科研課題申報(bào)與立項(xiàng)

科研課題的申報(bào)與立項(xiàng)

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。2021/3/21工欲善其事，必先利其器

——孔子（春秋）《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

科研處2021/3/22

科研處

課題申報(bào)與立項(xiàng)21

做課題有什么好處？（為什么要做課題）34做什么課題如何申報(bào)課題關(guān)于課題研究的幾個(gè)偽命題2021/3/23

一、做什么課題？1.我的動(dòng)機(jī)是什么？（內(nèi)因和外因）職稱評(píng)審（中、高級(jí)）？教學(xué)需要？經(jīng)濟(jì)效益？別人有我也要有？興趣？

2.課題是什么？

3.課題研究要做什么？

4.什么課題適合我？

科研處為什么而做要做什么最后決定做什么2021/3/24生理→安全→歸屬→尊重→自我實(shí)現(xiàn)

科研處生理→安全→歸屬→尊重→自我實(shí)現(xiàn)2021/3/25

2.課題是什么？

科研處

●課題：研究或討論的主要問(wèn)題或亟待解決的重大事項(xiàng)

——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第五版

●科學(xué)研究：科學(xué)研究一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)、試制等一系列的活動(dòng)。

●課題研究：用科學(xué)研究的方法來(lái)解決問(wèn)題，就是科研課題研究

●課題都是問(wèn)題，問(wèn)題未必是課題2021/3/26

科學(xué)研究類型及其特點(diǎn)

科研處

●按研究特點(diǎn)：

基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究

●按學(xué)科：

教育教學(xué)研究、自然科學(xué)研究、人文社科研究、科技開(kāi)發(fā)研究2021/3/27科研類型（按學(xué)科分類）

科研處2021/3/28

2021/3/29

科研處

基礎(chǔ)研究

蘋果為什么會(huì)落到地上而不是往天上飛呢？萬(wàn)有引力定律被發(fā)現(xiàn)了！

——牛頓·《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

2021/3/210

基礎(chǔ)研究

科研處

●基礎(chǔ)研究：為獲得關(guān)于現(xiàn)象和可以觀察事實(shí)基本理論的新知識(shí)而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性或理論性研究。

●特點(diǎn)：未知因素多，探索性強(qiáng)，研究周期長(zhǎng)，對(duì)研究手段要求比較高。其成果以科學(xué)論文為主要形式，常成為普遍的原則、理論和定律。2021/3/211

應(yīng)用研究

科研處

●應(yīng)用研究：為確定基礎(chǔ)研究成果可能的用途而采取新方法的研究，即把基礎(chǔ)技術(shù)理論知識(shí)物化為生產(chǎn)技術(shù)的可能

●特點(diǎn)：研究周期一般較基礎(chǔ)研究短，成功率比較高。其成果形式以科學(xué)論文、專著、原理性模型或發(fā)明專利為主

如：利用法拉第電磁感應(yīng)原理，研究如何產(chǎn)生電

2021/3/212

開(kāi)發(fā)研究

科研處

●開(kāi)發(fā)研究：利用從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)所獲得的現(xiàn)有知識(shí)，為產(chǎn)生新的產(chǎn)品、材料和裝置，建立新的工藝、設(shè)計(jì)、流程和系統(tǒng)而進(jìn)行的創(chuàng)造性活動(dòng)

●特點(diǎn)：研究所需經(jīng)費(fèi)較多，并受生產(chǎn)或試用條件的制約。成果形式是專利、專有技術(shù)、原始樣機(jī)等

如：發(fā)明生產(chǎn)電燈、電視、手機(jī)的研究

2021/3/213

判斷以下科學(xué)研究類型

科研處

☆以港口物流專業(yè)群建設(shè)為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)研究☆“十二五”背景下增強(qiáng)廣西高職科研管理實(shí)效性的對(duì)策研究

☆改性殼聚糖的制備/抗菌機(jī)理及其涂膜保鮮應(yīng)用研究

☆牡蠣加工綜合利用開(kāi)發(fā)研究

☆模壓木薯淀粉塑料的制備及其性能和結(jié)構(gòu)研究☆新世紀(jì)人本主義教育思潮研究

☆流體動(dòng)力學(xué)方程的數(shù)學(xué)理論☆廣西科技工作者事業(yè)發(fā)展需求及發(fā)揮作用狀況調(diào)查研究2021/3/214

科研處

我們一般說(shuō)的課題類別，主要按研究類型及課題來(lái)源單位進(jìn)行稱謂，如：

廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目（廣西科技廳）廣西社科基金項(xiàng)目（廣西社科聯(lián)）新世紀(jì)廣西高等教育教改項(xiàng)目（教育廳高教處）廣西教育廳科研處科研項(xiàng)目（教育廳科研處）廣西科協(xié)科技工作者調(diào)查課題（廣西科協(xié)）

●我院目前以縱向課題居多

2021/3/215

2.科研課題是什么？

科研處

從人的角度看：它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)從知識(shí)角度看：它是各類學(xué)科知識(shí)的綜合從物化角度看：它是文獻(xiàn)資料、信息、論文、報(bào)告、儀器設(shè)備和研究經(jīng)費(fèi)。從精神角度看：它是在研究思想和核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，克服諸多困難來(lái)解決研究問(wèn)題所形成的具有團(tuán)結(jié)協(xié)助、勤奮進(jìn)取等特質(zhì)的團(tuán)隊(duì)文化。從研究過(guò)程看：它是包括選題、論證、申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、形成報(bào)告、提交成果和結(jié)題等步驟的工作過(guò)程（1～3年）。2021/3/2163.課題研究要做什么？

課題研究的全程圖示

選題論證研制計(jì)劃申請(qǐng)立項(xiàng)組織開(kāi)題實(shí)施計(jì)劃總結(jié)結(jié)題運(yùn)用成果深入研究情報(bào)資料的收集與處理人員、經(jīng)費(fèi)、檔案管理反饋調(diào)整2021/3/217

3.課題研究要做什么？

科研處

●主持人：課題研究的引路人和總指揮，負(fù)責(zé)總體研究的設(shè)計(jì)和管理，制定研究計(jì)劃和實(shí)施方案，具體包括選題、設(shè)計(jì)、論證、分工、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理（成員管理、經(jīng)費(fèi)管理、檔案管理、成果管理、迎接檢查等）

●課題組成員：根據(jù)主持人安排，參與研究工作。

2021/3/218

4.什么課題適合我？

科研處

●是自己做主持人申報(bào)課題，還是參與課題？

●申報(bào)或參與什么課題？

2021/3/219

4.什么課題適合我？

善于在研究中形成自己的研究方向！例如：

科研處

一級(jí)學(xué)科

二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）研究方向教育學(xué)教育史英國(guó)教育史2021/3/220

4.什么課題適合我？

科研處

課題選題要堅(jiān)持與自己整個(gè)人生的學(xué)術(shù)目標(biāo)相關(guān)的原則（每一次選題，要盡可能確保它與你整體的學(xué)術(shù)目標(biāo)一致，即每一項(xiàng)學(xué)術(shù)成果將來(lái)都能納入自己的整體學(xué)術(shù)體系）、與自己的學(xué)術(shù)個(gè)性相關(guān)的原則（選題要有特色，但特色不能凌駕于學(xué)術(shù)個(gè)性之上，不能為了追求特色而舍棄了自己的研究特長(zhǎng)）。2021/3/221

4.什么課題適合我？

科研處

參與課題

參與相關(guān)學(xué)科課題參與同方向課題

主持的研究課題要成系統(tǒng)、有方向課題的正確選擇與職稱申報(bào)的成功率有很大關(guān)系！2021/3/2221.做有心人2.付諸行動(dòng)●凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢——《禮記·中庸》

科研處

二、如何申報(bào)科研課題？2021/3/223

科研處

做有心人（一）結(jié)合本職工作，思考個(gè)人發(fā)展和研究方向（二）事先了解哪些課題適合自己

1.類別；2.級(jí)別；3.申報(bào)基本要求（三）經(jīng)常關(guān)注有關(guān)申報(bào)信息1.文件；2.通知；3.相關(guān)網(wǎng)站2021/3/224

在日常工作和學(xué)習(xí)中，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，結(jié)合個(gè)人的興趣、愛(ài)好、學(xué)科（專業(yè)）特長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)需要，確定適合自己的相對(duì)穩(wěn)定的研究方向?！裾n題研究具有延續(xù)性的特點(diǎn)

科研處

做有心人2021/3/225●課題1:《我院圖書館資源建設(shè)和圖書流通情況調(diào)查研究》●課題2:《高職生科學(xué)人文素養(yǎng)綜合培養(yǎng)研究》

科研處

做有心人2021/3/226

科研處廣西新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目

主管單位：廣西教育廳

立項(xiàng)級(jí)別：省部級(jí)

申報(bào)面向：全區(qū)高校，近年來(lái)每年都有，申報(bào)有名額限制；分為資助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目和啟動(dòng)項(xiàng)目，立項(xiàng)資助額度5000.00—15000.00元左右。

立項(xiàng)原則：在已有的教學(xué)改革研究基礎(chǔ)上，立項(xiàng)項(xiàng)目應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性、和實(shí)踐性。

申報(bào)要求：限額推薦，強(qiáng)調(diào)要有一定的改革實(shí)踐和研究基礎(chǔ)。對(duì)申請(qǐng)人的職稱、資歷沒(méi)有明確要求，強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)人的教學(xué)科研能力和項(xiàng)目實(shí)踐條件。2021/3/227

科研處廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題

主管單位：廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（廣西教育廳教科所）。

申報(bào)面向：全區(qū)教育系統(tǒng)，隔年組織一次申報(bào)，有名額限制；分為資助經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)課題（A類）、自籌經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)課題（B類）、自籌經(jīng)費(fèi)一般課題（C類）。

立項(xiàng)原則：要求體現(xiàn)實(shí)用性、探索性和獨(dú)創(chuàng)性。

申報(bào)要求：申報(bào)人要具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（或相應(yīng)職務(wù)），否則須有兩名高級(jí)以上職稱者的書面推薦。要有相關(guān)的前期研究基礎(chǔ)。2021/3/228

科研處

教育科研課題：既要有理論探討，又有實(shí)踐，更重視理論；立項(xiàng)目的是錘煉師資隊(duì)伍，提高教師水平和質(zhì)量。

教改項(xiàng)目：既要有理論探討，又要有實(shí)踐，更偏重于實(shí)踐；立項(xiàng)目的是推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。教改課題若用先進(jìn)理論進(jìn)行指導(dǎo)，就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍；教育科研課題若用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，也會(huì)產(chǎn)生新的飛躍。教育科研課題和教改項(xiàng)目的區(qū)別與聯(lián)系2021/3/229

付諸行動(dòng)與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

科研處

2021/3/230

付諸行動(dòng)

科研處

1.細(xì)讀申報(bào)通知和指南，確定選題，擬定題目

2.物色課題組人選，組成申報(bào)團(tuán)隊(duì)，分工合作

3.查閱文獻(xiàn)，填寫申報(bào)書（論證和設(shè)計(jì)過(guò)程）

4.按申報(bào)要求走程序，如打印、簽字、承諾、審核、蓋章、提供證明等

5.報(bào)送材料

6.等候下文選題論證申報(bào)2021/3/231

科研處

課題申報(bào)的選題

初定選題文獻(xiàn)檢索確定課題

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題查閱文獻(xiàn)，深化認(rèn)識(shí)形成假說(shuō)，確定選題

六個(gè)原則：可行性原則、興趣性原則、效益性原則、創(chuàng)新性原則、針對(duì)性原則。2021/3/232

一些選題的基本要求●課題名稱集中反映了研究目標(biāo)、內(nèi)容、特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，是課題的“靈魂”，擬定課題名稱應(yīng)注意：

☆明確：切忌題目過(guò)大或不反映課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和特點(diǎn)，要體現(xiàn)課題的特點(diǎn)

☆凝練：題目應(yīng)高度概括課題研究的思想和目的，應(yīng)簡(jiǎn)明易懂，一般不超過(guò)30字為宜

☆有新意：突出課題研究的新視角或新立意，最好能給人“耳目一新”的感覺(jué)——“吸引眼球”

科研處

2021/3/233

一些選題的基本要求●選題應(yīng)明確、具體☆“紙機(jī)兩用考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”——不明確☆“建構(gòu)主義視閾下地方性工科院校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究”——不明確可以理解為不是教改課題●選題可體現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)（如教改課題）☆選題以面向教學(xué)第一線和教學(xué)管理中迫切需要解決的實(shí)踐問(wèn)題作為主導(dǎo)方向，注重實(shí)踐研究?！罟膭?lì)跨院（系）、跨校、跨地區(qū)聯(lián)合。

科研處

2021/3/234

一些選題的基本要求●課題名稱（好的選題）☆依托社會(huì)生產(chǎn)大環(huán)境，建設(shè)校外專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的探索（獲2001年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)）☆課題“高校思想政治理論課教學(xué)改革的研究與實(shí)踐——廣西紅色文化資源的課堂融入”修改為“廣西紅色文化資源融入高校思想政治理論課教學(xué)的研究與實(shí)踐”

科研處

2021/3/235

一些選題的基本要求●注意點(diǎn)（以教改項(xiàng)目為例）

☆選題范圍及形式新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革立項(xiàng)的項(xiàng)目重在實(shí)踐探索，不是純理論、模式研究。可以專業(yè)、課程、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基層組織等為單位進(jìn)行試點(diǎn)，形式可多樣，范圍可大可小。

☆選題一般要結(jié)合工作崗位特點(diǎn)綜合類、管理類課題一般要有一定行政職務(wù)的教師主持，專業(yè)、課程改革類課題一般要由專業(yè)、課程帶頭人或承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)的教師主持。例如，“XX課程教學(xué)方法改革與實(shí)踐”“獨(dú)立學(xué)院學(xué)分制條件下的課程管理模式構(gòu)建”

科研處2021/3/236

一些選題的基本要求

☆選題要大小適宜一般，基礎(chǔ)好、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師可做大一些的題目，青年教師做相對(duì)小一些的題目。建議：“小題大做”或“大問(wèn)題找小切入點(diǎn)”。例如：“依托社會(huì)生產(chǎn)大環(huán)境，建設(shè)校外專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的探索”——小題大做、新做“廣西紅色文化資源融入高校思想政治理論課教學(xué)的研究與實(shí)踐”——小題大做“本科教學(xué)評(píng)估運(yùn)行機(jī)制研究與實(shí)踐”——范圍大，但切入點(diǎn)小但“教育服務(wù)廣西新發(fā)展背景下高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”、“高職教育課程體系的優(yōu)化與重構(gòu)”均過(guò)大。

科研處

2021/3/237

一些選題的基本要求●注意點(diǎn)

☆專家評(píng)審將圍繞理念是否先進(jìn)、選題是否符合要求、對(duì)研究的問(wèn)題分析是否透徹、研究的思路是否清晰、研究方案是否具有可操作性等幾個(gè)方面進(jìn)行。

☆對(duì)于研究?jī)?nèi)容空泛、問(wèn)題針對(duì)不明確、操作性不強(qiáng)、日常工作羅列、工作總結(jié)性的項(xiàng)目一律不予立項(xiàng)。

科研處

2021/3/238

小題并不一定是好題，但好題一定是小題

科研處

新世紀(jì)中國(guó)人本主義教育思潮研究當(dāng)代教育思潮研究中國(guó)當(dāng)代教育思潮研究新世紀(jì)中國(guó)教育思潮研究2021/3/239

要善于體現(xiàn)自己的研究特點(diǎn)

科研處

新資助政策體系下提高高校貧困生扶助成效的心理動(dòng)力機(jī)制研究從心理動(dòng)力機(jī)制出發(fā)提高新資助政策體制下高校貧困生扶持力度從心理動(dòng)力機(jī)制出發(fā)提高新資助政策體制下高校貧困生扶持力度的研究2021/3/240

如何選定課題組成員？

科研處主要考慮：成員的研究態(tài)度、能力，課題組整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)

注意做到：減少無(wú)時(shí)間和精力保障的人員比例。2021/3/241

1+1＞2，不要一個(gè)人去戰(zhàn)斗！

——黃健翔

科研處

1.需要不同學(xué)科知識(shí)的交叉、綜合、互補(bǔ)，需要專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同的人員匯集起來(lái)，才能形成相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能開(kāi)闊科研團(tuán)隊(duì)的知識(shí)視野，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。2.許多創(chuàng)新往往是在思想和觀點(diǎn)的沖突中產(chǎn)生的。

3.有利于克服自身的局限和認(rèn)識(shí)的偏頗。

2021/3/242

科研處

課題的論證（申報(bào)書的填寫）●主要存在的問(wèn)題

☆違法學(xué)術(shù)規(guī)范

研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟雷同的抄襲現(xiàn)象，或不按申報(bào)書要求填報(bào)，風(fēng)牛馬不相及……

☆不知道為什么做

不了解研究現(xiàn)狀，參考文獻(xiàn)沒(méi)有代表性，不符合學(xué)術(shù)規(guī)范……

☆不知道自己想做什么目標(biāo)不明確，內(nèi)容空泛，思路模糊，方法不當(dāng)…

☆不知道要怎么做研究?jī)?nèi)容、研究方法和選題不相符……

2021/3/243申請(qǐng)審批課題程序

科研處

1.個(gè)人立項(xiàng)填表

2.單位審查申報(bào)

3.資助部門受理

4.資格審查

5.專家評(píng)審（函評(píng)、會(huì)評(píng)）

6.批準(zhǔn)發(fā)文2021/3/244三、做課題可以給我們帶來(lái)什么好處？

科研處

●利益、物質(zhì)層面

★個(gè)人：職稱申報(bào)需要，個(gè)人成長(zhǎng)需要★學(xué)校：教育教改需要，師資隊(duì)伍建設(shè)需要，提高辦學(xué)水平需要，服務(wù)社會(huì)需要★社會(huì)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

●精神層面★個(gè)人：錘煉在浮躁、功利社會(huì)中的沉靜和淡泊★學(xué)校：形成追求科學(xué)和真理的學(xué)術(shù)氛圍，“獨(dú)立之精神，自由之思想”是大學(xué)精神的靈魂所在?！锷鐣?huì)：科研實(shí)力和水平代表了國(guó)家榮譽(yù)和綜合實(shí)力，科學(xué)家、科研人員、教授等是社會(huì)精英的代表，承載著社會(huì)的希望。2021/3/245做課題可以給我們帶來(lái)什么好處？

科研處

●為職稱申報(bào)打好基礎(chǔ)和創(chuàng)造條件：有目的、有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、交流和研究，并獲得相關(guān)經(jīng)費(fèi)資助，是撰寫和發(fā)表論文、參與各類教學(xué)科研評(píng)獎(jiǎng)、進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化和推廣的重要基礎(chǔ)和必要條件。2021/3/246科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

——沒(méi)有硝煙的知識(shí)產(chǎn)權(quán)之爭(zhēng)

科研處

●事件：歐盟成員國(guó)先后在當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)扣押我國(guó)出口的DVD

●理由：我國(guó)出口的DVD播放機(jī)、光碟機(jī)和光碟片的生產(chǎn)和銷售未取得關(guān)專利的合法授權(quán)

●緣由：有關(guān)制造企業(yè)缺乏核心技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，光頭、機(jī)芯以及解碼芯片，全部需要從發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)口

●結(jié)果：支付專利費(fèi)從每臺(tái)4美元漲到每臺(tái)20美元，最后相當(dāng)于我國(guó)企業(yè)每生產(chǎn)一臺(tái)售價(jià)32美元的DVD，繳納60%的專利費(fèi)，自身獲