【語文】江門市四年級上冊期末復習試卷

【語文】江門市四年級上冊期末復習試卷1．拼寫詞語。xiōnghuái

kuìbài

jiāngyìng

jiàshǐ

xuèyè

yǎnhù

suǒliàn

hǔxué

2．下列詞語書寫有誤的是哪一項？（

）A．暮色

生銹 B．辣椒

嚴厲C．花圃

紅薯 D．海腮

拔打3．下列加點詞句運用不正確的一項是（

）A．我們不要小看任何一個人，畢竟“人不可貌相，海水不可斗量”??！B．校園聯(lián)歡晩會上，同學們表演了精彩的舞蹈，真是龍飛鳳舞，大家連連拍手叫好！C．他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如騰云駕霧一般。D．“尺有所短，寸有所長”，我們要學會取人之長，補己之短。4．將詞語補充完整，并填空。()()如歸

精()()國

剛正()()

()面無()

()()高遠

英勇()()（1）這個人辦事不講情面、公正嚴明?？梢杂贸烧Z()形容他。（2）形容一個人剛強正直，不阿諛奉迎。這個詞語是()。5．下列語句中沒有語病的是（

）A．科學家模仿蝙蝠探路，給飛機裝上了雷達。B．大約午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。C．河神娶媳婦的原因主要是百姓封建迷信造成的。D．只有留心觀察生活的人，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。6．與例句中加點詞語用法不相同的一項是（

）例：我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”（《白鵝》）A．我輕輕拍打著小貓的頭說：“你可真是個調(diào)皮的小壞蛋?！盉．爺爺搖著蒲扇對孫子說：“是哪個壞家伙把我的煙斗藏起來了？”C．老師看著沾沾自喜的同學，語重心長地說：“謙虛才能使人進步?！盌．小芳介紹道：“我家的小魚可淘氣了，總愛在水草叢里東躲西藏?！?．下列詩句中，不屬于送別詩句的一項是（

）A．春風又綠江南岸，明月何時照我還？ B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？8．按要求寫句子。（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（照樣子介紹一個事物）__________________（2）《十萬個為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣，但是語言也非常生動。（用修改符號修改病句）__________________（3）他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子寫一組連續(xù)的動作）__________________9．生活實踐交流臺。仔細看圖畫內(nèi)容，青蛙無家可歸的現(xiàn)狀，對我們有什么觸動？你想說些什么？寫一寫吧。10．填空。（1）_______________，能開二月花。（李嶠《風》）（2）遙望洞庭山水翠，_______________。（劉禹錫《望洞庭》）（3）_______________，總把新桃換舊符。（王安石《元日》）（4）九曲黃河萬里沙，_______________。（劉禹錫《浪淘沙》）（5）_______________，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）閱讀下面文章，完成問題。從垃圾中掘“金”當世界上許多國家和城市在為難以處理大量的垃圾大傷腦筋時，瑞典卻在為垃圾短缺而發(fā)愁。該國盡管每年從挪威、英國、荷蘭等國進口垃圾高達200萬噸，但還是遠遠不夠，正準備（開拓

開發(fā)）意大利等國的市場。瑞典為什么要進口那么多垃圾呢？原來，自20世紀80年代以來，在能源危機以及環(huán)保觀念的雙重影響下，瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)，其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美，焚燒排氣污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚燒廠能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中，技術(shù)領(lǐng)先全世界。正是在這種高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)支持下，瑞典的垃圾處理成為利潤（豐富

豐厚）的買賣。瑞典的垃圾處理廠處理垃圾會收到一筆垃圾處理費，焚燒發(fā)電給民眾供電供熱也是一筆不小的收入。在利潤的驅(qū)動以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚燒廠如雨后春筍般（涌現(xiàn)

呈現(xiàn)），以至于本國的垃圾根本不夠用。于是，瑞典人又開始盯上了鄰國的“寶貝”。由于垃圾處理一直是各國政府頭疼的問題，出口垃圾倒是最省事的做法，雖然需要（支付

支配）瑞典一筆垃圾處理費，但相對自己填埋處理來說成本實在低得多了。因此，雙方一拍即合，瑞典以極小代價即可獲得這些“寶貝”，而挪威、英國、荷蘭、芬蘭、丹麥、愛爾蘭等國紛紛成為垃圾輸出國。挪威是瑞典的最大垃圾輸出國，一輛輛滿載垃圾的卡車，每天在兩國邊界來回穿梭。11、用“√”選擇括號里恰當?shù)脑~語。12、下列說法不正確的一項是（

）A．在能源危機及環(huán)保觀念的雙重影響下，瑞典從多國進口垃圾。B．“該國盡管每年從挪威、英國、荷蘭等國進口垃圾高達200萬噸”這句話是運用舉例子的方法說明瑞典從別國進口垃圾之多。C．瑞典的垃圾焚燒廠越來越多，是由于政府的支持和利益的驅(qū)動。D．英國、芬蘭、挪威、愛爾蘭、荷蘭成為垃圾輸出國。13、“其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美”，其中“堪稱完美”體現(xiàn)在：（1）_____________________（2）_____________________14、“瑞典人又開始盯上了鄰國的‘寶貝’”中“寶貝”指______，鄰國愿意出讓“寶貝”的原因是______。15、作者把文題定為“從垃圾中掘‘金’”，他想要傳達的是什么？________________________閱讀下面文章，完成問題。靈驗的鑰匙①羅賓斯是個收入頗豐的門鎖推銷員，他的成功在很大程度上取決于他對產(chǎn)品的了如指掌和對顧客心理的充分了解。②一次，俄亥俄州的教育系統(tǒng)為一所新建的中學安裝2000個門鎖招標，羅賓斯得知后便躍躍欲試，他徑直找到主管者呈上產(chǎn)品介紹。③遺憾的是，主管一看總價格便斷然回絕：“對不起，羅賓斯先生，我們實在無法合作?！雹埽ǎ┡叮ǎ┠强稍愀馔噶耍ǎ┝_賓斯邊說邊起身欲走（）不過（）我的這種鎖可沒有什么危險性（）⑤主管豈能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開？于是趕緊追問：“危險，什么意思？”⑥羅賓斯停下來一口氣說出一連串制鎖廠商的名字，從主管者的面部表情，他可以知道，他們正是在此項目上的競爭者。于是他解釋道：他們的鎖在門里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時關(guān)門不抓門把手而抓門，從而劃破他們的皮膚。您手中其他的鎖也許比我們的便宜，但一旦您把醫(yī)藥費、課堂損失和法律訴訟費加起來，您也許還是曉得我們的這種安全門鎖合算。⑦羅賓斯的一席話，又一次充當了靈驗的鑰匙。16、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（1）了如指掌：______________________（2）斷然回絕：________________17、在第④自然段的（）里填上合適的標點。18、給文中畫“”的句子換一種說法，意思不變。________________________________19、這篇課文主要寫了一件什么事，請用學過的方法，簡要概括故事的主要內(nèi)容。___________________________20、“我的這種鎖可沒有什么危險性”。羅賓斯話中的“危險性”指的是__________________?！办`驗的鑰匙”的含義是____________________________。21、習作。短文《朋友》中的兒子接受了老太太三次禮物，每件禮物的背后肯定會有一個有趣的或是難忘的故事發(fā)生。你對這個“兒子”接受的哪一件禮物感興趣呢？結(jié)合短文內(nèi)容和自己的生活，展開豐富想象，將“兒子”接受這件禮物的故事寫清楚。要求：寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（運用上積累的具有新鮮感的詞句。（語句通順，書寫工整認真，用修改符號修改自己的作文。1．【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學們做題前要認真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學們在書寫時要多留意“僵”“掩”“鏈”這幾個字?！敖弊值挠也俊爱枴弊钟袃蓚€“田”，不要寫成兩個“口”或者下邊的“田”字與“一”連筆?！把凇弊钟伞稗小焙汀把佟苯M成，“奄”要寫清楚，不要錯寫或漏寫筆畫?！版湣弊钟伞邦摹焙汀斑B”組成，不要寫成了其他部首。2．D【解析】D【詳解】本題考查字形易錯字。D．海腮——海鰓：腔腸動物門，珊瑚綱。形狀像鵝毛，淡紅或紅紫色，長三四寸，生活在深海底。拔打——撥打：用手撥號碼，打電話。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語搭配和諺語俗語。A項：人不可貌相，海水不可斗量。意思：比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。和句子中“我們不要小看任何一個人”搭配。B項：龍飛鳳舞：原形容山勢蜿蜒起伏，氣勢磅礴?，F(xiàn)多指書法筆勢有力，靈活奔放。和句子中“精彩的舞蹈”不搭配。C項：騰云駕霧：乘著云，駕著霧。古代神話小說中形容神仙的法術(shù)。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。和句子中“駿馬飛奔在草原上”搭配。D項：尺有所短，寸有所長。意思：人都各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處，沒有一個人全是優(yōu)點，也沒有人全是缺點。和句子中“我們要學會取人之長，補己之短。”搭配。4．

視

死

忠

報

不

阿

鐵

私

志

存

無

畏

鐵面無私

剛正不阿【詳解】本題考查學生對詞語的識記與理解。視死如歸：把死看作像回家一樣。形容對死無所畏懼。精忠報國：意思是指為國家竭盡忠誠，犧牲一切。剛正不阿：剛強正直，不阿諛奉迎，無偏私。鐵面無私：形容公正嚴明，不怕權(quán)勢，不講情面。志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。英勇無畏：意思是非常勇敢，不畏艱險。5．D【解析】D【詳解】考查病句辨析。A項錯誤，缺少賓語，應該在“蝙蝠探路”后面加上“的方式”。B項錯誤，重復啰嗦，“大約”和“左右”重復，刪去其中一個即可。C項錯誤，句式雜糅，應該是“是……的原因”和“是……造成的”。6．C【解析】C本題考查學生對詞語的理解和運用。結(jié)合文章內(nèi)容可知，“高傲”屬于貶詞褒用。A、B、D中的詞語都是明貶實褒，C中“沾沾自喜”是含有貶義的詞語。故選C。7．A【解析】A本題考查詩詞名句理解與分析的能力。A不屬于。該句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，結(jié)句的“明月何時照我還”的抒寫鄉(xiāng)愁的淋漓之筆，才水到渠成地直瀉出來，把鄉(xiāng)愁的抒寫發(fā)揮到了極致。由此看來，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情詩，而是一首純粹的鄉(xiāng)愁詩。B屬于。該句出自唐代李白的《贈汪倫》，臨走時，汪倫來送行，李白作了這首詩留別。詩的前半是敘事：先寫要離去者，繼寫送行者，展示一幅離別的畫面。起句“乘舟”表明是循水道；“將欲行”表明是在輕舟待發(fā)之時。這句使讀者仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。C屬于。該句出自唐代王維的《送元二使安西》，此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩，后有樂人譜曲，名為“陽關(guān)三疊”。元二奉命出使安西都護府，王維到渭城為之餞行，寫下這首詩。這首詩所描寫的是一種非常普遍的離別。它沒有特殊的背景，有的是至深的惜別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來納入樂府，成為流行，久唱不衰的歌曲。D屬于。該句出自盛唐高適的《別董大》，這首詩是詩人與董大久別重逢，經(jīng)過短暫的聚會以后，又各奔他方的贈別之作。第一首詩勾勒了送別時晦暗寒冷的愁人景色，表現(xiàn)了詩人當時處在困頓不達的境遇之中，既表露出作者對友人遠行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出詩人豪邁豁達的胸襟。8．我們覺得地球很大，其實太陽比地球大多了，130萬個地球才能抵得上一個太陽。

《十萬個為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣，而且語言也非常生動。

我會放學回到家，打開書包，拿出筆和本做作業(yè)。考查了句子的仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。（1）“有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍?！本渥影选疤技{米管”與“鋼鐵”進行比較，運用了作比較的說明方法，如：海洋中太平洋的面積最大，比最小的北冰洋大十多倍。（2）考查修改病句。從題干來看關(guān)聯(lián)詞運用不恰當，句子是并列關(guān)系，用并列關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”，即：《十萬個為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣，而且語言也非常生動。（3）考查仿寫句子，寫一組連續(xù)的動作。如：肖紅拿出一張雪白的紙，從筆袋里掏出紅色的彩筆，認真地畫出了一輪紅紅的太陽。9．我們不能亂排污水污染水源，要還青蛙一個美好的家園?！窘馕觥勘绢}考查看圖說話。題目寫出了圖畫的重點“青蛙無家可歸”，題目要求同學們表達看圖后的感受。圖畫的左邊畫有工廠，工廠連接了一條污水渠到河里；圖畫的右邊畫有一只在地面的青蛙，青蛙在流淚；圖畫的右上角寫著“有家難回”。這幅畫表達了工廠亂排污水污染周邊的水源，使得青蛙無法回到干凈的水源生活。青蛙無家可歸的原因是工廠亂排污水污染水源，因此，同學們表達感受時要提到“水污染”“保護環(huán)境”“污水處理”等關(guān)鍵詞。示例一：我們不能亂排污水污染水源，要還青蛙一個美好的家園。示例二：工廠應該要處理好污水，不能亂排污水。我們在日常生活中也不能污染水資源，要愛護環(huán)境。10．

解落三秋葉

白銀盤里一青螺

千門萬戶曈曈日

浪淘風簸自天涯

李白乘舟將欲行【解析】本題考查對古詩句的識記與默寫。（1）出自唐代李嶠的《風》，全詩內(nèi)容：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（2）出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，全詩內(nèi)容：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（3）出自南宋王安石的《元日》，全詩內(nèi)容：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，全詩內(nèi)容：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＃?）出自唐代李白的《贈汪倫》，全詩內(nèi)容：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B【解析】11、開拓

豐厚

涌現(xiàn)

支付12、B13、

焚燒排氣污染水平降低90％以上。

能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中，技術(shù)領(lǐng)先全世界。14、

垃圾

出口垃圾是最省事的做法，相對自己填埋處理來說成本低得多15、高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)可以節(jié)省自然資源，避免環(huán)境污染，還能從垃圾處理中獲得豐厚的利潤。【解析】11、本題考查選詞填空。備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。開拓：開辟；擴展。開發(fā)：是指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進行勞動，以達到利用的目的;開拓;發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。形容“市場”選“開拓”。豐富：種類多,數(shù)量大。資源豐富。豐厚：指密而厚；豐富，富裕。形容“利潤”選“豐厚”。涌現(xiàn)：在同一時期大量的出現(xiàn)。呈現(xiàn)：顯現(xiàn);展示出。形容“春筍”選“涌現(xiàn)”。支付：意思是付出、付給，多指付款，是發(fā)生在購買者和銷售者之間的金融交換，是社會經(jīng)濟活動所引起的貨幣債權(quán)轉(zhuǎn)移的過程。支配：調(diào)派，安排。形容“處理費”用“支付”。12、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。A項，從第二段的句子“原來，自20世紀80年代以來，在能源危機以及環(huán)保觀念的雙重影響下，瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)”可知本句敘述正確。B項，錯誤?！霸搰M管每年從挪威、英國、荷蘭等國進口垃圾高達200萬噸”這句話是運用列數(shù)字的方法說明瑞典從別國進口垃圾之多。C項，正確。從第三段的句子“在利潤的驅(qū)動以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚燒廠如雨后春筍般涌現(xiàn)”可知本句敘述正確。D項，正確。從第5段的句子“而挪威、英國、荷蘭、芬蘭、丹麥、愛爾蘭等國紛紛成為垃圾輸出國?！笨芍揪鋽⑹稣_。13、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。從第二段的句子“瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)，其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美，焚燒排氣污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚燒廠能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中，技術(shù)領(lǐng)先全世界?！笨芍鸢?。14、本題考查分析字詞在文中的意思及文章內(nèi)容的掌握。從第三段的句子“以至于本國的垃圾根本不夠用。于是，瑞典人又開始盯上了鄰國的‘寶貝’”可知“寶貝”指垃圾。從第四段的句子“出口垃圾倒是最省事的做法，雖然需要支付瑞典一筆垃圾處理費，但相對自己填埋處理來說成本實在低得多了?！笨芍鸢?。15、本題考查對文章標題的分析。結(jié)合標題的意思分析作者要傳達的意思?！皬睦芯颉稹币馑际侨鸬湔罅Πl(fā)展的垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)，讓垃圾為利潤豐厚的買賣。作者想要傳達高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)可以節(jié)省自然資源，避免環(huán)境污染，還能從垃圾處理中獲得豐厚的利潤。16、

指羅賓斯對自己推銷的產(chǎn)品非常了解。

指主管堅決果斷地拒絕羅賓斯的合作請求。17、“

，

！”

，“

?！?8、主管不能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開。19、羅賓斯憑借對門鎖和顧客心理的了解，成功推銷了自己的產(chǎn)品。20、

鎖在門里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時關(guān)門不抓門把手而抓門，從而劃破他們的皮膚

主管想和羅賓斯合作的想法【解析】16、考查的是對詞語的理解。（1）了如指掌：根據(jù)句子“羅賓斯是個收入頗豐的門鎖推銷員，他的成功在很大程度上取決于他對產(chǎn)品的了如指掌和對顧客心理的充分了解。”我們可知，指的是羅賓斯對自己推銷的產(chǎn)品非常了解。（2）“斷然拒絕”意思是指不用經(jīng)過思考，馬上就回絕，絕不接受對方的建議或請求，沒有任何妥協(xié)的余地。本文中指主管堅決果斷地拒絕羅賓斯的合作請求。17、考查的是標點符號的運用。這是一個提示語在中間的句子，所以“羅賓斯邊說邊起身欲走‘后面用逗號，前后句子用雙引號。“那可糟糕透了”表示感嘆用頓號，頓號要放在雙引號里面?！芭丁薄安贿^”句子中間一般性停頓，中間使用逗號。18、考查的是句式的轉(zhuǎn)換?！爸鞴茇M能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開？”是反問句，我們可以換成陳述句，其意思不變，最后變?yōu)椋褐鞴懿荒茏屃_賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開。19、考查對文章內(nèi)容的概括能力。描述一件事情，我們要按照事情六要素來概括，分別是：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。從“他的成功在很大程度上取決于他對產(chǎn)品的了如指掌和對顧客心理的充分了解”可知，文章講的是羅賓斯借對門鎖和顧客心理的了解，成功推銷了自己的產(chǎn)品。20、考查的是對文章內(nèi)容的理解和分析。由“我們的鎖在門里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時關(guān)門不抓門把手而抓門，從而劃破他們的皮膚。您手中其他的鎖也許比我們的便宜，但一旦您把醫(yī)藥費、課堂損失和法律訴訟費加起來，您也許還是曉得我們的這種安全門鎖合算?！笨芍?，這是羅賓斯話中所講的“危險性”。從這段話也暗示了主管者內(nèi)心已經(jīng)被撼動了，有想和羅賓斯合作的想法了。21、范文：那顆鴨蛋一天，兒子放學回來后，很認真地跟我說：“我們能不能養(yǎng)一只鴨子？”我當時在忙著做飯，并沒有細心聽兒子在說什么，隨口地就說：“不行。我正忙著呢，沒時間管那么多。”兒子聽到我的回答后【解析】范文：那顆鴨蛋一天，兒子放學回來后，很認真地跟我說：“我們能不能養(yǎng)一只鴨子？”我當時在忙著做飯，并沒有細心聽兒子在說什么，隨口地就說：“不行。我正忙著呢，沒時間管那么多?！眱鹤勇牭轿业幕卮鸷蟊阏f：“我有點事要找阿婆朋友。我晚點回來吃飯?！眱蓚€月后，兒子回來時脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋。兒子小心翼翼地拿出小網(wǎng)袋里的東西，那是一只綠殼鴨蛋。兒子看著這個鴨蛋，高興地手舞足蹈，我都沒有聽