動(dòng)漫教學(xué)課件

動(dòng)漫教學(xué)課件動(dòng)漫教學(xué)課件動(dòng)漫，即動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)的合稱(chēng)，指動(dòng)畫(huà)與漫畫(huà)的集合，取這兩個(gè)詞的第一種字合二為一稱(chēng)之為“動(dòng)漫”，與游戲無(wú)關(guān)，并非專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。動(dòng)漫教學(xué)課件1教學(xué)目的：1、通過(guò)觀察、對(duì)比，理解漫畫(huà)人像夸簡(jiǎn)潔的體現(xiàn)手法。2、運(yùn)用夸張簡(jiǎn)潔的手法畫(huà)一種有表情漫畫(huà)人頭像。3、培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：如何用夸張?bào)w現(xiàn)出一種有表情的人物漫畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：用夸張?bào)w現(xiàn)不同表情的五官。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入教師示范漫畫(huà)人物師：第一次見(jiàn)六小的同窗們，老師想送你們一幅畫(huà)。師：下面，請(qǐng)同窗們看老師表演。（教師畫(huà)漫畫(huà)父親去哪兒）師：懂得老師畫(huà)的是誰(shuí)嗎？師：對(duì)，老師畫(huà)的是父親去哪兒里的王詩(shī)齡。師：但是這幅畫(huà)跟照片比又是不同的。有什么不同呢？師：對(duì)，用夸張簡(jiǎn)潔的手法體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。這就是我們的漫畫(huà)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下《漫畫(huà)與生活》——人物頭像漫畫(huà)（黑板出示課題）二、學(xué)手法1．學(xué)生小練筆。師：剛剛老師用夸張的手法體現(xiàn)了王詩(shī)齡，接下來(lái)請(qǐng)同窗們用5分鐘時(shí)間畫(huà)一種父親去哪兒其別人的漫畫(huà)像。要大膽一點(diǎn)去畫(huà)，畫(huà)的又快又好的同窗老師獎(jiǎng)勵(lì)他們一幅畫(huà)。就是老師手里的漫畫(huà)人像。2．解說(shuō)學(xué)生作業(yè)并適宜的示范改正。3.觀賞作品師：這里有某些其它父親去哪兒的人物漫畫(huà)像，我們來(lái)看一下，這些畫(huà)是不是用夸張簡(jiǎn)潔的手法體現(xiàn)人物的特性。（課件出示父親去哪兒其別人物的漫畫(huà)像）三、學(xué)表情1．引出表情師：剛剛同窗看到的這些人物是不是都很生動(dòng)那么它除了用夸張概括的手法畫(huà)之外，你覺(jué)得是什么讓漫畫(huà)這樣生動(dòng)呢師：是的，我們想要把漫畫(huà)畫(huà)的生動(dòng)，只有夸張是不夠的，除了用夸張的手法體現(xiàn)人物之外，還要體現(xiàn)出他的表情。這樣人像會(huì)更生動(dòng)。2．觀察表情師：我們?nèi)藭?huì)有諸多不同的表情，一種人在做不同表情時(shí)，她的五官有什么樣的變化？老師想請(qǐng)一種同窗來(lái)配合來(lái)演示一下。規(guī)則是老師說(shuō)表情，例如：微笑、大笑····一種同窗上臺(tái)表演?？纯凑l(shuí)是我們班的表情帝。請(qǐng)舉手。學(xué)生回答，教師小結(jié)：不同表情的時(shí)候的眼睛，嘴巴各有什么不同。3．學(xué)畫(huà)表情師：看了這位同窗的表演，我們懂得了不同表情時(shí)五官的變化。那么這五官的不同怎么用漫畫(huà)來(lái)體現(xiàn)呢，下面我們一起來(lái)看看漫畫(huà)人物櫻木花道的不同表情。（課件出示櫻木花道不同表情圖片）四、畫(huà)同窗漫畫(huà)像師：現(xiàn)在，我們懂得了畫(huà)好漫畫(huà)，要用夸張概括的手法體現(xiàn)人物的特性，還要畫(huà)出人物的表情就更生動(dòng)。接下來(lái)就請(qǐng)同窗們看一下自己的同窗，看看他有什么特性，然后為他畫(huà)一種漫畫(huà)人頭像。并且畫(huà)出該同窗經(jīng)常做的表情，或者是最特別的表情。1、學(xué)生畫(huà)畫(huà)（課件出示作業(yè)規(guī)定）畫(huà)自己的同桌規(guī)定用夸張的手法畫(huà)同桌的五官特性，并且要畫(huà)出表情。根據(jù)自己的喜歡，適宜上色。2、教師指導(dǎo)五、展示評(píng)價(jià)1.選出你覺(jué)得最像最生動(dòng)的漫畫(huà)像。并說(shuō)出你的理由。2.教師點(diǎn)評(píng)六、教師小結(jié)看到這樣多生動(dòng)的漫畫(huà)像，看來(lái)同窗的觀察力是非常的好，平時(shí)也應(yīng)當(dāng)是很關(guān)系彼此。也讓讓老師對(duì)同窗們平時(shí)的'體現(xiàn)有了更多的理解。但愿同窗們后來(lái)也能認(rèn)真觀察生活中的事物，關(guān)心熱愛(ài)自己的同窗，一起在祖國(guó)的大家庭里愉快成長(zhǎng)。動(dòng)漫教學(xué)課件2一、教學(xué)目的：1、知識(shí)目的：通過(guò)觀賞，讓學(xué)生理解有關(guān)漫畫(huà)的知識(shí)。2、技能目的：（1）讓學(xué)生通過(guò)對(duì)漫畫(huà)的學(xué)習(xí)、理解、體驗(yàn)和創(chuàng)作，初步理解漫畫(huà)并掌握漫畫(huà)的基本體現(xiàn)手法。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力、想像能力和創(chuàng)新思維能力。（3）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的良好情感二、教學(xué)重點(diǎn)：卡通畫(huà)的特點(diǎn)和特有的體現(xiàn)語(yǔ)言。三、教學(xué)難點(diǎn)：卡通畫(huà)體現(xiàn)多個(gè)事物形態(tài)的特殊手法―――夸張。四、教學(xué)準(zhǔn)備：《貓和老鼠》視頻、課件、卡通畫(huà)漫畫(huà)圖片五、教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入新課１、學(xué)生回答下列問(wèn)題：你們最喜歡的卡通畫(huà)、卡通片或者卡通人物是什么？２、教師：美國(guó)迪斯尼公司出品的卡通片《貓和老鼠》是我們諸多人愛(ài)慕的卡通片，下面我就來(lái)觀賞其中的一種片斷。３、學(xué)生回答下列問(wèn)題：《貓和老鼠》有哪些特點(diǎn)最吸引我們？教師點(diǎn)評(píng)：我們喜歡它是由于貓和老鼠造型夸張、可愛(ài)、幽默，故事情節(jié)充滿(mǎn)了智慧。４、今天我們就來(lái)理解卡通畫(huà)、漫畫(huà)。2、新課教學(xué)1、板書(shū)課題：漫畫(huà)、卡通畫(huà)2、漫畫(huà)的由來(lái)和概念（出示課件）并引導(dǎo)學(xué)生觀賞第四、五頁(yè)的范畫(huà)3、結(jié)合作品觀賞解說(shuō)卡通的重要特點(diǎn)：造型夸張幽默、色彩鮮艷、體現(xiàn)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)幽默。教師展示并簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充范畫(huà)。（出示課件）4、挖苦幽默類(lèi)漫畫(huà)的作用重要有：揭發(fā)、挖苦、宣傳（出示課件）5、課堂活動(dòng)一討論：以課本中卡通圖片為例，說(shuō)一說(shuō)卡通畫(huà)從哪些方面體現(xiàn)緊張、靜止等情景的。（啟發(fā)學(xué)生在這些范畫(huà)當(dāng)中找出體現(xiàn)聲音、運(yùn)動(dòng)、速度、音樂(lè)的畫(huà)面。）活動(dòng)小結(jié)：除了本身形象的夸張外，多用輔助線條或文字配合體現(xiàn)。6、課堂活動(dòng)二討論：觀察課本中卡通圖片并互相之間扮演喜、怒、哀、樂(lè)的表情，說(shuō)一說(shuō)卡通畫(huà)是如何體現(xiàn)豐富的面部表情的（教師出示喜、怒、哀、樂(lè)多個(gè)不同的面部表情圖片以供參考分析）活動(dòng)小結(jié)：喜、怒、哀、樂(lè)表情變化集中體現(xiàn)在眉毛、眼睛、嘴角的變化上，卡通畫(huà)重要通過(guò)對(duì)眉毛、眼睛、嘴角進(jìn)行夸張，來(lái)體現(xiàn)豐富的表情的。3、學(xué)生練習(xí)：選一幅自已愛(ài)慕的卡通畫(huà)臨摹。（以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式體現(xiàn)）：4、評(píng)價(jià)（分優(yōu)、良、中、還需努力四個(gè)等級(jí)）先對(duì)自已的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)定等，然后同座之間進(jìn)行互評(píng)。5、小結(jié)。本節(jié)講述了漫畫(huà)、卡通畫(huà)的特點(diǎn)和漫畫(huà)卡通畫(huà)在形象、表情、裝扮和情節(jié)諸方面都運(yùn)用了夸張手法。使同窗們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了卡通畫(huà)，