支教教師工作總結(jié)范文7篇

第支教教師工作總結(jié)范文7篇支教教師工作總結(jié)范文篇1

今年暑假，我跟隨__師范學(xué)院赴__縣__鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。主要任務(wù)是到__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查、交流和生活中，我學(xué)會了很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。這十天的時光將會給我留下永恒的回憶，這次實踐也會成為我人生的一筆財富。支教結(jié)束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。

一、把握機會加強鍛煉

實踐是檢驗真理的一個標(biāo)準，切實加強和鍛煉理論聯(lián)系實際的能力，現(xiàn)代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎(chǔ)。

我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學(xué)校，走進社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。

二、努力學(xué)習(xí)提高從教能力

在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補。普通話不太標(biāo)準，專業(yè)知識不夠扎實，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等。為此我今后要加強這些知識的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，將來做一名稱職的人民教師，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

三、奉獻愛心幫助他人

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個道理。

一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。運用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個美好的前程。

四、講求合作提高效率

當(dāng)今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識顯得非常重要，因為在當(dāng)下每一個人都是相互聯(lián)系在一起進而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機會，誠信合作達到雙贏的效果。可以這樣說，一個人的誠信度有多高，她/他的成就就有多大。

在評價別人的缺點時，首先要保證這些缺點在你身上就是優(yōu)點。在這十天里，我對此就認識非常深刻。就拿給三年級二班排節(jié)目來說，如果沒有合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠的朋友，真誠的希望你們都能夠答應(yīng)?，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里。

五、學(xué)會感恩回報社會

金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿，是他們借給我們被子，讓我們度過了十個晚上，對待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動。我在這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬。

我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大，無時無刻不關(guān)懷著我們，當(dāng)我們獨立了，當(dāng)我們有成就了，我們最不要忘記的是自己的父母，其次是幫助過、鼓勵過我們的所有人。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當(dāng)一個人的人生目標(biāo)實現(xiàn)了，價值得到升華了，就應(yīng)該到回報的時候了。

六、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己，實現(xiàn)自己的人生價值，完成自己的人生愿望。每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標(biāo)，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點：目標(biāo)需現(xiàn)實化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。

每一個人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱為部分，人生目標(biāo)稱為整體，部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話，那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”就意味著你的人生是成功的，就真正的實現(xiàn)了你的人生價值。我們要始終相信三個公式：理念+實踐+經(jīng)驗=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。

當(dāng)今社會，就業(yè)形勢這么嚴峻，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認為：首先要了解清楚社會需要什么樣的人才，社會需要全才基礎(chǔ)上專才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識都過硬、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會來臨，抓住機遇，你要知道機會是留給又要準備的人，想要抓住機會，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準去打造自己吧，去充實自己吧，去準備吧。

每一個人都有懶惰性，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個明確的人生目標(biāo)作為前提，有精確的計劃，計劃細到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學(xué)習(xí)之前，想想你的人生目標(biāo)，想想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰、進入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動力。

人的一生有三個點：起點、轉(zhuǎn)折點、終點。起點既出生，可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向、你的目標(biāo)，這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對于你的終點來說，也即你的晚年生活，只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。

七、培養(yǎng)超級學(xué)習(xí)力適應(yīng)千變?nèi)f化的社會

培養(yǎng)超級學(xué)習(xí)力在當(dāng)今社會非常重要，有句諺語說的好：“活到老，學(xué)到老”因為超級學(xué)習(xí)力是生存力，超級學(xué)習(xí)力是競爭力，超級學(xué)習(xí)力是溝通力，超級學(xué)習(xí)力是創(chuàng)新力，超級學(xué)習(xí)力是發(fā)展力，超級學(xué)習(xí)力是成功力。

培養(yǎng)超級的學(xué)習(xí)力，吃苦耐勞的精神，對你的以后十分重要。因為你從事的職業(yè)可能與你的專業(yè)不符，這就需要超強的學(xué)習(xí)力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足，使之你的機會穩(wěn)而不離。

只要我們把前一次的不足在下一次內(nèi)化了，不再出現(xiàn)，對于我們來說就是發(fā)展，而不是變化。這也是一種學(xué)習(xí)。

八、學(xué)會舍得成就人生

保持既要拿得起也要放得下的心態(tài)，學(xué)會舍得。因為你為了實現(xiàn)你自己的人生目標(biāo)，肯定會犧牲一些東西，這就需要你權(quán)衡得失。能舍能得，會舍會得，先舍后得，要舍要得，只有舍才會有得。

九、誠信做人立足社會

如何做人這是一個永恒的話題。做人是一生的必修課，有一句話說的好：一個人做一件好事容易，但一個人一輩子做好事非常困難。做人又何嘗不是如此呢。

我們沒有錢不可怕，錢可以通過各種合法正當(dāng)?shù)那涝儋?，我們沒有關(guān)系不要怕，我們可以通過自己去構(gòu)建社會關(guān)系網(wǎng)，最怕的就是沒有一個好的人品，沒有誠信。一個好的人品氣質(zhì)在這樣激烈競爭的社會里面非常重要，他決定著你是否能演繹精彩的人生畫卷，實現(xiàn)你兒時的遠大的理想。下面的這幾句話更是讓我獨有感受。

總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它，實現(xiàn)自己的人生價值。

支教教師工作總結(jié)范文篇2

20__年10月22日中午13點，經(jīng)過精心的準備，我們踏上了前往此次支教的征程。在40分鐘的車程之后，我們終于到達了目的地——千山廟爾臺小學(xué)。

在前往小學(xué)的短短幾分鐘路途中，我深深感受到此次支教的意義重大。在四周都是山，只有一條公路經(jīng)過的條件下，我能想到這所小學(xué)的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生素質(zhì)的大概情況。

經(jīng)過幾分鐘的等待之后，學(xué)生們下課了。我看到走廊里出現(xiàn)的小學(xué)生們。他們的臉上或許還有些稚嫩，但是眼神里卻充滿了求知的渴望和一種生活的韌性。由于大二的學(xué)哥學(xué)姐有過多次的支教經(jīng)歷。所以小學(xué)生們非常熱情，圍住學(xué)哥學(xué)姐，問他們教幾年級。作為一名支教隊員，我深深感受到能夠參加支教不僅僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任。因此。我必須把支教工作做好，把課教好。

由于是第一批支教隊員，我沒有什么經(jīng)驗。還好有一節(jié)助教課。我站在教室后面，聽著高鍵學(xué)長的授課，想著自己準備的教案中存在哪些不足，還有哪些需要改進的。高建學(xué)長的感恩課，不僅把學(xué)生們的積極性調(diào)動起來，還能保持秩序不亂。每個同學(xué)都積極發(fā)言，聽著五年級的小朋友的發(fā)言，我能感受到生活的力量。是生活，讓這些孩子早早褪去了稚嫩，并且試著像成年人一樣去思考問題。在我做助教的同時，我對我的課程有了新的添加和改動。我希望能把學(xué)生們的積極性調(diào)動起來。

四十分鐘很快就過去了，我的課即將開始。在一些心理調(diào)整之后，我開始了我的授課?？赡苡捎谟行┚o張，剛開始講的時候思路有些凌亂，做了一些錯誤的決定，導(dǎo)致課程幾乎有些混亂。還好有助教的幫助，這才得以開展支教工作。

為了能把課教好，我在同學(xué)們做游戲的時候，適度地調(diào)查了一下一年級的兩位小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)廟爾臺小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前。一年級的小朋友就已經(jīng)會從1到10的英語單詞了。這也致使我的思路出現(xiàn)短時間的混亂。因為，它是在是出乎我的意料。但是，我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個層次之前，先把我事先準備的授課內(nèi)容講下去，以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動小朋友學(xué)習(xí)的積極性。

在本節(jié)課內(nèi)，我仍然堅持我當(dāng)初的計劃：

1、以《字母課》作為課程的導(dǎo)入，活躍氣氛;

2、做一個游戲，以此復(fù)習(xí)1到10的單詞的讀寫;

3、以卡片的形式復(fù)習(xí)ear拼成ear。再將ear與bearpear區(qū)分，一小游戲的形式，使同學(xué)記住單詞;

4、在游戲期間，同學(xué)們的積極性高的同時，穿插一些簡單的英語記憶法，使同學(xué)們樂意接受;

5、以歌曲的形式，將我即將授予學(xué)生們的單詞的漢語意思重讀，然后教同學(xué)們英語的讀寫方法。

總體來說，本節(jié)課以游戲與音樂的教學(xué)模式為主，同學(xué)們樂意接受，并且積極性相當(dāng)高。在游戲的同時要及時的復(fù)習(xí)先前所學(xué)的內(nèi)容，且穿插一些新的知識，使同學(xué)們在玩的過程中學(xué)習(xí)，輕松和快樂。

在支教結(jié)束后，我經(jīng)過反思，總結(jié)了自己的一些不足，得到了如下的一些經(jīng)驗與想法：

1、在游戲教學(xué)中，一定要注意課堂秩序，不能太混亂。

2、一定要注意公平性。提問時，大家一起回答比較好，個別問題要盡量做到每個同學(xué)都有機會回答。

3、提前做好支教備案，課堂上要靈活應(yīng)對學(xué)生們的各種問題。即準備工作一定要充分。

4、事先要做好調(diào)查，要對教學(xué)進程有一個初步的了解，因材施教。

5、注意保證學(xué)生的安全，不可以讓同學(xué)們做一些危險的事，更不能追逐打鬧。

支教教師工作總結(jié)范文篇3

過去兩個月，初為人師的我從起初的緊張與興奮中開始慢慢轉(zhuǎn)變，教師這個崗位的重大責(zé)任促使著我不斷學(xué)習(xí)并提升自己。在--中學(xué)這期間，我主要擔(dān)任七(2)班助理班主任、--中學(xué)學(xué)生會及國旗護衛(wèi)隊指導(dǎo)老師，負責(zé)七(2)班語文、政治教學(xué)。教學(xué)與政教工作中雖還有一些問題，但在向資深教師學(xué)習(xí)及自我調(diào)整后開始步入正軌，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，以下是我這兩個月的工作總結(jié)。

一、教學(xué)工作的心得體會

1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)真的很重要

剛開始教語文的時候還是有點生疏，所以就買了好多教案、課件進行課堂教學(xué)，結(jié)果就是過度依賴課件，完全沒有自己的上課安排和側(cè)重點，這一點也是在公開課教學(xué)中其他老師給我的寶貴建議。從那以后我開始提前準備課程，結(jié)合教學(xué)大綱做到有的放矢。

2、教學(xué)方式多樣化

注重教學(xué)過程中趣味與知識并存。上課有趣是我從第一節(jié)課就一直注重的，課前給孩子們放音樂、新聞、電影預(yù)告片等，讓孩子們放松的同時也能得到一些課外信息;上課結(jié)合自身特色和課本知識，首先講解就很有趣，孩子們課堂表現(xiàn)很活躍，也有助于課堂教學(xué);開展讀書分享會、朗誦比賽、電影鑒賞等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，并對優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)獎品，極大地提高了學(xué)生上課積極性，并且讓學(xué)生對所學(xué)知識有了更深的印象。這些在公開課其他老師評價中也得到了高度的認可，尤其是贊賞了課堂教學(xué)的趣味性高，課堂活力無限。

3、一定要注重學(xué)生基礎(chǔ)培養(yǎng)

這一點是我剛開始沒有注意到的，直到第一次月考下來，語文只有第三名(與另一位年輕教師班級并列，也就是倒數(shù)第二)，有本身班級尖子生少的客觀原因，但更大原因還在于低分段有5位同學(xué)，大部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差。這一點也有我課堂教學(xué)沒有重視基礎(chǔ)教學(xué)的原因，這一問題也在公開課評價中被指出來了，我才意識到字音字形等學(xué)習(xí)的重要性。于是在接下來的教學(xué)中特別注重了基礎(chǔ)訓(xùn)練，對于低分段同學(xué)調(diào)整了教學(xué)方法，先從基礎(chǔ)教起，每天給寫字差的同學(xué)手把手教練字，期中考試中也得到了一點成效，只有1個低分同學(xué)了，比其他班級好了很多。同樣，這也應(yīng)用到了政治教學(xué)中。

二、助理班主任工作的心得體會

1、上課時我是學(xué)生的有趣但也嚴厲的老師，但在課間和放學(xué)后我是孩子們最親密的大哥哥

我一直跟他們說有什么問題都可以問我，每次查寢都會跟男生聊一些他們關(guān)心的問題，下課后和男生一起打球，和女生一起出黑板報，每周放學(xué)回家時我都會在樓下和每一個同學(xué)再見等等，當(dāng)然他們也真的把我當(dāng)大哥哥看待，這也給我的助理班主任工作帶來了很多便利。

2、助理班主任更累

如果我只是任課老師的話我會如我的教學(xué)風(fēng)格一樣對他們經(jīng)常笑，但因為是助理班主任，我需要考慮學(xué)生們的整體學(xué)習(xí)與生活，于是常常會對衛(wèi)生、紀律、青春期早戀問題等對孩子們比較嚴厲，經(jīng)常會因為一些情緒影響課堂教學(xué)和日常生活，但好在學(xué)生們都比較懂事。

三、政教工作的心得體會

1、與老師間的交流也是一門學(xué)問

因為初中學(xué)生會不同于大學(xué)學(xué)生會，主要是負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、紀律等的檢查，有些檢查結(jié)果會影響班主任績效考核，所以很多班主任會經(jīng)常咨詢檢查情況。第一次公示檢查結(jié)果時，便有很多老師詢問扣分原因，其中有一些學(xué)生沒標(biāo)注清楚扣分原因和檢查制度還不完善等問題，于是我便需要和各個老師溝通協(xié)商，再和學(xué)生會同學(xué)開會討論后才慢慢完善好。

2、不能用對大學(xué)生的方法對初中生

國旗護衛(wèi)隊的訓(xùn)練中，因為我參加過國旗班，所以把一些訓(xùn)練項目放到了孩子們的訓(xùn)練中，結(jié)果不是很理想。后來和相關(guān)老師溝通后才轉(zhuǎn)換訓(xùn)練思路，最終組成了嶄新的--中學(xué)國旗護衛(wèi)隊。

以上便是這兩個月我的工作總結(jié)，有進步也還有一些不足，我還需要盡快調(diào)整好，畢竟只剩四分之三的支教時間了。能遇到--中學(xué)的這群孩子們真的是我的幸運，教育不是一樁優(yōu)勝劣汰的工程，而應(yīng)當(dāng)是依循生命本真的愛。我會盡力做好支教工作!

支教教師工作總結(jié)范文篇4

一學(xué)年的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、踏踏實實教書，全心全意育人

平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。在支教的這一年里，我主要擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、綜合等課的教學(xué)工作，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先，不斷刻苦鉆研，認真?zhèn)湔n，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗;其次，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等;再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、不斷加強學(xué)習(xí)，強化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的.學(xué)生都開始積極回答問題了;那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了?學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)級運動會中擔(dān)任裁判，并幫助學(xué)生排練慶“六.一”文藝匯演的節(jié)目。一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

支教教師工作總結(jié)范文篇5

王新川是堯都區(qū)臨鋼小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師，省級教學(xué)能手，省級學(xué)科帶頭人。曾多次榮獲市、區(qū)、原公司模范教師光榮稱號。教學(xué)論文多篇獲獎并發(fā)表。

20__年9月1日，王新川老師到賈得鄉(xiāng)大蘇小學(xué)脫崗支教，所代年級為四年級數(shù)學(xué)，每周八節(jié)課。寒往暑來，光陰荏苒，一年的支教生活即將結(jié)束，回顧她一年來的工作和表現(xiàn)，有辛苦的付出，也有幸福的收獲收獲。她感受著支教賦予教育教學(xué)工作的神圣和生命的精彩，為能贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定而感到幸福。王老師曾深情地說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。我敬佩大蘇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。”正是王老師這種勤勉務(wù)實的工作態(tài)度和謙虛好學(xué)的品質(zhì)使她時時感受著教育成長的幸福和快樂。忙碌而充實的支教生活再次豐富了她的教育實踐和教育智慧，給王老師的教育生涯增添了一筆亮麗的色彩。

一、豐富教育積淀升華教育追求

“支教”工作是教育局為貫徹國家、關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。對每個支教老師來說，是一次磨練，更需要有吃苦耐勞的精神。王老師不顧身體多病，毫無怨言，積極參加。在吃苦耐勞、敢于勇挑重擔(dān)面前，王老師在年輕教師心中堪稱楷模。她忠于黨的教育事業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)。支教期間，她一心撲在自己熱愛的教育崗位上悉心研究、反思，力求把每一項工作做得完美、極致。她以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，嚴格要求自己，在每一個平凡的支教日子里踏踏實實，辛勤付出，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。正是在這種不斷認真完成任務(wù)的過程中，她不斷的反思自我、超越自我，一步步的拔高立足點，開拓教育視野，豐富了教育積淀，升華了教育追求。把更高更新的教育教學(xué)理念帶給所在的支教學(xué)校，給支教學(xué)校注入新鮮的血液，帶來了一縷清新的春風(fēng)。

二、嚴格要求自我愛心教育學(xué)生

在執(zhí)教的日子里，與王老師相知、相處的的每個日日夜夜都是真切而令人感動的。她虛心服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不管嚴寒酷暑都能夠做到按時到校，不遲到不早退，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。然后腳踏實地，與同事們一起努力，積極傳授知識，用心教育每一位學(xué)生。從她身上，我們能感受到的是她對事業(yè)的追求，而我們得到的是更多的鼓勵與激發(fā)。她用實際行動告訴大家：學(xué)生的成績就是自己的成績，學(xué)生的進步更是體現(xiàn)自己人生價值的機會。在她心中成人比成材更重要，應(yīng)該讓每一個可愛、活潑的孩子有一個遠大的志向，正確為人處事的方法以及健康的心理。課堂上她用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極的鼓勵，深深地吸引著每一位學(xué)生，她風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格時刻感染著學(xué)生，當(dāng)學(xué)生回答出現(xiàn)錯誤時，她都會送給孩子一個鼓勵的眼神，一個期盼的微笑……在她的課堂上，孩子們更加自信地、輕松地學(xué)到更多的知識，教室里一直充滿歡聲笑語。她對學(xué)生的愛，體現(xiàn)在每節(jié)課、每份批改的作業(yè)、每次心貼心的交流中。

其次，帶動全校數(shù)學(xué)教師、搞好教研工作。作為一名支教老師，王老師深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時，更應(yīng)盡自己最大的努力帶動全校的數(shù)學(xué)教研工作，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，使所在學(xué)校教學(xué)教研水平上升了一個新的臺階。業(yè)余時間和老師們一起積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，相互交流、共同提高。

三、生活方面

在雙方校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在同事朋友的傾力支持幫助下，支教生活使王老師感受到了家的溫馨。在工作之余，她充分利用業(yè)余時間閱讀教育書籍，并建立了自己的博客，記錄了支教生活的點點滴滴。一年來，她在教育理論、教學(xué)研究、教學(xué)技能等方面都有了提高。她謙和地說：“我雖然做了一些工作，但離自己的要求和期望仍有一定距離。孩子們的積極努力和點滴進步都給了我莫大的鼓勵，也給我的工作增添了無窮的動力。一年的支教工作是短暫忙碌的，也是充實快樂的，我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里?！?/p>

支教工作雖然結(jié)束了，但王老師一顆牽掛的心還留在那里。也許她的到來不能馬上改變什么，可是至少通過她能給支教學(xué)校帶來一縷“清新的空氣”。通過一學(xué)年與支教學(xué)校老師們的深入接觸，我發(fā)現(xiàn)了王老師們身上吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點，從她身上我們不只收獲到了真摯的情誼，還收獲到了更多難得的教育教學(xué)理念，這是我們難得的學(xué)習(xí)機會，讓我們的工作能力得到了更多的提高。

支教教師工作總結(jié)范文篇6

20__年_月我來到了__，開始了我在幼兒園的支教生活。

按照__的統(tǒng)一安排，我被安排在了__幼兒園。考慮到我經(jīng)驗欠缺，給我分配了養(yǎng)成教育已經(jīng)初步養(yǎng)成的中班，自此我成為了幼兒園中_班的班主任，帶著_個小朋友開始學(xué)國語。回首這一年以來的支教工作，有碩果累累的喜悅，有一點一滴規(guī)范幼兒日常行為的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。可以說，在這一年中我經(jīng)歷了自工作以來最大的挑戰(zhàn)，也收獲了人生最寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)就個人全年支教工作情況總結(jié)如下：

一、在思想上。作為一名___鄉(xiāng)村教師，本人用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅決擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志;堅決維護__的團結(jié)穩(wěn)定，發(fā)揮自身作用，傳播正能量，同極端思想作斗爭，積極宣傳現(xiàn)代科學(xué)，破除極端宗教思想給孩子給家長帶來的影響。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;對待班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生，為人師表，用自身的實際行動來給學(xué)生樹榜樣。

二、在保育工作上。堅持幼兒安全第一的原則，虛心向幼兒園的老教師、保育員學(xué)習(xí)，從幼兒個人衛(wèi)生入手，培養(yǎng)幼兒愛祖國、講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。經(jīng)過這一學(xué)年的工作，幼兒們已能夠自覺做好個人衛(wèi)生，見到老師問好，上課不說話、不打鬧。在愛護幼兒的同時也理智的對他們進行嚴格管理，對幼兒不嬌慣、不溺愛、一視同仁。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任，要著眼于學(xué)生的未來和前途。

在幼兒接送時，我每天放學(xué)都會親自看著孩子放學(xué)，在家長來接孩子時反復(fù)與家長強調(diào)孩子個人衛(wèi)生，個人安全等，部分幼兒在開始時還是個人衛(wèi)生較差，經(jīng)過一學(xué)年的反復(fù)強調(diào)，現(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了愛干凈的好習(xí)慣。

三、在教學(xué)工作上。嚴格按照教學(xué)計劃進行，參考幼兒用書，將其中合適內(nèi)容運用在教學(xué)中，不合適部分采用適合本班實際情況的內(nèi)容進行教授;在每周的教研活動中，仔細聽，認真記，用心思考，力圖把其中精彩的部分活學(xué)活用。認真提前備課，認真鉆研教材、教參，虛心向其他中班老師學(xué)習(xí)、請教。在教學(xué)中，幼兒最大的問題就是注意力不集中，針對這個情況，我逐漸摸索出了一套適用于本班的方法，讓大部分幼兒能在游戲中得到學(xué)習(xí)，始終保持對學(xué)習(xí)的熱情。針對__幼兒__薄弱的情況，我們最重要的教學(xué)任務(wù)就是對幼兒進行__教學(xué)，在平時我會與幼兒多交流，讓他們熟悉__。

為了保證教育教學(xué)成果在放學(xué)后、在周末、假期能夠持續(xù)保證質(zhì)量，我在放學(xué)時會多與家長溝通;針對部分幼兒學(xué)習(xí)較差情況，制作了對應(yīng)卡片，交由家長，要求家長在空閑時間可以讓幼兒復(fù)習(xí)，經(jīng)過一學(xué)年實踐，效果顯著。

四、其他方面。因不是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，在之前也沒有接觸幼教。在平時，我用心學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我認真參加幼兒園每周的各種學(xué)習(xí)活動，給自己充電。還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)簡單的幼兒手工制作，平時會制作一些小作品，用來獎勵幼兒。幼兒在村子里能接觸到的東西有限，在平時教學(xué)之余，我會給幼兒看一些科教片，讓他們知道中國很大、很美。我班部分幼兒家庭條件比較困難，20__年_月份，我發(fā)動身邊的朋友收集了_套舊冬衣，分發(fā)給了困難幼兒，讓他們可以過上一個溫暖的春節(jié);在20__年六一兒童節(jié)到來之際，我給全班小朋友購買了新衣服，讓他們穿上新衣服過一個快樂的節(jié)日。

五、存在不足。首先，因為缺乏學(xué)前教育相關(guān)知識，在進行一些教學(xué)活動時，不能夠完全調(diào)動每一個幼兒的積極性，導(dǎo)致我班部分幼兒學(xué)習(xí)成績不理想。其次，因為__原因，很多時候我對幼兒表達的內(nèi)容只能靠猜或者由保育員老師進行轉(zhuǎn)達，沒有做到和幼兒直接交流。再者，由于對于教學(xué)教學(xué)方法都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，需要在教學(xué)過程中不斷改進，導(dǎo)致教學(xué)進度緩慢，因此在教育教學(xué)方式上還需要進一步探索，精煉。最后，在家庭與學(xué)校共同教育孩子這點上還沒有做到位，對于家長思想工作做的不到位，部分孩子依舊回家之后是處于“三不管”狀態(tài)，或者是思想觀念不同的原因所導(dǎo)致。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。在這一年的支教生涯中，我立足實際，認真分析和研究好教材、用好參考用書、爭取到了大部分家長的支持、用我自己的方法讓中三班的全體幼兒能夠會說__，能聽懂__;和保育員通力合作，在幼兒都健康快樂成長，同時培養(yǎng)了他們良好的生活習(xí)慣，給幼兒樹立了正確的價值觀，世界觀。在這里，我可以自信的說我做到了傳道受業(yè)解惑。我希望這一年我給孩子們留下的是一筆終身受用的財富，可以幫助他們掃清未來前進道路上的障礙。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

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我是一名支教老師，在我的支教工作中自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學(xué)校的肯定。我很榮幸的被分在新疆庫爾勒市高級中學(xué)任教。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下，自己很快地適應(yīng)了這里的生活，并能積極投身于支教工作之中。下面我將就來庫爾勒后近半年的工作、生活、學(xué)習(xí)以及思想等各方面的情況做成個人工作總結(jié)匯報如下：

一、工作方面

在學(xué)校微機課教師缺乏的情況下，我承擔(dān)了高一年級4個班、初一年級2個班以及初二年級1個班的微機課教學(xué)任務(wù)。同時，因微機組一女教師有孕在身無法多代課，我還主動分擔(dān)了她的教學(xué)任務(wù)，幫她承擔(dān)了初二年級兩個班的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每周18個課時。

在學(xué)校教師的要求下，我還辦起了計算機培訓(xùn)班，主要面向?qū)W校老師，為他們培訓(xùn)計算機軟件應(yīng)用知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)以及網(wǎng)頁制作等方面的內(nèi)容，這樣的培訓(xùn)課每周進行一次，每次2-3課時，深受學(xué)校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。

總的來說，庫爾勒的計算機教學(xué)水平還和北京等地有所差距，有相當(dāng)一部分的學(xué)生以前從未接觸過電腦，當(dāng)然，學(xué)生當(dāng)中也有極個別的電腦高手。學(xué)生計算機水平參差不齊這無疑給教學(xué)上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個學(xué)生。在教學(xué)過程中，我注重從基礎(chǔ)教起、從點滴開始，努力把基礎(chǔ)知識，基本操作形象的展示給學(xué)生，努力把晦澀的計算機術(shù)語講解的生動有趣。同時，我還讓在北京的同學(xué)經(jīng)寄些最新計算機資料過來，適時適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生加以補充，以此開闊他們的視野，拓寬他們的知識面。

我不敢忘因材施教的教育原則，在教學(xué)中，對待不同的學(xué)生我采取不同的教學(xué)方法。對于那些學(xué)得很好的學(xué)生，我鼓勵他們拋書本，去學(xué)一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高;對于一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，我抽出業(yè)余時間給他們吃偏飯，親自帶著他們上機一步一步操作，以使他們盡快對電腦熟悉起來。

興趣是最好的老師，為培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理，盡量把理論課搬到機房來上，鼓勵他們多動手、多練習(xí)、多實踐。這樣既提高了學(xué)生們的上機操作能力，又加強了他們學(xué)習(xí)的興趣,收到了很好的效果。

在完成好自己的教學(xué)任務(wù)外，我還積極配合其他的支教團成員開展工作，進行學(xué)科之間的交叉教學(xué)。同時，還利用計算機學(xué)科的優(yōu)勢，在上機時幫著學(xué)生進行單詞記憶等活動，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、生活方面

市、校的各級領(lǐng)導(dǎo)對我們志愿者非常重視，給與了我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便，使我們倍感溫暖。

學(xué)校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活，校領(lǐng)導(dǎo)還特意給我們送來了一臺彩色電視機。過中秋節(jié)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特意請我們出去吃飯。有一段時間，我有些感冒，被來聽我課的校黨委書記知道了，她馬上跑到醫(yī)務(wù)室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節(jié)假日，市里的領(lǐng)導(dǎo)們還經(jīng)常來看望我們，慰問我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。

各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我們很受感動，也幫我們解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。

三、學(xué)習(xí)方面

自己初為人師，在教學(xué)中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學(xué)校教研組的活動，認真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來。

在向其他老師學(xué)習(xí)的同時，我還注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，使得教與學(xué)相得益彰。我深知教育應(yīng)以學(xué)生為本，不應(yīng)脫離學(xué)生這個主體而談教育。所以在教學(xué)過程中我很重視學(xué)生的感受經(jīng)常向他們尋問情況，學(xué)生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學(xué)任務(wù)、高速教學(xué)計劃。通過向?qū)W生學(xué)習(xí)，我能及時了解學(xué)生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學(xué)相長!

在工作中，我隨時強調(diào)理論聯(lián)系實際，以往我們在學(xué)校中學(xué)的大都是書本上的知識，畢竟理論的東西要多一些，而現(xiàn)在，在工作崗位上，只有把所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，才能更好使得所學(xué)有所用!

四、思想方面

我時刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員，思想不毫不放松，生活中、工作上時時處處以一個黨員的標(biāo)準來嚴格要求自己。

我能積極參加校黨組織開展的各項活動，認真完成組織交給的各項任務(wù)，一絲不茍的參與學(xué)校黨員和支部的民主評議活動，主動開展批評和自我批評。

我還堅持讀書看報，通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。同時，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)黨的理論知識，并和其他黨員進行討論，使得自己在思想上隨時隨地和黨保持一致，在行動中能明辨是非，勇往直前!

五、社會工作方面

在高級中學(xué)任教不過短短三個月的時間，可我卻早已融入了這個大集體當(dāng)中，我能時刻以集體為重，積極投身于學(xué)校的建設(shè)之中，積極參加學(xué)校開展的各項活動。

十一時，我克服了時間緊、任務(wù)重的困難，和學(xué)校的兩位教師代表參加了巴州西部大開發(fā)知識競賽，取得了第三名的成績，為學(xué)校爭得了榮譽!在學(xué)校運動會期間，我主動擔(dān)任了裁判的工作，積極配合學(xué)校完成各項工作;在學(xué)校迎接督導(dǎo)檢查期間，我承擔(dān)了學(xué)校部分文字錄入工作，幫打字室的老師減輕了負擔(dān)。我還積極協(xié)助學(xué)校團委老師搞好團隊工作，為了解現(xiàn)在中學(xué)生的思想狀況，我和其他兩位志愿者共同設(shè)計了一份關(guān)于中學(xué)生思想現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。

六、其他方面

我時刻牢記志愿者所肩負的使命，盡自己最大的可能去幫助他人。學(xué)校中有老師要參加計算機visualc++的考試，找我?guī)椭鴱?fù)習(xí)，我盡心盡力地講解，并從網(wǎng)上找來資料幫她復(fù)習(xí);看到有些學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)、理、化很吃力，我發(fā)揮自己學(xué)理的優(yōu)勢，利用晚上和星期天的休息時間義務(wù)幫他們補習(xí);為幫著學(xué)校管理和維護機房，我還和其他老師一起研究對策，維修網(wǎng)絡(luò)

短短幾個月的支教生活，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學(xué)校的肯定。而我自己同時也得到了鍛煉，可以說獲益非淺!今后的日子里，我將再接再厲，爭取更好的履行志愿者的義務(wù)，圓滿完成支教任務(wù)

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個人工作總結(jié)三

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支教教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文

2018年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩寺河中心校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

支教工作是我市教體局為貫徹國家、省、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為靈寶市的一名名師和學(xué)科帶頭人，支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么光環(huán)。自從我踏進寺河中心校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個真正的寺河人以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);本學(xué)年，我除了擔(dān)任七年級兩個班的英語課外，還積極地參加了省級均衡教育驗收工作的準備工作，我負責(zé)的對生物實驗室的整理受到了領(lǐng)導(dǎo)好評;在學(xué)校組織的表彰大會上，我和另一位支教教師組織排練的《感恩的心》，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評。寺河的教師，各個都是全才，今年的我受到了各方面得鍛煉，不僅能教好英語，而且能像模像樣地組織節(jié)目了。

其次，帶動全校英語教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作，我把市二中的三三制課堂教學(xué)模式推廣到寺河學(xué)校，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，多次給全校的英語教師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高。一年來我堅持聽青年教師的課20多節(jié)，并指導(dǎo)她們用全英教學(xué)，使學(xué)生在英語的環(huán)境中，自然而然地學(xué)習(xí)英語。

最后，關(guān)心學(xué)生，奉獻愛心，做學(xué)生的良師益友。支教一年里，我主要承擔(dān)七年級兩個班的英語教學(xué)工作，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上責(zé)任的重大。我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生。

課后，我認真批改作業(yè)，按四精四必處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了翻譯這一項目，降低難度，使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語。

課前課后，我教學(xué)生唱英文歌曲，跳外國舞蹈，編演英語話劇，一起瘋狂說英語，培養(yǎng)了學(xué)生對英語的興趣，幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心，打破了山里娃學(xué)不好英語的傳說，期中期末考試中，我所帶的七年級英語成績均超過了__學(xué)校市_中。

三、業(yè)余生活方面：

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們的支教生活豐富多彩。早上，我們?nèi)Ｅ處煱橹啻旱男桑鹋咏∩砦?下午放學(xué)，我們?nèi)W(xué)校后面的山澗小路上散步，聽著河水的嘩嘩聲，呼吸著來自天然氧吧的新鮮空氣，一路歡歌笑語。春天來時，我們挖野菜;槐花開時，我們拽幾枝槐花，做成香噴噴的麥飯;夏天，我們捉螃蟹;冬天，我們砸冰取水。我們的業(yè)余生活有滋有味!

四、業(yè)績方面：

1、全年的期中期末四次考試成績，均全校第一，各項指標(biāo)均超過兄弟校市五中。

2、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語進行教學(xué)，是我莫大的欣慰。

3、參加靈寶市舉行的英語教師口語大賽并取得二等獎。

4、參加靈寶市七年級英語說課比賽并榮獲一等獎。

在工作之余，我充分利用時間閱讀教育書籍10余本，并建立了自己的博客，記錄了支教生活得點點滴滴，參加了市級課題《如何搞好農(nóng)村英語教學(xué)的銜接工作》的研究工作，并圓滿結(jié)題。一年來，自身的教養(yǎng)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高。

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優(yōu)秀支教教師工作總結(jié)

一年的支教生活已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來的工作和表現(xiàn)：我贏得了學(xué)生的喜愛，受到了同事的好評，得到了受援學(xué)校的肯定，對于我來說是莫大的安慰。有了辛苦地付出，就會有幸福地收獲，我感受著支教賦予我的精彩。

支教一年，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難：離家路途遙遠、生活不方便、孩子小但我依然堅定，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的經(jīng)歷，將在我的工作歷程中寫下不平凡的一頁。而我自己在支教的同時也得到了提高，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都獲益非淺!我敬佩金陽縣初級中學(xué)老師忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，她們是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在金陽縣初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了這年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反思，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間向同事請教、跟學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對于我來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。

我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通、交流新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、做教學(xué)一線教師

我并沒有因為支教就有了光環(huán)。自從我踏進金陽初級中學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個流水的兵，而是以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里辛勤付出。

首先，服從學(xué)校工作安排。第一學(xué)期擔(dān)任七年級3個班的歷史教學(xué)任務(wù)、第二學(xué)期擔(dān)任八年級4個班的地理教學(xué)任務(wù)。每一學(xué)期都保質(zhì)保量的完成了教學(xué)任務(wù)，并取得不錯的成績。

其次，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求，遵守學(xué)校的作息制度，按時到校，不遲到不早退，從不因個人問題而影響上課，按時完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù);

第三、與同事打成一片，不搞特殊化;在課余主動與當(dāng)?shù)乩蠋焸兞奶?，敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，在平時與老師的交談中，從沒有優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第四，樹立主人翁的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從金陽初級中學(xué)這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個金陽初級中學(xué)教師的身份去爭取

這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入金陽初級中學(xué)這個集體而高興。

三、關(guān)心學(xué)生，奉獻愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我竭力展現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵與表揚，深深的吸引、激勵著每一個學(xué)生。課后，我認真全批全改作業(yè)，并對差生進行重點輔導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生主動去理解、去消化。

工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的作風(fēng)，始終兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還特別注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。

針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，我經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，同時還鼓勵學(xué)生多閱讀課外書籍，以擴大自己的知識面，增強課外知識儲備量。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

三區(qū)支教一年，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路，也是我今后在工作中的不竭動力。我覺得值!

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支教教師工作總結(jié)范文篇7

時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)