武漢市中職體育：排球-正面雙手墊球

“《排球——正面雙手墊球》”教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：授課班級(jí)及專業(yè)課時(shí)1課型實(shí)踐課課題題目《排球——正面雙手墊球》教學(xué)理念本課圍繞新課標(biāo)“健康第一”的指導(dǎo)思想。落實(shí)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中的以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)《體育與健康》學(xué)習(xí)的課程基本理念。結(jié)合五年級(jí)身心特征，從課程設(shè)計(jì)到實(shí)施，始終以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為中心，教師在教學(xué)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，在促進(jìn)排球基本技能的形成的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究等學(xué)習(xí)能力。教材分析排球項(xiàng)目可以發(fā)展學(xué)生的靈敏、快速反應(yīng)等身體素質(zhì)同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在本單元前兩次課上，學(xué)生已基本掌握排球的準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)，以及墊球的基本手型。重點(diǎn)：墊球部位準(zhǔn)確。難點(diǎn)：擊球點(diǎn)準(zhǔn)確、力度適宜。為下節(jié)課學(xué)生提高墊球技術(shù)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為中職汽修專業(yè)三年級(jí)學(xué)生，其身心發(fā)展已趨于成熟，已具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。對(duì)排球運(yùn)動(dòng)具有一定的基礎(chǔ)和興趣，因此，我注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，注重學(xué)生在在掌握技術(shù)的基礎(chǔ)上做到學(xué)練賽結(jié)合。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解雙手墊球的運(yùn)用時(shí)機(jī)，能準(zhǔn)確說出墊球部位和擊球點(diǎn)。技能目標(biāo)95%的學(xué)生能夠?qū)⑶驂|向指定方向，70%學(xué)生能夠?qū)⑶驂|的有弧度。發(fā)展學(xué)生身體靈敏性與協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)培養(yǎng)積極參與態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神，感受團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和合作的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)墊球部位準(zhǔn)確難點(diǎn)擊球點(diǎn)準(zhǔn)確、力度適宜教學(xué)方法游戲法、設(shè)疑法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法、先練后導(dǎo)式等教學(xué)法。學(xué)習(xí)方法合作法、展示法、競賽法、評(píng)價(jià)法等。教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)環(huán)境籃球場(chǎng)、排球20個(gè)2.教學(xué)資源視頻“排球比賽”(課前預(yù)習(xí))3.分組兩人小組、四人小組教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要內(nèi)容教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)組織形式與要求設(shè)計(jì)意圖8分鐘開始階段課堂常規(guī)教師安排體育委員整隊(duì)。向同學(xué)問好。宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求，強(qiáng)調(diào)課堂安全。4.安排見習(xí)同學(xué)。1.體育委員按要求整隊(duì)。（如圖1）2.向老師問好。3.認(rèn)真聽講，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。4.見習(xí)同學(xué)隨堂見習(xí)。（圖1）要求：精神飽滿快、靜、齊規(guī)范課堂要求，滲透職業(yè)文化素養(yǎng)1.熱身跑2.體能練習(xí)——靈敏性練習(xí)1.教師領(lǐng)隊(duì)并指揮學(xué)生兩路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)熱身跑2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行靈敏素質(zhì)練習(xí)1.隊(duì)列慢跑2.模仿教師動(dòng)作跟隨練習(xí)。要求：聽從指揮激情參與滲透顛球內(nèi)容，在輕松愉悅的氛圍中做好準(zhǔn)備。3分鐘激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣階段1.復(fù)習(xí)自墊1.講解回顧自墊技巧動(dòng)作。1.學(xué)生認(rèn)真回顧自墊動(dòng)作2.學(xué)生2人一組進(jìn)行自墊練習(xí)。ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩ▲♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：手腕下壓教師設(shè)疑，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。26分鐘學(xué)習(xí)技能和提高階段一、排球：正面下手墊球：動(dòng)作方法:正對(duì)來球，成準(zhǔn)備姿勢(shì)。墊球時(shí)，伸膝、含胸、提肩、壓腕的全身協(xié)調(diào)動(dòng)作迎向來球，將球準(zhǔn)確的墊擊在前臂的擊球部位上。擊球瞬間，雙臂保持平穩(wěn)，重心向抬璧方向移動(dòng)伴送球擊出。重點(diǎn)：墊球部位準(zhǔn)確難點(diǎn)：擊球點(diǎn)準(zhǔn)確、力度適宜徒手動(dòng)作練習(xí)擊固定球練習(xí)一拋一墊x2一人持球，擊飛球練習(xí)x2優(yōu)生展示，教師點(diǎn)評(píng)。學(xué)生散點(diǎn)站立，跟隨教師引導(dǎo)進(jìn)行徒手動(dòng)作練習(xí)。學(xué)生兩人一組，一人持球，一人前后開立進(jìn)行擊固定球練習(xí)。學(xué)生兩人一組，一人拋球，一人站立準(zhǔn)備，一拋一墊練習(xí)。學(xué)生兩人一組，一人持球，一人前后開立進(jìn)行擊飛球練習(xí)，觀察球的飛行軌跡。優(yōu)生展示1.要求：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力2.要求：明確墊球部位3.要求：判斷準(zhǔn)確，落點(diǎn)穩(wěn)定4.要求：通過擊球點(diǎn)與擊球力度的變化，控制排球面向全體學(xué)生，發(fā)揮小組長才能，規(guī)范彎道跑技術(shù)動(dòng)作，突破重難點(diǎn)。5分鐘比賽拓展二、比賽自墊比多拋墊比穩(wěn)小組互墊比多1.1分鐘內(nèi)自墊球，比比誰點(diǎn)自墊球次數(shù)最多。2.兩人一組，1人拋球，1人墊球，比比誰能接的最穩(wěn)。3.兩人一組，2分鐘時(shí)間相互對(duì)墊，比比哪一組墊的最多。要求：積極參與，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待比賽。素質(zhì)拓展，增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)精神。3分鐘結(jié)束調(diào)整階段1.放松練習(xí)—太極放松操2.結(jié)束小結(jié)集合學(xué)生。播放輕音樂，引導(dǎo)學(xué)生做太極放松操。三、教師總結(jié)本次的教學(xué)效果，學(xué)生的表現(xiàn)情況，師生再見。一、聽哨聲后集中。二、聽音樂，隨教師做太極放松操練習(xí)。（如圖9）三、學(xué)生總結(jié)回顧本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出改進(jìn)的建議等，師生再見，收還器材。圖9要求：認(rèn)真總結(jié)身心放松回顧總結(jié)，放松身心，師生共同參與課堂改進(jìn)。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)，排球20個(gè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率：120~~130次/分預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%~~45%教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)與理念：1.課課練及放松時(shí)均運(yùn)用排球，排氣貫穿整個(gè)課堂，做到了一物多用；運(yùn)用探究法等教學(xué)方法，讓學(xué)生