述職報告教師競聘述職報告

教師競聘述職報告在過去的一年里，本人尚有諸多局限性之處，此后我還要加倍努力，繼續(xù)鉆研教材，為教育事業(yè)奉獻自己的力量！接下來小編整頓了教師競聘述職報告，文章但愿大家喜歡！教師競聘述職報告數(shù)年來，我工作認真負責(zé)，嚴格恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，貫徹教育局、學(xué)校工作布署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真貫徹課程計劃，貫徹教學(xué)常規(guī)，貫徹教學(xué)改革方法，大力推動素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將數(shù)年以來工作狀況總結(jié)以下：一、班主任工作在班主任工作中，做到認真完畢學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，進一步理解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長配合，研究教育學(xué)生的有效辦法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力發(fā)明一種團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢查一種教師工作成敗的核心。數(shù)年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探索教育教學(xué)規(guī)律，充足運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)辦法使用力度，獲得了明顯效果，具體體現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課進一步細致。平時認真研究教材，多方參閱多個資料，力求進一步理解教材，精確把握難重點。在制訂教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認真，并不停歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、重視課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為根本，重視講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不停汲取別人的貴重經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了此后授課的方向和后來語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，方便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動學(xué)生的主動性。在教學(xué)中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的體現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。故意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過多個游戲、比賽等教學(xué)手段，充足調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了發(fā)明性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氛圍，對應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)當明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，特別是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的必定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。數(shù)年來，我始終重視從下列幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使否則，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。首先協(xié)助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。另首先以日常的心態(tài)看待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當在稍有一點進步時得到老師的必定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。另首先做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的多個心理體現(xiàn)和見解，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，激勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。始終以來，我講究教育技巧，面對全體，因材施教，努力探討不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，教育效果良好，我擔(dān)任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽，都能形成良好的班風(fēng)，從未發(fā)生過安全事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中經(jīng)常名列前茅。三、教研方面在教學(xué)改革的浪潮中，在完畢教學(xué)任務(wù)的同時，我還認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動參加科組的教研活動，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。四、工作實績數(shù)年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學(xué)生違法犯罪率為零，每月都獲得?！拔拿靼唷狈Q號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好，合格率達70.6%，優(yōu)秀率達14.8%?？傊?，數(shù)年來，干了某些工作，也獲得了某些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著某些局限性，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在此后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正局限性，揚長避短，爭取更大的成績。教師競聘述職報告一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的發(fā)明能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一種團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己規(guī)定嚴格，力求在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起楷模的作用。我還主動參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。一、加強學(xué)習(xí)，不停提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的發(fā)明能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一種好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力求在思想上、工作上獲得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還主動參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的局限性，找出自己與其它教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不停充電，才干維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不停學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期，除了主動參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還主動進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更加好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革運用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)理論，學(xué)習(xí)別人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、辦法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了此后教育教學(xué)要努力的方向。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當極力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程原則，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，主動運用遠程教育資源，運用課件，運用多個教學(xué)辦法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和發(fā)明性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更加好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的規(guī)定，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目的，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完畢學(xué)校其它工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并統(tǒng)計某些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其它教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的局限性。局限性有下列幾點：1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠進一步，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達成自己心中的目的。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，此后還要努力找出某些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于此后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面體現(xiàn)以及在工作中存在的諸