小學英語六年級上冊Recycle 1 第1課時教學設計8_第1頁
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小學英語六年級上冊Recycle 1 第1課時教學設計8_第3頁
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文檔簡介

Recycle1第1課時教學設計一、教學內容P32二、教學目標1．能夠綜合運用1—3單元的主要語言,要求學生能描述場所的位置、能正確指路。2．完成課本中聽音畫圈和聽音填空的練習。三、教學重難點1．本課時的教學重點是第1—3單元主要語言的鞏固和拓展。2．課時的教學難點是能將所學的語言融為一體，并能在具體的情境中進行應用。四、課前準備單詞卡、VCD。教師準備錄音機和本課時的錄音帶。五、教學過程Step1熱身(Warm-up)1．singthesong:whereisthehospital.2．let’sdoGotothebookstore,buysomebooksGotothepostoffice,sendaletter,Gotothehospital,seeadoctor,Gotothecinema,seeafilm.Gotothemuseum,seesomerobots.Step2Revision1．師生對話P101。2．學生兩人一組模仿進行對話。3．活動：WhereamIgoing?學生根據教師描述回答。P102Step3新課呈現(xiàn)(Presentation)1．教學listenandcircle（1）讓學生說出圖標的意思，并拼讀。（2）教師放錄音，學生做。（3）全班評講。2．Fillintheblanks.（1）讓學生根據圖示，將句子補充完。（2）講評。（3）齊讀。3．listenagainanswer（1）齊讀課文的問題。（2）再放錄音，學生做。（3）講評。（4）齊讀。Step4鞏固和延伸(Consolidationandextension)活動：導盲犬Step5作業(yè)布置1．熟讀內容。2．復習1—3單元。六、板書設計Recycle1GostraightTurnleftTurnrightAretheyg

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