常州市非學(xué)歷教育

常州市非學(xué)歷教育品牌項目評估指標(biāo)體系（試行）常州市教育局2013年5月常州市非學(xué)歷教育品牌項目評估指標(biāo)體系說明為進一步提升我市社會辦學(xué)水平，加快我市社會辦學(xué)教育品牌機構(gòu)的建設(shè)步伐，不斷推動我市非學(xué)歷教育事業(yè)的快速發(fā)展，根據(jù)有關(guān)文件精神，常州市教育局制定了《常州市非學(xué)歷教育品牌項目評估指標(biāo)體系》（試行）（以下簡稱《指標(biāo)體系》）。一、本《指標(biāo)體系》是依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《江蘇省非學(xué)歷教育培訓(xùn)管理辦法》以及省市教育主管部門對有關(guān)社會辦學(xué)教育文件精神的相關(guān)規(guī)定和要求而制定，力求體現(xiàn)科學(xué)性、客觀性、可操作性和前瞻性的原則，指標(biāo)內(nèi)容具體、針對性強。二、本《指標(biāo)體系》為二級指標(biāo)體系，一級指標(biāo)4項，二級指標(biāo)共13項?！吨笜?biāo)體系》按滿分100分計算，一、二級指標(biāo)各以分值大小體現(xiàn)權(quán)重，每個二級指標(biāo)的評分細(xì)則設(shè)置了三級條目，每個條目得分作為基本評分點，對每個條目得分累加，構(gòu)成二級指標(biāo)的得分，累加所有二級指標(biāo)的得分，產(chǎn)生總評分。三、對項目的總評分90分以上（含90分）以上者，進行綜合評審，再經(jīng)過市教育局審查、公示，最終產(chǎn)生“常州市非學(xué)歷教育品牌項目”。四、本《指標(biāo)體系》的解釋權(quán)在常州市教育局終身教育處。常州市非學(xué)歷教育品牌項目評估指標(biāo)及分值一級指標(biāo)二級指標(biāo)滿分值評估分M1項目開發(fā)（20分）M1-1項目定位5M1-2項目建設(shè)規(guī)劃8M1-3項目課程建設(shè)7M2項目條件（30分）M2-1項目教育場所5M2-2項目教學(xué)設(shè)備設(shè)施10M2-3項目管理團隊5M2-4項目教學(xué)團隊10M3項目實施（30分）M3-1項目教學(xué)過程管理12M3-2項目教學(xué)質(zhì)量及研究10M3-3項目教學(xué)特色8M4項目成效（20分）M4-1項目規(guī)模6M4-2項目質(zhì)量8M4-3項目效益6總計100常州市非學(xué)歷教育品牌項目評估細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)內(nèi)容M1-1項目定位（5分）內(nèi)涵項目開發(fā)市場調(diào)研、分析論證充分。項目符合社會需求，培訓(xùn)目標(biāo)明確，能為地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)專項人才(專項技能）。項目建設(shè)規(guī)劃完整具體措施得力、有成效。項目的開設(shè)符合社會辦學(xué)法規(guī)及條例要求。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)項目開設(shè)經(jīng)過充分的社會調(diào)研、論證（2分）培訓(xùn)項目適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的需求（1分）項目開設(shè)符合社會教育相關(guān)法規(guī)和要求（2分）評估資料要求項目開發(fā)的相關(guān)社會調(diào)研和論證材料社會辦學(xué)機構(gòu)辦學(xué)審批手續(xù)項目相關(guān)的招生廣告及物價收費的審批（備案）手續(xù)其它說明通過聽匯報、座談、查看材料綜合評分二級指標(biāo)內(nèi)容M1-2項目規(guī)劃（8分）內(nèi)涵項目建設(shè)發(fā)展規(guī)劃分期建設(shè)目標(biāo)明確，規(guī)范科學(xué)、具體完整，措施得力，成效顯著。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1.項目建設(shè)規(guī)劃（含前期建設(shè)和今后長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃）內(nèi)容科學(xué)具體完整。長遠(yuǎn)目標(biāo)任務(wù)完成有保障措施，可行性強。（4分）2.每年對項目建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的措施落實情況良好。（4分）評估資料要求1.前期項目建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及今后長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。2.每年對項目建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的落實情況總結(jié)材料3．對項目建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研究落實等專項論證的材料其它說明通過查看材料、訪談后綜合評分。二級指標(biāo)內(nèi)容M1-3項目課程建設(shè)（7分）內(nèi)涵根據(jù)社會發(fā)展的需求以及本項目調(diào)研成果，結(jié)合辦學(xué)機構(gòu)自身的教育資源優(yōu)勢和發(fā)展情況，合理制定培養(yǎng)方案。項目課程設(shè)置科學(xué)、針對性強、特色明顯。課程標(biāo)準(zhǔn)或者課程教學(xué)基本要求制定科學(xué)，目標(biāo)明確。有自編特色教材（含多媒體課件）。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1.項目課程設(shè)置科學(xué)、針對性強，教學(xué)計劃安排合理。（2分）2.課程標(biāo)準(zhǔn)或者課程教學(xué)基本要求制定科學(xué)，目標(biāo)明確。（3分）3.能自編特色教材（含講義、學(xué)習(xí)手冊、課件等）。（2分）評估資料要求1.項目培養(yǎng)方案。2.課程標(biāo)準(zhǔn)或者課程教學(xué)基本要求及過程性資料。3.校本教材（含自編講義、多媒體課件）。其它說明通過查看材料、訪談后綜合評分。二級指標(biāo)內(nèi)容M2-1項目教育場所（5分）內(nèi)涵教學(xué)場地符合項目培訓(xùn)的教學(xué)和安全要求；教學(xué)用房功能明確，環(huán)境布置能體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵，體現(xiàn)品牌文化；能構(gòu)建有共享和交互學(xué)習(xí)功能的在線學(xué)習(xí)平臺，營造信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)場所符合安全要求。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1、根據(jù)項目培訓(xùn)的要求和規(guī)模設(shè)置教室的大小、數(shù)量，如有實驗實訓(xùn)需要，必須有配套的場地設(shè)備設(shè)施。（2分）2、教學(xué)用房功能明確，安全整潔，環(huán)境布置有文化內(nèi)涵。（1分）3、在線學(xué)習(xí)平臺架構(gòu)完整、功能合理、實際應(yīng)用價值高（1分）4、教學(xué)場所符合安全要求（1分）評估資料要求1、提供本機構(gòu)固定辦學(xué)場地的相關(guān)證明（房產(chǎn)證或有效的租賃合同），提供本機構(gòu)設(shè)置本項目教學(xué)場地的分布圖（提供近三年）。2、在線學(xué)習(xí)平臺、信息化學(xué)習(xí)現(xiàn)場及設(shè)施。3、提供教學(xué)場所相應(yīng)的消防等安全合格證明材料。其它說明通過實地查看、訪談和現(xiàn)場演示等過程后綜合評分。二級指標(biāo)內(nèi)容M2-2項目教學(xué)設(shè)備設(shè)施（10分）內(nèi)涵設(shè)施設(shè)備符合項目培訓(xùn)規(guī)模和實際培訓(xùn)需求教學(xué)使用管理制度健全、管理到位，定期維護更新。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1．配備符合項目培訓(xùn)規(guī)模和實際培訓(xùn)需求的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。（4分）2．設(shè)施完善，設(shè)備齊全。（如有實訓(xùn)內(nèi)容，必須有相應(yīng)的能夠滿足課程生產(chǎn)實訓(xùn)或仿真實訓(xùn)需要的實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備）。（3分）3．設(shè)施設(shè)備使用管理制度健全，有專人管理，管理到位。（2分）4．定期對設(shè)施設(shè)備加以維護，及時添置。（1分）評估資料要求1.教學(xué)機構(gòu)固定資產(chǎn)帳本。2.符合實施本項目的設(shè)備設(shè)施登記表（清單）。3．設(shè)施設(shè)備的使用管理制度，使用情況記錄。4．設(shè)施設(shè)備維修記錄，添置、更新設(shè)施設(shè)備的采購發(fā)票復(fù)印件。其它說明通過實地查看，訪談等綜合評分。二級指標(biāo)內(nèi)容M2-3項目管理團隊（5分）內(nèi)涵實施項目的管理團隊崗位設(shè)置合理，管理經(jīng)驗豐富，管理能力強、管理水平高評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1.實施項目的管理團隊崗位設(shè)置合理，人員分工明確。（1分）2.管理人員具備大專以上學(xué)歷、中級以上專業(yè)職稱或相應(yīng)專業(yè)等級水平；有三年以上從事本項目培訓(xùn)管理的經(jīng)歷，業(yè)務(wù)素質(zhì)高。（2分）3.項目負(fù)責(zé)人有五年以上從事相應(yīng)管理工作經(jīng)歷，本科以上學(xué)歷，管理成效顯著。（2分）評估資料要求1.管理團隊崗位機構(gòu)設(shè)置和人員分工一覽表（提供近三年）。2.管理人員個人經(jīng)歷和基本信息表并附相關(guān)證件的復(fù)印件（國家認(rèn)可的學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職稱證書或相應(yīng)專業(yè)等級水平證書）。3.反映項目負(fù)責(zé)人從事教育培訓(xùn)工作的有關(guān)實績材料。其它說明結(jié)合學(xué)員、教師及管理人員座談會情況綜合評分二級指標(biāo)內(nèi)容M2-4項目教學(xué)團隊（10分）內(nèi)涵專兼職教師隊伍穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理；教師職業(yè)道德好，執(zhí)教能力強，學(xué)員滿意度較高；有一定數(shù)量的“雙師”、“名師”或優(yōu)秀教師。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1、配備與項目實施要求、培訓(xùn)規(guī)模相適應(yīng)的專兼職教師。（2分）2、教師符合任職資格和專業(yè)要求，師資結(jié)構(gòu)合理，專職教師占教師總數(shù)50%以上（3分）3、專兼職教師均無重大教學(xué)事故記錄，所任專業(yè)教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)員滿意度達(dá)到90%以上。（3分）4、“雙師”、“名師”或執(zhí)教能力獲得行業(yè)認(rèn)可的教師占本項目所聘教師總數(shù)的30%以上。（2分）評估資料要求1、教師一覽表，附相關(guān)證件的復(fù)印件（姓名、性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職稱、受聘任本項目教學(xué)時間等）。2、教師在受聘本項目教學(xué)期間，反映其教學(xué)工作實績的材料。3、學(xué)員滿意度調(diào)查原始問卷。4、雙師、名師或執(zhí)教能力獲得行業(yè)認(rèn)可的優(yōu)秀教師的個人證明材料。其它說明1．學(xué)歷職稱以國家承認(rèn)的學(xué)歷為準(zhǔn)；專職教師包括教育機構(gòu)的在編教師及在本機構(gòu)受聘本項目教學(xué)任教3年以上的教師。2.結(jié)合學(xué)員等座談會情況綜合評分。二級指標(biāo)內(nèi)容M3-1項目教學(xué)管理（12分）內(nèi)涵培訓(xùn)項目教學(xué)文件齊全，執(zhí)行嚴(yán)格；教學(xué)過程管理嚴(yán)密、科學(xué)；教學(xué)管理體制及制度健全，管理工作有成效；班主任管理到位。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1、項目教學(xué)文件齊全，符合要求，執(zhí)行嚴(yán)格。（4分）2、教學(xué)過程管理嚴(yán)密、科學(xué)，教學(xué)管理體制健全，制度完善，管理有成效。（5分）3、班級管理制度健全，班主任管理到位作用明顯。（3分）評估資料要求1、項目培養(yǎng)方案教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)安排表等。2、教學(xué)管理制度及反映執(zhí)行情況的原始資料。3、班級及學(xué)生管理制度、有班主任管理制度，班主任管理到位。其他說明結(jié)合學(xué)員、教師座談會情況綜合評分二級指標(biāo)內(nèi)容M3-2教學(xué)質(zhì)量及研究（10分）內(nèi)涵教學(xué)督查和質(zhì)量監(jiān)控和評價制度健全。且對項目教學(xué)實施有成效，教學(xué)研究組織機構(gòu)健全，且針對項目開展有效的教研活動。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)研究組織機構(gòu)健全，有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。2、教學(xué)檢查和質(zhì)量監(jiān)控及評價有制度，有檢查，有反饋。（5分）3、教學(xué)研究有制度，有活動記錄，成效顯著。（3分）評估資料要求1、教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量管理制度2、教學(xué)質(zhì)量檢查監(jiān)控記錄（測評、聽課、信息反饋記錄）3、反映教學(xué)研究活動記錄。4、教學(xué)研究成果等材料其它說明結(jié)合教師座談會情況評分二級指標(biāo)內(nèi)容M3-3項目教學(xué)特色（8分）內(nèi)涵遵循教育規(guī)律，項目教學(xué)有特色；教學(xué)方法多樣、教學(xué)手段靈活，課程普遍采用多媒體教學(xué)、情境教學(xué)，效果良好；建立促進學(xué)員發(fā)展、科學(xué)多元的評價方式；教學(xué)管理手段先進。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)方法多樣，效果良好。（2分）2.教學(xué)手段靈活，效果良好。（2分）3.教學(xué)內(nèi)容不斷創(chuàng)新、緊貼市場發(fā)展需求。（2分）4.教學(xué)管理手段先進，能使用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)管理，效果好。（2分）評估資料要求1.教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容改革方案及階段性改革成果。2.教學(xué)實施過程記錄、典型案例等。3.現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)及運行情況等。其它說明結(jié)合教師、學(xué)員座談綜合評分。二級指標(biāo)內(nèi)容M4-1項目規(guī)模（6分）內(nèi)涵項目具有一定的辦學(xué)規(guī)模，在本地區(qū)同類項目中占有較大的市場份額。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1、項目每年培訓(xùn)規(guī)模在200~400標(biāo)準(zhǔn)人次以上得1分，400~500得3分，500人以上得4分。不到200標(biāo)準(zhǔn)人次不得分（4分）2、項目在本地區(qū)同類項目中市場占有率在10%及以上得2分，達(dá)到15%加1分，達(dá)到20%再加1分。（4分）評估資料要求1、項目相關(guān)課表及學(xué)員花名冊和學(xué)員登記表（近三年）2、相關(guān)收費票據(jù)3、市場占有率的證明材料（近三年）其它說明全年培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)（折合數(shù)）=辦班課時數(shù)*人數(shù)/80。二級指標(biāo)內(nèi)容M4-2項目質(zhì)量（8分）內(nèi)涵項目培養(yǎng)質(zhì)量上乘，項目社會知名度和信譽度較好，在本地同類項目中主導(dǎo)地位較明顯，有一定的示范作用。評估細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)1.項目委托培訓(xùn)單位、學(xué)員滿意率達(dá)90%以上。（3分）2.考證考級培訓(xùn)項目通過率達(dá)85%以上。（2分）3.社會媒體評價好（3分）評估資料要求1.教學(xué)督查和質(zhì)量監(jiān)控及評價、教學(xué)研究制度。2.測評匯總、評議記錄、聽課記錄和信息反饋記錄。3.項目相關(guān)評價材料（近三年）。4.通過率證明材料（近三年）。5.媒體評價材料（近三年）。其它說明結(jié)合學(xué)員、教師座談會綜合評分。二級指標(biāo)內(nèi)