2023后勤主任競聘演講稿

Word版本，下載可自由編輯后勤主任競聘演講稿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

記得有人說過：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人力量的20%”，很早的時(shí)候我就知道這句話。這么多年來，無論從事什么工作，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，我都深深的信任自己。今日我站在這里參與后勤主任的競聘，也是憑借著這個(gè)信念。我自信我有力量擔(dān)當(dāng)這一重任。

我競選的緣由是由感動(dòng)到喜愛、由喜愛到追求，在后勤工作的*年中，我時(shí)時(shí)到處被后勤老師的工作精神所感動(dòng)著，后勤的大多數(shù)老師，特殊是老老師，在集中并校以前都是各村小的校長和教學(xué)的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺(tái)，給更多的年輕老師騰出施展才華，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的空間；早晨，他們迎著第一縷晨曦來到學(xué)校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學(xué)校、住在學(xué)校，有家不能回，他們每個(gè)人除盡職盡責(zé)地完成本職工作以外，其余的勞動(dòng)也毫不懈怠；說他們像農(nóng)夫，他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，說他們像學(xué)者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動(dòng)起來又是那么地像地道的農(nóng)夫。燒火的徐景林老師，xx歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個(gè)大灶，一個(gè)小鍋爐，日復(fù)一日，年復(fù)一年，已在這個(gè)平凡的工作崗位上悄悄耕耘了十個(gè)春秋；十年如一日，從未因個(gè)人緣由晚過一頓飯菜。早晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已點(diǎn)燃了爐灶，開頭了一天塵土飛揚(yáng)，孤獨(dú)而繁重的工作。

簡潔機(jī)械，日復(fù)一日的工作，假如讓我們每個(gè)人保持一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年這或許很簡潔，可要讓我們做到準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成工作目標(biāo)，而且做到日復(fù)一日、年復(fù)一年，這的確很難，但我們后勤大多數(shù)崗位就是這樣的崗位；這就是我們后勤老師的一種責(zé)任，一種使命，一種豁達(dá)的人生境界，也正是如此，后勤的老師，工作起來是那么地樂觀，他們已經(jīng)從一個(gè)全新的角度詮釋了教育的內(nèi)涵，他們以一顆平常的心干著看似簡潔而又平凡的工作，在一般的崗位上，他們同樣地塑造了老師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠。

老師的抱負(fù)并不只是表現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍(lán)天，在后勤工作中，我們同樣能夠做得更好。骨干老師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任當(dāng)然讓人艷羨，但孩子們吃得好、睡著香，在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長，我們同樣能夠打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個(gè)服務(wù)亮點(diǎn)展現(xiàn)給我們的領(lǐng)導(dǎo)，展現(xiàn)給我們的兄弟學(xué)校，我們獲得的一樣有榮譽(yù)、一樣有掌聲，更有的是一種敬重。

在后勤工作中，由于感動(dòng)，所以我喜愛后勤這份事業(yè)；由于我喜愛后勤這份事業(yè)，所以我追求。今日競聘總務(wù)主任后備人選，我或許不是最好的，但我信任我是最努力的。

我對(duì)總務(wù)主任的工作設(shè)想有以下幾個(gè)方面：

一樹立服務(wù)育人的理念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。

二制定具體的工作方案，定期進(jìn)行工作總結(jié)，廣泛聽取師生看法。增加服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量。

三食堂的管理：

把食堂衛(wèi)生和食品平安放在突出位置，為師生的健康負(fù)責(zé)，為師生的平安負(fù)責(zé)；建立嚴(yán)格的考評(píng)機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任狀；食品選購、保管、加工一條龍管理，各環(huán)節(jié)手續(xù)健全，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格落實(shí)誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)；科學(xué)支配好食譜，抓好養(yǎng)分配餐，讓同學(xué)吃得飽，吃得好。

四保育組的管理：

保育員的宿舍管理，其實(shí)是班級(jí)管理的一個(gè)外延；說白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無意的都會(huì)影響到孩子的進(jìn)展，影響到他的健康。萬事德為先，保育員只有在本職工作上對(duì)孩子傾注滿腔熱血了，孩子們的身心才會(huì)健康成長，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成良好的品德。

對(duì)于保育組的管理，主要從平安、紀(jì)律、衛(wèi)生幾個(gè)方面進(jìn)行常抓不懈，警鐘長鳴。

五三供組做到水暖電的有效供應(yīng)，定期對(duì)三供系統(tǒng)進(jìn)行檢查和修理，確保三供設(shè)備準(zhǔn)時(shí)投入使用。保證師生每天能喝上開水，保證宿舍、教室、餐廳的準(zhǔn)時(shí)供暖，保證師生正常的學(xué)習(xí)、生活工作秩序。

六門衛(wèi)人員嚴(yán)格落實(shí)崗位職