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2023年09月福建招考聘用平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)禁毒專(zhuān)職社工19人筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案帶詳解(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.精選高頻考點(diǎn)(共425題)1.征稿:審校:出版A.組裝:維修:報(bào)廢B.送審:開(kāi)題:畢業(yè)C.分離:發(fā)射:入軌D.繪畫(huà):展出:裝裱2.從某種程度上講,所有的天氣事件都或多或少地受到了全球變暖的影響。衛(wèi)星資料顯示,不斷上升的二氧化碳水平使得地球變得更綠,特別是在干旱地區(qū)。但由此帶來(lái)的結(jié)果是復(fù)雜的,并不總是好事。例如,在澳大利亞,有些植物消耗了更多的水分,從而使得河流流量減少了三分之一左右。這種改變可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果。由于人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的氣候變化都疊加在同期觀測(cè)到的氣候自然變化上,這使得我們很難判斷出氣候變化的真正原因。也就是說(shuō),難以區(qū)分這些變化中哪些是自然的,哪些是人為造成的。但是,長(zhǎng)期的研究結(jié)果是不容置疑的:隨著氣溫的不斷上升,持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)“新常態(tài)”。下列對(duì)材料的理解,錯(cuò)誤的是:A.不斷上升的二氧化碳水平能使地球變得更綠,這種變化可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果B.二氧化碳水平上升導(dǎo)致植物過(guò)分生長(zhǎng),而植物的生長(zhǎng)使得河流流量減少,可見(jiàn)不斷上升的二氧化碳水平帶來(lái)的都是不利的結(jié)果C.導(dǎo)致氣候變化的原因有自然形成的,也有人為造成的,二者疊加在同期觀測(cè)到的氣候變化之上D.隨著氣溫的不斷上升,持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)“新常態(tài)”,這是長(zhǎng)期研究得出的不容置疑的結(jié)果3.選擇:抉擇(
)。A.愛(ài)好:嗜好B.決定:決策C.按時(shí):準(zhǔn)時(shí)D.參加:參與4.構(gòu)思∶寫(xiě)作∶發(fā)表A.點(diǎn)火∶燃燒∶熄滅B.播種∶耕耘∶收獲C.改革∶試驗(yàn)∶創(chuàng)新D.設(shè)計(jì)∶生產(chǎn)∶銷(xiāo)售5.咳嗽∶呼吸道A.腹痛∶肺部B.戰(zhàn)栗∶心臟C.抽筋∶肌肉D.夜盲∶大腦6.,,,,(
),252
A、
B、35
C、70
D、1407.在民事活動(dòng)中,限制民事行為能力人無(wú)權(quán)向其他民事主體發(fā)出要約。0.正確1.錯(cuò)誤8.某5歲患兒因既往面部燒傷導(dǎo)致面部大面積疤痕,現(xiàn)因肺部感染需要住院治療,主治醫(yī)生見(jiàn)到后,擔(dān)心其面容對(duì)其他住院患兒產(chǎn)生不良影響,此時(shí)醫(yī)生正確的做法是(
)。A.告知患兒家長(zhǎng)病房沒(méi)有床位,建議去其他醫(yī)院就診B.將其收住入院,要求其每日戴口罩,盡量不暴露面容C.將其收住入院,主動(dòng)介紹給其他患兒,引導(dǎo)他們相互熟悉D.將其收住入院,住單人病房,叮囑他不要與其他患兒接觸9.案例教學(xué)法是指在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生對(duì)選定的具有代表性的典型案例,進(jìn)行針對(duì)性地分析、審理和討論,做出自己的判斷和評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義,下列屬于案例教學(xué)法的是:A.為講解什么是“正當(dāng)防衛(wèi)”,趙老師給出真實(shí)案件,把學(xué)生分為辯方律師與控方律師進(jìn)行分析、辯論B.為教授無(wú)土栽培技術(shù),李老師以“無(wú)土栽培番茄”為例進(jìn)行逐步演示,學(xué)生分組動(dòng)手操作,并完成栽培過(guò)程書(shū)面報(bào)告C.為講解“包產(chǎn)到戶”,張老師組織學(xué)生到小崗村進(jìn)行實(shí)地考察,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民座談,討論、分析“包產(chǎn)到戶”的必要性D.為傳授網(wǎng)線制作的技巧,劉老師播放了一段事先錄制好的網(wǎng)線制作視頻,供大家觀察、討論和學(xué)習(xí)10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D11.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師,每位只教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)中的一門(mén)課程。已知:①如果吳老師教語(yǔ)文,那么張老師不教生物②或者孫老師教語(yǔ)文,或者吳老師教語(yǔ)文③如果張老師不教生物,那么蘇老師也不教物理④或者吳老師不教化學(xué),或者蘇老師教物理下列哪項(xiàng)如果為真,可以推出孫老師教語(yǔ)文?A.吳老師教語(yǔ)文B.張老師不教生物C.吳老師教化學(xué)D.蘇老師不教物理12.某俱樂(lè)部中女會(huì)員人數(shù)比男會(huì)員人數(shù)的一半少61人,男會(huì)員的人數(shù)比女會(huì)員的3倍多2人。問(wèn)該俱樂(lè)部共有會(huì)員多少人?A.475B.478C.480D.48213.搶劫罪只能以作為的方式構(gòu)成。()0.正確1.錯(cuò)誤14.歷史上,伽利略在比薩大教堂中觀察吊燈擺動(dòng),由此發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性原理。這件事給我們的啟示是:A.要善于分析事物的整體性B.要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)C.要用歷史的眼光看問(wèn)題D.要分析事物的因果關(guān)系15.佝僂心情:指受到壓抑的心情或不能充分流露或充分發(fā)揮的心情。下列不屬于佝僂心情的是:A.小雪在某公交站擠乘公交時(shí),不慎丟了身份證,回家后越想越氣,又不好對(duì)家人發(fā)火,只好一人獨(dú)坐,默不作聲B.龐旭在卡拉OK演唱會(huì)上演唱時(shí)因起音太高,在唱到高音時(shí)未能唱上去,只好勉強(qiáng)唱完,下場(chǎng)后為此不禁潸然淚下C.小剛在復(fù)習(xí)備考時(shí)常常因起早貪黑而忘記吃營(yíng)養(yǎng)品,媽媽為此很著急,每天專(zhuān)門(mén)為孩子精心準(zhǔn)備一杯牛奶并看著他喝下去才離開(kāi)D.小毛在單位一直受人好評(píng),本年度評(píng)優(yōu)時(shí)因名額有限而未能評(píng)上,小毛為此悶悶不樂(lè),最近一段時(shí)間才有了較大起色16.我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定,在試用期內(nèi),勞動(dòng)者需提前三天通知用人單位,可以解除勞動(dòng)合同。(
)0.正確1.錯(cuò)誤17.把下列的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:A.①③④,②⑤⑥B.①②⑥,③④⑤C.①②⑤,③④⑥D(zhuǎn).①③⑥,②④⑤18.某企業(yè)家說(shuō):“初創(chuàng)的互聯(lián)網(wǎng)公司只有建立用戶思維,才能發(fā)展壯大為一家成功的互聯(lián)網(wǎng)公司。”如果該企業(yè)家所述為真,則以下不可能出現(xiàn)的情況是:A.某家初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司有用戶思維,沒(méi)有成為成功的互聯(lián)網(wǎng)公司B.某家初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司沒(méi)有用戶思維,成為一家成功的互聯(lián)網(wǎng)公司C.某家初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司沒(méi)有用戶思維,沒(méi)有成為成功的互聯(lián)網(wǎng)公司D.某家初創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)公司有用戶思維,成為一家成功的互聯(lián)網(wǎng)公司19.醫(yī)德是加劇老百姓“看病難看病貴”的一大推手,在“目中無(wú)人”成為醫(yī)療行業(yè)“職業(yè)病”的情況下,心中唯有名利的“小醫(yī)”“惡醫(yī)”們,只會(huì)把普通病人當(dāng)成“待宰的羔羊”“生財(cái)?shù)膿u錢(qián)樹(shù)”,普通老百姓難以擺脫“任人擺弄的境遇”。這段文字接下來(lái)想要說(shuō)明的是:A.矯正畸形的行醫(yī)觀,重建正確的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德,是醫(yī)改不可或缺的內(nèi)容B.普通老百姓在現(xiàn)行的醫(yī)風(fēng)下只能“任人擺弄”C.醫(yī)德不正,是加劇老百姓“看病難看病貴”的一大推手D.醫(yī)生應(yīng)該只管看病,不能向病人推銷(xiāo)藥品20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.B.C.D.21.小王在一片正方形花圃中種植紅白兩種玫瑰如圖所示,他在圖中陰影部分種植紅玫瑰,在空白部分種植白玫瑰,其中M、N是正方形邊長(zhǎng)的中點(diǎn),已知紅玫瑰種植面積為600平方米,那么紅白玫瑰種植面積相差(
)平方米。A.200B.320C.400D.56022.當(dāng)管理者對(duì)員工有更高的期望時(shí),員工的成功程度會(huì)更高。這體現(xiàn)的管理學(xué)效應(yīng)或定律是:A.皮格馬利翁效應(yīng)B.帕累托定律C.墨菲定律D.破窗效應(yīng)23.“曲則全,枉則過(guò),滿則盈,弊則新,少則得,多則惑”這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是:A.事物與周?chē)挛锏南嗷ヂ?lián)系是該事物存在和發(fā)展的條件B.客觀事物不同質(zhì)的區(qū)別是事物的固有屬性C.事物是普遍聯(lián)系的聯(lián)系具有客觀性和多樣性D.矛盾雙方在一定條件下,可以互相轉(zhuǎn)化24.下列①—⑥項(xiàng)中,屬于深圳努力發(fā)展的四大支柱產(chǎn)業(yè)的是:①金融服務(wù)業(yè)②高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)③現(xiàn)代物流業(yè)④旅游服務(wù)業(yè)⑤電子設(shè)備制造業(yè)⑥文化產(chǎn)業(yè)
A.①②③④B.①②④⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑥25.交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),這兩種方式都是必不可少的,只是比例不太相同罷了。由于性格的差異,有的人更愛(ài)交往,有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力,卻忽略了獨(dú)處也是一種能力,并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過(guò)來(lái)說(shuō),不懂交際固然是一種遺憾,不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很?chē)?yán)重的缺陷。這段文字主要說(shuō)明:A.每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛(ài)程度不同B.喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處C.享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界D.生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)26.進(jìn)過(guò)廟堂的人都知道,一進(jìn)廟門(mén),首先是彌勒佛,笑臉迎客,他的北面是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個(gè)廟里,而是分別掌管不同的廟。彌勒佛熱情快樂(lè),所以來(lái)廟里的人非常多,但他丟三落四,賬務(wù)管理屢有失誤。而韋陀雖然管賬是把好手,但太過(guò)嚴(yán)肅,結(jié)果人越來(lái)越少,最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,就將他們放在同一個(gè)廟里,由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私,錙銖必較,則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。從此,廟里一派欣欣向榮的景象。
這個(gè)小故事主要告訴我們,行政領(lǐng)導(dǎo)要(
)。A.賞罰分明B.選賢任能C.知人善任D.疑人不用27.請(qǐng)柬是各級(jí)機(jī)關(guān)單位或個(gè)人為邀請(qǐng)有關(guān)人員參加某項(xiàng)活動(dòng)而專(zhuān)門(mén)制發(fā)的禮儀文書(shū),請(qǐng)柬結(jié)尾語(yǔ)一般不用(
)。A.敬請(qǐng)光臨B.敬請(qǐng)蒞臨C.敬請(qǐng)出席D.務(wù)必到席28.某次知識(shí)競(jìng)賽的規(guī)則是參賽選手原始得分為0,每搶答一題,答對(duì)加4分,答錯(cuò)扣2分。小王共搶答了25題,最終得分是76分,則他共答錯(cuò)了(
)題。A.2B.4C.6D.729.白犀牛喜歡群居,性情溫和,行動(dòng)遲緩,是唯一的草食性犀牛,幾乎全以短草為食。但與大多數(shù)食草動(dòng)物的角長(zhǎng)在頭頂不同,白犀牛的角長(zhǎng)在鼻子上,兩只角一前一后、一長(zhǎng)一短,頗為獨(dú)特。白犀牛的角也是所有犀牛中最長(zhǎng)的,據(jù)記載最長(zhǎng)的一根犀角長(zhǎng)達(dá)1.5米。高高聳立的犀角莊重而威嚴(yán),卻也給命運(yùn)多舛的白犀牛帶來(lái)了滅頂之災(zāi),接下來(lái)最可能講的是(
)。A.白犀牛的生活習(xí)性B.白犀牛的生物價(jià)值C.白犀牛的生存危機(jī)D.白犀牛的生活環(huán)境30.如果讓你規(guī)劃“重走長(zhǎng)征路”的活動(dòng)路線,下列不應(yīng)列入活動(dòng)路線的地方是()A.江西瑞金B(yǎng).湖南岳陽(yáng)C.貴州遵義D.四川阿壩31.下列四個(gè)選項(xiàng)中與題干一致的圖形是(
)。A.AB.BC.CD.D32.下列關(guān)于緩刑的說(shuō)法,正確的是:A.對(duì)累犯也可以宣告緩刑B.緩期考驗(yàn)期不能超過(guò)5年C.被判處拘役的犯罪人不得宣告緩刑D.緩期期間不執(zhí)行主刑、也不執(zhí)行附加刑33.儒家經(jīng)典“五經(jīng)四書(shū)”中“四書(shū)”指:A.《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》B.《大學(xué)》、《尚書(shū)》、《論語(yǔ)》、《孟子》C.《大學(xué)》、《尚書(shū)》、《論語(yǔ)》、《中庸》D.《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《易經(jīng)》34.“救火不如防火”體現(xiàn)了那種控制方式?(
)A.預(yù)先控制B.實(shí)時(shí)控制C.反饋控制D.事后控制35.下列做法正確的是:
A.油鍋起火后立即用水撲火,并迅速熄滅爐火
B.電路保險(xiǎn)絲(片)熔斷,用銅線代替以保護(hù)電器
C.身上著火,就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗
D.停電的夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后,點(diǎn)燃蠟燭查找泄漏原因
36.近年來(lái),共享經(jīng)濟(jì)如雨后春筍般涌現(xiàn)。繼共享單車(chē)之后,汽車(chē)、雨傘、充電寶、籃球、圖書(shū)、睡眠艙等也相繼加入共享,但很多都是
,甚至引發(fā)一系列問(wèn)題。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(
)A.稍縱即逝B.千瘡百孔C.白駒過(guò)隙D.曇花一現(xiàn)37.爺爺問(wèn)芳芳:“你是否不承認(rèn)雞蛋布丁是你吃掉的?”這句話有一個(gè)隱含的前提是:A.芳芳不應(yīng)該承認(rèn)雞蛋布丁是她吃掉的B.芳芳應(yīng)該承認(rèn)雞蛋布丁是她吃掉的C.雞蛋布丁不是芳芳吃掉的D.雞蛋布丁是芳芳吃掉的38.國(guó)家工作人員在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中,違反國(guó)家規(guī)定,收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi),歸個(gè)人所有的,以受賄論。(
)0.正確1.錯(cuò)誤39.廣場(chǎng)上,悠揚(yáng)的琴聲如一股甜蜜的氣息________,周?chē)至⒌膮⑻齑髽?shù)里,低矮的灌木叢里,朵朵盛開(kāi)的月季里,都像流淌和分泌著音符。填入橫線處恰當(dāng)?shù)氖牵篈.神清氣爽B.心曠神怡C.沁人心脾D.言猶在耳40.植物的器官可分為營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官。其中,營(yíng)養(yǎng)器官通常指(
)等器官。其基本功能是維持植物生命。但在某些狀況之下,這些營(yíng)養(yǎng)器官可能成為繁衍的親本。由這些器官生長(zhǎng)出新的個(gè)體。A.花B.根C.果實(shí)D.種子41.貨幣執(zhí)行流通手段的職能(
)。A.必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣B.可以是想象或觀念上的貨幣C.必須是足值的金屬貨幣D.不能用紙幣代替42.對(duì)于當(dāng)前買(mǎi)奶糕被冷凍快過(guò)期的________,動(dòng)物園一方當(dāng)然有責(zé)任做好善后,即便是因?yàn)閾Q了領(lǐng)導(dǎo)合作無(wú)法繼續(xù),也該及早知曉對(duì)方,并采取________最大限度減少合作社和奶農(nóng)的損失。如此互相________,半路撂挑子,顯然扭曲了原本的初衷和善意。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.地步
手段
逃避
B.陣勢(shì)
辦法
推辭
C.局勢(shì)
舉措
推脫
D.局面
措施
推諉
43.①如果你愛(ài)生命,你該不怕去體嘗②一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去,一切彩色喧嘩終會(huì)消隱③隨著那飄墜的黃葉消隱,沉埋在秋的泥土中,去安享生命最后的勝利,去吟唱生命真實(shí)的凱歌④到了這一天,你將攜帶著豐收的生命的果粒,牢記著它們的苦澀或甘甜⑤生命的過(guò)程注定是由激越到安詳,由絢爛到平淡⑥因?yàn)榈搅诉@一天,樹(shù)高千丈,葉落歸根,一切終要回返大地,消溶于那一片渺遠(yuǎn)深沉的土地將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:以上6句排序正確的是:
A.①⑤⑥④②③B.⑤②①④⑥③C.①⑤②⑥④③D.⑤②①⑥④③44.蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分不會(huì)流失的有(
)。
A、在蔬菜投入沸水之前加少量的鹽
B、小心長(zhǎng)時(shí)間焯水
C、焯燙后的蔬菜迅速用冷水降溫
D、在蔬菜投入沸水后加油45.三顧茅廬∶劉備A.負(fù)荊請(qǐng)罪∶藺相如B.請(qǐng)君入甕∶周興C.雪中送炭∶宋太宗D.程門(mén)立雪∶程頤46.網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,但它與現(xiàn)實(shí)世界一樣摒棄色情、暴力等一切不健康的東西。如果網(wǎng)民都變成了“戰(zhàn)士”,網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就成為了相互攻擊的武器。根據(jù)文段理解正確的是:A.網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該成為人們相互攻擊的武器B.好的技術(shù)可以入侵其他網(wǎng)站C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以使人類(lèi)相互攻擊D.網(wǎng)絡(luò)是不現(xiàn)實(shí)的47.1,2,5,12,29,(
)A.59B.60C.65D.7048.聘用單位與受聘人員簽訂聘用合同時(shí),視具體情況可以收取受聘用人員部分抵押金、抵押物或其他財(cái)物。(
)0.正確1.錯(cuò)誤49.雌性斑馬和它的幼崽分離后,可以很快認(rèn)出它們。研究表明,斑馬身上的黑白條紋是它們互相辨認(rèn)的標(biāo)志,而幼小斑馬不能將自己母親的條紋與其他成年斑馬的條紋區(qū)分開(kāi)來(lái),顯而易見(jiàn),每個(gè)母斑馬都可以辨別出自己后代的條紋。上述論證采用了以下哪種論證方法?A.通過(guò)對(duì)發(fā)生機(jī)制的適當(dāng)描述,支持關(guān)于某個(gè)可能發(fā)生現(xiàn)象的假說(shuō)B.在對(duì)某種現(xiàn)象的兩種可供選擇的解釋中,通過(guò)排除其中的一種,來(lái)確定另一種C.論證一個(gè)普遍規(guī)律,并用來(lái)說(shuō)明某一特殊情況D.通過(guò)反例推翻一個(gè)一般性結(jié)論50.其實(shí),我們都是成功者,因?yàn)槌晒χ皇且环N感受,一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕只是微小的進(jìn)步,都看作是一次成功,都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番,那么,幸福和快樂(lè)就會(huì)常伴在我們身邊,我們的人生也就會(huì)因此而變得格外的豐富和生動(dòng)。通過(guò)這段文字,作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是:A.世界上沒(méi)有絕對(duì)的失敗者B.成功的人生少有挫折和失敗C.成功是一種心理感受,與現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)無(wú)關(guān)D.成功可以自己定義,不用將其看得過(guò)于神圣51.當(dāng)前下列國(guó)家中,國(guó)民用于購(gòu)買(mǎi)食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的是:A.美國(guó)B.智利C.希臘D.剛果52.下列選項(xiàng)中,劃?rùn)M線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.周老板以前對(duì)待別人總是和顏悅色的,可是近幾年生意做大之后,漸漸變得頤指氣使起來(lái)。B.小秦天生容貌姣好,氣質(zhì)極佳,又善于服飾搭配,因此,每次上街都引得無(wú)數(shù)男士側(cè)目。C.小馬自從沾染上賭博的惡習(xí)后,不斷變賣(mài)家中財(cái)產(chǎn)以作賭資,焚膏繼晷,最后輸?shù)募彝剿谋凇.老年活動(dòng)室里,大爺大媽們湊在一起跳著舞,有跳華爾茲的,有跳探戈的,可謂是群魔亂舞。53.動(dòng)作思維亦稱(chēng)“直觀動(dòng)作思維”,其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分,離開(kāi)了動(dòng)作就不能思維。動(dòng)作思維的任務(wù)或課題是與當(dāng)前直接感知到的對(duì)象相聯(lián)系的,解決問(wèn)題的思維方式不是依據(jù)表象與概念,而是依據(jù)當(dāng)前的感知與實(shí)際操作。
根據(jù)上述定義,下列不屬于動(dòng)作思維的是:
A.幼兒用手?jǐn)[弄物體進(jìn)行計(jì)算活動(dòng)
B.學(xué)生騎自行車(chē)回家
C.大猩猩堆壘木箱去拿高處的事物
D.建筑師在電腦上畫(huà)設(shè)計(jì)圖54.走入耳蝸里的微觀世界,用電子顯微鏡放大上千倍,可以看到不同毛細(xì)胞上的靜纖毛________,雖不是豎琴般次第整齊排列,卻也和豎琴有著相似的發(fā)音原理,即能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波,才會(huì)引發(fā)后續(xù)的細(xì)胞活動(dòng),進(jìn)而產(chǎn)生腦電信號(hào);不能共振的頻率,將無(wú)法被________為大腦可以識(shí)別的信號(hào)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鱗次櫛比
編碼B.參差不齊
解碼C.長(zhǎng)短不一
轉(zhuǎn)換D.錯(cuò)落有致
轉(zhuǎn)化55.初一學(xué)生劉某自小父母離異,一人獨(dú)自在老家生活,在上學(xué)途中因救落水兒童導(dǎo)致身體癱瘓,下列應(yīng)當(dāng)對(duì)其承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)的有(
)。A.其在外地工作的父親B.其已經(jīng)改嫁的母親C.其所就讀的中學(xué)D.所救兒童的父母56.雪花
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
光澤A.冬季;夏日B.晶瑩;歲月C.柳絮;遲緩D.六角形;金屬57.火藥∶鞭炮∶二踢腳A.烏鐵∶刀具∶三棱刀B.紅磚∶建筑∶四合院C.清水∶白酒∶五糧液D.杉木∶樂(lè)器∶六弦琴58.一般而言,史學(xué)家對(duì)史料有興趣,文學(xué)家對(duì)鋪張場(chǎng)景、______氣氛有興趣,司馬光的《資治通鑒》,愛(ài)好文學(xué)的人讀不下去;太史公寫(xiě)的《鴻門(mén)宴》,史學(xué)家認(rèn)為_(kāi)_____。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.烘托有失偏頗B.制造不忍卒讀C.描繪堪為典范D.渲染不足奉法59.目前醫(yī)保支付模式的改革方向大致為由“按項(xiàng)目付費(fèi)”過(guò)渡為“按病種付費(fèi)”,在病種付費(fèi)方式下,醫(yī)院獲得醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用償付是按每位病人所屬的疾病分類(lèi)和等級(jí)“定額預(yù)付”的,因此醫(yī)院只有提供更科學(xué)的診斷規(guī)范和醫(yī)護(hù)計(jì)劃,才能增加醫(yī)保結(jié)余,并有利于合理控制醫(yī)療成本。下列說(shuō)法不能從文段中推出的是:A.按病種付費(fèi)有利于使醫(yī)院更科學(xué)地實(shí)施醫(yī)療B.按病種付費(fèi)促使醫(yī)院考慮如何控制醫(yī)療成本C.按病種付費(fèi)才能做到病人醫(yī)療費(fèi)用逐年降低D.按病種付費(fèi)可能是相對(duì)比較好的醫(yī)保支付模式60.在輿論生態(tài)、媒體格局深刻變化的形勢(shì)下,受眾的接受心理和閱讀習(xí)慣也發(fā)生了深刻變化,不同的人有著不同的信息需求,呈現(xiàn)分眾化、差異化的趨勢(shì)。過(guò)去傳統(tǒng)媒體時(shí)代,新聞?shì)浾搼B(tài)勢(shì)猶如一個(gè)大教室,媒體是雷打不動(dòng)的信息中心;移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,新聞?shì)浾搼B(tài)勢(shì)則近乎游樂(lè)場(chǎng),受眾可以隨興趣任意選擇內(nèi)容和場(chǎng)景。要從媒體競(jìng)爭(zhēng)中突圍,在輿論引導(dǎo)中制勝,空洞說(shuō)教、生硬灌輸不行,追求獵奇、編造故事不行,刻意迎合、取悅受眾不行,庸俗媚俗、極端表達(dá)也不行。創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制和機(jī)制,才能提高媒體對(duì)受眾的“黏度”。這段文字意在說(shuō)明:A.創(chuàng)新是媒體行業(yè)的發(fā)展要求B.傳統(tǒng)媒體已無(wú)法滿足大眾需求C.輿論引導(dǎo)是媒體決勝的戰(zhàn)略高地D.媒體組織機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈61.東漢許慎《說(shuō)文解字》說(shuō):“倉(cāng)頡之初作書(shū),蓋依類(lèi)象形?!比绻鸰_______
“圣人造書(shū)”的神秘觀念不論,這種認(rèn)為書(shū)法源于象形的說(shuō)法是有一定依據(jù)的。它指出書(shū)法是從現(xiàn)實(shí)生活中________形體的。但如果認(rèn)為“象形”就是書(shū)法的審美本質(zhì),那就失于________了。書(shū)法是無(wú)形與有形,不象形與象形的統(tǒng)一,抽象與具象的統(tǒng)一。填入劃?rùn)M線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.除卻
模仿
形象B.摒棄
取得
單一C.除去
創(chuàng)造
簡(jiǎn)單D.撇開(kāi)
獲得
片面62.甲公司投資500萬(wàn)請(qǐng)張某組織作家丁某和孫某以禁毒干警李某為原型創(chuàng)作小說(shuō)《一號(hào)行動(dòng)》。在創(chuàng)作中的分工為:丁某撰寫(xiě)提綱,孫某撰寫(xiě)初稿,張某修改,李某提供了生活素材,趙某提供了一些咨詢意見(jiàn)。關(guān)于小說(shuō)作者的確定,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.李某提供了生活素材,應(yīng)為作者B.趙某提供了咨詢意見(jiàn),應(yīng)視為作者C.甲公司的投資是完成創(chuàng)作的保障,應(yīng)為作者D.張某是小說(shuō)寫(xiě)作的組織者并進(jìn)行了修改,應(yīng)為作者63.關(guān)于張李二人借款合同,下列說(shuō)法正確的有:A..張某可以不向李某支付借款利息B.合同成立時(shí)間是2015年3月20日C.合同生效時(shí)間是2015年3月20日D.張某應(yīng)當(dāng)按照銀行同期貸款利率向李某支付借款利息64.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具,是高精度對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)的手段。數(shù)據(jù)是記錄人類(lèi)行為的工具??看髷?shù)據(jù)技術(shù)對(duì)未來(lái)做一個(gè)預(yù)測(cè)和參考是人類(lèi)發(fā)展的成果。但是,人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄,而過(guò)于依賴(lài)大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)和推理,放棄人際溝通過(guò)程,必然產(chǎn)生人際溝通的弱化,進(jìn)而影響到人的自由意志。這段文字旨在強(qiáng)調(diào):A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來(lái)越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志65.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示66.對(duì)受過(guò)27年牢獄之災(zāi)的曼德拉來(lái)說(shuō),最令人震撼的或許是他對(duì)自由的
:“當(dāng)我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí),我已經(jīng)清楚,自己若不能把痛苦與怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在獄中。”這是他的
之語(yǔ),也是他的肺腑之言。他說(shuō),是獄中生活讓他學(xué)會(huì)反思與處理痛苦,擁有了戰(zhàn)勝苦難的能力。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.領(lǐng)悟感人B.詮釋睿智C.感悟驚人D.解釋智慧67.A.AB.BC.CD.D68.小強(qiáng)同學(xué)吃完中飯發(fā)現(xiàn)他家時(shí)針和分針剛好垂直,且時(shí)針剛過(guò)12,分針剛過(guò)3,問(wèn)時(shí)針和分針再次垂直至少要過(guò)(
)小時(shí)。A.3/11B.6/11C.2/3D.3/469.小張的所有同學(xué)(假定只有王、周、陳三人)都給小張的同一個(gè)朋友打過(guò)電話,小張的所有朋友(假定只有李、朱、余三人)都給小張的同一個(gè)同學(xué)打過(guò)電話,王和教師李從無(wú)聯(lián)系,余和企業(yè)家周從無(wú)聯(lián)系。接到小張所有同學(xué)電話的那個(gè)人不是教師就是工程師,接到小張所有朋友電話的那個(gè)人不是公務(wù)員就是企業(yè)家。小張的所有同學(xué)和朋友職業(yè)各不相同。由此可以推出:A.陳是公務(wù)員,朱是工程師B.王是公務(wù)員,余是工程師C.余是公務(wù)員,朱是工程師D.陳是公務(wù)員,王是工程師70.如果用一個(gè)圓來(lái)表示概念所指稱(chēng)的對(duì)象的集合,那么以下(
)中兩個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖。A.①房子,②裝修B.①英文小說(shuō),②中文小說(shuō)C.①通訊,②手機(jī)D.①男性,②商人71.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做,而是由于筑巢的石子對(duì)它們有
的魅力。有好巢才能吸引好配偶,筑巢最好的雄企鵝,引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠
雄企鵝作為配偶的價(jià)值,確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞,所以雄企鵝要
地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不可名狀體現(xiàn)千方百計(jì)B.無(wú)與倫比昭示不惜血本C.不可抗拒彰顯不遺余力D.無(wú)以復(fù)加代表千難萬(wàn)險(xiǎn)72.輪椅:汽車(chē)A.公路:馬路B.火車(chē):水車(chē)C.纜車(chē):索道D.飛機(jī):坦克73.當(dāng)小明愿意為玩游戲1小時(shí)放棄1個(gè)冰激凌時(shí),我們可以說(shuō)玩游戲1小時(shí)與1個(gè)冰激凌所帶給小明的效用是一致的,這種替代比例永遠(yuǎn)成立。(
)A.正確B.錯(cuò)誤74.其中,與人父子兩代都結(jié)成朋友被稱(chēng)為(
)。
A、莫逆之交
B、平昔之交
C、再世之交
D、車(chē)笠之交75.記憶∶推理∶智力A.協(xié)調(diào)∶控制∶管理B.閱讀∶視頻∶學(xué)習(xí)C.看望∶通話∶關(guān)注D.走訪∶調(diào)研∶統(tǒng)計(jì)76.我國(guó)古代將天子之死稱(chēng)之為“卒”,平民之死稱(chēng)之為“哀”。(
)0.正確1.錯(cuò)誤77.一門(mén)三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高。這首詩(shī)描述的三父子是()A.曹操、曹丕、曹植B.蘇洵、蘇軾、蘇轍C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鶴78.老齊、老王、老周三人下圍棋,每局兩人,輸者退下?lián)Q另一個(gè)人,平局則繼續(xù)。結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)老齊下了7局,老王下了6局,老周下了5局。則至少有(
)局分出了勝負(fù)。A.5B.4C.3D.279.人有時(shí)會(huì)觸景生情,這屬于生物的適應(yīng)性反應(yīng)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤80.在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中,人們最常用的兩種信用工具是信用卡和匯票。(
)0.正確1.錯(cuò)誤81.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式。這種交流是文化間的知識(shí)交流,它的
是存在相互分離的文化。換句話說(shuō),作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式,而不是
它們的方式。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.表現(xiàn)同化B.特征隔絕C.基礎(chǔ)統(tǒng)一D.前提消滅82.定義①正強(qiáng)化:對(duì)某種行為予以鼓勵(lì)、肯定、獎(jiǎng)賞,使之更加頻繁地發(fā)生并不斷強(qiáng)化。②負(fù)強(qiáng)化:撤消或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件,以使某些行為發(fā)生的頻率提高。典型例證:a.小冬在老師的積極鼓勵(lì)下,學(xué)習(xí)成績(jī)得到很大提高b.由于小玉進(jìn)步明顯,老師取消了對(duì)他的處分c.每次同事讓小吳幫他打印資料,小吳都不予理睬,后來(lái)同事就不找小吳了d.小凡亂扔垃圾被媽媽批評(píng)以后,再也沒(méi)有亂扔垃圾根據(jù)上述定義,典型例證中屬于正強(qiáng)化的有(
)。A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)83.1,4,1,16,1,(
)A.20B.49C.25D.3684.材料中,黃科長(zhǎng)將改后的稿件拿給地委辦袁副主任簽發(fā),屬于:A.正常的公務(wù)行為B.越級(jí)上報(bào)的“鉆空子”行為C.“賭氣”行為D.為了實(shí)現(xiàn)信息稿的價(jià)值而采取的不得已的行為85.消費(fèi)滯后是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平。消費(fèi)超前是指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù),以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。根據(jù)上述定義,下列屬于消費(fèi)超前的是:A.職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車(chē)票B.大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)了某知名品牌電腦C.退休工人老張名下有商品房和汽車(chē),但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)D.青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期,向同事借了八萬(wàn)元買(mǎi)車(chē)86.經(jīng)營(yíng):納稅A.借書(shū):歸還B.評(píng)比:投票C.球賽:運(yùn)動(dòng)D.注冊(cè):登記87.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示88.浮光掠影∶淺嘗輒止A.語(yǔ)重心長(zhǎng)∶言近旨遠(yuǎn)B.聲勢(shì)浩大∶氣象萬(wàn)千C.走馬觀花∶蜻蜓點(diǎn)水D.一夫當(dāng)關(guān)∶堅(jiān)不可摧89.下列敘述正確的是:A.算法的時(shí)間復(fù)雜度與計(jì)算機(jī)運(yùn)行的速度有關(guān)B.算法的時(shí)間復(fù)雜度與運(yùn)行算法時(shí)特定的輸入有關(guān)C.算法的時(shí)間復(fù)雜度與算法程序中的語(yǔ)句條數(shù)成正比D.算法的時(shí)間復(fù)雜度與算法程序編制者的水平有關(guān)90.雨果說(shuō):“多建一所學(xué)校,就少建一座監(jiān)獄?!瘪R克·吐溫說(shuō):“你每關(guān)閉一所學(xué)校,你就必須開(kāi)設(shè)一座監(jiān)獄?!痹谒麄兛磥?lái),教育能夠減少犯罪。有學(xué)者認(rèn)為,近年來(lái),隨著教育的大規(guī)模擴(kuò)大,學(xué)歷程度越高,犯罪率越低。以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁該學(xué)者的觀點(diǎn)?A.2015年,某高校一名本科生殺死自己的母親,事后潛逃B.學(xué)歷越高的人,對(duì)各項(xiàng)法律條文規(guī)定就越了解,就越容易鉆法律的空子,實(shí)施犯罪C.近年來(lái),大部分犯罪為經(jīng)濟(jì)犯罪,高學(xué)歷人群的犯罪率明顯高于低學(xué)歷人群D.文化水平低的人,對(duì)法律了解相對(duì)較少,而且通常低學(xué)歷者的生存狀況較差,更容易鋌而走險(xiǎn)91.少年兒童對(duì)聲音非常敏感,他們能夠通過(guò)“聽(tīng)”輕松地記住那些語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說(shuō):“我幼時(shí)全讀的是《尚書(shū)》《左傳》?!对?shī)經(jīng)》我沒(méi)正式地讀,我聽(tīng)了多遍,就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書(shū),除《論語(yǔ)》外,就是聽(tīng)會(huì)的一套《詩(shī)經(jīng)》?!绷硪晃徽Z(yǔ)言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說(shuō):“我們都覺(jué)得晚上念詩(shī)比白天念書(shū)輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩(shī)三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩(shī)》跟別的詩(shī)集。他們念的詩(shī),我就是沒(méi)念也漸漸地背得出來(lái)了。”這段文字意在說(shuō)明:A.背誦詩(shī)文應(yīng)該“從娃娃抓起”B.背誦詩(shī)文首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇C.背誦詩(shī)文要發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)記憶作用D.背誦詩(shī)文隨意的聽(tīng)比刻意的念效果更好92.電導(dǎo)率介于導(dǎo)體和絕緣體之間的功能材料是:A.半導(dǎo)體B.高子晶體C.陶瓷材料D.納米材料93.甲、乙、丙三人在一起推測(cè)小張、小王和小李是做什么的:甲:“如果小王是水工,則小李是木工?!币遥骸爸挥行埵请姽?,小王才是水工?!北骸靶埵请姽さ±畈皇悄竟??!比绻送茰y(cè)中只有一句是真話,那么下列各項(xiàng)判斷中除了哪項(xiàng)其余均為真?A.小張不是電工B.小王不是水工C.小李是木工D.小王是水工94.有一枚棋子從棋盤(pán)的起點(diǎn)走到終點(diǎn),每次只能從起點(diǎn)向終點(diǎn)方向走9格或者從終點(diǎn)向起點(diǎn)方向走7格,則該棋盤(pán)至少有多少格(起點(diǎn)和終點(diǎn)各算一格),才能保證從起點(diǎn)出發(fā)的棋子都能走到終點(diǎn)并返回起點(diǎn)?A.9B.10C.15D.1695.土壤是巖石在風(fēng)化作用下破碎,物理化學(xué)性質(zhì)改變后形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化殼,風(fēng)化殼在氣候與生物的作用下,經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間形成的地表物質(zhì)。與土壤自然形成過(guò)程無(wú)關(guān)的外來(lái)物質(zhì)被稱(chēng)為土壤侵入體。根據(jù)上述定義,下列屬于土壤侵入體的是:A.戈壁灘中大量的沙礫B.河床上存在的大量鵝卵石C.考古發(fā)掘中挖出的磚瓦D.巖縫中生長(zhǎng)的野草96.甲、乙兩杯溶液,甲杯的濃度是80%,乙杯的濃度是60%,把甲、乙兩杯混合后,濃度為76%,如果甲、乙兩杯各用去5升后再混合,濃度為78%,那么甲、乙兩杯原來(lái)共有多少升溶液?(
)A.32B.40C.45D.5097.園林工人給一個(gè)長(zhǎng)60米,寬40米的會(huì)場(chǎng)布置環(huán)境,每隔2米擺一盆萬(wàn)年青,每2盆萬(wàn)年青中間擺一盆迎客來(lái),一共需要多少盆迎客來(lái)?A.50B.100C.150D.20098.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童,兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利99.“雜交水稻之父”袁隆平院士將野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,利用的原理是:A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.染色體的多樣性C.基因的多樣性D.細(xì)胞的多樣性100.勞動(dòng)力是指人的勞動(dòng)能力,是人的體力和腦力的總和。勞動(dòng)力成為商品的兩個(gè)條件是:A.勞動(dòng)力能夠產(chǎn)生價(jià)值B.勞動(dòng)者是自由人C.勞動(dòng)者沒(méi)有別的商品可以出賣(mài)D.勞動(dòng)力與貨幣可以轉(zhuǎn)化101.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D102.金風(fēng)送爽:橙黃橘綠
A.春華秋實(shí):冬日夏云
B.山寒水冷:集螢映雪
C.秋收冬藏:雪兆豐年
D.滿園春色:花紅柳綠103.某機(jī)關(guān)舉行職工秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。已知:所有報(bào)名參加短跑比賽的職工都報(bào)名參加鉛球比賽,所有報(bào)名參加跳遠(yuǎn)比賽的職工都沒(méi)有報(bào)名參加鉛球比賽,報(bào)名參加跳高比賽的職工也都報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)比賽,而沒(méi)有報(bào)名參加跳高比賽的職工也沒(méi)有報(bào)名參加長(zhǎng)跑比賽。根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)?A.有的報(bào)名參加鉛球比賽的職工沒(méi)有報(bào)名參加短跑比賽B.有的報(bào)名參加跳高比賽的職工沒(méi)有參加長(zhǎng)跑比賽C.所有報(bào)名參加跳遠(yuǎn)比賽的職工都報(bào)名參加長(zhǎng)跑比賽D.所有報(bào)名參加短跑比賽的職工都沒(méi)有報(bào)名參加長(zhǎng)跑比賽104.2,6,38,1446,(
)A.2090916B.2090917C.2090918D.2090919105.只有遇到下雨天,客車(chē)才不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。現(xiàn)在,客車(chē)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá),所以(
)遇到下雨天。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.沒(méi)有B.可能C.一定D.不可能106.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示107.律詩(shī)可分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)四聯(lián),有一句詩(shī):無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。它對(duì)應(yīng)的是?(
)
A、首聯(lián)
B、頷聯(lián)
C、頸聯(lián)
D、尾聯(lián)108.(1)就讀職校技能突出(2)晝夜苦練專(zhuān)業(yè)技能(3)展現(xiàn)大國(guó)工匠風(fēng)采(4)取得世界大賽資格(5)入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)伍A.2-1-3-5-4B.2-1-5-3-4C.1-5-2-4-3D.1-5-4-2-3109.如圖所示,四個(gè)相同的等腰直角三角形,不可能組成的圖形是(
)。
A.長(zhǎng)方形
B.三角形
C.直角梯形
D.平行四邊形110.鋼筆吸墨水利用的是鋼筆橡皮筋內(nèi)空氣壓強(qiáng)低于管外大氣壓強(qiáng)的原理。(
)0.正確1.錯(cuò)誤111.逆境可以增長(zhǎng)人的見(jiàn)解,改善人的心地,鍛煉人的體質(zhì),使一個(gè)青年能夠擔(dān)當(dāng)起生活的重任,同時(shí)能夠知道怎樣享受人生,這些財(cái)富都是一帆風(fēng)順者很難獲得的。最能表達(dá)這段話意思的是:A.逆境出人才B.挫折使人成長(zhǎng)C.窮人的孩子早當(dāng)家D.歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹112.某工廠實(shí)驗(yàn)室對(duì)3種產(chǎn)品A、B、C進(jìn)行撞擊和拉伸測(cè)試,能通過(guò)這兩種測(cè)試就是合格品。結(jié)果有兩種產(chǎn)品通過(guò)撞擊測(cè)試,有兩種產(chǎn)品通過(guò)了拉伸測(cè)試。根據(jù)上述測(cè)試結(jié)果,以下哪項(xiàng)一定為真?A.產(chǎn)品A是合格品B.至少有一種產(chǎn)品是合格品C.有兩種產(chǎn)品是合格品D.有可能3種產(chǎn)品都不是合格品113.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:A.AB.BC.CD.D114.下列關(guān)于磁懸浮列車(chē)說(shuō)法不正確的是:A.磁鐵有同性相斥和異性相吸兩種形式,磁懸浮列車(chē)也有相應(yīng)的形式B.磁懸浮列車(chē)運(yùn)行時(shí)會(huì)受到軌道的摩擦力和空氣的阻力影響C.磁懸浮列車(chē)具有速度快、噪音低的特點(diǎn)D.我國(guó)已經(jīng)研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮列車(chē)115.一些資料研究表明低強(qiáng)度電磁輻射長(zhǎng)期照射會(huì)影響身體健康,諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長(zhǎng)期使用手機(jī)可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。過(guò)度使用智能手機(jī)不但會(huì)影響我們的身體健康,更不利于我們的心理健康?,F(xiàn)在不少青少年由于過(guò)度使用智能手機(jī),使手機(jī)成為他們生活的中心,一刻也離不開(kāi)。一旦離開(kāi),他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒(méi)電、信號(hào)減弱等情況,也會(huì)造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。根據(jù)這段文字,作者接下來(lái)極有可能(
)。A.回顧傳統(tǒng)手機(jī)時(shí)代人們的生活狀態(tài)B.對(duì)治療"手機(jī)中毒綜合癥"開(kāi)出"藥方"C.指出"手機(jī)中毒綜合癥"的危害D.介紹智能手機(jī)是如何出現(xiàn)的116.矩陣式組織屬于有機(jī)式組織結(jié)構(gòu)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤117.1,1,3,7,17,41,(
)A.88B.89C.98D.99118.手機(jī):通訊A.學(xué)校:教書(shū)B(niǎo).冰箱:保鮮C.飛機(jī):安檢D.施肥:增收119.職位分類(lèi)制的特點(diǎn)是以(
)為中心。A.財(cái)B.事C.人D.物120.《呂氏春秋》記載,古時(shí)有十個(gè)相馬高人,相馬方法各自不同。寒風(fēng)相馬是觀察馬的口齒,麻朝相馬是品評(píng)馬的面頰,子女厲相馬是查看馬的眼睛……這十個(gè)人都是相馬良工,都能看到馬的一處征象,就知馬骨節(jié)的高低、腿腳的快慢、體質(zhì)的強(qiáng)弱、能力的高下。不僅相馬是這樣,人也有征兆。緊接這段文字,作者最可能闡述的問(wèn)題是:A.知人善用的重要性B.如何識(shí)人用人C.千里馬與伯樂(lè)的關(guān)系D.相馬故事的意義121.①大象、帽子、回家、電風(fēng)扇、羽絨服②表演者聽(tīng)過(guò)之后,立刻倒背如流,奧秘何在③這就是聯(lián)想記憶法,愈是夸張奇特,記憶越是深刻④大象的鼻子上戴了一頂帽子回家,遇見(jiàn)穿了一件羽絨服的電風(fēng)扇⑤記憶表演者,讓大家隨意說(shuō)出了一些詞語(yǔ)A.⑤①②④③B.⑤②③①④C.①④⑤②③D.①④③⑤②122.航空母艦對(duì)于(
)相當(dāng)于雷達(dá)對(duì)于()A.驅(qū)逐艦天線B.海洋天空C.艦載機(jī)顯示屏D.艦艇電子設(shè)備123.一個(gè)人,生活得太順利,免不了自高自大,________;一個(gè)人生活得太富足,免不了驕奢傲慢,崇尚________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.為所欲為
浮華B.隨心所欲
浮躁C.得心應(yīng)手
奢華D.力不從心
質(zhì)樸124.下列現(xiàn)象中光的性質(zhì)與其他三項(xiàng)不同的是:A.物體經(jīng)過(guò)小孔能夠成倒立的像B.肥皂泡在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出彩色條紋C.觀看立體電影時(shí)需要佩戴3D眼鏡D.光線經(jīng)過(guò)不透光圓屏?xí)谥行妮S線上形成亮斑125.當(dāng)然,
開(kāi)放辦學(xué),需要“風(fēng)向標(biāo)”,更需要“路線圖”。以學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)為例,開(kāi)放辦學(xué)若不能成功調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與積極性,則開(kāi)放合作的效果必然
。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.推動(dòng)
大打折扣B.推進(jìn)
差強(qiáng)人意C.推進(jìn)
大打折扣D.推動(dòng)
差強(qiáng)人意126.隨著化石能源的枯竭,人類(lèi)越來(lái)越重視清潔能源的開(kāi)發(fā)與利用,例如風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能、核能等都屬于清潔能源。下列有關(guān)這四種能源說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.風(fēng)能是由于空氣流動(dòng)而產(chǎn)生的能量B.太陽(yáng)能是來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部核裂變而產(chǎn)生的能量C.潮汐能主要來(lái)源于月球的引力D.鈾和钚都是核電站常用的發(fā)電原料127.子彈:槍管A.馬車(chē):山路B.原子:原子核C.電流:電纜D.行人:斑馬線128.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示129.“竹林七賢”指的是魏晉南北朝時(shí)期的七位名士:嵇康、阮籍、阮咸、山濤、劉伶、向秀和王戎。(
)0.正確1.錯(cuò)誤130.計(jì)算機(jī)屏幕顯示的分辨率是無(wú)法改變的。(
)A.正確B.錯(cuò)誤131.創(chuàng)新∶僵化A.發(fā)展∶前進(jìn)B.開(kāi)放∶閉塞C.計(jì)劃∶秩序D.革新∶失敗132.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示133.“周公吐哺”一詞用以形容周公:A.恪盡職守B.崇尚節(jié)儉C.禮待賢士D.愛(ài)護(hù)百姓134.管理學(xué)中的“南風(fēng)法則”說(shuō)的是北風(fēng)和南風(fēng)比看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)刺骨,結(jié)果行人把大衣得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng),頓時(shí)風(fēng)和日麗,行人應(yīng)覺(jué)春意上身,始而解開(kāi)紐扣、繼續(xù)脫掉大衣,南風(fēng)獲得勝利。從南風(fēng)法則中可以看出領(lǐng)導(dǎo)者在管理實(shí)踐中應(yīng)該怎樣對(duì)待下屬?()A.領(lǐng)導(dǎo)者要尊重和關(guān)心下屬B.領(lǐng)導(dǎo)者需對(duì)事不對(duì)人C.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬既要嚴(yán)厲又要關(guān)心D.領(lǐng)導(dǎo)者只要按照南風(fēng)法則進(jìn)行管理就可以做好領(lǐng)導(dǎo)工作135.假設(shè)甲、乙、丙三人單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)依次所需的時(shí)間是6、8、12小時(shí)?,F(xiàn)在按照甲、乙、丙、乙、丙、甲、丙、甲、乙這樣順序每人輪班工作1小時(shí),問(wèn)任務(wù)完成時(shí),甲、乙、丙分別工作了多少小時(shí)(
)。A.223B.332C.233D.323136.漢語(yǔ)是一種能產(chǎn)性極強(qiáng)的語(yǔ)言,在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境催生下,大量新穎別致、有時(shí)代內(nèi)涵的新詞族________,它們?cè)陬?lèi)推機(jī)制下以共同的語(yǔ)素為基礎(chǔ),形成可不斷擴(kuò)充的龐大詞匯家族。如:“微X”詞族、“曬X”詞族、“X奴”詞族等等。諸如此類(lèi)的表達(dá)在當(dāng)下的口語(yǔ)交際中________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一鳴驚人
遍地開(kāi)花B.脫穎而出
屢見(jiàn)不鮮C.橫空出世
細(xì)大不捐D.異軍突起
俯拾皆是137.下列成語(yǔ)中所體現(xiàn)的生物知識(shí)和其他三項(xiàng)不同的是:A.畫(huà)餅充饑B.驚弓之鳥(niǎo)C.望梅止渴D.鵲巢鳩占138.9.19,4.27,5.35,2.43,(
)A.3.51B.5.51C.5.60D.8.60139.全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期為(
)。A.五年B.六年C.七年D.八年140.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的是(
)。A.①③⑤;②④⑥B.③④⑥;①②⑤C.②③④;①⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤;②③⑥141.研究人員對(duì)1728名抑郁癥患者以及7199名非抑郁癥患者進(jìn)行了檢查,結(jié)果顯示,在這些抑郁癥患者中,有65%的人患有復(fù)發(fā)性抑郁癥。研究發(fā)現(xiàn),患有復(fù)發(fā)性抑郁癥的患者大腦中的海馬體明顯小很多。研究人員據(jù)此得出結(jié)論,海馬體縮小是復(fù)發(fā)性抑郁癥的原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A.輕度抑郁癥患者的海馬體未出現(xiàn)縮小的現(xiàn)象B.存在認(rèn)知障礙的中老年人的海馬體也會(huì)縮小C.復(fù)發(fā)性抑郁癥患者普遍伴有注意力不集中的現(xiàn)象D.社交越少,患精神類(lèi)疾病時(shí)間越長(zhǎng),其海馬體萎縮越嚴(yán)重142.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示143.藥物:膠囊A.桌椅:桌面B.電腦:屏幕C.書(shū)本:封面D.物品:木箱144.抽樣研究是許多定量研究都要涉及的重要環(huán)節(jié),開(kāi)展定量研究時(shí),要力求選擇適當(dāng)?shù)某闃臃椒▉?lái)提高抽樣精度,________樣本參數(shù)與總體參數(shù)之間的差異。當(dāng)前,不同學(xué)者與研究機(jī)構(gòu)對(duì)同一問(wèn)題的研究結(jié)果________,大多與抽樣方法有關(guān)。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.減少
各執(zhí)一端B.彌補(bǔ)
南轅北轍C.縮小
大相徑庭D.控制
大同小異145.普雷馬克原理指用一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的行為或比較喜歡的活動(dòng)作為強(qiáng)化物,可以使其出現(xiàn)一個(gè)較少出現(xiàn)的行為或比較不喜歡的活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列不屬于“普雷馬克原理”的是(
)。A.小明為了能得到一套變形金剛,不得不答應(yīng)媽媽每天彈兩小時(shí)鋼琴B.小紅利用假期的時(shí)間把家里徹底打掃了一遍,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給她一條漂亮的裙子C.自從公司獎(jiǎng)勵(lì)加班員工后,主動(dòng)留下來(lái)加班的人越來(lái)越多了D.媽媽告訴悠悠,不寫(xiě)完作業(yè)不能吃飯,悠悠只好乖乖拿起筆繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)146.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案()A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示147.1,8,22,50,(
),176A.99B.102C.106D.108148.赫茲:頻率A.法拉:電容B.焦耳:功率C.牛頓:壓強(qiáng)D.電阻:歐姆149.茶葉分為綠茶、紅茶、烏龍茶的依據(jù)是什么?A.制作工藝B.顏色C.產(chǎn)地D.等級(jí)150.在太陽(yáng)系中,土星是僅次于木星的第二大行星,________是地球的100多倍,其巨大的________可達(dá)1300萬(wàn)公里。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.體積,引力場(chǎng)
B.規(guī)模,磁力場(chǎng)
C.質(zhì)量,質(zhì)量場(chǎng)
D.面積,吸引力151.電影院:影片:放映A.圖書(shū)館:資料:查閱B.下水道:地漏:排水C.傳染?。阂呙纾悍酪逥.朋友圈:微信:聊天152.沙發(fā)、臺(tái)燈、水杯、音箱、燈罩、咖啡壺······生活中充斥著大量“非規(guī)則平面”物體,它們中的一些未來(lái)可能會(huì)智能化,其智能化后的人機(jī)交互不再是通過(guò)一塊平面屏幕,而是會(huì)實(shí)現(xiàn)物體本身可感知、可
、可對(duì)話,而要做到這一點(diǎn),柔性電子技術(shù)
。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.顯示大有可為B.觸摸迫在眉睫C.輸出永無(wú)止境D.操控前途無(wú)量153.新型無(wú)機(jī)非金屬材料的應(yīng)用,給人們的生活帶來(lái)了極大的便利,網(wǎng)絡(luò)傳輸用到的光導(dǎo)纖維就是其中一種,下列關(guān)于光導(dǎo)纖維說(shuō)法正確的是:A.光導(dǎo)纖維能夠?qū)щ夿.光導(dǎo)纖維與玻璃的成分一樣C.光導(dǎo)纖維具有耐堿性D.光導(dǎo)纖維傳遞的是光信號(hào)154.選擇性注意是人類(lèi)注意特征之一,人們?cè)谌粘I钪幸鎸?duì)許多刺激物,所以不可能對(duì)所有刺激物都加以注意,絕大多數(shù)都被篩選掉了,那些能引起人們注意的刺激物,便是選擇性注意。根據(jù)上述定義,下列屬于選擇性注意的是:A.小王是北京奧運(yùn)會(huì)志愿者,在比賽期間忙于為別人服務(wù),雖然在比賽現(xiàn)場(chǎng),也沒(méi)能觀看比賽B.聽(tīng)說(shuō)張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《印象西湖》非常好看,小李專(zhuān)程到杭州去看了一次C.國(guó)慶長(zhǎng)假后的第一個(gè)工作日,許多人無(wú)法將全部精力投入到工作中D.降價(jià)50%的廣告比降價(jià)59%的廣告,更能引起人們的注意155.教室:教師:教材A.廚房:廚師:廚具B.舞臺(tái):演員:演戲C.法庭:法官:法律D.軍營(yíng):士兵:戰(zhàn)場(chǎng)156.文章帶給讀者的主要啟示是(
)。A.埃博拉自上世紀(jì)七十年代以來(lái)已數(shù)次在非洲暴發(fā)B.埃博拉主要是由非洲靈長(zhǎng)類(lèi)野生動(dòng)物傳給人類(lèi)的C.埃博拉的致病機(jī)理已經(jīng)被醫(yī)務(wù)工作者所破解D.埃博拉病勢(shì)兇險(xiǎn),但仍是可預(yù)防、可控制的疾病157.若兩個(gè)數(shù)的平方差為19,之和為19,那么這兩個(gè)數(shù)的積是多少?A.86B.90C.100D.120158.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者
的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨煉的人一定碰到過(guò)困難與荊棘、遇到過(guò)挑戰(zhàn)與挫折、感受過(guò)真情與冷暖、領(lǐng)悟過(guò)付出與回報(bào),久而久之,人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),說(shuō)話做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過(guò)潛移默化的行為訓(xùn)練
創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨(dú)有的
。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.千金難求植入感召力B.不可多得滲入親和力C.難能可貴融入競(jìng)爭(zhēng)力D.絕無(wú)僅有介入創(chuàng)新力159.科學(xué)家們認(rèn)為,“好奇號(hào)”火星探測(cè)器所攜帶的火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室分辨出火星是否存在生命跡象的可能性不大。其原因在于火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室在分析樣品時(shí),需要把樣品加熱到1700攝氏度,使之氣化,然后分析其中的成分。但是這個(gè)過(guò)程有可能使樣品的各種成分在極高的溫度條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生出本來(lái)并不存在于火星表面的物質(zhì)。因此,“好奇號(hào)”火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室的分析結(jié)果并不可靠。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.“好奇號(hào)”的主要科學(xué)任務(wù)是探尋火星生命曾經(jīng)存在的跡象,而不是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存生命B.物質(zhì)在加熱到1700攝氏度時(shí),其結(jié)構(gòu)極不穩(wěn)定C.找到火星生命存在的證明,更值得信賴(lài)的方法是分析在火星上一些物質(zhì)中同位素的含量D.在地球上的科學(xué)家需要利用一個(gè)和“好奇號(hào)”相似的實(shí)驗(yàn)室盡量模擬在火星上的實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程160.關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi),下列表述正確的是:A.正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的,必須是正在進(jìn)行的不法侵害B.正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的,必須是不法侵害人C.正當(dāng)防衛(wèi)不能超越一定限度D.正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但是應(yīng)當(dāng)從輕或者免除處罰161.定金是指合同當(dāng)事人為了確保合同的履行,依據(jù)法律規(guī)定或者當(dāng)事人雙方的約定,由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí),或訂立后、履行前,按合同標(biāo)的額的一定比例,預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢(qián)或其他代替物。以下屬于定金的是:A.甲與乙(房東)于6月5日簽定租房協(xié)議(月租金500元),該協(xié)議將于6月10日生效。乙要求甲先交100元錢(qián),如甲不能履行合同,將不予退還B.小張今年考入大學(xué),通知書(shū)上寫(xiě)明:須先繳納學(xué)費(fèi)5000元,才能辦理入學(xué)手續(xù)C.甲欲向乙借款1000元,甲的好友丙將自己價(jià)值1000元的相機(jī)留給乙作為擔(dān)保D.小王近日簽訂了一份購(gòu)房合同,在合同條款中規(guī)定,首付10萬(wàn)現(xiàn)金,剩余10萬(wàn)于辦理產(chǎn)權(quán)證書(shū)時(shí)一并交清162.智能手機(jī)流行的時(shí)代,我們每天發(fā)送信息,也收到信息。人與人之間的電子信息交往已成為當(dāng)今時(shí)代一種獨(dú)特的交往方式。在面對(duì)重要的人或關(guān)系時(shí),很多人往往發(fā)出信息后就期待被秒回,如果沒(méi)有被秒回,他們就產(chǎn)生一種懷疑感或被棄感,從而陷入深深的煩惱和焦慮之中。以下哪項(xiàng)最可能是他們陷入深深煩惱和焦慮所需的假設(shè)?A.當(dāng)前技術(shù)已能實(shí)現(xiàn)智能手機(jī)的即時(shí)通信,方便快捷,且基本免費(fèi)B.有些聊天軟件能在發(fā)送者手機(jī)中反饋信息接收者是否閱讀了信息C.有些人工作很忙,總習(xí)慣在忙完一天工作后才統(tǒng)一處理相關(guān)信息D.有些人一天收到的信息太多,容易遺漏某人期待秒回的重要信息163.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸,在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中,海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明:A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴(lài)性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯164.下列關(guān)于公務(wù)員法定權(quán)利說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.公務(wù)員享有提出申訴和控告的權(quán)利B.公務(wù)員享有不被免職、降職、辭退或者處分的權(quán)利C.公務(wù)員享有獲得工資報(bào)酬,享受福利、保險(xiǎn)待遇的權(quán)利D.公務(wù)員享有對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利165.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人盡力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),無(wú)論多么努力,還是不能解決,但如果暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情,一段時(shí)間之后,可能會(huì)忽然想到解決的辦法。根據(jù)上述定義,下列屬于醞釀效應(yīng)的是(
)。A.王某近日欲自駕游,準(zhǔn)備行李時(shí)卻沒(méi)找到駕駛證和行駛證,在家里翻了兩小時(shí)后才想起證件在車(chē)?yán)顱.高某在處理某民事案件時(shí)一籌莫展,幾天后他在參加民事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)獲得啟發(fā),隨后理清了該案件的思路C.宋某是某車(chē)間新人,為了熟悉車(chē)間的工作,他利用空余時(shí)間在圖書(shū)館查閱了大量資料才搞懂全車(chē)間設(shè)備運(yùn)行原理D.劉某是一名研究生,在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),覺(jué)得開(kāi)題報(bào)告時(shí)定的題目太難,為了能順利畢業(yè),臨時(shí)換了論文的研究方向166.明確工作績(jī)效差距可采?。篈.橫向比較法B.水平比較法C.交叉比較法D.目標(biāo)比較法167.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”強(qiáng)調(diào)的是(
)的重要性。A.計(jì)劃B.控制C.組織D.指揮168.33,51,123,240,411,(
)A.300B.432C.501D.606169.記憶是對(duì)獲取信息的保存和讀出的神經(jīng)過(guò)程,其中陳述性記憶是指對(duì)事件事實(shí)情景以及它們之間互相聯(lián)系的記憶能夠用語(yǔ)言來(lái)描述。程序記憶指關(guān)于技術(shù)、過(guò)程或“如何做”的記憶。根據(jù)上述定義,以下屬于程序記憶的是:A.五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)B.關(guān)于《十萬(wàn)個(gè)為什么》中天空為何是藍(lán)色的記憶C.對(duì)《植物生理學(xué)》包含章節(jié)的記憶D.對(duì)游泳技能的記憶170.程門(mén)立雪里楊時(shí)等待的目的是(
)。A.辭別B.請(qǐng)罪C.道謝D.拜訪171.①考古學(xué)家買(mǎi)了一個(gè)古陶器②一個(gè)古陶器被人發(fā)現(xiàn)③考古學(xué)家尋找一座古城堡④古陶器被賣(mài)給小商販⑤考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一座古城堡A.②④①③⑤B.⑤③④②①C.①②④⑤③D.⑤②④③①172.現(xiàn)在我們經(jīng)常談到4G、5G手機(jī),這個(gè)G是指手機(jī)上網(wǎng)的最大信息流量。(
)0.正確1.錯(cuò)誤173.“智能手表”誕生以來(lái),在這個(gè)流行“顛覆”理念的時(shí)代,它被很多人寄予顛覆傳統(tǒng)手表開(kāi)啟智能可穿戴設(shè)備未來(lái)的厚望。宏偉藍(lán)圖繪就,只等智能大潮來(lái)襲,無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者狂熱追隨,大量廠商忙著布局卡位,智能手表成了科技領(lǐng)域中的“寵兒”,VC們爭(zhēng)相追逐的對(duì)象……問(wèn)題是,智能手表真的能撐起智能可穿戴設(shè)備的未來(lái)嗎?接下來(lái)作者會(huì)介紹的內(nèi)容:A.國(guó)際上著名的智能手表制造商的品牌優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)B.智能手表具體在哪些領(lǐng)域給人類(lèi)帶來(lái)便利C.除智能手表外,有哪些可穿戴設(shè)備值得關(guān)注D.智能手表本身存在哪些局限性限制其發(fā)展174.一次羽毛球邀請(qǐng)賽,共有五名運(yùn)動(dòng)員:王益、李進(jìn)、舒硯、趙宇、陳亮,分別來(lái)自海南、江西、浙江、福建、天津。據(jù)了解:①王益僅與另外兩名運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)②福建運(yùn)動(dòng)員僅與另外三名運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)③李進(jìn)沒(méi)有和江西運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)④江西運(yùn)動(dòng)員和舒硯比賽過(guò)⑤江西、浙江、天津的三名運(yùn)動(dòng)員相互之間都比賽過(guò)⑥趙宇僅與一名運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)根據(jù)上述資料,請(qǐng)問(wèn)陳亮最可能是來(lái)自哪個(gè)?。篈.海南B.江西C.浙江D.福建175.想象也是一種放松方法。想象自己處于某種環(huán)境之中(A),并假定這個(gè)場(chǎng)景是安靜、安全和愉快的,從而激發(fā)放松反映(B)??梢圆捎貌煌南胂笾黝}(C),如可以想象疾病被治愈(D)、事情會(huì)成功等。閱讀文段,上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示176.核心能力,指能使公司在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的強(qiáng)項(xiàng),是其他對(duì)手很難達(dá)到或無(wú)法具備的一種能力。下列不屬于核心能力的是:A.某企業(yè)不僅能為顧客帶來(lái)長(zhǎng)期性的關(guān)鍵性利益,為企業(yè)創(chuàng)造了超過(guò)同業(yè)平均利潤(rùn)水平的超值利潤(rùn),更為掌握長(zhǎng)期性的競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)奠定了雄厚基礎(chǔ)B.索尼公司的小型化產(chǎn)品創(chuàng)新花樣迭出;海爾公司的廣告銷(xiāo)售和售后服務(wù)獨(dú)樹(shù)一幟;科隆公司的無(wú)缺陷制造令人稱(chēng)奇C.某企業(yè)為避免由于一線員工不同而導(dǎo)致最終產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量產(chǎn)生明顯的差異,精心打造出傳遞品質(zhì)幾乎完全相同的產(chǎn)品或服務(wù)的能力D.某企業(yè)為提高員工的業(yè)務(wù)水平,堅(jiān)持抓員工的注意力、觀察力、記憶力、想象力等能力培訓(xùn),效果顯著177.對(duì)于任何一個(gè)家庭而言,組建成功的繼親家庭最基本的條件是關(guān)愛(ài)、仁慈以及相互尊重。________,僅有愛(ài)情是不夠的。________,愛(ài)情肯定是任何家庭建立的基石,________,建立一個(gè)成功的繼親家庭,還涉及到很多其他的重要因素。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.可見(jiàn)
然而
當(dāng)然B.總之
但是
因?yàn)镃.然而
因?yàn)?/p>
所以D.所以
當(dāng)然
但是178.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案。(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示179.a=8.8+8.98+8.998+8.9998+8.99998。a的整數(shù)部分是:A.42B.43C.44D.45180.我國(guó)《刑法》第25條第1款規(guī)定:共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。根據(jù)以上定義,下列屬于共同犯罪的是:A.甲、乙兩人共謀要給丙一點(diǎn)教訓(xùn),在去丙家的路上,乙因?yàn)榧抑杏屑笔露祷丶抑?,甲仍然入室毆打丙B.甲欲殺乙,故意將裝好子彈的槍支給丙,并騙丙說(shuō)是空槍?zhuān)斜蛞颐闇?zhǔn)恐嚇乙,結(jié)果槍走火乙中彈身亡C.兩輛汽車(chē)相撞后一同沖向路邊壓死行人D.甲、乙合謀搶劫丙的錄音機(jī),甲先將丙打傷,乙趁機(jī)將錄音機(jī)槍走181.定類(lèi)尺度是指分組(或類(lèi))排列是依據(jù)客觀事物的品質(zhì)標(biāo)志進(jìn)行的,且各組(或類(lèi))是并列的平行關(guān)系,無(wú)法區(qū)分優(yōu)劣或大小,各類(lèi)之間的順序是可以改變的。但需注意,在定類(lèi)尺度中各組或各類(lèi)必須符合類(lèi)別窮盡和互斥的要求。定序尺度是指對(duì)事物之間等級(jí)差或順序差別的一種測(cè)度。該尺度不僅可以將事物分成不同的類(lèi)別,而且還可以確定這些類(lèi)別的優(yōu)劣或順序。根據(jù)上述定義,下列屬于定類(lèi)尺度的是:A.動(dòng)物可以分為哺乳動(dòng)物和非哺乳動(dòng)物B.滿意程度可以分為非常滿意、滿意、不滿意C.顏色可以分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫D.人按年齡可以分為幼年、少年、青年、中年、老年182.周末,小明和小芳在家做家庭作業(yè),此時(shí)來(lái)了一位陌生的叔叔,這位叔叔跟他們說(shuō),認(rèn)識(shí)他們的父母。據(jù)此我們可以推斷(
)。A.小芳和小明的父母認(rèn)識(shí)這位陌生的叔叔B.這位陌生的叔叔認(rèn)識(shí)小芳和小明以及他們的父母C.這位陌生的叔叔認(rèn)識(shí)小芳和小明的父母D.小芳和小明以及他們的父母認(rèn)識(shí)這位叔叔183.2018年8月7日,國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局聯(lián)合印發(fā)《接種長(zhǎng)春長(zhǎng)生公司(
)續(xù)種補(bǔ)種方案》,方案指出,續(xù)種補(bǔ)種工作,按照尊重科學(xué)、知情公開(kāi)、自愿免費(fèi)的原則進(jìn)行。A.狂犬病疫苗B.乙肝疫苗C.流感疫苗D.麻風(fēng)疫苗184.豬肉:肥肉:脂肪A.電視機(jī):遙控器:輻射B.樹(shù)木:樹(shù)葉:葉綠素C.蜜蜂:蜂蜜:糖分D.花朵:花蕊:花香185.作繭自縛:化蛹成蝶A.燈蛾撲火:化羽歸塵B.雨潤(rùn)花開(kāi):春華秋實(shí)C.魚(yú)翔淺底:鷹擊長(zhǎng)空D.鳳凰浴火:涅槃重生186.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為,因此也就可能對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法不正確的是:A.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌,廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì),力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后,生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名,利用的是顧客的刺激泛化187.優(yōu)雅:天鵝A.風(fēng)沙:塞外B.高潔:梅花C.友好:同窗D.幽默:笑話188.自行車(chē)∶出行∶環(huán)保A.蔬菜∶食品∶健康B.臺(tái)燈∶燈泡∶節(jié)能C.手表∶時(shí)間∶指針D.貨車(chē)∶運(yùn)輸∶載體189.對(duì)于已經(jīng)成年的大學(xué)生,若沒(méi)有獨(dú)立的生活來(lái)源,根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定,其父母仍有撫養(yǎng)義務(wù)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤190.一部《莊子》,一言以蔽之,就是對(duì)人類(lèi)的
,莊子似因
而堅(jiān)強(qiáng),實(shí)則因最
而最虛弱!莊子是人類(lèi)最脆弱的心靈,最溫柔的心靈,最敏感因而也最易受到傷害的心靈。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.同情有情少情B.憐憫無(wú)情多情C.憐惜有情少情D.憐愛(ài)無(wú)情多情191.下單:送貨:簽收A.候機(jī):登機(jī):安檢B.招聘:培訓(xùn):錄用C.彩排:調(diào)音:演奏D.上膛:瞄準(zhǔn):射擊192.旗艦店:商店A.黃金水道:航線B.勞力士:鐘表C.總統(tǒng)套房:標(biāo)間D.金剛鉆:瓷器193.對(duì)頻出的學(xué)術(shù)抄襲亂象,部分學(xué)者不僅不
,反而以為“人可為,我亦可為之”;學(xué)術(shù)不端行為
,他們不僅不感到羞恥,反而
地狡辯,坦然自得地繼續(xù)上講臺(tái)上電視自我標(biāo)榜······凡此種種,對(duì)學(xué)風(fēng)、對(duì)世風(fēng)危害極大。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.憤慨東窗事發(fā)理直氣壯B.抵制水落石出道貌岸然C.愧疚原形畢露裝腔作勢(shì)D.反對(duì)真相大白言之鑿鑿194.國(guó)會(huì):議員A.論壇:網(wǎng)民B.監(jiān)獄:犯人C.法院:法官D.企業(yè):工會(huì)195.人類(lèi)的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng),是在認(rèn)識(shí)了自然規(guī)律以后,在勞動(dòng)者的頭腦中形成內(nèi)在尺度之后才進(jìn)行的。(
)A.正確B.錯(cuò)誤196.研究發(fā)現(xiàn),藍(lán)毗尼地區(qū)的有機(jī)碳、元素碳、左旋葡聚糖、半乳聚糖、甘露聚糖、對(duì)羥基苯甲酸、香草酸、丁香酸和脫氫松香酸均在秋季呈現(xiàn)出高值而夏季最低。該地區(qū)的左旋葡聚糖含量與南亞受生物質(zhì)燃燒影響嚴(yán)重地區(qū)的濃度水平相當(dāng),說(shuō)明生物質(zhì)燃燒對(duì)藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境產(chǎn)生了重要影響。藍(lán)毗尼大氣氣溶膠中的有機(jī)碳、元素碳和左旋葡聚糖具有顯著的相關(guān)關(guān)系,說(shuō)明生物質(zhì)燃燒是該地區(qū)高濃度碳質(zhì)組分的主要來(lái)源。左旋葡聚糖/甘露聚糖和香草酸/丁香酸的比值結(jié)果表明該地區(qū)生物質(zhì)燃燒的種類(lèi)主要是農(nóng)作物殘余和硬木的燃燒。根據(jù)上述文字,下列說(shuō)法正確的是:A.藍(lán)毗尼地區(qū)農(nóng)作物殘余和硬木較多B.生物質(zhì)燃燒增加藍(lán)毗尼地區(qū)碳質(zhì)濃度C.生物質(zhì)燃燒不斷惡化藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境D.藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境質(zhì)量在秋季好,在夏季差197.洪澇:干旱:防洪抗旱A(chǔ).地震:海嘯:抗震救災(zāi)B.滑坡:雪崩:道路搶修C.嚴(yán)寒:酷熱:防凍消暑D.風(fēng)沙:霧霾:防沙除霾198.應(yīng)激性:指一切生物體對(duì)外界各種刺激所作出的反應(yīng),它是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng),并在比較短的時(shí)間內(nèi)完成。根據(jù)上述定義,下列不屬于應(yīng)激性的是:A.黃鼬遇到敵害,就會(huì)釋放出臭氣B.人在看到文字、圖像時(shí)所產(chǎn)生的各種反應(yīng)C.北極熊的毛是白色的,與其所生活的環(huán)境顏色一致D.蟬一般在24℃以下不鳴叫,而在24℃以上且光照達(dá)到一定程度時(shí)才鳴叫199.雖說(shuō)器物的名稱(chēng)只是一個(gè)符號(hào),但名稱(chēng)又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān),尤其是夏商周時(shí)期的禮器。因此在器物命名上,我們應(yīng)該慎重,不能想當(dāng)然,應(yīng)盡量避免簡(jiǎn)單化和先入為主。在考慮器型的同時(shí),更應(yīng)該通過(guò)多學(xué)科手段弄清楚器物的功能、用途。此外,考古學(xué)界還應(yīng)該制定某種共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。唯有如此,我們對(duì)古代器物的命名才可能更準(zhǔn)確,更具有科學(xué)性、規(guī)范性和統(tǒng)一性。下列對(duì)材料的理解,錯(cuò)誤的是:A.考古學(xué)界以往對(duì)器物的命名往往流于簡(jiǎn)單化和先入為主,不夠慎重B.器物的名稱(chēng)不僅是一個(gè)符號(hào),還反映了人們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)知C.器物的功能、性質(zhì)、用途以及器形,都是器物命名的依據(jù)D.制定器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范是提高器物命名準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性的必要手段200.“七月流火,九月授衣”中的“七月流火”指的是:A.天氣炎熱B.天氣漸漸變涼C.流星出現(xiàn)D.火災(zāi)易發(fā)201.“為什么夜空是黑暗的?”這個(gè)問(wèn)題貌似很傻,實(shí)則蘊(yùn)含著宇宙的奧秘。宇宙的年齡是有限的,它在大約137億年前大爆炸形成。而計(jì)算表
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