八年級(jí)上冊(cè)歷史中國(guó)近代史中考重點(diǎn)筆記

中國(guó)近代史中考重點(diǎn)知識(shí)筆記第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一．英國(guó)向中國(guó)輸出鴉片背景:清朝封建統(tǒng)治走向衰落的時(shí)候,世界資本主義正處于上升階段（英國(guó)完成工業(yè)革命，急需開(kāi)辟市場(chǎng)）.鴉片輸入的危害:傷害身體、白銀大量外流、政治更加腐敗、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱.林則徐主張嚴(yán)禁鴉片：（林則徐上書(shū)道光帝）?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙。（民族英雄）禁煙措施：緝拿煙販、交出鴉片、保證以后不再走私鴉片、允許和外商有正當(dāng)貿(mào)易?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙的意義:表明了中華民族反抗外國(guó)侵略的決心和勇氣,振奮了民族精神，維護(hù)了民族尊嚴(yán)2．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840—1842年）（1）根本原因：英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，傾銷(xiāo)工業(yè)商品，掠奪工業(yè)原料。（2）直接原因（借口）：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙。(3)結(jié)果:結(jié)果中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂<<南京條約>>（4）戰(zhàn)敗原因：清朝的腐朽落后（腐朽落后的封建主義無(wú)法對(duì)抗新興的資本主義）3中英<<南京條約>>內(nèi)容(1)割香港島給英國(guó)(領(lǐng)土主權(quán)喪失)(2)賠款2100萬(wàn)銀元(3)開(kāi)放廣州廈門(mén),福州,寧波,上海為通商口岸（沿海）(4)英商貨物進(jìn)出口關(guān)稅應(yīng)由兩國(guó)協(xié)商(關(guān)稅主權(quán)喪失)（最能體現(xiàn)其根本目的）《南京條約》的哪項(xiàng)內(nèi)容最能反映出英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的意圖。影響：（1）中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約。（2）領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立遭到破壞嚴(yán)重危害了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整,（3）中國(guó)開(kāi)始卷入世界資本主義的漩渦。（4）是中國(guó)近代史的開(kāi)端，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)（社會(huì)性質(zhì)變化）.戰(zhàn)敗求和的刺激也促使一些新的思想在中國(guó)出現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗的原因：英國(guó)完成了第一次工業(yè)革命，成為世界資本主義強(qiáng)國(guó)；武器先進(jìn)；清政府政治腐敗，武器落后（腐朽落后的封建主義無(wú)法對(duì)抗新興的資本主義）4、魏源《海國(guó)圖志》（1）近代開(kāi)眼看世界的第一人：林則徐（2）“師夷長(zhǎng)技以制夷”：師夷：向外國(guó)學(xué)習(xí)。制夷：抵抗外國(guó)侵略，使中國(guó)富強(qiáng)。（3）“師夷長(zhǎng)技以制夷”的意義：開(kāi)啟向西方學(xué)習(xí)的先河，對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生重要影響。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1、根本原因：企圖進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。2、時(shí)間：1856——1860年3、結(jié)果：1860年，英、法聯(lián)軍進(jìn)攻北京，火燒圓明園，人類(lèi)文明史上的一次浩劫。簽訂《北京條約》俄國(guó)趁火打劫，共割占了中國(guó)領(lǐng)土150多萬(wàn)平方公里。3、為什么說(shuō)地二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。繼續(xù)：（1）根本目的:為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，推銷(xiāo)工業(yè)產(chǎn)品，掠奪工業(yè)原料（2）性質(zhì)：非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大:（1）侵略的國(guó)家：從英國(guó)變?yōu)橛⒎?lián)軍（2）侵略的時(shí)間：從2年擴(kuò)大到（4年）（3）開(kāi)放的通商口岸：南方沿海變?yōu)闁|南沿海并深入內(nèi)地）（4）簽訂的條約：英、法、美3個(gè)條約變?yōu)椋ㄓ?、法、美、俄?個(gè)條約）背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因：1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，列強(qiáng)侵略中國(guó)，打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，傾銷(xiāo)商品，導(dǎo)致家庭手工業(yè)破產(chǎn)，農(nóng)民失去謀生手段。2.清政府為了支付軍費(fèi)和賠款，加收賦稅,加劇了階級(jí)矛盾（根本原因）。3.自然災(zāi)害，廣西發(fā)生饑荒。農(nóng)民階級(jí)同封建統(tǒng)治階級(jí)的階級(jí)矛盾尖銳是根本原因。洪秀全在1843建立“拜上帝教”，目的是推翻清朝統(tǒng)治。1851年，金田村起義；永安建制領(lǐng)袖：洪秀全楊秀清。1853年春，占領(lǐng)南京，把南京改名天京，定為都城，正式建立農(nóng)民政權(quán)，與清朝對(duì)峙。同時(shí)為鞏固政權(quán)，頒布《天朝田畝制度》。在進(jìn)攻上海時(shí)中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來(lái)，成立了“洋槍隊(duì)”，1862年，太平軍在慈溪戰(zhàn)斗中，擊斃了洋槍隊(duì)頭目華爾。在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合進(jìn)攻下，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗。失敗原因：主觀上：1.農(nóng)民階級(jí)擁有自身階級(jí)局限性。農(nóng)民階級(jí)作為小生產(chǎn)者的代表，缺乏科學(xué)理論武器的知道，承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命的重任2.戰(zhàn)略失誤：偏師北伐客觀上：遭到了封建政權(quán)和國(guó)外侵略勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（1）時(shí)間19世紀(jì)60年代—90年代（2）目的：維護(hù)清朝統(tǒng)治（3）學(xué)習(xí)對(duì)象：西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)（4）代表人物：中央—奕地方—曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞（5）口號(hào)：前期“自強(qiáng)”，后期“求富”為口號(hào)（6）主要內(nèi)容：①創(chuàng)辦軍事工業(yè)（江南制造總局是最大的軍事工業(yè)）②創(chuàng)辦新式學(xué)堂③派遣留學(xué)生④籌建新式陸海軍（北洋、南洋、福建三支海軍⑤創(chuàng)辦民用工業(yè)（輪船招商局，漢陽(yáng)鐵廠，開(kāi)平煤礦）（7）結(jié)果：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)（威海衛(wèi)）北洋艦隊(duì)全軍覆滅，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)徹底破產(chǎn)。（8）性質(zhì)：封建統(tǒng)治者進(jìn)行的一場(chǎng)失敗的自救運(yùn)動(dòng)。（9）評(píng)價(jià)：消極：沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)積極：通過(guò)引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了一批近代工業(yè)企業(yè)，客觀上促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展，對(duì)西方列強(qiáng)侵略也起了一定的抵制作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端。（10）失敗根本原因：只學(xué)西方技術(shù)，沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度。1、輪船招商局，經(jīng)營(yíng)沿海和內(nèi)河新航線2、唐胥鐵路是中國(guó)第一條鐵路（由英國(guó)人設(shè)計(jì)）3、1880年，清政府在天津設(shè)立電報(bào)總局，改變了過(guò)去靠驛站和馬匹傳遞消息的通訊方式。三、狀元實(shí)業(yè)家張謇主張實(shí)業(yè)救國(guó)大生紗廠四、詹天佑京張鐵路（北京——張家口），這是中國(guó)人自己設(shè)計(jì)和修筑的第一條鐵路。洋務(wù)派創(chuàng)辦的企業(yè)與以前的手工作坊相比有什么不同？

答：洋務(wù)派創(chuàng)辦的工業(yè)是大機(jī)器生產(chǎn)，具有資本主義的性質(zhì)洋務(wù)派的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用（中體西用）”，洋務(wù)派對(duì)西方的認(rèn)識(shí)是有限的，未能涉及政治體制背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1894—1895年）又稱(chēng)日清戰(zhàn)爭(zhēng)（1）起因：日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮，侵略中國(guó)，稱(chēng)霸世界的夢(mèng)想。制定大陸政策，準(zhǔn)備侵華；列強(qiáng)對(duì)日本默許或支持態(tài)度。清政府腐敗無(wú)能，懦弱。導(dǎo)火線：朝鮮農(nóng)民起義，中日兩國(guó)軍隊(duì)交火開(kāi)戰(zhàn)。（2）經(jīng)過(guò)：1894年，日本占領(lǐng)朝鮮，侵略中國(guó)，在黃海戰(zhàn)役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國(guó)，李鴻章的“避戰(zhàn)保船”使中國(guó)失去了黃海制海權(quán)，1895年初，日軍攻占威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關(guān)條約》（3）《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩；開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州；允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠等。列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出。（4）影響：是繼《南京條約》以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約，大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)（面臨亡國(guó)滅種），《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖民地半封建化程度。二、瓜分中國(guó)的狂潮（1）三國(guó)干涉還遼：俄、德、法（中國(guó)給日本白銀3000萬(wàn)兩）（2）俄國(guó)在中國(guó)取得了鐵路修筑權(quán)、礦山開(kāi)采（3）英國(guó)如何完全占領(lǐng)香港①《南京條約》割香港島；②《北京條約》割九龍③《展拓香港界址專(zhuān)條》強(qiáng)租新界 1895年，在北京城門(mén)貼出了一副對(duì)聯(lián)：萬(wàn)壽無(wú)疆，普天同慶；三軍敗績(jī)，割地求和。萬(wàn)壽無(wú)疆，普天同慶：慈禧挪用海軍軍費(fèi)慶祝60大壽三軍敗績(jī)：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗割地求和：簽訂《馬關(guān)條約》，割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第6課維新變法運(yùn)動(dòng)一、維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕——公車(chē)上書(shū)1、公車(chē)：漢代用公家的馬車(chē)接送被選拔的讀書(shū)人赴京，后來(lái)作為進(jìn)京應(yīng)試舉人的稱(chēng)謂。2、公車(chē)上書(shū)：1895年簽訂《馬關(guān)條約》的消息傳來(lái)后,康有為和梁?jiǎn)⒊?300人上書(shū)光緒帝,反對(duì)議和,要求變法圖強(qiáng)，稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”。3、背景：1895年，簽訂馬關(guān)條約的消息傳來(lái)4、結(jié)果：沒(méi)成功.5、影響：拉開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕二、嚴(yán)復(fù)《天演論》——推動(dòng)維新運(yùn)動(dòng)發(fā)展1、公車(chē)上書(shū)失敗以后，維新派在各地創(chuàng)辦報(bào)刊、組織學(xué)會(huì)、開(kāi)辦學(xué)堂、培養(yǎng)人才，制造變法輿論。2、《天演論》，把西方進(jìn)化論學(xué)說(shuō)（物競(jìng)天擇）介紹到中國(guó)，認(rèn)為西方勝過(guò)中國(guó)的地方不僅在于器械、而在于制度，只有變法，才能“自強(qiáng)保種”。3、康有為稱(chēng)贊嚴(yán)復(fù)為中國(guó)西學(xué)第一人。是中國(guó)近代的啟蒙思想家。三、百日維新（戊戌變法）——維新變法的高潮（1898）（1）背景：《馬關(guān)條約》簽訂，民族危機(jī)空前嚴(yán)重（2）時(shí)間:1898年6月11日到1898年9月21日共103天,故戊戌變法又稱(chēng)百日維新（3）標(biāo)志:1898年6月11日,光緒頒布明定國(guó)是詔書(shū)（4）領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)維新派（5）學(xué)習(xí)對(duì)象：西方先進(jìn)制度（君主立憲制）（6）“百日維新”的主要內(nèi)容:政治上:取消多余的衙門(mén)和無(wú)用的官職經(jīng)濟(jì)上:發(fā)展農(nóng)工商業(yè).文化教育上:開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論，廢除八股文。軍事上:訓(xùn)練新式陸海軍；（7）性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)一場(chǎng)政治改良運(yùn)動(dòng)。（8）失敗原因：①維新變法觸犯了以慈禧大后為首的頑固派的利益,遭到他們的反對(duì)②采取改良道路不符合中國(guó)半殖民半封建社會(huì)的國(guó)情.③脫離群眾。（9）歷史意義：在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，倡導(dǎo)西方資產(chǎn)階級(jí)學(xué)說(shuō)，有利于資本主義的發(fā)展。代表人物：譚嗣同，愿為變法流血犧牲的第一人，“有心殺賊，無(wú)力回天”“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1900—1901年）1、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（1）背景：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)大大加深（2）興起：參加者多是農(nóng)民和手工業(yè)者。進(jìn)行反清活動(dòng)，1900年打出“扶清滅洋”的旗號(hào)2、八國(guó)聯(lián)軍侵華1900年八國(guó)聯(lián)軍入侵，由英國(guó)海軍中將西摩爾率領(lǐng)從大沽經(jīng)天津向北京進(jìn)犯，在廊坊、楊村遭到義和團(tuán)和清軍的阻擊。攻占天津，隨后攻陷北京，慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉(cāng)皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。3《辛丑條約》的主要內(nèi)容(1)賠款白銀4.5億兩,分39年還清,加上利息共9.8億兩，以海關(guān)稅收作擔(dān)保(2)在北京東郊民巷設(shè)立使館界,允許各國(guó)派兵駐守,不準(zhǔn)中國(guó)人居住(3)永遠(yuǎn)禁止中國(guó)人成立或加入反帝性質(zhì)的組織(4)拆毀大沽炮臺(tái),允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線重要地區(qū)4、影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具；成為“洋人的朝廷”；中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。5攻占北京：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)6戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)：非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)1、有人認(rèn)為，“如果沒(méi)有林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)發(fā)生”，你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？答：不同意這種觀點(diǎn)。英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因?yàn)闉榱舜蜷_(kāi)中國(guó)的市場(chǎng)、推銷(xiāo)工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。為此，它采用了三件武器：商品、鴉片和炮艦。在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中，英國(guó)處于不利地位，于是轉(zhuǎn)向鴉片走，遭到中國(guó)人民抵制。為了打開(kāi)中國(guó)大門(mén)，英國(guó)不惜使出第三件武器——炮艦。因此虎門(mén)銷(xiāo)煙只是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的借口。 2、外國(guó)資本主義是怎樣侵略中國(guó)，把中國(guó)一步步地變成半殖民地半封建社會(huì)的？（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，簽訂了《南京條約》等，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，簽訂《北京條約》等，進(jìn)一步加深了中國(guó)的半殖民地半封建化程度。（3）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，簽訂了《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖民地半封建化程度。（4）八國(guó)聯(lián)軍侵華，簽訂了《辛丑條約》中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。四次戰(zhàn)爭(zhēng)的比較：戰(zhàn)爭(zhēng)名稱(chēng)時(shí)間條約及內(nèi)容影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840年《南京條約》其內(nèi)容是：割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)白銀；開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海為通商口岸。協(xié)定關(guān)稅。使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1856年《北京條約》其內(nèi)容是割九龍司地方一區(qū)給英國(guó)。進(jìn)一步加深了中國(guó)半殖民地半封建化的程度。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)1894年《馬關(guān)條約》其內(nèi)容是：割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；賠償軍費(fèi)2億兩白銀；開(kāi)放重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸；允許日本在通商口岸投資辦廠。大大加深了中國(guó)半殖民地半封建化程度。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1900年《辛丑條約》其內(nèi)容是；賠款4.５億兩白銀；嚴(yán)禁成立反帝組織；允許各國(guó)在戰(zhàn)略要地駐兵；使館駐兵。使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。19世紀(jì)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)20世紀(jì)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)：八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)攻占北京：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗最主要的原因：清政府的腐朽（腐朽落后的封建主義無(wú)法對(duì)抗新興的資本主義）背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：小組長(zhǎng)簽字：第8課辛亥革命一、孫中山創(chuàng)立同盟會(huì)1、興中會(huì)：第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體，1894年孫中山在檀香山（夏威夷成立，喊出了“振興中華”的口號(hào)2、中國(guó)同盟會(huì)：（1）1905年,孫中山在日本東京聯(lián)合興中會(huì),華興會(huì),光復(fù)會(huì)成立，孫中山為總理,（2）性質(zhì):第一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。（3）政治綱領(lǐng):驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán).（要求推翻清政府統(tǒng)治）（4）機(jī)關(guān)刊物:<<民報(bào)>>（5）革命目標(biāo)：推翻清朝的統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)（6）指導(dǎo)思想：三民主義：孫中山,把同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為民族(驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華),民權(quán)(創(chuàng)立民國(guó)),民生(平均地權(quán)),簡(jiǎn)稱(chēng)三民主義.其中，民權(quán)主義是三民主義的核心。三民主義的意義（作用）:三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng),它成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想.中國(guó)同盟會(huì)的成立，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入一個(gè)新階段二、武昌起義（辛亥革命）（1）主力:湖北新軍（2）經(jīng)過(guò):1911年10月10日,熊秉坤率領(lǐng),沖向楚望臺(tái)軍械庫(kù),當(dāng)晚占武昌.12日武漢三鎮(zhèn)全部光復(fù)。史稱(chēng)辛亥革命（3）性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)革命。（4）歷史意義：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制（最大功績(jī)）建立了中華民國(guó)，使民主共和觀念深入人心。消極方面：袁世凱篡奪了革命果實(shí)，沒(méi)有完成反帝反封建的任務(wù)，沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)三、中華民國(guó)的建立1、1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國(guó)成立。改用公歷，以中華民國(guó)紀(jì)元。同時(shí)成立了參議院。1912年為民國(guó)元年。2、1912年3月，孫中山頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)性質(zhì)的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。四、其他知識(shí)點(diǎn)1、中國(guó)同盟會(huì)的成立，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入一個(gè)新階段2、計(jì)算民國(guó)的方法：年份—1911（1949年是民國(guó)38年）3、洋務(wù)派：“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)?！辟Y產(chǎn)階級(jí)維新派：“變者，天下之公理?！?資產(chǎn)階級(jí)革命派：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”孫中山：人們稱(chēng)他為中國(guó)民主革命的先行者，20世紀(jì)走在時(shí)代前列的第一人。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：小組長(zhǎng)簽字：第9課開(kāi)啟思想解放的閘門(mén)一、新文化運(yùn)動(dòng)的興起:（上?！本?biāo)志——陳獨(dú)秀1915年在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志.人物——陳獨(dú)秀,李大釗,胡適,魯迅.主要陣地——《新青年》雜志、北京大學(xué)兩大旗幟口號(hào)——“民主”（德先生）和“科學(xué)”（賽先生）性質(zhì)：是一場(chǎng)徹底的反對(duì)封建思想和文化的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容——提倡民主,反對(duì)獨(dú)裁專(zhuān)制;提倡科學(xué)反對(duì)迷信盲從;提倡新道德,反對(duì)舊道德;提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué).意義——激發(fā)了廣大新青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國(guó)救民的新出路，在近代中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴。二、胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》1、胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，主張用白話(huà)文代替文言文。2、陳獨(dú)秀明確提出“文學(xué)革命”的口號(hào)。以白話(huà)文運(yùn)動(dòng)為發(fā)端的文學(xué)革命三、文學(xué)巨匠）——魯迅1、中國(guó)近代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。2、1918年在《新青年》上發(fā)表短篇小說(shuō)《狂人日記》，這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)。對(duì)封建統(tǒng)治和封建道德進(jìn)行深刻批判。3、魯迅將反封建的革命內(nèi)容與新文學(xué)的形式結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立了新文學(xué)的典范，推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。四、中國(guó)近代化歷程史學(xué)界普遍認(rèn)為，在1919年以前，中國(guó)近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物——學(xué)習(xí)西方的政治制度——學(xué)習(xí)西方的思想文化。請(qǐng)列舉這三個(gè)階段中的重大事件。1、學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)器物：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，引進(jìn)西方先進(jìn)軍事生產(chǎn)技術(shù)（奕李鴻章、左宗棠）2、學(xué)習(xí)西方的政治制度：維新變法，宣傳維新思想；（康有為、梁?jiǎn)⒊┬梁ジ锩?，推翻帝制（陳?dú)秀,李大釗,胡適,魯迅）3、學(xué)習(xí)西方的思想文化：新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳民主科學(xué)背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第10課清末明初的文化與教育京師大學(xué)堂的開(kāi)辦（1）1898年戊戌變法，光緒帝頒布詔書(shū)，設(shè)立京師大學(xué)堂，這是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，也是百日維新留下的唯一成果。（2）梁?jiǎn)⒊鸩菥煷髮W(xué)堂的學(xué)堂章程，其辦學(xué)原則：以中國(guó)的傳統(tǒng)學(xué)科為主體，引進(jìn)一些西方學(xué)科，構(gòu)成中西結(jié)合的課程內(nèi)容。1912年改名為北京大學(xué)廢科舉、興學(xué)堂1、1904年《奏定學(xué)堂章程》，是近代中國(guó)第一個(gè)以教育法令公布并在全國(guó)實(shí)行的學(xué)制。此后，各地建立各級(jí)新式學(xué)堂。2、1905年，清政府廢除科舉考試，是中國(guó)教育史上的一件大事。三、《申報(bào)》的創(chuàng)辦在上海創(chuàng)辦，是中國(guó)近代第一份商業(yè)性質(zhì)的報(bào)紙。是中國(guó)大眾傳播媒體的先驅(qū)。四、商務(wù)印書(shū)館的興辦1897年在上海創(chuàng)辦，是中國(guó)近代規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)之一。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第11課社會(huì)生活的變遷照相與電影的出現(xiàn)1、照相術(shù)于19世紀(jì)30年代末在法國(guó)產(chǎn)生，40年代以后傳入中國(guó)。2、1895年，電影誕生于法國(guó)，1896年，傳入中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“西洋影戲”，1905年，中國(guó)人自己拍攝的第一部電影是京劇《定軍山》，揭開(kāi)了中國(guó)電影事業(yè)的序幕。20世紀(jì)初由無(wú)聲影片到有聲電影。剪發(fā)辮、改稱(chēng)呼（辛亥革命以后）1912年3月孫中山發(fā)布剪發(fā)辮令，做中華民國(guó)新國(guó)民。民間普通稱(chēng)呼改為“先生”或“君”，政府的職員相互之間一律改稱(chēng)職務(wù)。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)追求平等的愿望。服飾的變化西服成為男士在正式場(chǎng)合首選服裝；中山裝是這一時(shí)期最有特色的服裝；在女士服飾方面，高領(lǐng)服裝開(kāi)始流行。第13課偉大的開(kāi)端一、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)（北京——上海）（1）導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)。（巴黎和會(huì)上中國(guó)收回山東權(quán)利的合理要求遭到拒絕）說(shuō)明或啟示：弱國(guó)無(wú)外交（落后就要挨打）（2）根本原因：半殖民地半封建社會(huì)下，列強(qiáng)侵略中國(guó)，中國(guó)人民反抗侵略的必然舉措。（3）斗爭(zhēng)口號(hào)：外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊，廢除二十一條（4）經(jīng)過(guò)：時(shí)間重心主力斗爭(zhēng)方式5.4---6。4

北京

學(xué)生

集會(huì)、游行6.5—6月底

上海工人

工人罷工商人罷市

（5）結(jié)果：取得初步勝利（表現(xiàn)在①北洋政府釋放被捕學(xué)生；②罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)；③拒絕在對(duì)德“和約”上簽字）。（6）性質(zhì)：是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。（7）五四精神：愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)（8）意義：中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的事件，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端在五四運(yùn)動(dòng)中，先鋒是學(xué)生，主力是工人。二、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生二、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生的標(biāo)志：1921年中共一大的召開(kāi)時(shí)間：1921年7月七一黨的生日：1921.7中共一大的召開(kāi)（2）地點(diǎn)：上海，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖八一建軍節(jié)：1927.8.1南昌起義（3）代表：毛澤東、董必武、李達(dá)等13人。五四青年節(jié)：1919.5.4五四運(yùn)動(dòng)（4）內(nèi)容：名稱(chēng)奮斗目標(biāo)當(dāng)前任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中國(guó)共產(chǎn)黨社會(huì)主義和共產(chǎn)主義組織工人階級(jí)，開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)中央局；陳獨(dú)秀為書(shū)記（5）成立的條件：馬克思主義的傳播，各地建立的共產(chǎn)黨早期組織。（6）意義：這次大會(huì)正式宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命面貌煥然一新。三、工人運(yùn)動(dòng)的高潮中共成立后，集中力量領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，從1922年到1923年2月，相繼爆發(fā)了：香港海員大罷工、安源路礦工人大罷工、開(kāi)灤五礦工人大罷工、京漢鐵路工人大罷工。1923年2月，吳佩孚瘋狂鎮(zhèn)壓京漢鐵路工人大罷工，制造了二七慘案，林祥謙和施洋被殺害1、三個(gè)賣(mài)國(guó)賊：曹汝霖、章宗祥、陸宗輿2、中國(guó)共產(chǎn)黨與其他政黨有什么不同？（1）指導(dǎo)思想不同：以馬克思主義為指導(dǎo)思想（2）代表的階級(jí)利益不同：代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益（3）奮斗目標(biāo)不同：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義。3、中共創(chuàng)建時(shí)期的“南陳北李”指：陳獨(dú)秀、李大釗4、最能反映五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)：外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊5、之所以說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義的開(kāi)端：無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者6、5月4日后來(lái)成為“中國(guó)青年節(jié)”主要是因?yàn)镈、中國(guó)青年發(fā)揚(yáng)了反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神7、中國(guó)提出的正義要求：取消外國(guó)在中國(guó)的一切特權(quán)；廢除“二十一條”；反對(duì)將德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。

領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)

指導(dǎo)思想

舊民主主義革命資產(chǎn)階級(jí)

三民主義

新民主主義革命

無(wú)產(chǎn)階級(jí)

馬克思主義

背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第14課國(guó)民革命的洪流黃埔軍校的創(chuàng)建（中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校）1、時(shí)間：1924.5（在中共的建議下創(chuàng)建）2、創(chuàng)立者：孫中山3、地點(diǎn)：廣州黃埔4、目的：創(chuàng)造革命軍，挽救中國(guó)的危亡5、性質(zhì)：國(guó)共合作后創(chuàng)立的一所革命軍校。6、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：孫中山任總理；蔣介石為校長(zhǎng)；廖仲愷為黨代表；周恩來(lái)為政治部主任7、特點(diǎn)：實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和革命精神8、作用：培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的政治和軍事人才，為國(guó)民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)1、時(shí)間：1926.7，國(guó)民革命軍10萬(wàn)人從廣州出師北伐2、對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖3、目的：推翻帝國(guó)主義和封建軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。4、性質(zhì)：反帝反封建的國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)。5、方針：集中兵力，各個(gè)殲敵6、北伐軍總司令：蔣介石7、先鋒：葉挺獨(dú)立團(tuán)，取得汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役的勝利為第四軍贏得“鐵軍”的稱(chēng)號(hào)。7、結(jié)果：消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得巨大勝利。（基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域）北伐的目的有沒(méi)有達(dá)到？原因是什么？答：北伐的目的是推翻帝國(guó)主義和封建軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。而最后的結(jié)果是消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力，沒(méi)有消滅張作霖的統(tǒng)治，沒(méi)有打倒帝國(guó)主義和統(tǒng)一全國(guó)。原因在于：以蔣介石為首的國(guó)民黨右派背叛了革命。北伐成功了，但為何說(shuō)國(guó)民革命失敗了？答：蔣介石等人背叛革命，出現(xiàn)了反共反人民的政府；舊軍閥被打敗，但出現(xiàn)了以蔣介石為首的新軍閥，沒(méi)有完成反帝反封建的任務(wù)，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒(méi)有改變。三、南京國(guó)民政府的成立1、四．一二反革命政變（1）直接原因：軍事實(shí)力急速膨脹（2）事件：1927.4.12，在蔣介石的指示下，大批青紅幫武裝流氓，冒充工人，向上海工人糾察隊(duì)發(fā)動(dòng)突然襲擊。借口“工人內(nèi)訌”，打死打傷300人2、南京國(guó)民政府：1927年4月，蔣介石在南京成立“國(guó)民政府”，南京國(guó)民政府代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益。隨后，國(guó)民黨在各地“清共”，大肆屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，第一次國(guó)共合作破裂，國(guó)民大革命失敗（沒(méi)有完成反帝反封建的任務(wù)，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒(méi)有改變）標(biāo)志著第一次國(guó)共合作全面破裂，轟轟烈烈的大革命失敗的事件是四一二事件，七一五事件。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第15課星星之火，可以燎原八一南昌起義（中共有了自己的軍隊(duì)）（注意和武昌起義的區(qū)別）1、時(shí)間：1927年8月1日（八一建軍節(jié)）2、領(lǐng)導(dǎo)：周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德3、結(jié)果：勝利后，在轉(zhuǎn)戰(zhàn)中失敗。4、意義：打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)蔀橹泄矂?chuàng)建人民軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始，它在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)期。二、革命搖籃井岡山1、秋收起義：1927年9月毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍在湖南起義。2、井岡山革命根據(jù)地：中國(guó)革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。意義：是中共探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一正確革命道路的開(kāi)始。井岡山會(huì)師：1928年4月毛澤東與朱德在井岡山勝利會(huì)師部隊(duì)改編為工農(nóng)紅軍第四軍。朱德任軍長(zhǎng)，毛澤東任黨代表紅軍長(zhǎng)征（1934年10月—1936年10月）（1）原因：紅軍第五次反“圍剿”嚴(yán)重失利。（從中央革命根據(jù)地、瑞金出發(fā)）（2）性質(zhì)：戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。（3）經(jīng)過(guò)：瑞金出發(fā)——→遵義——→四渡赤水————————→巧渡金沙江——→強(qiáng)渡大渡河1934.101935.1（打亂敵人追剿計(jì)劃）（跳出敵人包圍圈）→飛奪瀘定橋→翻雪山→過(guò)草地→到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)———→甘肅會(huì)寧1935.10陜北會(huì)師1936.10會(huì)寧會(huì)師（標(biāo)志著長(zhǎng)征結(jié)束）（紅一、二、紅四方面軍三大主力會(huì)師）。（陜西、甘肅、云南、四川、貴州、西藏）（4）遵義會(huì)議（1935年1月）①內(nèi)容確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)②意義：這次會(huì)議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（5）長(zhǎng)征勝利意義：是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。保存了黨和紅軍的基本力量，表明中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。（6）長(zhǎng)征精神：艱苦奮斗、百折不撓，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕?tīng)奚?，?jiān)定信念等。長(zhǎng)征經(jīng)歷的大山：五嶺、烏蒙山、岷山大河：金沙江、大渡河從南昌起義、秋收起義中得到的教訓(xùn)：把工作重心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村。星星之火指代：井岡山革命根據(jù)地的建立。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第四單元抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第17課中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候一、九一八事變（局部抗戰(zhàn)）1、1931.9.18，日本誣陷中國(guó)軍隊(duì)炸毀柳條湖段鐵路，發(fā)動(dòng)“九一八事變”，日本開(kāi)始了局部侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。2、結(jié)果：由于蔣介石的不抵抗政策，包括黑龍江、遼寧、吉林在內(nèi)的東北三省淪陷，使3000萬(wàn)同胞過(guò)著亡國(guó)奴生活。使中國(guó)與日本之間的民族矛盾成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。3、東北人民和未撤走的東北軍組織了抗日義勇軍抵抗敵人，嫩江橋抗戰(zhàn)首次打破了蔣介石“不抵抗方針”的限制。二、不朽的民族戰(zhàn)歌人民音樂(lè)家聶耳的代表作是《義勇軍進(jìn)行曲》，創(chuàng)作于1935年，田漢作詞，聶耳作曲，后來(lái)作為新中國(guó)國(guó)歌。三、西安事變（雙十二事變）時(shí)間：1936年12月12日發(fā)起人及其主張：張學(xué)良、楊虎城；停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。中共主張：以民族利益為重，主張和平解決西安事變，并派周恩來(lái)等到西安談判。3、西安事變結(jié)果：蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張，西安事變得到和平解決。意義：成為時(shí)局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，標(biāo)志國(guó)共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)示團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)時(shí)間：1936.12.12發(fā)動(dòng)者及主張：張學(xué)良楊虎城，目的要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日（逼蔣抗日）。中共代表及主張：以民族利益為重，主張和平解決西安事變，并派周恩來(lái)等到西安談判。結(jié)果：和平解決意義：成為時(shí)局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，標(biāo)志國(guó)共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)示團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)。（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成）防空警報(bào)14響：代表東北人民抗戰(zhàn)14年。1、主要原因是：張學(xué)良、楊虎城對(duì)蔣介石堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的政策不滿(mǎn)。蔣介石還強(qiáng)令張楊兩人進(jìn)攻陜北的紅軍。2、1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)“兵諫”扣押蔣介石，并向全國(guó)發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，稱(chēng)為“西安事變”。3、目的：逼蔣抗日4、中國(guó)共產(chǎn)黨以民族利益為重，提出和平解決的主張，并派周恩來(lái)到西安談判，經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石最終接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。5、結(jié)果：和平解決6、影響：成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局勢(shì)局的關(guān)鍵，標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作初步形成，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)。（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成）西安事變能夠和平解決的關(guān)鍵是：中共所作的努力由于蔣介石的不抵抗政策（目的是要集中力量消滅紅軍）西安事變的發(fā)生，從根本上反映了中日民族矛盾逐步上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。7、材料解析：西安事變“陜變事起，曾……通電主張……一致對(duì)外……，強(qiáng)鄰壓境，國(guó)家民族危在旦夕，漢卿……迫以兵諫……”請(qǐng)回答：（1）陜變事起指什么歷史事件？（西安事變）（2）文中的漢卿指的是誰(shuí)？（張學(xué)良）（3）中共的主張是什么？（和平解決）（4）材料反映這一歷史事件的意義？（共同抗日）背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第18課全民族抗戰(zhàn)的興起一、（全面抗戰(zhàn)）開(kāi)始————盧溝橋事變（七七事變）1、時(shí)間：1937年7月7日2、地點(diǎn)：北京宛平城3、經(jīng)過(guò)：日本以軍事演習(xí)為名，向中國(guó)駐軍發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻，中國(guó)軍隊(duì)奮起抵抗，全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。中國(guó)軍人浴血奮戰(zhàn)，佟麟閣和趙登禹為國(guó)捐軀。意義：標(biāo)志著全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)盧溝橋事變以后，日軍調(diào)集大批軍隊(duì)，向北平、天津、上海發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻。二、共赴國(guó)難1、民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨積極推動(dòng)兩黨合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開(kāi)始了全民族抗戰(zhàn)。對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行改編：中國(guó)工農(nóng)紅軍改編為（八路軍南方八省的游擊隊(duì)改編為新四軍。對(duì)軍隊(duì)的改編，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。三、南京大屠殺1、1937年12月13日，日本占領(lǐng)南京，屠殺了中國(guó)軍民達(dá)三十萬(wàn)以上，制造了南京大屠殺。2、集體槍殺、焚燒、活埋、砍頭3、日本在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間都曾大肆屠殺中國(guó)人民。閱讀下列材料：關(guān)于南京大屠殺，日本一直否認(rèn)其存在，并在中學(xué)歷史教材中把“侵略”該為“進(jìn)入”，把南京大屠殺改寫(xiě)成南京事件。而參加過(guò)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的日本老兵東史郎把他戰(zhàn)時(shí)日記公布于世，卻引起一場(chǎng)官司敗訴。請(qǐng)回答：（1）說(shuō)出南京大屠殺的時(shí)間及屠殺的人數(shù)1937.1230萬(wàn)（2）日本政府為什么要修改教科書(shū)否認(rèn)南京大屠殺，為戰(zhàn)爭(zhēng)推卸責(zé)任，轉(zhuǎn)移人民視線（3）東史郎的做法說(shuō)明了什么歷史不能篡改，日本侵華歷史不能掩蓋；人民是正視歷史、勇于承擔(dān)責(zé)任的（4）由此事件談?wù)勀愕目捶ú煌鼑?guó)恥，認(rèn)真學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的國(guó)家，使國(guó)家強(qiáng)大。2、（日本右翼團(tuán)體編寫(xiě)的新中學(xué)歷史教科書(shū)）1937.7.7，在北京郊外的盧溝橋，發(fā)生了向日本軍隊(duì)開(kāi)槍的事件。第二天，中國(guó)方面繼續(xù)開(kāi)槍?zhuān)M(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。事件本身不過(guò)十一個(gè)小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突不斷發(fā)生，解決變得困難起來(lái)請(qǐng)回答：（1）以上材料反映了日本教科書(shū)對(duì)哪一歷史事件的歪曲？七七事變（2）材料中，日本是怎樣推卸責(zé)任的？把七七事變的起因歸于中國(guó)；把事態(tài)擴(kuò)大的責(zé)任也推給中國(guó)（3）針對(duì)日本歪曲歷史的行徑，你最想說(shuō)一句設(shè)么話(huà)？要正視歷史，不讓悲劇重演西安事變的和平解決國(guó)共兩黨合作初步形成（標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成）2、盧溝橋事變的爆發(fā)（標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始）3、共產(chǎn)黨軍隊(duì)改稱(chēng)八路軍和新四軍國(guó)共兩黨合作正式形成（標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成）背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第19課把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城一、血戰(zhàn)臺(tái)兒莊（國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)）：1、1938年春，李宗仁指揮國(guó)民政府軍取得臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利結(jié)果：大敗日軍，消滅日軍1萬(wàn)多人。2、意義：是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的最大勝利，打擊了日本侵略者的囂張氣焰，鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)士氣。二、百團(tuán)大戰(zhàn)（共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場(chǎng)）1、目的：為了粉碎日軍對(duì)抗日根據(jù)地的進(jìn)攻，2、時(shí)間1940年8月，彭德懷領(lǐng)導(dǎo)了百團(tuán)大戰(zhàn)3、影響：抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役。提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅(jiān)定了全國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的信心。4、其主要目標(biāo)是破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點(diǎn)。戰(zhàn)役名稱(chēng)時(shí)間指揮者意義臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（國(guó)民黨）正面戰(zhàn)場(chǎng)被動(dòng)防御1938

李宗仁

取得了重大勝利；鼓舞了抗戰(zhàn)士氣

百團(tuán)大戰(zhàn)（共產(chǎn)黨）敵后戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)進(jìn)攻1940

彭德懷

中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)抗擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役。提高了八路軍的威望，堅(jiān)定了全國(guó)人民抗戰(zhàn)的信心代表人物主要事跡

冼星海

創(chuàng)作《黃河大合唱》，鼓舞了中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

徐悲鴻

創(chuàng)作反映愛(ài)國(guó)抗戰(zhàn)精神的畫(huà)作，舉辦畫(huà)展，資助抗戰(zhàn)。擅長(zhǎng)畫(huà)馬

侯德榜

發(fā)明聯(lián)合制堿法，打破了抗戰(zhàn)時(shí)期敵人對(duì)中國(guó)民族工業(yè)的封鎖。徐悲鴻：擅長(zhǎng)畫(huà)馬，《愚公移山》表達(dá)出中華民族團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)韌不拔，打敗日本侵略者的堅(jiān)定信念。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第20課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利一、中共七大1：背景：抗戰(zhàn)勝利前夕；2：時(shí)間：1945年4月；3：地點(diǎn)：延安；4：內(nèi)容：（1）毛澤東作了《論聯(lián)合政府》的報(bào)告。（2）政治路線：人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線——放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在中共領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新中國(guó)。（3）通過(guò)新黨章，把毛澤東思想作為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想（4）選舉產(chǎn)生了以毛澤東為首的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，使黨內(nèi)在組織上空前團(tuán)結(jié)。5：歷史意義：（1）使中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期召開(kāi)的最重要的一次大會(huì)，是團(tuán)結(jié)的大會(huì)勝利的大會(huì)（2）為爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)光明前途準(zhǔn)備了條件。二、日本無(wú)條件投降1、加速日本投降的事件：①美國(guó)向日本（廣島、長(zhǎng)崎）投兩枚原子彈；②蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北；③毛澤東發(fā)出對(duì)日寇最后一戰(zhàn)的號(hào)召④八路軍、新四軍等展開(kāi)大反攻。2、標(biāo)志：1945.8.15（日本天皇宣布無(wú)條件投降）3、抗戰(zhàn)勝利的歷史意義：①是一百多年來(lái)中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)第一次取得了完全勝利，②雪洗了近代以來(lái)的民族恥辱百年國(guó)恥；③成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大大提高了中國(guó)的國(guó)際地位。4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（1）原因：①建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線②日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，非正義，失道寡助；中國(guó)的抗日是正義戰(zhàn)爭(zhēng)得道多助。③國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)的對(duì)日抗戰(zhàn)，④美蘇的配合與國(guó)際反法西斯力量的援助。（2）從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)得到的啟示：反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍惜和平；勿忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)；堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)人民群眾。5鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)等為何會(huì)失敗而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)會(huì)取得勝利？（1）清朝統(tǒng)治者腐敗、妥協(xié)投降政策；軍備空虛、武器落后；部分軍事指揮人員貪生怕死；日本處于資本主義上升時(shí)期，經(jīng)濟(jì)、軍事力量強(qiáng)大光復(fù)臺(tái)灣：1945年10月25日中國(guó)政府代表在臺(tái)灣接受日軍投降，被日本割占50年之久的臺(tái)灣光復(fù)（1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，1895年《馬關(guān)條約》割讓?zhuān)?、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線能堅(jiān)持到抗戰(zhàn)勝利的根本原因是：中日民族矛盾占主要地位。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第五單元解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（1946年6月—1949年9月）第22課全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)重慶談判（1）背景：抗戰(zhàn)勝利后，全國(guó)人民渴望和平、民主，但蔣介石在美國(guó)支撐下，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。（2）時(shí)間：1945.8（3）人物：毛澤東、周恩來(lái)、王若飛（周恩來(lái)，西安事變時(shí)去西安談判）（4）目的（三次電邀毛澤東）：欺騙人民，為贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間，消滅共產(chǎn)黨（敢于赴重慶）：盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，揭穿蔣介石“假和平，真內(nèi)戰(zhàn)”的陰謀。（5）結(jié)果：1945.10.10，簽訂《會(huì)談紀(jì)要》（《“雙十協(xié)定”》）。內(nèi)容：堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)、在和平、民主、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，建立獨(dú)立、自由、富強(qiáng)的新中國(guó)。但對(duì)于解放區(qū)民族政權(quán)和人民軍隊(duì)的合法地位問(wèn)題，未能達(dá)成協(xié)議。（6）意義：揭穿了蔣介石“假和平，真內(nèi)戰(zhàn)”的陰謀，向全國(guó)人民表明了中共爭(zhēng)取和平的誠(chéng)意，團(tuán)結(jié)和教育了廣大人民。時(shí)間：1945年8月、重慶。中共談判代表：毛澤東、周恩來(lái)、王若飛談判的背景：國(guó)共兩黨影響政局，中共要求和平，國(guó)民黨卻想獨(dú)裁談判的目的：三次電邀毛澤東，欺騙人民，為贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間，趁機(jī)消滅共產(chǎn)黨。（敢于赴重慶）：盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，揭穿蔣介石“假和平，真內(nèi)戰(zhàn)”的陰謀。談判的結(jié)果：1945年10月10日簽訂《會(huì)談紀(jì)要》（《雙十協(xié)定》）談判未解決的內(nèi)容：解放區(qū)民主政權(quán)和人民軍隊(duì)的合法地位。二、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1、爆發(fā)的標(biāo)志：1946年6月，國(guó)民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)。2、中共作戰(zhàn)原則：集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人。3、中共作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)：運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。4、結(jié)果：粉碎國(guó)民黨全面進(jìn)攻。5、性質(zhì)：美國(guó)出錢(qián)出槍、蔣介石出人的反共反人民的戰(zhàn)爭(zhēng)三、材料題： 1、1945年8月20日，蔣介石發(fā)電給毛澤東“倭寇投降，世界永久和平局面，可期實(shí)現(xiàn)……大戰(zhàn)方告終結(jié)，內(nèi)爭(zhēng)不容再有，深望足下體念國(guó)家之艱危，憫懷人民之疾苦，共同戮力，從事建設(shè)?！闭勁兄械玫降恼J(rèn)識(shí)：中國(guó)共產(chǎn)黨始終以民族利益、人民利益為重，只有堅(jiān)持（1）材料中的大戰(zhàn)指的是哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么說(shuō)“方告結(jié)束”？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，1945年8月15日日本宣布無(wú)條件投降（2）材料反映蔣介石邀毛澤東到重慶的理由是什么？實(shí)際目的是什么？避免內(nèi)戰(zhàn)，商討國(guó)內(nèi)和平。欺騙人民，為贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間消滅共產(chǎn)黨2、周恩來(lái)在二十世紀(jì)三四十年代參加了哪兩次重要的談判？在其中的一次談判中，蔣介石為何說(shuō)周恩來(lái)是它的部下？周恩來(lái)在一次談判中說(shuō)“不但我個(gè)人可以聽(tīng)蔣先生的話(huà)，紅軍也可以聽(tīng)蔣先生的指揮”（1）西安事變、重慶談判（2）第一次國(guó)共合作后創(chuàng)立了黃埔軍校，蔣介石任校長(zhǎng)，周恩來(lái)任政治部主任。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字： 第23課走向戰(zhàn)略進(jìn)攻一、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北（蘑菇戰(zhàn)術(shù)）1、1947年3月國(guó)民黨大舉進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動(dòng)撤出延安（中共中央所在地）。2、中共方針：誘敵深入3、毛澤東、周恩來(lái)率中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，指揮全國(guó)各戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)。4、彭德懷指揮西北解放軍粉碎國(guó)民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。二、孟良崮戰(zhàn)役1947年3月國(guó)民黨集中45萬(wàn)兵力向山東解放區(qū)發(fā)起大規(guī)模進(jìn)攻。華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕指揮下，把敵人包圍在孟良崮地區(qū)，3天時(shí)間，殲滅整編七十四師。陳毅借用《三國(guó)演義》中的歷史典故，將孟良崮戰(zhàn)役稱(chēng)為“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)”。三、千里躍進(jìn)大別山1947年夏，劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山，開(kāi)辟大別山根據(jù)地，揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕1、國(guó)民黨重點(diǎn)進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)和山東解放區(qū)2、人民解放軍把中原地區(qū)作為戰(zhàn)略反攻的主攻方向，最直接的原因是中原地區(qū)歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地（地理位置）四、材料題：1、毛澤東對(duì)一次戰(zhàn)略部署的生動(dòng)比喻：蔣介石把主要兵力集中于陜北、山東，搞重點(diǎn)進(jìn)攻，好比兩個(gè)拳頭一張，胸膛就露了出來(lái)。像一個(gè)啞鈴，兩頭粗、中間細(xì)。兩頭力量強(qiáng)，很有攻勢(shì)，中間力量弱，處于防御。我們就攻其薄弱部分，從中央突破，像一把尖刀，插入敵人胸膛。（1）“像一把尖刀，插入敵人胸膛”指哪一戰(zhàn)略部署？“敵人的胸膛指哪里”？劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，南京和武漢（2）這一戰(zhàn)略部署的意義？（揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。）（3）用一句軍事常用語(yǔ)概括這一戰(zhàn)略（避敵主力、打其虛弱。）2、1947年國(guó)民黨占領(lǐng)延安后，得意地說(shuō)，當(dāng)年毛澤東在瑞金，被我們打得長(zhǎng)征，跑到陜北，現(xiàn)在在延安，由被我們打得被迫長(zhǎng)征。（1）材料中的兩次長(zhǎng)征分別指什么歷史事件？1934年—1936年紅軍長(zhǎng)征；1947年中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北（2）你認(rèn)為國(guó)民黨的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。從原因和目的來(lái)說(shuō)二者不同。紅軍長(zhǎng)征：第五次反圍剿嚴(yán)重失利后，為保存實(shí)力被迫進(jìn)行的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北：為粉碎國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻，采取誘敵深入的方針，主動(dòng)撤離延安，但繼續(xù)留在陜北，指揮全國(guó)各戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)。（3）材料中的兩次長(zhǎng)征有什么相似之處？其結(jié)果如何？路線曲折、過(guò)程艱辛。1936年紅軍三大主力勝利會(huì)師長(zhǎng)征結(jié)束，保存了黨和紅軍基本力量1947年轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，粉碎國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)。3、近代中國(guó)2次歷史性巨變：辛亥革命（推翻清朝統(tǒng)治、2000多年的君主專(zhuān)制制度）新中國(guó)的建立和社會(huì)主義制度的建立4、毛澤東為何要留在陜北？（1）中共中央所在地（2）鼓舞西北軍民繼續(xù)抗戰(zhàn)，還可以指揮全國(guó)各戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)。（3）體現(xiàn)了偉人的風(fēng)范，也是我軍能戰(zhàn)勝敵人的重要精神力量。背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第24課國(guó)民黨政權(quán)的崩潰

1、在淮海戰(zhàn)役中，解放區(qū)人民全力支援前線，陳毅滿(mǎn)懷深情地說(shuō)：“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的”。2、渡江戰(zhàn)役：1949年4月21日，西起湖口，東到江陰，500公里占線，分三路強(qiáng)渡長(zhǎng)江。1949年4月23日，占領(lǐng)南京，宣告統(tǒng)治中國(guó)22年的國(guó)民黨政權(quán)滅亡。（1927——1949）3、（1949年新中國(guó)成立前夜）毛澤東在人民英雄紀(jì)念碑上提到中國(guó)近代史上的3個(gè)重要年代（1）三年以來(lái)：1946年人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始（2）三十年以來(lái)：1919年，五四運(yùn)動(dòng)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，（新民主主義革命開(kāi)始）（3）一百多年以前：1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民開(kāi)始反侵略斗爭(zhēng)。4、傅作義是國(guó)民黨的高級(jí)將領(lǐng),所以毛澤東稱(chēng)贊他這是義舉,為中國(guó)人民立下了大功。5、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的原因（1）共產(chǎn)黨得到人民的擁護(hù)和支持(主要原因)（2）廣大解放軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)（3）黨中央正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)（4）國(guó)民黨統(tǒng)治腐敗，土氣低落6、啟示：得道多助，失道寡助，人心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵。（得民心者，得天下）7、近代中國(guó)2次歷史性巨變：辛亥革命（推翻清朝統(tǒng)治、2000多年的君主專(zhuān)制制度。新中國(guó)的建立和社會(huì)主義制度的建立8、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)首先從東北地區(qū)開(kāi)始。9、毛澤東在1949年新年獻(xiàn)詞中發(fā)出偉大號(hào)召：將革命進(jìn)行到底1926——1927第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)北伐1927——1937第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)（國(guó)共兩黨的戰(zhàn)與和）1937——1945抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1945——1949第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)背誦過(guò)關(guān)時(shí)間：組長(zhǎng)簽字：第一課

愛(ài)在屋檐下一．我知我家

1．家庭關(guān)系的建立

（1）家庭的含義

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。

（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形

依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

（3）家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型

現(xiàn)在常見(jiàn)的幾種家庭類(lèi)型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

2．與父母的關(guān)系不可選擇

（1）與父母的血緣關(guān)系不可改變

父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。

（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)

填寫(xiě)家庭樹(shù)，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型；講講好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。

二．我愛(ài)我家

1．大人講我小時(shí)侯

（1）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃

（2）父母是我們的第一任老師

（3）我們盡享家庭的親情和溫暖

2．無(wú)悔的奉獻(xiàn)

（1）父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母

（2）父母對(duì)子女之愛(ài)——概述母愛(ài)和父愛(ài)

母愛(ài)是最無(wú)私的；父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。

（3）父母對(duì)子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。

3．感受家庭溫暖

（1）從各個(gè)方面感受家庭帶給我們的溫暖

家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。

（2）熱愛(ài)自己的家——用自己感觸最深的話(huà)，表達(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)之情。

三．難報(bào)三春暉

1．愛(ài)灑心間

（1）父母對(duì)我們的付出

父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

（2）我們應(yīng)該以愛(ài)回報(bào)

父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

（3）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2．孝親敬長(zhǎng)是我們的天職

（1）孝敬父母是道德和法律的要求

孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

（2）孝敬父母的具體表現(xiàn)

孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起。

愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

（3）孝敬父母收獲的是甜蜜

（4）孝敬父母不是愚孝和盲從

對(duì)父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí)，要?jiǎng)褡?，這也是孝的表現(xiàn)；當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的對(duì)其違法行為不能視而不見(jiàn)甚至包庇，而要進(jìn)行勸阻、斗爭(zhēng)。

（5）對(duì)爺爺奶奶、外公外婆盡孝心

爺爺奶奶、外公外婆對(duì)家庭和社會(huì)都做出過(guò)貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然，也是弘揚(yáng)中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。

第二課

我與父母做朋友

一．嚴(yán)也是一種愛(ài)

1．成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱

（1）產(chǎn)生煩惱的原因

進(jìn)入青春期后，我們的自我意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從而產(chǎn)生了親子矛盾，這些矛盾困擾著我們，帶來(lái)煩惱。（2）產(chǎn)生代溝的原因

我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。代溝的具體原因主要有：強(qiáng)烈獨(dú)立意識(shí)；心理的急劇變化；行為方式的變化

（3）父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛(ài)

我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

2．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表現(xiàn)

要我這樣，我偏那樣；你說(shuō)這好，我偏說(shuō)那好；讓我相信這，我偏相信那。

（2）對(duì)逆反心理的辨證分析

對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。

（3）逆反心理導(dǎo)致的危害

從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。

為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。

二．兩代人的對(duì)話(huà)

1．架起理解的橋梁

（1）要親近父母，跨越代溝

溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

（2）學(xué)會(huì)遇事與父母商量

商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。

“處理家庭沖突六步法”：

第一步，明確沖突是什么；第二步，進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因；第三步，找出解決這一問(wèn)題可能涉及的各種方式；第四步，判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的；第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式；第六步，檢驗(yàn)最終選擇的解決問(wèn)題的方式是否有效。

（3）與父母溝通的基本要領(lǐng)

彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

（

4）

與父母溝通七法則

了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)；敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌；笑口常開(kāi)，溝通起來(lái)無(wú)障礙；耐心解釋?zhuān)瑴贤ㄖ械美斫?；換位思考，有效溝通不可少；尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵；求同存異，溝通不要走極端。

2．交往的藝術(shù)

（1）贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱。

（2）認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)。

（3）幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙。

（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較，要寬容。

第三課同儕攜手共進(jìn)

一

同學(xué)·朋友

1.交友的益處有哪些？（友誼的作用）

朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

2.交友的原則

（1）交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

（2）寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。

（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

（4）我們要慎交朋友。與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友。

二

男生·女生

1.與異性交往的意義

①男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；③還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。2.男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往？

①男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛(ài)；②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。④只要我們真誠(chéng)待人，坦城大方的與異性同學(xué)交往，就一定獲得異性同學(xué)的尊重和友誼

3.正視男女生交往中的情感問(wèn)題

隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

4.如何把握情感

男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智選擇。

當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。

5.在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

6、當(dāng)我們與異性相處時(shí)，給我們提供外界保護(hù)的是什么？

社會(huì)的道德和法律，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界保護(hù)

第四課老師伴我成長(zhǎng)

一．有效溝通健康成長(zhǎng)

1．師生交往新觀念

（1）傳統(tǒng)師生關(guān)系

：“權(quán)威—遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。

（2）新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友

2．共筑師生情感橋梁

（1）主動(dòng)溝通是一切交往的前提。

溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。

（2）掌握溝通方法

A

從老師的角度看問(wèn)題。B

正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。C

原諒老師的錯(cuò)誤。

（3）交往禮儀

禮貌待師。

注意場(chǎng)合。

勿失分寸。

3、教師在我們成長(zhǎng)中的作用

教師善于教給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探索知識(shí)的愿望；教師的工作不只是傳授知識(shí)，只有人格才能影響人格，只有情感喚醒情感；教師的巨大力量在于做出榜樣，教師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用

第五課多元文化“地球村”

一．世界文化之旅

1.世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。

2.文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。

3.不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。

4.全球化趨勢(shì)

全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)。在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

5.生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。

6.正確對(duì)待文化差異

既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。

二．做友好往來(lái)的使者

1．開(kāi)放的胸懷

（1）面對(duì)不同文化，開(kāi)放的胸懷意味著什么？

面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

（2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。

（3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類(lèi)共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。

2．搭起文化的橋梁

（1）對(duì)外來(lái)文化該持何種態(tài)度學(xué)習(xí)外來(lái)文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

（2）對(duì)外文化交往的原則和方法（面對(duì)文化差異，我們要采取怎樣的態(tài)度？）

①面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；②消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；③提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；④不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；⑤尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；⑥入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；⑦探索有效地溝通技巧；⑧在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……

（3）不僅要以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間

一．網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

1．網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)具有無(wú)限性，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很豐富。

（2）網(wǎng)絡(luò)具有兩面性——

一把鋒利的雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)的正面作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等

網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮癥

2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用

（1）要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。

（2）要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

（3）要利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。

（4）要幫助別人解決一些困難，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

二．享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

1．學(xué)會(huì)自我保護(hù)

（1）提高安全防范意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見(jiàn)、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)解決，不要僅僅依賴(lài)網(wǎng)友來(lái)滿(mǎn)足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。

（2）提高辨別覺(jué)察能力

網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。

2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

（1）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語(yǔ)言文明，不辱罵他人；要真誠(chéng)友好，不欺詐他人。

（2）上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)等

第七課友好交往禮為先

一．禮貌顯魅力

1．禮貌是尊重

（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。

（2）禮貌是文明的體現(xiàn)

一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

2．我們對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)

我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

二．禮儀展風(fēng)采

1．

禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)

禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。我們必須具備良好的利益素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

2.講禮儀的重要性

自覺(jué)做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周?chē)娜?，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。

3.學(xué)習(xí)禮儀的積極性

按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變的優(yōu)雅可親，更容易被人接納。站如松、坐如鐘、行如風(fēng)是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。它能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，還能給人以美的感受。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

一．競(jìng)爭(zhēng)？合作？

1.競(jìng)爭(zhēng)的積極作用

提高學(xué)習(xí)和工作的效率；提高自己的水平；增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。

2.競(jìng)爭(zhēng)的消極作用

產(chǎn)生自卑感；引起過(guò)分緊張和焦慮；出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。

3.道德和法律是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則。

4.競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

5.合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。合作的力量是無(wú)窮的

6.個(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

7.任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。合作是事業(yè)成功的前提，合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

二．合作！競(jìng)爭(zhēng)！

1．在合作中競(jìng)爭(zhēng)

（1）競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存，你中有我，我中有你。

（2）在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵

一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

（3）我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的意義：

我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)和合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

（4）如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？

在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。

（5）在合作中競(jìng)爭(zhēng)的理念

競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。

2．在競(jìng)爭(zhēng)中合作

（1）“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作”是相互依存的兩個(gè)方面。

（2）在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。

（3）如何處理好與他人的關(guān)系？

學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處虛心向不然學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)理解和諒解別人；要站在對(duì)方的位置上考慮，以誠(chéng)相待。

（4）團(tuán)隊(duì)精神

含義：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。

核心：團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)對(duì)的利益。

第九課心有他人天地寬

一．海納百川，有容乃大

1．金無(wú)足赤，人各有別

（1）寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。

（2）“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)

（3）人與人之間需要相互寬容

2．寬容他人，悅納自己（寬容的好處）

（1）我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多的朋友。

（2）寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿(mǎn)足。

（3）寬容是有原則的，要講究策略。

（4）寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤(pán)否定自己，也不要妄自尊大。二．換位思考，與人為善

1．己所不欲，勿施于人

（1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。

在人際交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。

實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

（2）“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”

的意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。

2．理解至上，善待他人

（1）換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。

（2）換位思考

含義：換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。

實(shí)質(zhì)：對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。既是一種理解，也是一種關(guān)愛(ài)。

（3）以欣賞的態(tài)度待人

我們對(duì)周?chē)氖挛飸?yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛(ài)心。

三．平等尊重你我他

1．人生而平等

（1）人與人之間平等的集中表現(xiàn)

人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。

金錢(qián)、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。

（2）增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取得正確態(tài)度。

2．尊重從我做起

（1）人們需要相互尊重

受人尊重是人的基本權(quán)利，同時(shí)也要尊重他人。

尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。

（2）遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，也是法治社會(huì)的基本要求。

（3）尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。

第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)

一．誠(chéng)信是金

1．言而有信，一諾千金

（1）誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。

（2）“君子一言，駟馬難追”，這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。

（3）“人而無(wú)信，不知其可也”意思是：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

2．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)

（1）對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。

（2）“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。

（3）踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。

（4）做人無(wú)大事、小事

我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

二．做誠(chéng)信的人

1．誠(chéng)信守則

（1）堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。

（2）誠(chéng)信守則的具體要求

誠(chéng)信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目，是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。

誠(chéng)信守則二：在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。

誠(chéng)信守則三：在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。

誠(chéng)信守則四：在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。

2．誠(chéng)信的智慧

（1）誠(chéng)信要與具體的情景相結(jié)合

（2）誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系

（3）誠(chéng)信的核心是善

思想品德》八年級(jí)(上)知識(shí)整理期末考試復(fù)習(xí)題第一單元相親相愛(ài)一家人第一課愛(ài)在屋檐下一．我知我家1．家庭關(guān)系的建立（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。P5（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。（3）家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型P5現(xiàn)在常見(jiàn)的幾種家庭類(lèi)型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。2．與父母的關(guān)系不可選擇P6（1）與父母的血緣關(guān)系不可改變：父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)。填寫(xiě)家庭樹(shù)，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型；講講好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。二．我愛(ài)我家1．大人講我小時(shí)侯P8（1）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃（2）父母是我們的第一任老師（3）我們盡享家庭的親情和溫暖2．無(wú)悔的奉獻(xiàn):（1）父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母（2）父母對(duì)子女之愛(ài)——概述母愛(ài)和父愛(ài)。母愛(ài)是最無(wú)私的；父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。P9（3）父母對(duì)子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，是不道德的，也是違