池州中高二上學(xué)期期中考試語文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精池州市第一中學(xué)2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測高二語文試卷一、閱讀下面的文字，完成1—3題.(9分）這個(gè)世界的音樂

我們面臨的問題之一,是隨著我們生活在一起越來越擁擠，我們的通訊系統(tǒng)越來越復(fù)雜,我們彼此發(fā)出的聲音變得更像噪聲，是偶然的或無關(guān)緊要的，我們很難從這噪聲里選擇出有意義的信號(hào)來。當(dāng)然，原因之一，是我們似乎不能把通訊僅限于攜帶信息的、切題的信號(hào)。假如有任何新的技術(shù)來傳播信息,我們好像一定會(huì)用它來進(jìn)行大量的閑聊。我們之所以沒有滅頂于廢話之中，只是因?yàn)槲覀冞€有音樂。使人聊以慰藉的是，聽說較新的學(xué)科生物聲學(xué)須得研究別的動(dòng)物相互發(fā)出的聲音中存在的類似問題。不管它們有什么樣的發(fā)聲裝置，大多數(shù)動(dòng)物都要發(fā)出大量含糊不清的嘟噥聲。需要長期的耐心觀察，才能把那些缺乏句法和意義的部分加以剔除。為保持聚會(huì)進(jìn)行而設(shè)計(jì)的那些無關(guān)緊要的社交談話占了主導(dǎo)地位，大自然不喜歡長時(shí)間的沉寂。

然而總有一種持續(xù)不斷的音樂潛在于所有其他信號(hào)之下。白蟻在蟻穴中黑暗的、發(fā)著回響的走廊里用頭部敲擊地面，彼此發(fā)出一種打擊樂式的聲音.據(jù)描述，這聲音在人的耳朵聽起來,像是沙粒落在紙上，但最近對這種聲音的錄音進(jìn)行的攝譜學(xué)分析顯示，在這敲打聲中，有著高度的組織規(guī)律。這敲擊聲以有規(guī)律的、有節(jié)奏的、長度不同的短句出現(xiàn)，就像定音鼓部的譜號(hào)。

某些白蟻有時(shí)用上鄂的顫動(dòng)來發(fā)出一種很響的、高音的咔嗒聲，10米之外都能聽見。費(fèi)這么大的力氣來制造這樣一個(gè)音符，其中一定有緊急的意義，至少對發(fā)音者是這樣.發(fā)出這樣的大聲，它必須猛力扭動(dòng)身體,以至于讓反沖力把它彈到兩三厘米的空中。

蝙蝠必須幾乎連續(xù)不停地發(fā)出聲音，以便借助聲納來察知周圍所有的物體。它們可以在飛行時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)小昆蟲，并像有導(dǎo)向裝置一樣準(zhǔn)確無誤地向喜歡的目標(biāo)快速前進(jìn)。有這種高超的系統(tǒng)來代替眼睛的掃視,它們必定是生活在一個(gè)常伴有工業(yè)聲、機(jī)器聲的蝙蝠的超聲世界里。然而,它們也彼此交流，也發(fā)出咔嗒聲和高調(diào)的問候。另外,有人還聽見，它們在樹林深處倒掛身體休息時(shí)，還發(fā)出一種奇異的、孤凄的、清脆如鈴的可愛聲音。1．對“我們面臨的問題之一”中“面臨的問題”的解說，不正確的一項(xiàng)是（)A．隨著通訊系統(tǒng)的復(fù)雜,我們發(fā)出的聲音越來越嘈雜。B．由于“聲音”的嘈雜，一些有意義的信號(hào)我們很難從中選擇出來。C．我們在通訊中所傳遞的信號(hào)并非全部是攜帶信息的、切題的.D．造成這一問題的原因之一是人口的不斷增長,生活空間變得越來越擁擠。2．對“大自然不喜歡長時(shí)間的沉寂”一句話的理解正確的一項(xiàng)是(）A．大自然中短暫的沉寂是可以的，但長時(shí)間的沉寂就會(huì)令人恐懼。B．自然界中需要對生物改進(jìn)發(fā)聲裝置，過濾那些含糊不清的嘟噥聲。這時(shí)就要有短暫的“沉寂過程”。C．大自然中雖然存在著令人厭煩的“嘈雜”聲,但生物的發(fā)聲是必須的，有些還非?？蓯?，所以完全摒棄“聲音”是絕對不行的。D．因?yàn)樽匀唤缰械纳镌跇淞稚钐幍箳焐眢w休息時(shí),還發(fā)出一種奇異的、孤凄的、清脆如鈴的可愛聲音,所以我們不能禁止生物休息.3．下列說法中與文章內(nèi)容不完全符合的一項(xiàng)是(）A．白蟻發(fā)出的打擊樂似的聲音有著高度的組織規(guī)律。B．白蟻為表達(dá)一種緊急的意義可以通過上鄂的顫動(dòng)來發(fā)出一種很強(qiáng)大的聲音.C．蝙蝠為察知周圍所有的物體必須幾乎連續(xù)不斷地發(fā)出聲音。D．白蟻只有在蟻穴中黑暗的、發(fā)著回響的走廊里用頭部敲擊地面，彼此發(fā)出一種打擊樂式的聲音。二、閱讀下面的文言文，完成4—7題.(9分)齊人伐燕，取之.諸侯將謀救燕.宣王曰:“諸候?qū)⒅\伐寡人者,何以待之？”孟子對曰:“臣聞七十里為政于天下事，湯是也。未聞以千里畏人者也。《書》曰：‘湯一征,自葛始。’天下信之，東面而征,西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：‘奚為后我？’展望之,若大旱之望云霓也。歸市者不止，耕者不變，誅其君而吊其民,若時(shí)雨降。民大悅?！稌吩?‘傒我后，后來其蘇.’今燕虐其民，王往而征之,民以為將拯已于水火之中也,簞食壺漿以迎王師.若殺其父兄，系累其子弟,毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也？天下固畏齊之強(qiáng)也,今又倍地而不行仁政,是動(dòng)天下之兵也。王速出令，反其旄倪，止其重器，謀于燕眾,置君而后去之，則猶可及止也.”4．下列各句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)A．諸侯將謀救燕 謀：謀劃B．傒我后，后來其蘇 蘇：新生C．誅其君而吊其民 吊：哀悼D．系累其子弟 系：囚禁6．下面對文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（)A．齊國攻打燕國，占領(lǐng)了它之后，卻要面對一些諸侯聯(lián)合抗齊的局面，齊宣王與孟子的對話就是在這種背景下進(jìn)行的。B．孟子肯定了齊宣王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭是以救民于水火為目的的，因此老百姓才會(huì)“簞食壺漿以迎王師”。C．孟子認(rèn)為諸侯本來就害怕齊國，如今齊國戰(zhàn)勝了燕國,擴(kuò)大了疆土,增強(qiáng)了國力，因此不用擔(dān)心諸侯的反應(yīng)。D．文章中把齊國占領(lǐng)燕國比做一場及時(shí)雨，肯定了它是“謀于燕眾”的正義之舉。三、文言文翻譯(10分）7．胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。8．天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪？四、詩歌鑒賞及名句填空(17分)和晉陵陸丞早春游望

杜審言

獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春.

淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。

忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。9.對這首唐詩的解析，不正確的一項(xiàng)是(）(3分)A.早春時(shí)節(jié)，作者與友人陸丞一起游覽風(fēng)景,作詩唱和，抒發(fā)自己宦游江南的感慨.B.首聯(lián)寫游子離別家鄉(xiāng)，奔走仕途，看到異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候煥然一新，感到驚心：奠定了全詩的感情基調(diào)。C.尾聯(lián)以“忽聞”示聽聞?dòng)讶嗽娮髦馔?巧妙表現(xiàn)陸丞的詩無意中觸到了詩人心中的思鄉(xiāng)之情。D。全詩構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)縝密。首聯(lián)扣題,尾聯(lián)借景抒情,“歸思”即為全詩詩眼，也照應(yīng)首聯(lián)“宦游人”。10.請從景情關(guān)系的角度對這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)進(jìn)行賞析（4分)11．默寫下列名句（10分）（1）但以劉日薄西山,＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿知來者之可追，＿＿＿＿＿＿＿，覺今是而昨非。（3）漁舟唱晚，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，聲斷衡陽之浦。(4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，秋水共長天一色。（5）老當(dāng)益壯，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?窮且益堅(jiān)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.五、閱讀下面的文字，完成13～16題.（26分)故鄉(xiāng)的沉淪耿立曾看到過一幅照片：一個(gè)農(nóng)民在故鄉(xiāng)新建成的樓房前呆坐，他的膚色是久在風(fēng)雨暴曬下才有的醬色。我心中涌動(dòng)起莫名的風(fēng)雨飄絮的黍離之情，只覺得無邊的鄉(xiāng)村在沉淪,或者說在一點(diǎn)點(diǎn)坍塌。鄉(xiāng)土的中國，故鄉(xiāng)的中國，真的轉(zhuǎn)換這么快？一夜之間,土地里不再種出莊稼，而是種出了成片的高樓。“農(nóng)民上樓"，就如鐮刀割下了谷子，這不是一次收割的事件，而是一個(gè)精神的事件。有人說這世界消失的方式不是一聲巨響,而是一聲嗚咽。谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。有一個(gè)成語叫背井離鄉(xiāng)，“背”是背離，這是孩子都能理解的.但我寧愿理解“背”為背負(fù),一個(gè)背負(fù)著故鄉(xiāng)井水的人是有底氣的，無論走到哪里都有故鄉(xiāng)井水的滋潤，有故鄉(xiāng)做依靠。記得,在一次文人雅集的酒桌上，友人問我,你的眼睛為何這樣亮？我說那是故鄉(xiāng)的水井！又問，你的頭上隱隱像有什么東西，那是什么呢?也許，是我醉酒的緣故，我回答:那是故鄉(xiāng)的屋檐.友人愣住了，不知如何應(yīng)答，他有點(diǎn)黯然,然后醉了。他說，我沒有故鄉(xiāng)的屋檐。然后就伏在桌子上嗚嗚大哭起來。故鄉(xiāng)是一個(gè)人的血地。臺(tái)灣把故鄉(xiāng)叫做原鄉(xiāng)，作家鐘離和說“原鄉(xiāng)人的血，只有回到原鄉(xiāng)，他的血才能停止沸騰”，真是徹膚徹骨,透到了骨髓。故鄉(xiāng)是一種容器，故鄉(xiāng)是收藏我們童年哭聲的地方，一石一礎(chǔ)，一草一葉，井欄樹冠，那都是我們的見證,那里勾留了我們的年輪,涂抹了黃昏時(shí)我們讀書的影子，還有那塞滿草的窗子。當(dāng)我們夜晚背誦課文的時(shí)候，常仰著脖頸望著星空，像是背誦著夜?，F(xiàn)在那里的夜還是那樣純凈么？沒有一絲陰翳,沒有污染，沒有毀容？一個(gè)人不能沒有靈魂。曾記得一個(gè)臺(tái)灣老兵的故事.他把裝著故鄉(xiāng)泥土的玻璃瓶子弄丟了，他的魂魄也隨之丟失了。老兵住院,什么樣的醫(yī)術(shù)也療救不了他這種思鄉(xiāng)之痛。他的事傳播開來，人們同情他，一個(gè)研究生翻找資料，在實(shí)驗(yàn)室里為老兵配制了他家鄉(xiāng)的土。土里特別多放了一點(diǎn)鹽分,用以配出老兵家人在這土地上流過的汗水。但細(xì)心的老兵呢？看出了黃土是用色素染成的!他說，故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的,那些童年的聲音留在土里的，那些炊煙留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，這些怎能夠配制出來？老兵最后說，這一瓶配出的黃土里面缺一樣最要緊的東西：當(dāng)初,母親把土攤在白紙上，戴好老花鏡看過、揀過,弄得干干凈凈,兩滴眼淚落在土里，這一大瓶配置的土里卻沒有！老兵帶著那瓶故鄉(xiāng)的泥土走過七個(gè)省，最后越過臺(tái)灣海峽.我不知道這個(gè)老兵最后的歸宿，但我揪心的是即便他的靈魂得以還鄉(xiāng),在那被毀容整容后的故鄉(xiāng),他能找得到魂?duì)繅衾@的歸路么？他能找得到在路口大樹下苦苦遙望的母親么？我的老家的村口也曾有幾株明代的柿子樹，經(jīng)歷了400年的滄桑??！幾年前被連根移走了。我回老家為母親上墳,看到移走古樹后留下的大大的樹坑，如枯干的淚眼，無助無望。我童年留戀的柿子樹,那曾蔭庇過多少代家鄉(xiāng)子孫的老樹??！沒有故鄉(xiāng)的人，沒有根基,沒有身世。“歸去來兮，田園將蕪胡不歸？”是千年前的陶潛在時(shí)空外呼喚如今疲憊的心靈么？其實(shí)對沉淪的故鄉(xiāng)來講,連荒蕪也不配，只是一片鋼筋水泥的猙獰。我看不見靈魂的歸路，我只隱約聽見靈魂的嗚咽!12．下列對文章的理解,正確的兩項(xiàng)是（）（）(6分）A．中國許多鄉(xiāng)村建起了成片的高樓，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)中國轉(zhuǎn)換如此之快的感嘆。B．作者回憶童年在故鄉(xiāng)背誦課文時(shí)常常仰望星空，旨在說明他從小就有高遠(yuǎn)的志向.C．作者有意曲解成語“背井離鄉(xiāng)”的含義，是強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)在游子心中無可替代的作用。D．研究生通過造假的方式欺騙臺(tái)灣老兵，雖然是好意，但極大地傷害了老兵的感情.E．本文的語言飽含深情，深切的回憶交織著對農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的深刻思考，富有批判精神。13．從修辭手法的角度賞析下面的句子。（6分）谷穗碰到鐮刀是嗚咽,大樹遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。14．本文以“故鄉(xiāng)的沉淪”為題，有什么作用？（6分）15．文中說：“一個(gè)人不能沒有靈魂?！苯Y(jié)合本文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識(shí)和感悟.（8分）六、基礎(chǔ)知識(shí)和語言運(yùn)用(19分)16．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

)A．金榜題名

震撼

嗜好

伸冤B．淡煙暮藹

文身

諜血

廝守C．珊珊來遲

付梓

笑靨

俯瞰D．桀驁不訓(xùn)

慰藉

寥落

氣慨17．下列語句中,加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．孫中山先生擔(dān)任中華民國交通部長,下車伊始，就籌劃著建立貫通全國的鐵路網(wǎng)，但是由于袁世凱的不支持，使得這套計(jì)劃胎死腹中.B．班超目睹中華大地為匈奴所欺,河海陸沉，于是撇去文職，投入戎伍，請纓報(bào)國,效命疆場.C．老劉去西安旅游時(shí)和自己高中同桌不期而遇，但萍水相逢，又得匆匆離去,無限感慨堆在心頭，揮之不去，忽之即起。D．原遠(yuǎn)華集團(tuán)董事長賴昌星因走私石油、槍支等物品而受到通緝,在逃亡加拿大12年之后終于被押解回國.知道此消息后，全國人民無不拍手稱快。18．

下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(）A．加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)評(píng)論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作傾向，是藝術(shù)評(píng)論家必須承擔(dān)的職責(zé)。B．《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展。

C．這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，為讀者營造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。

D．智能電視的推出顛覆了人們心中電視機(jī)只是用來看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念，用戶可以方便地通過電視上網(wǎng)進(jìn)行一系列的社交、娛樂活動(dòng)。19．把下列句子組成前后銜接、意思連貫的一段話。(只填寫句子的序號(hào)）（5分)①由于日本的這類表現(xiàn),終于激起了中韓等國家和地區(qū)規(guī)?？涨暗姆磳顺薄＂诙畈荒茏屓巳萑痰氖?，日本要?jiǎng)澲袊尼烎~島和韓國的獨(dú)島為它的領(lǐng)土.③日本政府修改教科書反復(fù)美化侵略，引致中、朝、韓三國抗議不斷。④最近幾年，東亞地區(qū)“熱鬧”非常。⑤日本要員屢拜靖國神社,致使三國人為之游行、斷指、自焚。⑥日本武裝把中國臺(tái)灣納入它的“周邊有事"范圍,中國政府則嚴(yán)厲指責(zé)它有違邦交恢復(fù)時(shí)的承諾。答:20．依照示例，從司馬遷、屈原、莊子、王羲之、羅素、李白、魯迅中任選一位，另寫一段話。（要求：句式大致相同，字?jǐn)?shù)可以有所增減)（5分)冰心的《寄小讀者》養(yǎng)育了我，從此，仇恨不能把我拉入深淵，童心能把我引入愛的天國；困難不能使我消沉，樂觀能載我駛向成功的彼岸。七、作文（60分)21．有這樣一則故事：一位醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的高材生，因沒有門路分配到大醫(yī)院里，便回家開了家衛(wèi)生診所。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他成功的為一家大醫(yī)院做了一例大手術(shù)，醫(yī)院的主管說:“只要再成功的做一個(gè)接指手術(shù)，就可以到這家醫(yī)院上班。"于是這位高材生的父親便拿起菜刀，削斷自己的手指，點(diǎn)名讓兒子為自己做手術(shù)。手術(shù)很成功，父親含淚笑了,兒子卻哭了。有人說這個(gè)父親太偉大了，因?yàn)樗锰厥獾姆绞奖磉_(dá)真摯的父愛；也有人說，這種愛的方式并不可取,因?yàn)樗珰埧崃?。請以“愛的方式”為話題寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字.

池州市第一中學(xué)2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測高二語文答題卷題號(hào)一二三四五六七總分得分選擇題（12小題6分,共余每小題各3分）題號(hào)123456912161718答案三、(10分）7．8．四、(17分）10。（4分)11．默寫下列名句（10分）(1）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿.(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，（3）＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿,(4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,（5)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、(26分)13．（6分）14．（6分）15．（8分）六、(19分）19．（5分）答：20．（5分）七、作文（60分）21．愛的方式600600

高二期中考試答案一、1。A(“聲音”只是更顯嘈雜聲，并非“發(fā)出的聲音”本身嘈雜）2。C（其余各項(xiàng)都不是對所提供語句的含義的理解，有些甚至是無中生有,妄加推斷)3.D（“只有”太絕對）二、4、C（慰問）5、C（承接連詞，然后A、介詞,相當(dāng)于，與,同、跟；介，表對象,對于，B,副詞，表疑問，怎么;副詞,表大概,D、介詞為了，為;介詞，表被動(dòng)）6、A（B、燕王虐待百姓,大王（齊宣王)去征伐他，百姓都以為大王會(huì)把他們從水深火熱中拯救出來,所以才“食壺漿以迎王師，這是孟子回答齊宣王的話。C齊國雖疆土擴(kuò)大,但不施行仁政，這就使得天下的諸候要出兵攻打齊國。而不是不用擔(dān)心諸候的反映。D、天下人由于信任商湯,商湯軍隊(duì)每到一地一切秩序正常,殺暴君，慰問百姓，像是及時(shí)雨從天而降”）文言文譯文:齊人攻打燕國，吞并了它。各國諸侯謀劃著救助燕國。齊宣王說：“有很多諸侯將要謀劃攻打我，該怎么對付他們呢？”孟子回答道:“我聽說憑七十里見方的土地就統(tǒng)一天下的，商湯就是這樣。沒有聽說憑著千里見方的土地還怕別人的?！渡袝飞险f:‘商湯的征伐，從葛國開始.'天下人都信任商湯，他向東征伐，西夷就埋怨；向南征伐,北狄就埋怨,(他們埋怨）說：‘為什么(不先征伐我們這里,而要）把我們放到后頭呢?’人民企盼他，如同大旱時(shí)節(jié)盼望烏云虹霓一樣.（湯的軍隊(duì)到了一地）趕集市的照常做買賣，種田的照常干農(nóng)活，殺了那里的暴君，慰問那里的百姓，像是及時(shí)雨從天而降.百姓非常高興?！渡袝飞希ㄓ郑┱f：‘等待我們的君王,君王來了，我們就得到新生?！F(xiàn)在，燕王虐待百姓,大王去征伐他,百姓都以為您會(huì)把他們從水深火熱中拯救出來，所以用竹筐盛了飯,用瓦壺裝了水漿,迎接大王的軍隊(duì)。如果您殺戮他們的父兄，囚禁他們的子弟,毀壞他們的宗廟，搬走他們國家的寶器，那怎么行呢？天下本來就害怕齊國的強(qiáng)大，現(xiàn)在齊國擴(kuò)大了一倍的土地卻不施行仁政，這就使得天下的諸侯要出兵攻打您了。大王趕快發(fā)布命令,把被抓的老人孩子送回去,停止搬運(yùn)燕國的寶器,同燕國人商量，選立一個(gè)新國君，然后撤離燕國，那么還來得及阻止（各國動(dòng)兵）。”7、8略(見課本注釋）9。D10這首詩描繪了清新秀麗、生機(jī)勃勃的江南新春景物，表達(dá)了自己宦游他鄉(xiāng)，春光滿地不能歸省的感傷之情。以樂景反襯哀情，烘托了悲傷的感情。11、略12。C、E（A。表達(dá)作者對故鄉(xiāng)沉淪的深切憂慮.B.“旨在說明他從小就有高遠(yuǎn)的志向”曲解文意；D?！皹O大地傷害了老兵的感情”與文意不符)13.運(yùn)用擬人、排比的手法，（2分）揭示了農(nóng)村莊稼被毀，樹木被砍伐，田園風(fēng)格破壞的現(xiàn)象，形象生動(dòng)地表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)沉淪的悲憤之情；句式整齊，層層推進(jìn)，感情強(qiáng)烈，富有藝術(shù)感染力.（4分）14。貫穿全文的線索，使文章脈絡(luò)清晰；（3分）突出了中國廣大農(nóng)村的田園風(fēng)貌正在被毀壞,并表達(dá)了作者的強(qiáng)烈的悲憤之情，引人深思。（3分）15.“一個(gè)人不能沒有靈魂”在本文中是指一個(gè)人不能沒有精神支柱，不能沒有心靈的歸宿。（2分）臺(tái)灣老兵把故鄉(xiāng)的泥土放在玻璃瓶子里，帶著它走過七個(gè)省，最后越過了臺(tái)灣海峽,故鄉(xiāng)是一個(gè)人的血地，泥土就是老兵與故鄉(xiāng)維系的血脈，就是他漂泊在外的靈魂的故鄉(xiāng)。（2分）生活中,無論我們走到哪里,都要心中有血地，都要念著自己的故鄉(xiāng),一個(gè)人不能沒有靈魂賴以寄托的故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的沉淪讓人心痛，“一個(gè)人不能沒有靈魂”，而故鄉(xiāng)的沉淪讓靈魂無處安身.（4分）16、A

（A中“伸冤”同“申冤"；B中“暮藹"應(yīng)為“暮靄”，“諜血"應(yīng)為“喋血”；C中“珊珊來遲”應(yīng)為“姍姍來遲”,“萌孽”應(yīng)為“萌蘗”;D中“桀驁不訓(xùn)”應(yīng)為“桀驁不馴”，“氣慨”應(yīng)為“氣概”。)17、C（指向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。A下車伊始：舊指官吏初到任所，現(xiàn)指剛到一個(gè)新地方或新工作崗位；B請纓:請求殺敵或請求給予新的任務(wù)；D拍手稱快:指事情有了稱心如意的解決，多指正義得到伸張.)18、

D（解析:A缺少動(dòng)詞,應(yīng)在群眾前加“提高"；B缺少賓語,應(yīng)在句末加“需要”；C句式雜糅，應(yīng)將“選配了”改為“選配的".）19.、④③⑤⑥②①20、作家與作品對應(yīng)，得2分；仿寫內(nèi)容與作品相符合的2分；句式2分。沒有作品名稱不能得分；如果仿寫內(nèi)容與作品名稱無關(guān)，不管句式如何均不得分。七、作文(60分）【概要解析】愛有千萬種，有直白的愛，有含蓄的愛，而生活中更多的是平淡。愛的內(nèi)容是豐富的，其方式是多樣的。同為親情,有的如和風(fēng)細(xì)雨,潤物無聲，有的如狂風(fēng)霹靂，滌蕩心靈的塵埃;有的在爭吵中顯示出親昵，有的在無言中享受著默契；有的在熱忱中流露出關(guān)切,有的在冷語中暗含著真誠……同為鄉(xiāng)情，有的走到天涯都舍不得故鄉(xiāng)的一抔泥土，這是靈魂的依靠；有的在海峽彼岸久久佇立化為一塊望鄉(xiāng)石，這是心靈的執(zhí)著……同為愛國情，屈原選擇了投身碧濤，蘇武執(zhí)著于孤獨(dú)守望，岳飛遺恨于九州未同，錢學(xué)森、華羅庚、朱光亞、程開甲在新中國百廢待興之際千里迢迢回歸祖國……其間或纏綿或粗礪，或深沉含蓄或慷慨激昂,哪一份真情的表達(dá)不是人間最美的鏡頭?哪一個(gè)瞬間不能掀起人們情感的狂瀾？掬起一捧浪花,折射出的就是一個(gè)美麗的世界.此話題只要圍繞“方式”這個(gè)中心展開就符合要求,但是只有那些寫出了真情實(shí)感的文章，或是經(jīng)過了充分想象，打開了思路，寫出新意的文章才算是好的文章?！皭鄣姆绞健钡脑掝}核心是“方式”,“愛”限制其范圍。在寫作時(shí)要注意話題的核心——方式這一詞語,不管是寫記敘文還是議論文，都要圍繞這一關(guān)鍵詞語展開?！咀髌氛故尽堪酝鮿e姬王紫華悲歡共，生死同。殘陽如雪，映紅了整塊天幕；勁風(fēng)呼嘯而過，留下了草木的悸動(dòng)；一切似乎剛剛開始……天幕上的紅漸漸鍍成了墨,星光點(diǎn)點(diǎn)，不知疲倦的俯瞰大地.帳中，他看著隨他常年奔波的女人。人世間的百媚千紅盡不敵她那一個(gè)關(guān)切的眼神，她-—虞姬，即是她生命中的唯一。周圍靜的令人心寒，連天的廝殺，震天的戰(zhàn)鼓轟鳴，這片小小的土地不知掩埋了多少明晃的尖刀，浸透了多少腥紅的鮮血.然而，他還是無奈的敗給了劉邦，被圍在了這里。他的心中縱然含著千萬種滋味，但此刻所能辨明的只有悲憤欲不舍。他輕拂去虞姬前額的發(fā)絲，托起了她的臉.在搖曳的燭光中.她的臉漸漸模糊,涌下兩股熱淚。那剛毅的臉龐似乎在一時(shí)間蒼老許多。虞姬抽出絲巾，輕輕擦拭著他的臉，那股辛酸再也抑制不住，“主公——”,她剛開口就又停住了，別過臉輕聲地啜泣著。時(shí)間一分一分地過去，燃盡的燈芯掙扎了一下，“撲”地滅了，周圍響起了重重楚歌，如泣如訴.“竟然含有那么多的楚人!”他喃喃自語，蹣跚地走向帳外，帳外的士兵遠(yuǎn)眺江東，都在吟唱著那調(diào)子，個(gè)個(gè)都淚流滿面，所有的感情在瞬間都爆發(fā)了出來。他覺得天旋地轉(zhuǎn)，周圍一片嘈雜。“啊——”隨著一聲低吟，所有的嘈雜聲都消失了。他回頭望去，紅色的液體從虞姬的身體上迸發(fā)出來，她的身體正無力的向后倒下,他不顧一切沖上去攬住她，“你這是何必呢？”他的聲音由于加入了過多的感情而變得陌生。他的手捂住虞姬的傷口，“我走了，就少了一個(gè)累贅哪！"她吃力的握著她深愛著的男人的手,“跟了你一輩子，我無怨無悔?！彼蹚澲姓湃サ男膼鄣呐?，只覺世間的一切在沉淪.天以破曉，一輪新日冉冉上升,項(xiàng)羽率領(lǐng)部眾進(jìn)行突圍，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn),終于殺到了江邊，他遠(yuǎn)眺朝陽下的故土，回望著虞姬死去的地方，最終還是含恨自刎。“悲歡共，生死同，你用柔情刻骨換我豪情天縱,我心中你最重，我的淚向天沖，來世也當(dāng)稱雄,歸去斜陽正濃。"愛是一個(gè)永恒的話題，奉獻(xiàn)著愛也許才是經(jīng)典。愛，沒有為什么王沖父親來電話說要來看我，沒說為什么，我也沒問。第二天父親便到了.吃過午飯，回宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)父親爬在書桌上睡著了.我叫了聲“爸！”，至于當(dāng)時(shí)有沒有點(diǎn)激動(dòng)，語氣是否顫抖，都以模糊了。只記得醒來后,父親的雙眼紅紅的,想必是做了一夜的火車沒睡好覺?！班?吃過午飯了？”父親問道。一面慢慢地站起并將椅子推到桌子下面?！班拧！蔽掖鸬?。父親走過來，睜大眼睛打量著我，我有一點(diǎn)不自在，往后推了一步。父親跟了上來，“瘦了!”“沒有。"我說到。“可就是瘦了！”父親看著我的臉.“前天體檢,我還重了兩斤呢!”父親好像還是不相信，但不再說什么。父親忽又盯著我的臉,我剛想往后退，只聽父親說：“嘴上都是油，去洗洗吧！”我用手抹了一下嘴角，油膩膩的.“你也洗洗吧,剛睡醒的。”父親笑了笑。洗完臉,父親比剛才精神了許多。“來得急,沒給你帶吃的,去學(xué)校超市買點(diǎn)吧！”父親看著我?！班蕖?我應(yīng)道。剛關(guān)門，父親突然轉(zhuǎn)過身來問道，“不午休嗎？”“不午休?！薄安粫?huì)困?”“不會(huì)."父親這才轉(zhuǎn)過身去，我和父親往超市走去.十一月的江南,絲毫沒有冬的氣息。我和父親沿著學(xué)校的河畔慢慢的向超市走去。河中的水草依然生機(jī)盎然，路邊的小草依舊綠意十足，遠(yuǎn)處的青山好像仍然是夏季。一陣微風(fēng)迎面吹過，河畔柳枝隨即翩翩起舞，但還是被吹落了幾篇枯黃的柳葉，畢竟這已經(jīng)是冬天。我望著一切，想找到開口講話的理由,但怎么也找不著，覺得沒什么好說的，又覺得想說得太多.還是父親開了口：“送你來的時(shí)候，還是夏天，現(xiàn)在都在冬天了，怎么樣,還習(xí)慣吧？"父親轉(zhuǎn)頭問我.“還行！”“吃得習(xí)慣吧？”“習(xí)慣。"“學(xué)習(xí)上不要有太大的壓力，努力就行了.”“知道了?！薄鞍职?注意臺(tái)階!"父親這才“噢”的一聲轉(zhuǎn)過了頭。我們不覺走進(jìn)了校園長廊，長廊右面，操場上一群男生在踢足球，不時(shí)傳來大喊聲。父親停了下來，“記得你初中最愛踢足球了,踢得不錯(cuò)，我看過你的進(jìn)球，挺漂亮的一球!”“真的?”我好像從未見過父親看我踢球?！爱?dāng)然是真的，你不知道罷了!”父親很認(rèn)真地看著我。我笑了，父親也笑了。當(dāng)我告訴父親應(yīng)該穿過操場時(shí)（因?yàn)檫@樣去超市比較近），父親卻指著前面，“再多走一會(huì)兒吧！"我當(dāng)時(shí)并沒有明白父親那天為什么一直要我慢點(diǎn)走，繞路走，現(xiàn)在想想，似乎明白點(diǎn)什么……父親要回去了。因?yàn)槊魈旄赣H還要參加單位一幢新教學(xué)樓的使用檢測工作。送父親到校門口時(shí)，父親突然要我先去教室,他說他要看著我走進(jìn)教室.我應(yīng)了聲“噢?！弊咴诨亟淌业穆飞?我總覺不自在，別人都是送者看著被送的人走遠(yuǎn)，而父親卻日阿哥我先走?；仡^時(shí)，夕陽中的父親正注視著我，看我回頭，父親做了一個(gè)讓我快走的手勢,我習(xí)慣的應(yīng)了一聲“噢."雖然父親聽不見，可我還是答應(yīng)了，并轉(zhuǎn)過頭加快了腳步.走進(jìn)大廳時(shí),我突然有一種強(qiáng)烈的愿望，想看看父親，不為什么，也不需要為什么，這是否是父親來看我的原因，我不甚明白.我透過窗戶的玻璃，發(fā)現(xiàn)父親仍站在那夕陽下.是父親迷惘的眼神使得天地萬物全都模糊，還是我的心靈世界模糊一片?總之一滴水珠，滑過我的臉龐，滴進(jìn)了我記憶深處。愛本不需要夸張地表達(dá)，不需要問為什么，有時(shí)只是想看你一眼。上帝派來吵架的人張鏈我很討厭我的家，甚至說是害怕那個(gè)永無安寧之日的家。我的父母，據(jù)說當(dāng)初是自由戀愛結(jié)婚的。這點(diǎn)我毫不懷疑，不然，我很難想象母親會(huì)離開自己的父母嫁到一個(gè)距她家鄉(xiāng)400多公里的小山溝里。照理說，他們應(yīng)該生活得很幸福，可是，他們經(jīng)常吵架，常常為了一丁點(diǎn)兒小事就鬧得不可開交，有時(shí)甚至摔東西，動(dòng)手打人……我真不明白，這樣的一對冤家，當(dāng)初怎么會(huì)走在了一起.每當(dāng)他們吵架時(shí)，我就將自己反鎖在房間內(nèi)，雙手使勁地捂著耳朵。說真的,當(dāng)時(shí)我挺恨他們的。因?yàn)樗麄兛偸悄梦易骼碛蓙砭S持那個(gè)令人窒息的家。他們說是說，要不是為了孩子，我早就和你離婚了。我不知道他們不離婚的理由到底是不是完全為了我,但我真的是很需要一個(gè)和諧、寧靜的家。我也希望我同別人一樣，家中時(shí)時(shí)充滿歡快的笑聲。時(shí)間一天天過去了，如今我已經(jīng)長大，父母已步入中年，周圍的一切都發(fā)生了很大的