2022年赤峰市教育局直屬學(xué)校“綠色通道”引進(jìn)高層次教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年赤峰市教育局直屬學(xué)校“綠色通道”引進(jìn)高層次教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.成就動機(jī)理論觀點(diǎn)認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會（）。A.堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)B.猶豫不決C.可能選擇這項(xiàng)任務(wù)D.回避這項(xiàng)任務(wù)【答案】：D2.《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.循序漸進(jìn)原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】：A3.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.教科書B.教學(xué)大綱C.課程計(jì)劃D.課本【答案】：C4.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.閱讀理解策略B.精加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.合作式B.注入式C.協(xié)同式D.啟發(fā)式【答案】：D6.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.教育理論素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.職業(yè)技能素質(zhì)【答案】：C7.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.做筆記C.記憶術(shù)D.提問【答案】：A8.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.自我表露的技術(shù)B.簡述語意技術(shù)C.澄清技術(shù)D.提問技術(shù)【答案】：A9.中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.人格尊嚴(yán)B.隱私權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.人身安全【答案】：B10.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.立即性C.簡述語意D.具體化【答案】：D11.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.人格吸引B.互補(bǔ)吸引C.相似吸引D.儀表吸引【答案】：C12.校園文化的核心內(nèi)容是（）。A.校園組織文化B.校園制度文化C.校園物質(zhì)文化D.校園精神文化【答案】：D13.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）。A.記錄階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：A14.青年初期是世界觀（）。A.成熟時(shí)期B.初步形成時(shí)期C.形成時(shí)期D.初步成熟時(shí)期【答案】：B15.通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的方法是（）。A.說理教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：A16.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.資源管理策略C.計(jì)劃策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A17.動物分為無脊動物和脊椎動物，下列屬于無脊椎動物的是（）。A.蜘蛛B.蝙蝠C.帶魚D.鸚鵡【答案】：A18.下列不屬于我國四大佛教名山的是（）。A.普陀山B.五臺山C.峨眉山D.武當(dāng)山【答案】：D19.今年來，我國堅(jiān)持實(shí)施積極的財(cái)政政策以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，以下屬于積極的財(cái)政政策的是（）。A.增加財(cái)政支出B.降低利率C.增加稅收D.減少銀行貸款【答案】：A20.由國家制定或認(rèn)可的具體規(guī)定權(quán)利、義務(wù)及其后果的行為準(zhǔn)則是（）。A.道德規(guī)范B.政策規(guī)范C.法律規(guī)范D.紀(jì)律規(guī)范【答案】：C21.西漢名將（）十九歲指揮兩次河西之戰(zhàn)。A.韓信B.霍去病C.周亞夫D.衛(wèi)青【答案】：B22.被國際學(xué)術(shù)界列為“世界上為社會貢獻(xiàn)最大，影響最廣的十大名人”之一的巴中人是（）。A.張瀾B(tài).吳玉章C.晏陽初D.郭沫若【答案】：C23.“精誠所至，金石為開”出自下列哪位思想家？（）A.王充B.孟子C.孔子D.老子【答案】：A24.“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。”這首詩描寫的花是（）。A.玫瑰B.梅花C.桂花D.牡丹【答案】：B25.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講,最初他覺得牧師講得讓人感動,準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘,牧師還沒有講完,他就有些不耐煩了,于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘,牧師還沒講完,于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上,這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象,被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌肉萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目,也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始,但不以秀結(jié)尾,留下慈善真精神而不僅是明星錄影集,這場跨國接力才算圓滿。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是:（）A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”【答案】：C26.我國藏族的醫(yī)術(shù)稱為藏醫(yī)，藏醫(yī)尤精于生理解剖。盛唐時(shí)，吐蕃已明確腦部所發(fā)出的“白脈”支配全身，并且知道血脈有動、靜之分。當(dāng)時(shí)藏醫(yī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人類胚胎發(fā)育在38周內(nèi)經(jīng)歷魚、龜、豬、人四個(gè)過程。這種重演生物進(jìn)化史上的魚綱、爬行綱、哺乳綱三階段的胚胎學(xué)識，為世界中世紀(jì)史上所僅有。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.藏醫(yī)在盛唐時(shí)期水平世界領(lǐng)先B.藏醫(yī)具有十分悠久的歷史傳統(tǒng)C.藏醫(yī)發(fā)展與胚胎學(xué)知識密切相關(guān)D.藏醫(yī)具有豐富的生理解剖知識【答案】：D27.從陸地到天空，從恐龍到鳥類，生物的生態(tài)習(xí)性發(fā)生了巨大改變，身體結(jié)構(gòu)也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人（），即便熟讀《物種起源》，篤信達(dá)爾文的演化理論，也仍然會對“恐龍是鳥類的祖先”的說法（）。A.無可辯駁、充耳不聞B.眼見為實(shí)、將信將疑C.心服口服、置之不理D.不置可否、不以為然【答案】：B28.①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來遍地浩劫

②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象

③火山區(qū)的地下活動至今仍未停止

④當(dāng)達(dá)到超級火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空

⑤平時(shí)看起來水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作

⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑤③①④⑥②B.④⑤②⑥①③C.③⑤⑥②④①D.⑥⑤④②③①【答案】：C29.鑒于迪斯累利首相治下的英國堅(jiān)守“光榮孤立”，柏林別無他法，只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧，這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險(xiǎn)條約》的初衷。同時(shí)德國暗中支持俄國在東方問題上與英國對立，如此這兩個(gè)側(cè)翼大國將永無希望攜手包圍中歐。至于對英、法兩國，俾斯麥也有其手腕：他向倫敦表態(tài)無意插手海外事務(wù)，在埃及和土耳其問題上亦守善意中立，贏得迪斯累利的好感；甚至對宿敵法國，也以溫言安撫，暗示其向海外發(fā)展，從而與英國產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了的是（）A.俾斯麥高明的外交手腕B.歐洲復(fù)雜的政治格局C.19世紀(jì)后期的國際形勢D.英法海外擴(kuò)張的過程【答案】：A30.風(fēng)是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，沙塵和水汽相遇，便能結(jié)合為云，最終化作降水?？梢?，沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色?？梢哉f，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。從這段文字我們不能推出的是（）。A.沙塵在一定情況下是構(gòu)成降水的必要條件B.沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用C.沙塵這種天氣現(xiàn)象古巳有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用D.沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色【答案】：B31.科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”--二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A.碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)只存在于喀斯特地貌中B.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機(jī)碳C.“碳酸酐酶”是浮游植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料D.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的【答案】：D32.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過來必然也要影響生活，由于中國文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說到藝術(shù)》中引用了一句哲語：“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的。”文章引用豐子愷先生所引哲語，意在說明（）。A.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對生活的反作用B.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強(qiáng)調(diào)生活對藝術(shù)的影響C.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對自然的模仿D.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列說法中，與敬業(yè)精神無關(guān)的是（）。A.誠實(shí)的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠B.如果懂得量入為出，就可以致富C.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠信，熱情服務(wù)要恒心D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】：AB34.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾【答案】：BCD35.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.同事關(guān)系C.工作環(huán)境D.發(fā)展機(jī)會【答案】：ACD36.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.觀察力C.意志D.想象力【答案】：BCD37.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.有幸福感B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活【答案】：ABCD38.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性B.強(qiáng)烈的政治性C.廣泛的示范性D.高度的權(quán)威性【答案】：ABCD39.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.精益求精，技藝精湛B.文明安全，講究衛(wèi)生C.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到【答案】：BC40.倫理學(xué)的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作【答案】：ABC41.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實(shí)踐B.反思經(jīng)驗(yàn)C.教學(xué)相長D.終身學(xué)習(xí)E.教研結(jié)合【答案】：ABDE42.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校給予的處分不服的D.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD43.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.導(dǎo)向功能C.協(xié)調(diào)功能D.整合功能【答案】：ABD44.應(yīng)向直接上級機(jī)關(guān)抄送的文件包括（）。A.向平級業(yè)務(wù)主管部門主送的請求批準(zhǔn)的函件B.按規(guī)定越級向更高層機(jī)關(guān)主送的文件C.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送的請示D.向自己下級機(jī)關(guān)主送的重要文件【答案】：BD45.在經(jīng)濟(jì)過熱時(shí)，通貨膨脹時(shí)，國家可采取的宏觀調(diào)控方式有：A.減少服務(wù)型等財(cái)政支出B.降低存款準(zhǔn)備金率C.降低再貼現(xiàn)率D.提高個(gè)人所得稅【答案】：AD46.關(guān)于公民道德建設(shè)，下列說法正確的是（）。A.要堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一B.要堅(jiān)持注重效率和維護(hù)社會公平相協(xié)調(diào)C.要堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合D.要堅(jiān)持道德教育和社會管理相結(jié)合【答案】：ABCD47.基本領(lǐng)導(dǎo)方法是馬克思主義理論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的體現(xiàn)和運(yùn)用，主要包括（）。A.系統(tǒng)論方法B.群眾路線的方法C.控制論方法D.實(shí)事求是的方法【答案】：BD48.在社會工作者老趙的幫助下，戒毒康復(fù)人員大李不僅重新找到了工作，還與前妻復(fù)婚了。街道宣傳部門希望在街道微信公眾號上宣傳報(bào)道此事，這讓老趙很為難。一方面老趙所在的機(jī)構(gòu)在該街道有服務(wù)項(xiàng)目，他擔(dān)心如果直接拒絕可能會影響合作關(guān)系：另一方面，老趙也擔(dān)心公開報(bào)道會給大李帶來不利影響。根據(jù)社會工作倫理守則，老趙恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.以大李不同意為由.婉拒街道宣傳部門要求B.向街道的宣傳部門說明需要為服務(wù)對象保密C.建議街道宣傳部門直接說服大李同意刊登D.由老趙與大李溝通。征得其同意后再刊登【答案】：BC49.禁止違反《福建省人口?與計(jì)劃生育?條例》規(guī)定（）。A.多生育B.未婚生育C.提前生育D.婚外生育【答案】：ABD50.《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施以來，社會工作者小馮計(jì)劃在社區(qū)中開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，提升父母的家庭教育能力，為此，小馮設(shè)計(jì)了一個(gè)針對6—12歲孩子父母的教育小組，根據(jù)家庭生命周期理論，下列內(nèi)容中合適的有A.協(xié)助父母改善家庭的經(jīng)濟(jì)條件B.協(xié)助父母適應(yīng)不以子女為中心的角色要求C.協(xié)助父母對學(xué)校保持更大的開放性D.協(xié)助父母幫助孩子適應(yīng)學(xué)生角色【答案】：BD51.火災(zāi)現(xiàn)場保留著能證明（）等的痕跡物證，如不及時(shí)保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，現(xiàn)場的真實(shí)狀態(tài)就可能受到人為的或自然原因的破壞，不但增加了火災(zāi)調(diào)查的難度，甚至也可能永遠(yuǎn)查不清起火原因。A.起火原因B.起火點(diǎn)C.起火時(shí)間D.起火部位【答案】：ABC52.干式系統(tǒng)開啟末端試水裝置的試水閥