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文檔簡介
2022-2023-2022-2023-2023學年人教版七年級下冊全冊單
元測試同步練習
第七章三角形
【課標要求】
知識與技能目標
考點課標要求靈活
了解理解掌握
應用
畫出任意三角形的角平分線、中線和高
V
全等三角形的概念
三角形三角形全等的條件V
三角形的中位線V
等腰三角形、直角三角形、等邊三角形的概念V
【知識梳理】
①了解三角形有關概念(內角、外角、中線、高、角平分線),會畫出任意三角形的
角平分線、中線和高.了解三角形的穩(wěn)定性。三角形兩邊之和大于第三邊。
②探索并掌握三角形中位線的性質。
【能力訓練】
一、選擇題:
1.如圖,已知AABC中,AQ=PQ、PR=PS、PR_LAB于R,PS_LAC于S,4A
有以下三個結論:①AS=AR;②QP〃AR;?ABRP^ACSP,其中(
(A)全部正確(B)僅①正確(C)僅①、②正確(D)僅①、③正確/A
2b2
2.已知線段a、b,要想作一條線段AB,使AB=——,BpC
Cl一、1題圖
正確的作法是(圖中直線m〃n)().
(A)
(C)
3.將下列命題的條件與結論互換,得到的命題仍是真命題的是().
(A)對頂角相等(B)全等三角形的對應角相等
A(B)E
(C)直角三角形兩銳角互余(D)如果。>匕,b>c,那么a>c
4.如圖,將直角邊AC=6cm,BC=8cm的直角^ABC紙片折疊,使點B與
點A重合,折痕為DE,則CD等于()
5.如圖,結合圖形作出了如下判斷或推理:
①如圖甲,CD±AB,D為垂足,那么點C到AB的距離等于C、D兩點間的距離;
②如圖乙,如果AB〃CD,那么NB=ND;
③如圖丙,如果/ACD=/CAB,那么AD〃BC;
④如圖丁,如果N1=N2,ZD=120°,那么NBCD=60°.其中正確的個數(shù)是()
個.
(A)1(B)2(03(D)4
,X鵬D
甲乙-、5題圖丙
6.如圖,BE、CF是ABC的高,M是BC的中點,,則圖中三角形一
是等腰三角形的有()
(A)2個(B)3個(C)4個(D)5個一、6題圖
7.如圖,AD、BE是aABC的高,相交于F點,A
則圖有相似三角形()
(A)6對(B)5對(C)4對
BDC
「一、7題圖
8.如圖,在ABG中,D、E和C、F分別是AG、BG的G
二等分點下面給出四個結論:
(1)SACDC:S'CFF=1:4(2)SAr'DC'S^GAB-1?9\^\F
(3)S&EGF:SAGAB-2:3(4)SAC;DC-S四邊形EFCD:S四邊形ABFE=1:3:54B
一、8題圖
其中結論正確的個數(shù)是()
(A)1(B)2(C!)3(D)4
二、填空題
1.如圖,將一副三角板疊放在一起,使直角頂點重合于月
點0,則/A0C+ND0B的度數(shù)為____度.~
二、1題圖
2.如圖,在△ABC中,ZC=90,',AD是aABC中NCAB
的角平分線,DE_LAB于E,要使aADC會4BDE,需
AEB
二、2題圖
要添加一個條件,這個條件是
3.一個鋼筋三角架,三邊長分別為2m、5m、6m,現(xiàn)要求做一個與之相似的鋼筋三角架,
現(xiàn)只有長為3m和5m的兩根鋼筋,要求以其中一根為一邊,從另根一上截下兩段(允許
有余料)作為另兩邊,則另兩邊的長為.
4.如圖,已知A,B,C,D,E五點的坐標分別為(1,2),(3,2),(4,3),
(2,6),(3,5).如果點F在第一象限內,且以D,E,F為頂點的三角
形與△ABC全等,那么點F的坐標為.
5.在一單位為1cm的方格紙上,依右圖所示的規(guī)律,設定
點Ai、A?、A3、A4…、A”連結點Ai、A2>A3組成三
角形,記為△,連結點A2、A3、A4組成三角形,記
為…,連結點An、An+I、An+2組成三角形,記為
A(n為正整數(shù)).請你推斷,當A的面積為100cm2
時,n=.二、5題圖
三、解答題
1.在如圖所示的方格紙中,畫出,4DEF和4DEG
(F、G不能重合),使得△ABCgADEFgDEG.
你能說明它們?yōu)槭裁慈葐幔?/p>
2.如圖,有一湖泊,岸邊A、B間的距離不能直接測量,為得到A、B間的距離,請你利
用測角儀和皮量尺,在岸上設計出兩種測量方案(分別畫出說明方案的圖形,方案的依
據(jù)需是本單元的有關知識),并就方案寫出表示A、B間的距離的所要測量的線段.(經(jīng)
測量所得線段長用。(或b或C等)表示,角度用a(或8)表示).
BB
三、2題圖
3.測量小玻璃管口徑的量具CDE上,CD=10mm,
A
DE=80mm.如果小管口徑AB正對著量具上的
50mm刻度,那么小管口徑AB的長是多少?E10第Q33短囹050607080
4.如圖,正方形網(wǎng)格中的小正方形的面積都為1,
網(wǎng)格中有4ABC和aDFE.
(1)這兩個三角形相似嗎?說出你的理由;
(2)請你以網(wǎng)格中的格點為頂點,在網(wǎng)格中再畫出
一個面積為4且與aABC相似的三角形.
5.如圖,已知,Z\ABC、ADCE.ZiFEG是三個全等的等腰
三角形,底邊BC、CE、EG在同一直線上,且AB=^,
BC=1.連結BF,分別交AC、DC、DE于點P、Q、R.
(l)ABFG與4FEG相似嗎?為什么?
(2)寫出圖中所有與4ABP相似的三角形(不必證明).
6.如圖(a)所示,銳角AABC中,BC>AB>AC,D、E分別是BC、AB上的動點,連結
AD、DE.
(1)當D、E運動時,分別在其余的三個圖中畫出D、E運動的位置;在圖(。)中畫出僅
有一組三角形相似的圖形;在圖(c)中畫出僅有二組三角形相似的圖形;在圖(d)中畫出有
三組三角形相似的圖形.
(2)BC=9,AB=8,AC=6,就圖(c)求出DE的長.
7.在直角坐標系中,已知A(-4,0),
B(l,0)、C(0,-2).請按以
下要求設計兩種方案:作一條與一
y軸不重合,與aABC的兩邊相
交的直線,使截得的三角形與
△ABC相似,并且面積是aAOC
面積的分別在下面的兩個坐標中系畫出設計圖形,并寫出截得的三角形三個頂點
4
的坐標.
8.(1)已知:如圖①,BD、CE分別是AABC的外角平
分線,過點A作AF_LBD,AG±CE,垂足分別是
F、G,連結FG,延長AF、AG,與直線BC相交.
I
求證:FG=y(AB+BC+AC).
(2)若BD、CE分別是aABC的內角平分線,其余條件不另
(如圖②),線段FG與AABC的三邊又有怎樣的數(shù)量關系?
寫出你的猜想,并給予證明..B
②
答案:
一、選擇題:1-4:ACCD;5—8:BDBC
二、填空題:1.180:2.NB=30度;3.1,2.5;4.(2,8):5.10
三、解答題:
25
1.略;2.略;3.—;4.相似;5.相似,利用數(shù)值的比證明;6.略;7.略;8.提
4
示:延長AG、AF相交于BC的延長線與反向延長線于點M
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