中班配班老師工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯中班配班老師工作總結(jié)一、情景分析

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種緣由請(qǐng)了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的提升。我們?cè)谶@學(xué)期異樣注意每個(gè)幼兒生活能力的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提升，愛勞動(dòng)異樣進(jìn)取，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能積極與人交往，也情愿用各種方式表述自我的情感。

2、奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜愛幫忙老師做事情，敢于當(dāng)小老師。

3、異樣喜愛嬉戲活動(dòng)，對(duì)嬉戲的奇怪???心異樣強(qiáng)，喜愛探究，愛動(dòng)腦筋。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒都能意識(shí)到自我長大了，明白幫忙別人，明白錯(cuò)對(duì)分明。

5，對(duì)人異樣有禮貌，見到熟悉的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫忙他人。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒，他們?cè)谏枞嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)大方的表現(xiàn)。

同時(shí)，這學(xué)期圖書受損情況嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

(3)、教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)措施

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中(1)班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙极@得了目標(biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四圍事物情況感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題。

3，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎鰷贤ㄌ骄康倪^程和結(jié)

4，愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識(shí)

5，熟悉動(dòng)植物5——8種，能認(rèn)識(shí)他們的生活習(xí)性。

(二)健康領(lǐng)域

1，身體健康，在團(tuán)體生活中心情安定開心。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增加了很多。

3，明白必要的平安保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中愛護(hù)自我，喜愛參與體育活動(dòng)。

4，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習(xí)慣。

(三)語言領(lǐng)域

1，喜愛語言活動(dòng)，能有禮貌地用語言與人交往。

2，能愿意與人交談，留意聽別人講話，能清楚的說出自我想說的事情，能用一般話與人溝通

3，能感受語言美，資料美理解故事資料。

4，能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌基本能背誦。喜愛看圖講故事。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1，喜愛數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)數(shù)的意義，基本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。異樣是雙數(shù)和單數(shù)掌控的異樣好。有非常大的愛好。

2，感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和趣味。

3，都能熟悉生活中常見的圖形。

4，能數(shù)數(shù)1——-50，會(huì)寫1——20、

(五)社會(huì)領(lǐng)域

1，能感受自我長大了，體悟成長的歡快。

2，信任自我能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛幫忙別人。

3，很愿意參與勞動(dòng)，會(huì)整理整理玩具和自我的生活物品。能關(guān)懷幫忙伙伴和弟妹。

4，能明白一些簡潔的平安意識(shí)和標(biāo)志。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

1，初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自我的情感。

2，能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3，會(huì)唱老師教的全部歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，異樣喜愛美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都協(xié)作的非常好，通教育閱歷豐富老師的教導(dǎo)，自我也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也獲得了很大的改善。時(shí)常反思自我的不足之處，期望能做到，期望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也期望我班有什么需要改善的地方，請(qǐng)園長們即時(shí)提出看法。

二、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提升教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會(huì)，一方面讓家長們認(rèn)識(shí)本學(xué)期的保教方案，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家進(jìn)步行溝通溝通。對(duì)于家長提出的問題我們賜予準(zhǔn)時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。

三、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小伴計(jì)在各方面有了必需的進(jìn)展，學(xué)問面豐富了，單獨(dú)性增加了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食情況，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。

3、強(qiáng)化對(duì)特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識(shí)。

下學(xué)期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多認(rèn)識(shí)一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自我確立了努力的方向：

1、強(qiáng)化自身的訓(xùn)練，注意對(duì)孩子能力的培育，提升自身隨機(jī)教育的能力。

2、提升自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提升。

社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我獲得的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我喜愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡快!總之，這學(xué)