魯中高級(jí)技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考魯中高級(jí)技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：A2.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)生自治C.基層自治D.學(xué)校自治【答案】：C3.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教育機(jī)智D.教學(xué)反思【答案】：B4.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.教研結(jié)合型C.校本培訓(xùn)型D.自我反思型【答案】：A5.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.教學(xué)反思模式B.個(gè)人主導(dǎo)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：D7.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科方向D.學(xué)科特性【答案】：B8.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法C.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】：B9.壟斷賣方對(duì)不同類型的買方收取不同的價(jià)格。比如，有的旅游景點(diǎn)對(duì)外地游客收取較高的價(jià)格，對(duì)本地游客收取較低的價(jià)格。這屬于（）價(jià)格歧視。A.一級(jí)B.四級(jí)C.三級(jí)D.二級(jí)【答案】：C10.英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴我們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外”，這句話表明（）。A.知之愈明則行之愈篤B.行聽(tīng)乎知C.能知必能行D.知之不若行之【答案】：D11.古代宮殿大門前成對(duì)得石獅一般都就是:（）A.左雌右雄B.左雄右雌【答案】：B12.關(guān)于文學(xué)作品，下列對(duì)應(yīng)正確的是（）A.《玩偶之家》—易卜生—挪威B.《罪與罰》—陀思妥耶夫斯基—德國(guó)C.潑留希金—《復(fù)活》—果戈理D.于連—《紅與黑》—大仲馬【答案】：A13.依據(jù)地表水水域環(huán)境功能和保護(hù)目標(biāo)，按功能高低依次劃分為五類。IV類地表水主要適用于（）A.一般工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸娛樂(lè)用水區(qū)B.源頭水，國(guó)家自然保護(hù)區(qū)C.集中式生活飲用水地表水源地一級(jí)保護(hù)區(qū)、珍稀水生生物棲息地、魚蝦類產(chǎn)卵場(chǎng)、仔稚幼魚的索餌場(chǎng)等D.集中式生活飲用水地表水源地二級(jí)保護(hù)區(qū)、魚蝦類越冬場(chǎng)、澗洄游通道、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)等漁業(yè)水域及游泳區(qū)【答案】：A14.準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、符合語(yǔ)法和邏輯，是公文寫作的（）。A.文字表述要求B.政治要求C.行文規(guī)范要求D.業(yè)務(wù)要求【答案】：A15.衡量一臺(tái)計(jì)算機(jī)優(yōu)劣的主要技術(shù)指標(biāo)通常是指：（）。A.所配備的系統(tǒng)軟件的優(yōu)劣B.顯示器的分辨率、打印機(jī)的配置C.CPU、運(yùn)算速度和存儲(chǔ)容量等D.硬盤容量的大小【答案】：C16.在我國(guó)西北部地區(qū)中，存在著“三山夾兩盆”的說(shuō)法。其中的“三山”不包括（）。A.阿爾泰山脈B.天山山脈C.昆侖山脈D.橫斷山脈【答案】：D17.下列不屬于發(fā)酵技術(shù)在食品制作中應(yīng)用的是（）。A.農(nóng)家自制“獼猴桃”酒B.雞精C.“老干媽”豆豉D.韓國(guó)泡菜【答案】：B18.一枝玫瑰花平時(shí)的價(jià)格為5元錢，情人節(jié)期間上漲至15元。在此處，影響價(jià)格的主要因素是（）。A.生產(chǎn)B.地域C.季節(jié)D.文化【答案】：D19.中國(guó)的“七大古都”中有三個(gè)位于同一個(gè)省，這個(gè)省是（）。A.河南省B.陜西省C.山西省D.江蘇省【答案】：A20.最初人們把文盲定義為不識(shí)字的人；后來(lái)又把文盲確定為看不懂現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表的人；而現(xiàn)在聯(lián)合國(guó)把文盲確定為不能用計(jì)算機(jī)交流的人。從哲學(xué)上看，這表明（）A.人在確定事物的標(biāo)準(zhǔn)上起主導(dǎo)作用B.事物之間是普遍聯(lián)系的C.人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)反復(fù)曲折的過(guò)程D.人的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)實(shí)踐的變化而變化【答案】：D21.素有“世界屋脊”之稱的是哪個(gè)民族？（）A.回族B.水族C.傣族D.藏族【答案】：D22.甲乙訂婚時(shí)，甲送給乙2.8萬(wàn)元彩禮，后來(lái)因房產(chǎn)證加名問(wèn)題雙方產(chǎn)生分歧。爭(zhēng)吵不休，在領(lǐng)取結(jié)婚證一周后（未共同生活）。離婚。若離婚時(shí)，甲要求返還彩禮，則乙（）。A.應(yīng)當(dāng)返還全部彩禮B.不應(yīng)返還彩禮C.應(yīng)當(dāng)返還三分之一彩禮D.應(yīng)當(dāng)返還一半彩禮【答案】：A23.市場(chǎng)機(jī)制在資源配置中的決定性作用是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.計(jì)劃?rùn)C(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制B.價(jià)格機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C.效益機(jī)制和均衡機(jī)制D.需求機(jī)制和供應(yīng)機(jī)制【答案】：B24.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.15%-50%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-30%【答案】：A25.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.警告C.拘役D.罰款【答案】：C26.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).助學(xué)貸款C.學(xué)費(fèi)減免D.綠色通道【答案】：D27.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定B.由教育部審批決定C.由省級(jí)教育行政部門審批決定D.由高等學(xué)校自行決定【答案】：D28.中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）A.權(quán)利B.權(quán)力C.權(quán)利和義務(wù)D.義務(wù)【答案】：C29.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段B.在評(píng)價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性C.只要手段是道德的、合理的，目的是無(wú)所謂的D.手段是脫離目的而獨(dú)立的【答案】：B30.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐D.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性【答案】：C31.教師管理的根本問(wèn)題是（）A.營(yíng)造和睦相處的氛圍B.激勵(lì)教師勤奮工作C.提高教師待遇D.提升教師學(xué)歷【答案】：B32.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.氣質(zhì)和性格的特征D.認(rèn)識(shí)和情感的特征【答案】：B33.幼兒入園，幼兒園向家長(zhǎng)收取的主要費(fèi)用是A.房屋維修費(fèi)B.保教費(fèi)C.清潔衛(wèi)生費(fèi)D.場(chǎng)地使用費(fèi)【答案】：B34.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.內(nèi)在要求B.天職C.動(dòng)力D.靈魂【答案】：C35.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.愛(ài)情B.親情C.友情D.激情【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC37.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平C.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：AC38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強(qiáng)化B.行為的維持C.行為的激活D.行為的定向【答案】：ABCD39.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.榮譽(yù)感B.責(zé)任感C.良心感D.正義感【答案】：BCD40.導(dǎo)致教師心理健康問(wèn)題的因素有（）A.社會(huì)地位不高B.學(xué)校管理不當(dāng)C.壓力過(guò)大D.工作繁重【答案】：ABCD41.元認(rèn)知策略包括（）A.復(fù)述策略B.監(jiān)控策略C.計(jì)劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：BCD42.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段B.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式C.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段D.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象【答案】：ABD43.影響說(shuō)服效果的心理因素有（）。A.說(shuō)服信息B.說(shuō)服者C.說(shuō)服對(duì)象D.溝通方式【答案】：ABCD44.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.性格的情緒特征C.性格的意志特征D.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD45.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行【答案】：ABCD46.馬克思主義哲學(xué)的直接理論來(lái)源是（）。A.黑格爾的辯證法B.康德的經(jīng)驗(yàn)論C.達(dá)爾文的進(jìn)化論D.費(fèi)爾巴哈的唯物論【答案】：AD47.公文是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，只在公務(wù)活動(dòng)中按一定程序和格式形成和使用的、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的文字材料。公文的主要特點(diǎn)包括（）A.法定效力B.莊重嚴(yán)謹(jǐn)C.特定體式D.法定作者【答案】：ACD48.中國(guó)古代哲學(xué)家方以智指出：“氣凝為形，蘊(yùn)發(fā)為光，竅激為聲，皆氣也。”這句話在哲學(xué)上表達(dá)了（）。A.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)不可分的思想B.樸素辯證法的思想C.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式多樣性的思想D.萬(wàn)物都是物質(zhì)的不同表現(xiàn)形式的思想【答案】：ABCD49.社會(huì)主義集體主義的道德要求具體分為（）三個(gè)層次。A.公私兼顧，不損公肥私B.先公后私，先人后己C.無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為公D.先己后人，自私自利【答案】：ABC50.2019年的政府工作報(bào)告提出，要深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，培育新一代信息技術(shù)，下列屬于信息技術(shù)在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用有（）。A.精細(xì)化3G/4G覆蓋，重點(diǎn)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)5G覆蓋，建設(shè)面向生態(tài)治理的防護(hù)裝網(wǎng)B.廣泛應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、無(wú)人機(jī)、無(wú)人船進(jìn)行感知，形成全域環(huán)保一體化智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)C.基因建設(shè)基于智能分析的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控預(yù)警，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理和數(shù)據(jù)共享D.建立跨區(qū)域、部門的河湖長(zhǎng)（山長(zhǎng)）信息化支撐體系，打造信息共享機(jī)制【答案】：ABCD51.社會(huì)主義道德建設(shè)，必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的有(）。A.集體要關(guān)心個(gè)人利益，創(chuàng)造條件使每個(gè)人的個(gè)性和才能得以充分發(fā)展B.在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人本身就是目的，社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段D.只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的權(quán)利，不考慮個(gè)人對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)【答案】：AB52.表現(xiàn)關(guān)心民生疾苦的詞句（）。A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)C.莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎D.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏【答案】：BD53.計(jì)劃工作的內(nèi)容有（）。A.確定目標(biāo)B.預(yù)測(cè)未來(lái)環(huán)境可能發(fā)生的變化C.擬定和選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案D.方案的評(píng)價(jià)和選擇E.市場(chǎng)占有率預(yù)測(cè)【答案】：ACD54.以下關(guān)于商品需求量說(shuō)法正確的是：A.消費(fèi)者收入水平越高，對(duì)正常商品的需求量越高B.一般情況下，商品價(jià)格升高，則該商品需求量降低C.商品的價(jià)格升高，則它的替代品需求量降低D.商品的價(jià)格升高，它的互補(bǔ)品需求量也隨之減少【答案】：ABD55.大數(shù)據(jù)技術(shù)是指從各種各樣海量類型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價(jià)值信息的能力，大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)有（）。A.數(shù)據(jù)類型多B.價(jià)值密度低C.處理速度快D.數(shù)據(jù)量巨大【答案】：ABCD56.在資本積累過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)個(gè)別資本增大的形式是（）。A.資本循環(huán)B.資本周轉(zhuǎn)C.資本集中D.資本積聚【答案】：CD57.當(dāng)前我國(guó)財(cái)政支出預(yù)算執(zhí)行具有顯著的前低后高特點(diǎn)，往往40%左右的預(yù)算資金要留到第四季度支出，如無(wú)法正常支出，則在年末以結(jié)余,結(jié)轉(zhuǎn)等方式留在國(guó)庫(kù),財(cái)政專戶或者部門賬戶上，累計(jì)而成財(cái)政存量資金。對(duì)于財(cái)政存量資金，下列看法正確的是（）。A.出現(xiàn)財(cái)政存量資金意味著財(cái)政資金得到了合理的利用B.財(cái)政存量資金的增加是財(cái)政收入新常態(tài)的重要表現(xiàn)C.應(yīng)當(dāng)深化預(yù)算管理制度改革，盤活財(cái)政存量資金D.過(guò)多的財(cái)政存量資金削弱積極財(cái)