第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化（教學(xué)課件）

第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化一人口增長(zhǎng)和大眾教育知識(shí)結(jié)構(gòu)城市化二通過(guò)了解第二次工業(yè)革命后工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化，初步理解科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問(wèn)題。課程標(biāo)準(zhǔn)三環(huán)境污染和貧富分化加劇核心素養(yǎng)目標(biāo)010203

立足時(shí)空觀念和史料證實(shí)，了解第二次工業(yè)革命后工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化如人口增長(zhǎng)、教育大眾化、城市化等。

立足唯物史觀和家國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要意義，從而樹立可持續(xù)發(fā)展的理念。

立足史料證實(shí)和歷史解釋，了解工業(yè)化帶來(lái)的環(huán)境污染和貧富分化的加劇。

唯物史觀

時(shí)空觀念

史料證實(shí)歷史解釋

家國(guó)情懷一、人口增長(zhǎng)和大眾教育1、工業(yè)化帶來(lái)人口迅速增長(zhǎng)①工業(yè)革命促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展；（1）原因②人民生活水平提高；③醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，出生率上升和死亡率下降；④政局穩(wěn)定。一、人口增長(zhǎng)和大眾教育1、工業(yè)化帶來(lái)人口迅速增長(zhǎng)（2）表現(xiàn)①英、法、德、美等四個(gè)主要資本主義國(guó)家人口快速增長(zhǎng)；②勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化；

農(nóng)業(yè)人口減少；從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；婦女成為工業(yè)勞動(dòng)者。婦女地位的提高，很多婦女走上社會(huì)，加入勞動(dòng)者行列，社會(huì)角色發(fā)生變化；一、人口增長(zhǎng)和大眾教育2、大眾教育的普及推廣（1）目的：為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要。（2）代表國(guó)家：德國(guó)和法國(guó)最早建立起國(guó)家教育體系。一、人口增長(zhǎng)和大眾教育2、大眾教育的普及推廣（3）具體過(guò)程：①中等教育——法國(guó)開設(shè)政府資助的中等教育（1802年）；②免費(fèi)義務(wù)教育--1870年，英國(guó)法國(guó)對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育；系統(tǒng)教育體系--19世紀(jì)初，（4）作用：教育的普及，提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。二、城市化1、城市化的原因（1）工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市。（2）工業(yè)革命推動(dòng)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化，使農(nóng)村對(duì)勞動(dòng)力的需求大大降低。因此，大量農(nóng)民涌入城市的工廠，城市的人口就越來(lái)越多。2、城市化的表現(xiàn)（1）新興工業(yè)城市得到發(fā)展；（2）城市人口不斷增多。二、城市化3、早期城市化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題（1）城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。（2）城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。二、城市化4、早期城市化問(wèn)題的解決

19世紀(jì)中期以后，城市環(huán)境開始得到改善。城市供排水設(shè)施建設(shè)起來(lái)，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。視頻：城市化的利與弊三、環(huán)境污染和貧富分化加劇1、環(huán)境污染（1）在工業(yè)化的過(guò)程中，西方家出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境污染工廠排出大量的濃煙被污染的河流三、環(huán)境污染和貧富分化加劇1、環(huán)境污染（1）在工業(yè)化的過(guò)程中，西方家出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境污染三、環(huán)境污染和貧富分化加劇1、環(huán)境污染（2）環(huán)境污染的治理英國(guó)開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案——《清潔空氣法》的出臺(tái)。以后，英國(guó)又出臺(tái)了一系列的空氣污染防控法案。80年代，交通污染取代工業(yè)污染，成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺(tái)了一系列措施來(lái)抑制交通污染，包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)，抑制私車發(fā)展以及減少汽車尾氣排放整治交通擁堵等。2003年英國(guó)能源白皮書《我們的能源未來(lái)——?jiǎng)?chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》，正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)……經(jīng)60多年治理，今天的倫敦已經(jīng)成為一座“綠色花園式城市”。三、環(huán)境污染和貧富分化加劇2、貧富分化加?。?）原因：資本家通過(guò)對(duì)資源的控制和市場(chǎng)壟斷，攫取了大部分社會(huì)財(cái)富。

資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富，日益富裕；工人階級(jí)在惡劣環(huán)境下從事高強(qiáng)度勞動(dòng)，獲得收入難以糊口。三、環(huán)境污染和貧富分化加劇2、貧富分化加?。?）工人反抗斗爭(zhēng)日益激烈工人砸壞資本家的機(jī)器工人上街游行工業(yè)革命人口變化城市化社會(huì)問(wèn)題大眾教育普及人口增長(zhǎng)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化婦女地位提高無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大改變?nèi)祟惿罘绞江h(huán)境污染貧富分化推動(dòng)帶來(lái)提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平帶來(lái)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)知識(shí)小結(jié)工業(yè)化進(jìn)程促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，但同時(shí)也引發(fā)了一系列社會(huì)問(wèn)題，如社會(huì)矛盾激化，環(huán)境污染、廢氣廢水排放，生態(tài)環(huán)境的惡化。教育方面的普及，提高了西方國(guó)家的大眾文化水平，為歐洲國(guó)家提供了大量的高素質(zhì)勞動(dòng)力，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。?√√X1.【唯物史觀】工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過(guò)的歡欣,也體驗(yàn)到很多新的痛苦。以下不屬于工業(yè)化國(guó)家發(fā)生的變化的是()A.人口迅速增長(zhǎng).B.人民教育水平下降C.人口越來(lái)越集中于城市D.社會(huì)貧富分化加劇B2.【史料證實(shí)】平奇貝克在《女工與工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場(chǎng)地、光線、空氣、思想和同伴方面都非常有限”，“表現(xiàn)自己在交友和社會(huì)活動(dòng)方面的才干”，“訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說(shuō)明工業(yè)革命（）A.促使女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位B.提高女性的生產(chǎn)積極性

C.增強(qiáng)女性融入社會(huì)的能力D.培養(yǎng)女性優(yōu)良工作習(xí)慣C3.【史料證實(shí)】為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開始推廣大眾化教育。最早建立國(guó)家教育體系的國(guó)家有（）①法國(guó)②德國(guó)③印度④美國(guó)

A、①②B、①③

C、②③D、②④A4.【史料證實(shí)】下圖是英國(guó)城市人口占總?cè)丝诒壤龍D，促使在1801-1851年英國(guó)城市人口快速增長(zhǎng)的主要原因是（）

A.第二次工業(yè)革命的完成

B.殖民擴(kuò)張和掠奪

C.《權(quán)利法案》的頒布

D.工業(yè)革命的完成D5.【唯物史觀】與發(fā)展中國(guó)家城市化相比，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化起步早，城市化水平高得益于()A．新技術(shù)革命B