上海市閔行區(qū)七寶中學2023年生物高二上期末達標檢測試題含解析

上海市閔行區(qū)七寶中學2023年生物高二上期末達標檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關的敘述正確的是()A.過程①導入的誘導基因使成纖維母細胞發(fā)生基因突變B.丙細胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體C.過程②屬于動物細胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)D.過程③④所用的培養(yǎng)基中都含有聚乙二醇2．下列參與維持人體穩(wěn)態(tài)的物質中，不能在細胞之間傳遞信息的是（）A.甲狀腺激素 B.乙酰膽堿 C.呼吸酶 D.淋巴因子3．下列關于自主神經的敘述，正確的是（）A.自主神經包括交感神經和副交感神經分別屬于傳入神經和傳出神經B.交感神經使內臟器官活動加強，副交感神經使內臟器官的活動減弱C.自主神經系統(tǒng)是不受意識控制的，因此它對機體活動的調節(jié)與大腦皮層無關D.人體在安靜狀態(tài)下，心跳減慢、胃腸蠕動加強是自主神經調節(jié)的結果，此時副交感神經占優(yōu)勢4．我國生物多樣性較低的西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長，從其根部獲取營養(yǎng)物質。下列相關敘述正確的是A.鎖陽與小果白刺的種間關系為捕食B.該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強，恢復力穩(wěn)定性較高C.種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D.鎖陽因長期干旱定向產生了適應環(huán)境的突變，并被保留下來5．下列關于植物激素的敘述中，正確的有（）①植物體內不同的腺體能夠分泌不同的激素，脫落酸能促進葉片和果實的衰老與脫落②生長素具有極性運輸的特點，缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸③乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發(fā)育和成熟

④植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響⑥用生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄A.2項 B.3項 C.4項 D.5項6．下列各項的結果中，不可能出現(xiàn)1∶1比值的是（）A.黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的性狀分離之比B.一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼與白眼的性狀之比C.基因型為AaXBY某動物的一個精原細胞經減數分裂形成的精子類型之比D.15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中半保留復制兩次后，含15N與含14N的DNA數量之比二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在神經－體液－免疫調節(jié)下，正常機體的各個器官、系統(tǒng)協(xié)調配合，內環(huán)境處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，如圖甲是三個系統(tǒng)之間的關系，圖乙為在信號分子作用下，某種免疫細胞釋放免疫活性物質的示意圖。回答下列問題：（1）圖甲中，①②③表示三類不同的信號分子。當內分泌腺作為神經調節(jié)中的效應器時，②代表____________。作為中樞神經系統(tǒng)的一部分，通過分泌②，下丘腦能對性腺等內分泌腺以另一種方式進行調節(jié)，請以雄激素的分泌為例，寫出這種調節(jié)的具體過程：___________。（2）當內分泌腺分泌的①影響中樞神經系統(tǒng)發(fā)育時，①代表的激素為____________。（3）由圖乙可以看出，免疫細胞表面至少有____________種信號分子的受體。若圖乙所示的免疫細胞為T淋巴細胞，則圖中的免疫活性物質為_________，該物質可以使接受過抗原刺激的________細胞增殖分化成記憶細胞和漿細胞，其中記憶細胞的作用為_____________。8．（10分）彩色棉與白色棉相比，在紡織過程中減少了印染工序，減少環(huán)境污染，彩色棉制品有利于人體健康。基因型BB的植株為白色棉，基因型Bb、bO的植株為粉紅色棉，基因型bb的植株為深紅色棉。育種工作者將一正常純合白色棉植株經誘變后，可能發(fā)生如下變異，從而獲得彩色棉?；卮鹣铝袉栴}：（1）棉的粉紅色和深紅色與酶的作用有關，這體現(xiàn)了基因__________，進而控制生物體的性狀。經過①過程的自交，出現(xiàn)性狀分離__________（填“是”或“不是”）基因重組的結果。（2）①中發(fā)生的是__________（填“顯性”或“隱性”）突變，經過②過程的的出現(xiàn)是__________（填變異類型）的結果。（3）若用秋水仙素適時處理①過程后的，則可獲得基因型為__________的四倍體，該四倍體自交后代中基因型為bbbb的個體所占比例為__________。（4）已知基因B/b所在染色體都缺失的植株不育（不結果），欲驗證粉紅色棉的產生是過程②的變異類型，將粉紅色棉在相同且適宜的條件下單株種植，并嚴格自交，觀察統(tǒng)計可育子代表型及比例，預期結果為__________。（5）②過程后的自交所得F2植株全部自交，F(xiàn)3中粉紅色棉植株的比例為__________。9．（10分）下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數字均為實際測得的能量數，單位是百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)接受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答下列問題。（1）請將流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數填寫在圖中的方框內A_____，這部分能量是生產者所固定的太陽能。上圖生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者到次級消費者之間能量傳遞的效率是____________。（2）第二營養(yǎng)級生物的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量是誰同化的？________（填圖中字母）（3）由圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量被____________消耗；②上一個營養(yǎng)級的部分能量__________；③少數能量被分解者利用。（4）湖泊中的有些魚類通過釋放性外激素吸引異性前來交配，這種信息傳遞方式屬于________信息。湖泊中有些生物目前人類尚不清楚其價值，從生物多樣性價值的角度分析，它具有_______價值。（5）湖泊與草原都是人們獲取畜牧產品的場所，通過調査草原的放牧區(qū)與未放牧區(qū)土壤中小動物的豐富度發(fā)現(xiàn)，放牧區(qū)小動物的豐富度明顯低于未放牧區(qū)，說明放牧不僅影響地上植物的生長情況，也會改變放牧區(qū)草原群落的________結構。湖泊中有許多的細菌、真菌，主要以土壤中的腐殖質為食，這類生物的活動可以促進生態(tài)系統(tǒng)的_______________。10．（10分）遺傳學理論和生物變異經常用于指導農業(yè)生產實踐，進而提高農作物產量和品質?；卮鹣铝袉栴}：（1）與二倍體植株相比，多倍體植株營養(yǎng)物質含量較高，欲通過多倍體育種獲得多倍體農作物，常常用秋水仙素處理___________，秋水仙素的作用機理是___________。（2）進行有性生殖的生物，同一雙親的子代多種多樣，從配子形成和受精過程角度分析___________。（3）已知小麥的高稈對矮稈為顯性，抗病對感病為顯性?，F(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮桿感病兩個小麥品種，欲獲得矮稈抗病品種，一般不通過誘變育種方式獲得，原因是___________。若采用雜交育種的方式獲得矮稈抗病品種小麥，則在子___________（填“一”或“二”或“三”）代中可發(fā)現(xiàn)目標性狀，想要獲得目標性狀能穩(wěn)定遺傳的品種，可讓具有目標性狀的個體連續(xù)自交，直至___________，即獲得目標性狀品種。11．（15分）某果蠅的基因組成如圖所示，觀察該果蠅的某器官裝片時發(fā)現(xiàn)了如乙、丙圖所示的細胞，請結合圖回答有關問題。（1）丙細胞的名稱為________，其分裂產生的生殖細胞的基因組成為________。（2）乙、丙細胞中同源染色體的對數分別是__________。（3）與甲→乙比，甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是_________。（4）果蠅眼色的基因（紅眼W，白眼w）位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個體，原因是________________（從減數分裂產生配子分析）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】本題考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合及單克隆抗體制備等過程，要求考生能利用所學知識分析過程圖，明確圖中的①是將目的基因導入受體動物細胞，②是干細胞培養(yǎng)過程中的增殖分化，③是誘導動物細胞融合，④是培養(yǎng)雜交細胞生產單克隆抗體，進而分析判斷各選項。分析圖形可知，圖中過程①導入的誘導基因使成纖維母細胞發(fā)生基因重組，A錯誤；丙細胞由能無限增殖的甲細胞和能分泌特定抗體的乙細胞融合而成，因此丙細胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體，B正確；過程②為干細胞的增殖分化過程，屬于動物細胞培養(yǎng)過程中的傳代培養(yǎng)，C錯誤；過程③所用的培養(yǎng)基中含有聚乙二醇，過程④所用的培養(yǎng)基中不需要聚乙二醇，D錯誤?！军c睛】易錯知識點撥：

基因工程的實質是基因重組，即目的基因與受體細胞內的基因重新組合，不改變基因的種類；而基因突變是基因分子內部堿基對的增添、缺失或替換，基因突變必然會改變基因的種類。

原代培養(yǎng)是指第一次用培養(yǎng)瓶培養(yǎng)動物細胞，以后每次的更換培養(yǎng)瓶的培養(yǎng)均為傳代培養(yǎng)，本題中干細胞向不同的方向分化形成不同類型的細胞，需要在培養(yǎng)液中添加不同的分化誘導因子，故應該是更換培養(yǎng)瓶以后的培養(yǎng)過程，故屬于傳代培養(yǎng)。2、C【解析】胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：

相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結合。

相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息。即細胞←通道→細胞。如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。

通過體液的作用來完成的間接交流，如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞。【詳解】A、甲狀腺激素能在甲狀腺細胞和組織細胞之間傳遞信息，A錯誤；B、乙酰膽堿是一種神經遞質，能在神經元之間傳遞信息，B錯誤；C、呼吸酶是一種胞內酶，不能在細胞間傳遞信息，C正確；D、淋巴因子能促進B細胞增殖分化，因此能在細胞間傳遞信息，D錯誤。故選C。3、D【解析】神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和外周神經系統(tǒng)，中樞神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經系統(tǒng)包括脊神經、腦神經、自主神經，自主神經系統(tǒng)包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節(jié)人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統(tǒng)，也可稱為植物性神經系統(tǒng)?！驹斀狻緼、交感神經和副交感神經都屬于外周神經系統(tǒng)中的傳出神經，A錯誤；B、交感神經和副交感神經的作用往往是拮抗的，交感神經使內臟器官的活動減弱，副交感神經使內臟器官的活動加強，B錯誤；C、自主神經系統(tǒng)并非完全自主，受大腦皮層等高級中樞的控制，C錯誤；D、當人體處于安靜狀態(tài)下，心跳減慢、胃腸蠕動加強是自主神經調節(jié)的結果，此時交感神經活動不占優(yōu)勢，副交感神經活動占優(yōu)勢，D正確。故選D。4、C【解析】生物的種間關系包括：捕食、競爭、寄生、互利共生等。生物的變異是不定向的，定向的自然選擇決定了生物進化的方向，環(huán)境條件在生物進化過程中起了選擇作用?！驹斀狻挎i陽葉退化，從小果白刺的根部獲取營養(yǎng)物質，故二者為寄生關系，A錯誤；西北沙漠的生物多樣性較低，故自我調節(jié)能力較差，由于環(huán)境惡劣，恢復力穩(wěn)定性也較低，B錯誤；沙生植物可以防風固沙，維持生態(tài)平衡，屬于生物多樣性的間接價值，C正確；變異是不定向的，鎖陽產生變異后，長期干旱條件對鎖陽起了選擇作用，使其保留下來，D錯誤。故選C。5、B【解析】生長素的化學本質：吲哚乙酸；元素組成：C、H、O、N；生長素的合成與色氨酸有關，合成部位：主要是在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子；分布部位：植物體的各個部位都有，相對集中的分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處；極性運輸：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，而不能反過來運輸，也就是只能單方向的運輸（主動運輸，需要能量）；非極性運輸：成熟組織中可通過韌皮部進行非極性運輸；低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來會抑制生長素促進細胞伸長的作用?！驹斀狻竣僦参矬w內沒有專門產生激素的腺體，如乙烯在各個部位均可合成，①錯誤；②生長素具有極性運輸的特點，是主動運輸，需要能量和載體蛋白，如果缺乏氧氣會影響有氧呼吸進而影響植物體內生長素的極性運輸，②正確；③乙烯只能促進果實的成熟，不能促進生長發(fā)育，③錯誤；④在幼嫩的芽、葉等部位，色氨酸經過一系列的反應可轉變成生長素，④正確；⑤豌豆幼苗切段中生長素濃度增高到一定值時，會促進切段中乙烯的合成，⑤正確；⑥用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊才能得到無子番茄，⑥錯誤。故選B。6、D【解析】1、基因自由組合定律的實質：減數第一次分裂的后期，同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、DNA復制的特點是半保留復制，即復制形成的子代DNA分子中保留了一條模板鏈。一個雙鏈DNA分子，復制n次，形成的子代DNA分子數為2n個。根據DNA分子半保留復制特點，不管親代DNA分子復制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數都只有兩個。3、一個精原細胞經過減數分裂形成4個精細胞，兩兩相同?！驹斀狻緼、黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的基因型是1YyRR、1YyRr、1yyRR、1yyRr，表現(xiàn)型黃色圓粒與綠色圓粒之比是1：1，A不符合題意；B、一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中有紅眼（1/2XAXa）、白眼（1/2XaY），子二代中紅眼與白眼的性狀之比是1：1，B不符合題意；C、基因型為AaXBY某動物，在減數分裂過程中一個精原細胞產生4個精子，兩種基因型，AY和aXB或AXB和aY，比例均為1：1，C不符合題意；D、15N標記的雙鏈DNA，放在14N培養(yǎng)液中復制兩次后，形成4個DNA分子，含15N的DNA分子是2個，含14N的DNA數是4個，二者之比為1：2，D符合題意。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.神經遞質②.下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素又促進睪丸分泌雄激素（2）甲狀腺激素（3）①.兩種②.細胞因子③.B淋巴④.保持對這種抗原的記憶，當機體再次接受相同抗原刺激時，記憶細胞可迅速增殖分化成漿細胞【解析】1、分析甲圖：圖甲表示人體神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)和內環(huán)境的相互關系圖。人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)是通過神經-體液-免疫調節(jié)網絡的密切協(xié)調，共同配合來實現(xiàn)的，其中①是激素、②是神經遞質、③是免疫活性物質。2、分析乙圖：圖乙為在信號分子作用下，某種免疫細胞釋放免疫活性物質的示意圖。【小問1詳解】當內分泌腺作為神經調節(jié)的效應器時，信號分子②代表神經遞質。下丘腦能對性腺等內分泌腺進行分級調節(jié)，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素又促進睪丸分泌雄激素。【小問2詳解】內分泌腺所分泌的激素可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能，甲狀腺分泌的甲狀腺激素可促進神經系統(tǒng)發(fā)育?！拘?詳解】據圖乙可知，通過血液運輸的激素和突觸前膜釋放的神經遞質在免疫細胞表面均有受體，所以免疫細胞表面有兩種信號分子的受體。T淋巴細胞可分泌淋巴因子，B淋巴細胞接受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下可增殖分化成漿細胞和記憶細胞，其中記憶細胞能保持對這種抗原的記憶，當機體再次接受相同抗原刺激時，記憶細胞可迅速增殖分化成漿細胞?！军c睛】本題主要考查神經調節(jié)、免疫調節(jié)和激素調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、（1）①.通過控制酶的合成來控制代謝過程②.不是（2）①.隱性②.染色體（結構）變異（3）①.BBbb②.1/36（4）粉紅色:深紅色＝2:1（5）1/3【解析】過程①是基因突變，該變異具有不定向性和低頻性等特點。過程②是染色體結構變異，導致染色體片段部分缺失。【小問1詳解】由于棉的顏色與酶的作用有關，故體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成進而來控制生物體的性狀。由于該性狀只涉及一對同源染色體，所以F2出現(xiàn)性狀分離不是基因重組導致，是同源染色體分離和配子的隨機結合導致的?！拘?詳解】①中B基因突變?yōu)閎基因為隱性突變。經過②過程所得染色體缺失了一段發(fā)生了染色體段缺失，也就是染色體（結構）變異的結果。【小問3詳解】Bb經秋水仙素處理得到的四倍體為BBbb。基因型為BBbb的四倍體生，產生BB、Bb、bb配子的比例為1：4：1，所以自交后代中基因型為bbbb的個體所占比例為:1/6×1/6=1/36?！拘?詳解】若產生原因是過程②的變異類型，輻射導致粉紅色棉一個染色體上含有顯性基因B的片段丟失，則其基因型為b0，由于一對同源染色體片段都缺失含有B/b基因的片段時會引起植株敗育，則其自發(fā)后代的基因型及比例為bb:b0=1:2，因此子代表現(xiàn)型及比例為粉紅色:深紅色＝2:1?！拘?詳解】由（4）可知，F(xiàn)2中可育植株及比例為1/3bb和2/3b0，F(xiàn)2自交，自交后代中粉紅色棉植株（b0）的比例為2/3×1/2=1/3?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握各種變異類型，結合題干信息回答問題。9、（1）①.111②.20%（2）A（3）①.呼吸作用②.未被下一營養(yǎng)級利用（4）①.化學②.潛在（5）①.垂直②.物質循環(huán)【解析】分析題圖，從圖中A、B、C三者關系分析得出：A是第一營養(yǎng)級(生產者)；B是第二營養(yǎng)級(初級消費者)；C是第三營養(yǎng)級(次級消費者)，分解者不參與食物鏈構成，A、B、C框內的數值分別是其同化的能量值。【小問1詳解】流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為：118872-118761=111百萬千焦，該部分是生產者所固定的總能量。從初級消費者B到次級消費者C的能量轉化效率為3.0÷15.0×100%=20%?！拘?詳解】一個生物的糞便中的能量是上一營養(yǎng)級的同化量，第二營養(yǎng)級生物的糞便中是第一營養(yǎng)級即A的同化能量。【小問3詳解】能量在傳遞過程中逐級遞減，主要是由于每一營養(yǎng)級的生物都會因呼吸作用而消耗相當大的一部分能量，并且各個營養(yǎng)級的生物中總有一部分能量未被下一個營養(yǎng)級的生物利用，還有少部分能量隨著殘枝、敗葉或遺體等直接流向了分解者?！拘?詳解】魚類通過釋放性外激素吸引異性前來交配，這種信息傳遞方式屬于化學信息。關于生物多樣性的價值，目前人類尚不清楚的價值是潛在價值?！拘?詳解】通過調査放牧區(qū)與未放牧區(qū)土壤中小動物的豐富度發(fā)現(xiàn)，放牧區(qū)小動物的豐富度明顯低于未放牧區(qū)，說明放牧不僅影響地上植物的生長情況.也會改變放牧區(qū)草原群落的垂直結構。線蟲、蚯蚓主要以土壤中的腐殖質為食，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者，這類生物的活動可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結構、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質循環(huán)、信息傳遞等知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構。10、（1）①.萌發(fā)的種子或幼苗②.秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍（2）減數分裂過程非同源染色體自由組合及可能發(fā)生基因突變和同源染色體的交叉互換，導致形成多種類型的配子，受精時多種類型的雌、雄配子隨機結合（3）①.誘變育種依據的遺傳學原理是基因突變，而基因突變具有不定向性和低頻性，很難獲得目標品種②.二③.自交后代不發(fā)生性狀分離【解析】1、雜交育種的方法：雜交→自交→選優(yōu)，原理是基因重組；2、誘變育種的方法：輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理，原理是基因突變；3、單倍體育種的方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗、秋水仙素誘導單倍體幼苗使染色體加倍，原理是染色體變異；4、多倍體育種的方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是染色體變異?！拘?詳解】多倍體育種的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍?！拘?詳解】進行有性生殖的生物，由于減數分裂過程非同源染色體自由組合及可能發(fā)生基因突變和同源染色體的交叉互換，因此可以形成多種類型的配子，受精時多種類型的雌、雄配子隨機結合，導致同一雙親的子代多種多樣?！拘?詳解】誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性和低頻性，很難獲得目標品種，故題干中一般不通過誘變育種方式獲得矮稈抗病品種。若采用雜交育種的方式獲得矮稈抗病品種小麥，可用純合高稈抗病和純合矮桿感病雜交，F(xiàn)1為雜合高桿抗病，F(xiàn)1自交，在F2（子二代）會出現(xiàn)目標性狀--矮桿抗病，F(xiàn)2的矮桿抗病既有純合子也有雜合子，想要獲得純合的矮桿抗病植株，可讓F2的矮桿抗病的個體連續(xù)自交，直到