高三上學(xué)期期中語文試題匯編：語言文字運(yùn)用Ⅰ

語言文字運(yùn)用Ⅰ山東省聊城市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~19題。熱衷品牌和專賣店的年輕人，？這或許可以從服裝批發(fā)市場對年輕人提供的價值中找到原因。首先，是極低的價格。進(jìn)入服裝批發(fā)市場，不管是成都的荷花池批發(fā)市場還是廣州的沙河市場,100元兩件、三件的衣服或者10元三個的小玩意兒，竟然是主打。這樣的價格,對于剛工作不久或者有著養(yǎng)家壓力的年輕人來說，.或許，在專賣店100元只能買一件襯衣，如今卻可以順手就買三件。付出同樣的價格，即使衣物在質(zhì)量上有差異，但如果對質(zhì)量的要求不那么高時，是完全可以接受的。在服裝批發(fā)市場，才真正體現(xiàn)了什么叫性價比之王。其次，服裝批發(fā)市場所提供的購物場景，有著不輸于電商的豐盛。國內(nèi)的服裝批發(fā)市場，往往不僅有著方圓數(shù)公里的街區(qū)，每棟大廈還動輒有著數(shù)層樓的規(guī)模。以廣州白馬批發(fā)市場為例，雖然是叫白馬批發(fā)市場，但實際是一個商圈，周圍有著紅棉國際時裝城、天馬女人街、廣州壹馬服裝廣場等大廈。去了之后，就算只是打卡一棟樓，也足以逛上一整天。①消費(fèi)者們?nèi)ベ徫飹哓?，可以一次性買很多的衣服、褲子、配飾等。②產(chǎn)品從數(shù)量到款式，都提供了超強(qiáng)的豐富度，可以滿足顧客更高頻次的換裝需求，讓每天的穿搭都充滿新鮮感。18.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）19.文中畫波浪線的句子有語病，請指出存在的問題并進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（4分）山東省濟(jì)寧市2024屆高三上學(xué)期期中考試語文試卷（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。四季分明的華北平原，是我國小麥的主產(chǎn)區(qū)。地處黃河下游的山東，得天獨(dú)厚的土壤和氣候條件，決定了這里生長的小麥的好品質(zhì)，這也讓吃面食成了很多山東人的習(xí)慣。①蒸饅頭、做饅頭、吃饅頭，②在很多人的眼里，③是再平常不過的事情。④我的家鄉(xiāng)山東膠東一帶，⑤饅頭以“大”著稱。⑥在那里，一斤一個的饅頭很平常，⑦十幾斤一個都算不上很大。⑧最大的有幾十斤，白白胖胖的，⑨需要制作特制的大蒸籠和大鍋蓋才能蒸熟。⑩平時吃的時候，需要先把大饅頭切成片。其實，山東饅頭也并非全都碩大無比。有些地方愛做花餑餑，各種造型，小巧精致，栩栩如生。這樣的花餑餑不僅受當(dāng)?shù)厝讼矚g，也吸引很多外地人慕名前來采購。如今，當(dāng)?shù)刈龌G餑的隊伍不斷壯大，過去的小作坊發(fā)展成了大工廠。特別是臨近春節(jié)時，訂單像雪花一樣飛來，鄉(xiāng)下各村鎮(zhèn)都忙得熱火朝天，制售饅頭成了富有特色的富民產(chǎn)業(yè)。山東的傳統(tǒng)特色饅頭蘊(yùn)含齊魯風(fēng)物之美，揉入淳樸民風(fēng)民俗，凝聚齊魯兒女的勤勞智慧，它體現(xiàn)著中華飲食文化的獨(dú)特魅力。18．文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（3分）19．文中畫波浪線的句子很有表現(xiàn)力，試分析其表現(xiàn)力的具體體現(xiàn)。（4分）20．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。（4分）山東省煙臺市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試題(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。逃離異族統(tǒng)治下的齊魯，遠(yuǎn)赴江南臨安的故國懷抱，辛棄疾懷著滿腔報國熱忱，上書《美芹十論》《九議》等北伐用兵策論。然而，南宋朝廷(①),以半壁殘山剩水為滿足，反應(yīng)冷淡。當(dāng)權(quán)者盡管知曉他的行政才能并加以任用，他能夠在兩湖、江西等地方官任上一顯身手，但這選遠(yuǎn)不是他所奢望的。收復(fù)失地、洗雪國恥，才是他不變的初心，然而最高層無意讓他參與恢復(fù)大計。另外一方面，他剛直不阿的品行、(②)的作風(fēng)，也不見容于曲意逢迎、敷衍拖沓的官場。各種讒言，陰風(fēng)暗箭一樣，不時向他襲來。他(③),提前為自己做歸隱的準(zhǔn)備。他與門人來到鉛山鵝湖山一帶，尋覓合適的住所，在奇師村后發(fā)現(xiàn)了一眼泉水，清激澄碧。他一見就喜愛上了，不忍離去，他決定在此修建住所，度過余生。18.請在文中括號處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.文中畫橫線的句子有語病，請修改。(4分)20.文中畫波浪線的句子如果改為“各種讒言不時中傷他”,意思基本相同，而原文更好，請簡析。(4分)山東省德州市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期適應(yīng)性聯(lián)考（一）語文試題三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，10分)閱讀下面文字，完成18~19題。秋日的早晨，深紅色的太陽正在冉冉升起，天空被渲染成一片玫瑰色，并緊貼著江岸線形成一道紅里泛著金光的熱烈水面。初升的陽光一旦將水面布滿，瞬間就變得輝煌起來。光線砸到水面，水面強(qiáng)烈地抵抗，光線就爆炸般往四面散開，朝江的一面因了江面的寬闊，光線逐漸減弱，但其它方向的光線則隨水流一起涌向江岸，仿佛它們能隨著水流擠進(jìn)江岸的泥土。我喜歡那些灑脫的柳樹，喜歡那些挺拔的楊樹，喜歡那些在風(fēng)中搖曳的蘆葦，喜歡那些鋪天蓋地的狗尾巴草，喜歡那些不知名的緊貼江灘沙地的野草，喜歡那些認(rèn)真尋找蟲子的綠色、紅色和黑色的蜻蜓，喜歡飛鳥發(fā)出斗嗓般的鳴叫……早秋的江灘是一條濃蔭密布的綠色長廊，一切都是那么又明亮又滋潤，一切都是那么又清涼又熱情……我想這一切都和汲滿陽光的江水的哺育相關(guān)，美，且遼闊。18.賞析第一段中加點(diǎn)的兩個詞的表達(dá)效果。(6分)19.把劃橫線句子改成“我喜歡柳樹、楊樹、蘆葦、狗尾巴草、不知名的野草、蜻蜓、飛鳥的鳴叫”，表達(dá)效果有什么不同?(4分)山東省滕州市2024屆高三上學(xué)期期中考試語文試題(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～19題。通訊作品所展示的主人公的精神風(fēng)貌，只有和時代精神融為一體時，才是深刻的、動人的。要反映時代，就必須把所寫人物放在時代的宏觀背景下觀察、認(rèn)識、表現(xiàn)。唯其如此，才能夠準(zhǔn)確地把握主人公先進(jìn)思想的本質(zhì)，才能夠正確地估量主人公先進(jìn)事跡的社會價值；唯其如此，在先進(jìn)人物的精神中才能在時人的心中引起火花，撞出共振，才能起到教育人、感染人的作用。掌握分寸，就是①地分析、評價、表現(xiàn)先進(jìn)人物，不要拔高，不要極端化。不要一說好，就一好遮百丑，把人寫成了神；而當(dāng)人物一旦有了失誤，又一丑蓋頂，把他說得②先進(jìn)人物的先進(jìn)思想和業(yè)績，是和群眾的支持分不開的；先進(jìn)人物工作中有了失誤，除主觀因素外，也有客觀因素，要學(xué)會兩分法，正確評價其功過是非。在改革年代，新事物、新問題撲面而來，需要開拓，需要嘗試，先進(jìn)人物會層出不盡，其失誤也會③,在報道其成功與失誤時，都要掌握分寸，褒抑得當(dāng)。(選自康文久《實用新聞寫作》,有改動)18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的正確句子。(6分)山東省濰坊市2024屆高三上期中模擬檢測語文試卷（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20小題。紀(jì)錄片以真實生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，有“動態(tài)相冊”“生活之鏡”之稱。探訪特色美食，展現(xiàn)地域文化；航拍萬里山河，帶來詩意之旅；聚焦稀世文物，詮釋工匠精神……移動傳播時代，紀(jì)錄片主動擁抱數(shù)字科技，微紀(jì)錄片、交互式紀(jì)錄片等新形式①，以節(jié)奏明快、信息密集、細(xì)節(jié)突出等特點(diǎn)打動觀眾。此外，紀(jì)錄片還與其他視聽節(jié)目融合，出現(xiàn)“紀(jì)錄片+劇情演繹”“紀(jì)錄片+綜藝”等跨界類型。無論哪一種紀(jì)錄片，真實始終是最能打動人心的力量。相較于人們在實際生活中的經(jīng)歷，紀(jì)錄片帶來的感受更加豐富，也更具美學(xué)價值。畫面細(xì)節(jié)考究，旁白精煉恰當(dāng)，精心設(shè)置的影音元素，往往能給觀眾帶來②的體驗。如紀(jì)錄片《我在故宮修文物》注重用聲音營造現(xiàn)場感，電鋸的聲音、吸塵器的聲音與影像結(jié)合，將文物修復(fù)的現(xiàn)場環(huán)境、修復(fù)師的工作狀態(tài)傳達(dá)給觀眾。紀(jì)錄片的情節(jié)不能預(yù)先編排，人物角色不能提前設(shè)計，生活情境難以預(yù)測，有價值的素材③。從這個意義上說，紀(jì)錄片呈現(xiàn)什么樣的情境、選取什么樣的素材，傳遞出創(chuàng)作者的深刻思考，絕不僅僅是真實生活的“搬運(yùn)工”。紀(jì)錄片讓人們更好觀察世界，理解自己。記錄者的鏡頭收近一些，能感受一草一木的盛衰榮枯；鏡頭拉遠(yuǎn)一些，可闡釋歷史大勢的潮落潮起。紀(jì)錄片帶我們穿過時光，跨越山河，也鼓勵我們用積極的心態(tài)擁抱人生。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19.請分別用一個句子概括上文各段的主要意思，四個句子構(gòu)成整句。（4分）20.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法，請結(jié)合文句簡要分析其表達(dá)效果。（4分）語言文字運(yùn)用Ⅰ山東省聊城市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~19題。熱衷品牌和專賣店的年輕人，？這或許可以從服裝批發(fā)市場對年輕人提供的價值中找到原因。首先，是極低的價格。進(jìn)入服裝批發(fā)市場，不管是成都的荷花池批發(fā)市場還是廣州的沙河市場,100元兩件、三件的衣服或者10元三個的小玩意兒，竟然是主打。這樣的價格,對于剛工作不久或者有著養(yǎng)家壓力的年輕人來說，.或許，在專賣店100元只能買一件襯衣，如今卻可以順手就買三件。付出同樣的價格，即使衣物在質(zhì)量上有差異，但如果對質(zhì)量的要求不那么高時，是完全可以接受的。在服裝批發(fā)市場，才真正體現(xiàn)了什么叫性價比之王。其次，服裝批發(fā)市場所提供的購物場景，有著不輸于電商的豐盛。國內(nèi)的服裝批發(fā)市場，往往不僅有著方圓數(shù)公里的街區(qū)，每棟大廈還動輒有著數(shù)層樓的規(guī)模。以廣州白馬批發(fā)市場為例，雖然是叫白馬批發(fā)市場，但實際是一個商圈，周圍有著紅棉國際時裝城、天馬女人街、廣州壹馬服裝廣場等大廈。去了之后，就算只是打卡一棟樓，也足以逛上一整天。①消費(fèi)者們?nèi)ベ徫飹哓?，可以一次性買很多的衣服、褲子、配飾等。②產(chǎn)品從數(shù)量到款式，都提供了超強(qiáng)的豐富度，可以滿足顧客更高頻次的換裝需求，讓每天的穿搭都充滿新鮮感。18.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）19.文中畫波浪線的句子有語病，請指出存在的問題并進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（4分）18.①為何愛上去服裝批發(fā)市場了呢②帶來了更廣闊的購物空間(更多的購物選擇;是一種性價比更高的選擇)③可以買到數(shù)量更多的衣服【解析】①由問號和后文的“原因”一詞可知,本句話是問為何愛上去服裝批發(fā)市場;②由上文“對于剛工作不久或者有著養(yǎng)家壓力的年輕人來說”,更低的價格意味著年輕人有了更多的購物選擇;③由上文可知,服裝批發(fā)市場的價格更便宜,那么付出同樣的價格就可以買到更多的衣服。19.①“衣服、褲子、配飾”并列不當(dāng),“衣服”包括“上衣”和“褲子”,可以將褲子刪去;②“提供了超強(qiáng)的豐富度”搭配不當(dāng),可以改為“提供了豐富的選擇”。(指出問題1分,修改1分)山東省濟(jì)寧市2024屆高三上學(xué)期期中考試語文試卷（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。四季分明的華北平原，是我國小麥的主產(chǎn)區(qū)。地處黃河下游的山東，得天獨(dú)厚的土壤和氣候條件，決定了這里生長的小麥的好品質(zhì)，這也讓吃面食成了很多山東人的習(xí)慣。①蒸饅頭、做饅頭、吃饅頭，②在很多人的眼里，③是再平常不過的事情。④我的家鄉(xiāng)山東膠東一帶，⑤饅頭以“大”著稱。⑥在那里，一斤一個的饅頭很平常，⑦十幾斤一個都算不上很大。⑧最大的有幾十斤，白白胖胖的，⑨需要制作特制的大蒸籠和大鍋蓋才能蒸熟。⑩平時吃的時候，需要先把大饅頭切成片。其實，山東饅頭也并非全都碩大無比。有些地方愛做花餑餑，各種造型，小巧精致，栩栩如生。這樣的花餑餑不僅受當(dāng)?shù)厝讼矚g，也吸引很多外地人慕名前來采購。如今，當(dāng)?shù)刈龌G餑的隊伍不斷壯大，過去的小作坊發(fā)展成了大工廠。特別是臨近春節(jié)時，訂單像雪花一樣飛來，鄉(xiāng)下各村鎮(zhèn)都忙得熱火朝天，制售饅頭成了富有特色的富民產(chǎn)業(yè)。山東的傳統(tǒng)特色饅頭蘊(yùn)含齊魯風(fēng)物之美，揉入淳樸民風(fēng)民俗，凝聚齊魯兒女的勤勞智慧，它體現(xiàn)著中華飲食文化的獨(dú)特魅力。18．文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（3分）19．文中畫波浪線的句子很有表現(xiàn)力，試分析其表現(xiàn)力的具體體現(xiàn)。（4分）20．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。（4分）18.語句①可修改為：做饅頭、蒸饅頭、吃饅頭。語句④可修改為：在我的家鄉(xiāng)山東膠東一帶。語句⑨可修改為：需要特制的大蒸籠和大鍋蓋才能蒸熟?！窘馕觥勘绢}考查修改病句的能力，需要學(xué)生熟練掌握語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯六大?？疾【漕愋汀?9.①修飾成分后置，單獨(dú)成句，強(qiáng)調(diào)、突出花餑餑造型多、精致、生動的特點(diǎn)；②以短句為主，使語言簡潔明快，富有節(jié)奏感。③連用四字短語,概括力更強(qiáng),使句子典雅而富有韻味?！窘馕觥勘绢}考查句子的表達(dá)效果，可以從修辭手法、用詞、句式特點(diǎn)、語序、語體特點(diǎn)、邏輯等方面來分析。20.①構(gòu)成：本體是“訂單”，喻體是“飛來的雪花”，比喻詞“像”與后面詞語“一樣”配合使用。②效果：生動形象地寫出了訂單之多，山東饅頭的受歡迎程度之深，表達(dá)出作者對山東饅頭的喜愛之情。（第①點(diǎn)1分，第②點(diǎn)3分，共4分）【解析】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。比喻由本體和喻體構(gòu)成，比喻一般具有以下作用：①化平淡為生動；②化深奧為淺顯；③化抽象為具體等。山東省煙臺市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試題(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。逃離異族統(tǒng)治下的齊魯，遠(yuǎn)赴江南臨安的故國懷抱，辛棄疾懷著滿腔報國熱忱，上書《美芹十論》《九議》等北伐用兵策論。然而，南宋朝廷(①),以半壁殘山剩水為滿足，反應(yīng)冷淡。當(dāng)權(quán)者盡管知曉他的行政才能并加以任用，他能夠在兩湖、江西等地方官任上一顯身手，但這選遠(yuǎn)不是他所奢望的。收復(fù)失地、洗雪國恥，才是他不變的初心，然而最高層無意讓他參與恢復(fù)大計。另外一方面，他剛直不阿的品行、(②)的作風(fēng)，也不見容于曲意逢迎、敷衍拖沓的官場。各種讒言，陰風(fēng)暗箭一樣，不時向他襲來。他(③),提前為自己做歸隱的準(zhǔn)備。他與門人來到鉛山鵝湖山一帶，尋覓合適的住所，在奇師村后發(fā)現(xiàn)了一眼泉水，清激澄碧。他一見就喜愛上了，不忍離去，他決定在此修建住所，度過余生。18.請在文中括號處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.文中畫橫線的句子有語病，請修改。(4分)20.文中畫波浪線的句子如果改為“各種讒言不時中傷他”,意思基本相同，而原文更好，請簡析。(4分)18.（3分）（答案示例）①茍且偷安②雷厲風(fēng)行③未雨綢繆19.（4分）盡管當(dāng)權(quán)者知曉他的行政才能并加以利用（或：并對他加以任用），使他能夠在兩湖、江西等地方官任上一顯身手，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他所期望的。（每改對一處給1分。）20.（4分）①原文將“各種讒言”比作“陰風(fēng)暗箭”，更能形象地表現(xiàn)出官場小人的卑劣和辛棄疾所處境遇的危險；②原文使用“襲”字，更能表現(xiàn)出讒言傷人的凌厲程度。（每個要點(diǎn)2分。）山東省德州市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期適應(yīng)性聯(lián)考（一）語文試題三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，10分)閱讀下面文字，完成18~19題。秋日的早晨，深紅色的太陽正在冉冉升起，天空被渲染成一片玫瑰色，并緊貼著江岸線形成一道紅里泛著金光的熱烈水面。初升的陽光一旦將水面布滿，瞬間就變得輝煌起來。光線砸到水面，水面強(qiáng)烈地抵抗，光線就爆炸般往四面散開，朝江的一面因了江面的寬闊，光線逐漸減弱，但其它方向的光線則隨水流一起涌向江岸，仿佛它們能隨著水流擠進(jìn)江岸的泥土。我喜歡那些灑脫的柳樹，喜歡那些挺拔的楊樹，喜歡那些在風(fēng)中搖曳的蘆葦，喜歡那些鋪天蓋地的狗尾巴草，喜歡那些不知名的緊貼江灘沙地的野草，喜歡那些認(rèn)真尋找蟲子的綠色、紅色和黑色的蜻蜓，喜歡飛鳥發(fā)出斗嗓般的鳴叫……早秋的江灘是一條濃蔭密布的綠色長廊，一切都是那么又明亮又滋潤，一切都是那么又清涼又熱情……我想這一切都和汲滿陽光的江水的哺育相關(guān)，美，且遼闊。18.賞析第一段中加點(diǎn)的兩個詞的表達(dá)效果。(6分)19.把劃橫線句子改成“我喜歡柳樹、楊樹、蘆葦、狗尾巴草、不知名的野草、蜻蜓、飛鳥的鳴叫”，表達(dá)效果有什么不同?(4分)(一)語言文字運(yùn)用I18.①“砸”字賦予了光線以力量感，使得讀者能夠感受到光線的強(qiáng)烈。②“擠”字賦予了光線以生命力，使得讀者能夠感受到光線的活躍。同時，這個動作也暗示了光線與水流之間的緊密聯(lián)系，使得整個畫面更加富有層次感。③這兩個動詞不僅使得整個畫面更加生動有趣，還增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。評分標(biāo)準(zhǔn)：每條2分，共6分。意思對即可；其它答案言之成理，可酌情給分。19.①原句詳細(xì)地描繪了對各種自然元素的熱愛，如柳樹的灑脫，楊樹的挺拔等等，這些細(xì)節(jié)使得場景更加生動，讀者仿佛可以親眼看到那些美麗的自然景色。改句省略了所有的描繪和細(xì)節(jié)。沒有給讀者提供足夠的信息去想象，它更像是一個簡單的清單，而不是一幅生動的畫卷。②原句運(yùn)用排比句式，能夠讓讀者更深刻地感受到作者對大自然的熱愛和向往之情，更有感染力，更能引起讀者的共鳴。改句雖然表達(dá)對大自然各種事物的喜歡之情，但缺乏了原句的韻律感和情感強(qiáng)度。評分標(biāo)準(zhǔn)：每條2分，共4分。意思對即可；其它答案言之成理，可酌情給分。山東省滕州市2024屆高三上學(xué)期期中考試語文試題(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～19題。通訊作品所展示的主人公的精神風(fēng)貌，只有和時代精神融為一體時，才是深刻的、動人的。要反映時代，就必須把所寫人物放在時代的宏觀背景下觀察、認(rèn)識、表現(xiàn)。唯其如此，才能夠準(zhǔn)確地把握主人公先進(jìn)思想的本質(zhì)，才能夠正確地估量主人公先進(jìn)事跡的社會價值；唯其如此，在先進(jìn)人物的精神中才能在時人的心中引起火花，撞出共振，才能起到教育人、感染人的作用。掌握分寸，就是①地分析、評價、表現(xiàn)先進(jìn)人物，不要拔高，不要極端化。不要一說好，就一好遮百丑，把人寫成了神；而當(dāng)人物一旦有了失誤，又一丑蓋頂，把他說得②先進(jìn)人物的先進(jìn)思想和業(yè)績，是和群眾的支持分不開的；先進(jìn)人物工作中有了失誤，除主觀因素外，也有客觀因素，要學(xué)會兩分法，正確評價其功過是非。在改革年代，新事物、新問題撲面而來，需要開拓，需要嘗試，先進(jìn)人物會層出不盡，其失誤也會③,在報道其成功與失誤時，都要掌握分寸，褒抑得當(dāng)。(選自康文久《實用新聞寫作》,有改動)18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的正確句子。(6分)18.(3分)①實事求是②一無是處③屢見不鮮19.(6分)唯其如此，先進(jìn)人物的精神才能在時人的心中撞出(或者“燃起”、“激起”)火花，引起(或者“產(chǎn)生”)共振，才能起到感染人、教育人的作用。山東省濰坊市2024屆高三上期中模擬檢測語文試卷（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題