jìn)作用，把道德導(dǎo)向貫穿法治建設(shè)全過程，方能以法治的力量維護(hù)道德、凝聚人心，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達(dá)到新高度。⑥“道不可坐論，德不能空談。”道德建設(shè)能否成風(fēng)化人，有賴于多做細(xì)致入微的實(shí)功，不務(wù)大而空泛的虛名。每一個小我點(diǎn)亮一盞明德惟馨的心燈，簇起一團(tuán)崇德向善之火，成就以德興國的中國力量，必能為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)。5．本文的中心論點(diǎn)是什么？

6．第⑤段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

7．根據(jù)④⑤兩段內(nèi)容，請你簡要總結(jié)如何做到“德不孤”。

8．請簡要分析文章第③段的論證思路。

五、選擇題

9.下列關(guān)于《簡·愛》的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）

A．本書是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的愛情小說。

B．本書按照時間順序?qū)懥酥魅斯啇墼谒膫€主要地方的生活，這四個主要地方是：舅媽家里、洛伍德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。

C．簡愛以真摯的情感和高尚的品德贏得了羅切斯特的尊敬和愛戀，不料在舉行婚禮時卻橫生枝節(jié)，她不得不面對更多的磨難和考驗(yàn)。

D．簡愛回到芬丁莊園與失明的羅切斯特結(jié)婚，是因?yàn)楹啞蹚娜ナ赖氖迨迥抢锢^承了五千英鎊的遺產(chǎn)，與羅切斯特經(jīng)濟(jì)上平等。

六、名著閱讀

10.閱讀下面選段，回答問題。杜少卿道：“你要多少銀子？”裁縫道：“小戶人家，怎敢望多？少爺若肯，多則六兩，少則四兩罷了。小的也要算著除工錢夠還?！倍派偾鋺K然道：“我那里要你還？你雖是小本生意，這父母身上大事，你也不可草草，將來就是終身之恨。幾兩銀子如何使得？至少也要買口十六兩銀子的棺材，衣服、雜貨共須二十金。我這幾日一個錢也沒有。——也罷，我這一箱衣服也可當(dāng)?shù)枚鄡摄y子。王胡子，你就拿去同楊司務(wù)當(dāng)了，一總把與楊司務(wù)去用。”又道：“楊司務(wù)，這事你卻不可記在心里，只當(dāng)忘記了的。你不是拿了我的銀子去吃酒賭錢，這母親身上大事，人孰無母？這是我該幫你的?！睏畈每p同王胡子抬著箱子，哭哭啼啼去了。

選文選自《儒林外史》，是清代小說家________（人名），文段表現(xiàn)了杜少卿_________的性格特點(diǎn)。

七、綜合性學(xué)習(xí)

11.中華自古英雄輩出，各領(lǐng)時代風(fēng)騷。我們了解了不同時代的人物，感受到了他們身上熠熠生輝的品質(zhì)，如鄧稼先、葉圣陶、周敦頤、楊利偉……新冠疫情改變了人們學(xué)習(xí)生活的方式，但阻止不了年輕一代繼往開來的步伐。班級開展以“弘揚(yáng)與傳承?少年與青春”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的題目。

(1)【活動一：書寫少年宣言】請你將此次活動的主題，正確、規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。

(2)【活動二：致敬風(fēng)云人物】?？渡倌曛狻窚?zhǔn)備以“致敬風(fēng)云人物”為主題出一期?？埛抡諜谀恳?、欄目四，再設(shè)計(jì)兩個欄目名稱。

欄目一：了解?人物生平

欄目二：____________

欄目三：____________

欄目四：傳承?人物精神

(3)【活動三：感悟青春力量】請結(jié)合下面的鏈接信息和時代青年，根據(jù)同學(xué)們的感言，說說作為初中生的我們應(yīng)該怎樣繼往開來。

【鏈接】①今年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記再次來到青年身旁，與中國人民大學(xué)青年學(xué)生一起聽課，積極討論，并寄語全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)