廣西柳州市四年級上學期語文期中試卷（含答案）

廣西柳州市四年級上學期語文期中抽測試卷一、積累與運用（47分）1．認真抄寫下面的詞語和句子，做到正確、美觀，占位合理。障礙鑼鼓喧天它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長?！罢娴模F(xiàn)在要開花了！”2．根據(jù)拼音寫字詞。①dùnshí人聲鼎沸，有人告訴我們，cháo來了！我們踮著腳往東望去。江面還是風平浪靜。②科學家通過yánjiū發(fā)現(xiàn)，即使在屋子里hénɡqīshùbā地拉了許多shénɡ子，被蒙上眼睛的蝙蝠也能靈巧地避開。讀句子，選擇合適的讀音、詞語、解釋、名言或諺語。3．“返景入深林”中，“返”讀作（huǎnfǎn）。4．“只緣身在此山中”中，“緣”是（因為緣分）的意思。5．爬山虎的腳（挨碰觸）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（巴抓拉）住墻。6．蟋蟀常常慎重地（選擇選好）住址，一定要排水（優(yōu)秀優(yōu)良），并且有（溫和溫暖）的陽光。7．民間諺語“一場秋雨一場寒，?！?．想象“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說一說：9．回憶已學課文，判斷提問的角度和人物特點，用線連起來。（1）連線：讀課文，提出自己的一些問題?！杜畫z補天》邊讀邊想象畫面，感受自然之美?！兑归g飛行的秘密》感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。《觀潮》（2）連線：蝙蝠一定藏在一個秘密的家里。蝴蝶靠嘴和耳朵配合起來探路的。蟋蟀住宅算是“偉大的工程”10．按要求，把下面詞語分類。神通廣大鑼鼓喧天低聲細語三頭六臂鴉雀無聲神機妙算震耳欲聾各顯神通（1）描寫場面與畫面的詞語有：（2）描寫人物與故事的詞語有：默寫11．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地；那聲音如同，好像大地都被顫動起來。12．《精衛(wèi)填海》這個故事的主人公是，精衛(wèi)填海的原因是；精衛(wèi)填海的過程是。（按原文的話填空）13．爬山虎的腳長在莖上。莖上長的地方，反面枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的。細絲跟新葉子一樣，也是的。這就是爬山虎的腳。14．唐代詩人白居易寫的《暮江吟》這首詩，詩中巧妙地運用了比喻的修辭方法。其詩句為：，。二、閱讀理解（23分）閱讀短文，完成練習。蟋蟀的住宅（片段）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。15．按要求在短文中找出詞語。干凈（寫出近義詞）：；細膩（寫出反義詞）：16．蟋蟀的住宅有哪四個特點：、、、。17．用自己的話說說為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習。生活中的小鏡頭生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，是他們使我受到啟迪、受到教育。然而，我更偏愛圖書館里的那一個個小鏡頭。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐后地涌進了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿矮跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了許多。人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書。有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒剪了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？閱讀悟語，生活就是這樣，它像一名無形的老師，時時刻刻給予人們真善美的教育。從圖書館里的這一個個小鏡頭，讓我們看到了勤奮、求知、理解、寬容、愛惜生活就像一部連續(xù)劇，我們每個人都是這部戲的導演，讓我們拍下更多的鏡頭，創(chuàng)造出更精彩動人的情節(jié)吧！18．照樣子填空。例：（光滑）的（臉蛋）例：（溫柔）地（撫摸）①的②地19．從文中找出兩對反義詞。①——②——20．短文中具體地寫了哪幾個人物，請你寫在下面的橫線上。____________________________________________________________________________________________21．文章的開頭與結(jié)尾有什么特點？____________________________________________________________________________________________22．文中第六自然段“它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？”作者沒寫，你知道嗎?想一想，寫在下面。____________________________________________________________________________________________三、寫作（30分）23．習作，任選一題完成。⑴選擇自己最熟悉一個好地方，以“太美了”為題，按一定順序?qū)懬宄臉幼雍吞攸c。（350字左右）⑵如果你把自己的家里想象成一個“動物園”。展開想象，以平時的生活為主要內(nèi)容寫一篇想象作文。題目自擬。（350字左右。）

答案解析部分1．【答案】障礙；鑼鼓喧天；它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了！”【解析】【分析】本題考查正確書寫詞語和句子。“鑼鼓喧天”的“鼓”左上角是“士”，不要寫成“土”；破折號占兩格，其它標點符號單占一格。故答案為：障礙；鑼鼓喧天；它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了！”【點評】本題考查正確書寫詞語和句子。解決此類問題，需要學生注意字的間架結(jié)構(gòu)，標點符號單占一格，破折號占兩格。2．【答案】頓時；潮；研究；橫七豎八；繩【解析】【分析】書寫時注意“橫七豎八”的“豎”下半部是立，不要寫成土；“頓時”不要寫成了“噸時”；“繩子”不要寫成了“蠅子”。故答案為：頓時；潮；研究；橫七豎八；繩【點評】本題考查根據(jù)拼音寫字詞。解決此類問題，需要學生注意字的間架結(jié)構(gòu)，筆畫要書寫到位?！敬鸢浮?．fǎn4．因為5．觸；巴6．選擇；優(yōu)良；溫和7．十場秋雨穿上棉8．殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色?！窘馕觥俊军c評】本題考查選擇合適的讀音、詞語、解釋、名言或諺語。解決此類問題，需要學生在學習原文的時候，認真學習，注重積累。3．本題考查選擇正確讀音?！胺稻叭肷盍帧钡摹胺怠弊xfǎn，詩句出自唐代王維的《鹿柴》，意思是：落日余光映入了深林。

故答案為：fǎn4．本題考查字義?！爸痪壣碓诖松街小背鲎运未K軾的《題西林壁》，意思是：是因為我身處在廬山之中?！熬墶保阂驗?。

故答案為：因為5．本題考查選擇正確動詞。句子選自《爬山虎的腳》，原文就是：爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。用上“觸”“巴”更能把爬山虎腳的動作寫得生動具體。

故答案為：觸；巴6．本題考查選擇正確詞語。句子選自《蟋蟀的住宅》，原文就是：它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。“慎重”與“選擇”正好搭配；“優(yōu)秀”一般指人的品質(zhì)，與“排水”不匹配。

故答案為：選擇；優(yōu)良；溫和7．本題考查諺語。“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”是一句民間諺語，意思是立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)?；要是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了，而十場秋雨是一個大概的數(shù)字，不一定非得是十場雨。

故答案為：十場秋雨穿上棉8．本題考查詩意?！耙坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅?！背鲎蕴拼拙右椎摹赌航鳌?，意思是：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。

故答案為：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。9．【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）《女媧補天》是中國上古神話傳說之一。《女媧補天》的故事和女媧造人的故事一樣，都是中國人家喻戶曉的。相傳遠古時代，天塌地陷，世界陷入巨大災難。女媧不忍生靈受災，于是煉五色石補好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，通陰陽除逆氣，萬靈始得以安居?！兑归g飛行的秘密》這篇課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題?！队^潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客。本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。（2）“蝙蝠”是脊索動物門、哺乳綱下的一類動物，是唯一能夠真正飛翔的哺乳動物。最小的是混合蝠，體重僅有1.9克，翼展16厘米；一些狐蝠的體重可以超過1.3千克，翼展可達1.7米。顏色多樣，大多是褐色、灰色和黑色。蝙蝠與其能夠飛行并進行夜間生活相適應，通常蝙蝠的視覺較差，而聽覺則異常發(fā)達?！昂笔抢ハx綱，類脈總目，鱗翅目中一類昆蟲的統(tǒng)稱，全世界已記載近2萬種，中國的蝴蝶資源較為豐富，已記錄2000多種。大部分蝴蝶觸角為棒狀或錘狀，細長，底部略有加粗。白天活動，兩翅連鎖器為翅抱，身體相對纖細?！绑啊睙o脊椎動物，昆蟲綱，直翅目，蟋蟀總科。亦稱促織，俗名蛐蛐、夜鳴蟲（因為它在夜晚鳴叫）、將軍蟲、秋蟲、斗雞、促織、趨織、地喇叭、灶雞子、孫旺，土蜇，“和尚”則是對蟋蟀生出雙翅前的叫法。據(jù)研究，蟋蟀是一種古老的昆蟲，至少已有1.4億年的歷史，還是在古代和現(xiàn)代玩斗的對象?！军c評】本題考查判斷提問的角度和人物特點。三個提問的角度主要指的是從三個不同的角度進行提問，提問的內(nèi)容范圍越廣，越有助于你理解文章內(nèi)容。一般多用的提問角度是：對課題、對主要人物、對主要事件、對結(jié)果、或者對自己不明白的地方。10．【答案】（1）鑼鼓喧天；低聲細語；鴉雀無聲；震耳欲聾（2）神通廣大；三頭六臂；神機妙算；各顯神通【解析】【分析】（1）本題考查詞語分類。“鑼鼓喧天”：原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退，后多形容喜慶、歡樂的景象，表示聲音巨大，場面熱鬧；“低聲細語”：形容小聲說話；“鴉雀無聲”：連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜；“震耳欲聾”：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。結(jié)合詞語意思可知答案。（2）本題考查詞語分類?！吧裢◤V大”：法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能；“三頭六臂”：三個腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)；“神機妙算”：驚人的機智，巧妙地謀劃；形容預料準確，善于估計形勢，決定策略；“各顯神通”：比喻在各自工作中顯身手。結(jié)合詞語意思可知答案。

故答案為：（1）鑼鼓喧天；低聲細語；鴉雀無聲；震耳欲聾；（2）神通廣大；三頭六臂；神機妙算；各顯神通【點評】本題考查詞語分類。解決此類問題，需要學生在會讀會寫詞語的基礎(chǔ)上，理解詞語的意思，有助于詞語分類?！敬鸢浮?1．齊頭并進；飛奔而來；山崩地裂；震得12．精衛(wèi)；女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)；常銜西山之木石，以堙于東海13．葉柄；伸出；觸角；嫩紅14．可憐九月初三夜；露似真珠月似弓【解析】【點評】本題考查原文填空。解決此類問題，需要學生在平時的學習中，注重重點內(nèi)容的積累，按照原文填空，做到不添字不落字。11．本題考查原文填空。本句選自《觀潮》的原文，《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數(shù)之多、熱情之高間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現(xiàn)在讀者面前。

故答案為：齊頭并進；飛奔而來；山崩地裂；震得12．本題考查原文填空?！毒l(wèi)填?！愤x自先秦時期的《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，原文是：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

故答案為：精衛(wèi)；女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)；常銜西山之木石，以堙于東海13．本題考查原文填空?！杜郎交⒌哪_》作者葉圣陶，本文章介紹了爬山虎是如何爬墻的。

故答案為：葉柄；伸出；觸角；嫩紅14．本題考查原文填空?！翱蓱z九月初三夜；露似真珠月似弓”運用了比喻的修辭手法，把露水比作珍珠，把新月比作彎弓。

故答案為：可憐九月初三夜；露似真珠月似弓【答案】15．清潔；粗糙16．簡樸；清潔；干燥；衛(wèi)生17．①蟋蟀的住宅本身是個偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺，內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

②蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會到蟋蟀建造出這樣的住宅簡直是一個奇跡，所以蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”?！窘馕觥俊军c評】本題考查閱讀理解?！扼暗淖≌愤x自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823－1915）。該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內(nèi)容。15．本題考查近反義詞?！凹毮仭保杭氈鹿饣部捎脕硇稳菝鑼?、表演等細致入微；“粗糙”：粗笨拙劣；草率馬虎。

故答案為：清潔；粗糙16．本題考查閱讀理解。根據(jù)“大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生?！笨芍?，蟋蟀住宅的特點是簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

故答案為：簡樸；清潔；干燥；衛(wèi)生17．本題考查概括能力。根據(jù)第一自然段可知，蟋蟀的住宅本身是個偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺；根據(jù)第二自然段可知，蟋蟀的住宅內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

故答案為：蟋蟀的住宅本身是個偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺，內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生；蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會到蟋蟀建造出這樣的住宅簡直是一個奇跡，所以蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。【答案】18．動人；情節(jié)；貪婪；掃著19．粗糙；細膩；寬大；纖細20．戴眼鏡的小伙子、梳披肩發(fā)的姑娘、一位鼻梁上架著老花鏡的老人21．首尾呼應22．活到老，學到老。【解析】【點評】本題考查閱讀理解。解決此類問題，需要學生認真讀文，可以利用聯(lián)系上下文的方法理解內(nèi)容，不理解的地方帶著問題去文中尋找答案。18．本題考查詞語搭配?！暗摹鼻凹有稳菰~，后加名詞；“地”前加形容詞，后加動詞。光滑、動人、溫柔、貪婪是形容詞，臉蛋、情節(jié)是名詞，撫摸、掃著是動詞。

故答案為：動人；情節(jié)；貪婪；掃著19．本題考查反義詞。文中互為反義詞的有很多，選出兩組即可?！按植凇保捍直孔玖?，草率馬虎；“細膩”：細致光滑，也可用來形容描寫、表演等細致入微；“寬大”：指面積或容積大的；大度；寬厚等；“纖細”指纖柔，細??；也指細長柔美，多形容女子身材。

故答案為：粗糙；細膩；寬大；纖細20．本題考查閱讀理解。第五自然段是詳寫，分別寫了戴眼鏡的小伙子、梳披肩發(fā)的姑娘、一位鼻梁上架著老花鏡的老人。

故答案為：戴眼鏡的小伙子；梳披肩發(fā)的姑娘；一位鼻梁上架著老花鏡的老人21．本題考查分析理解能力。首尾呼應意思是開頭和結(jié)尾互相接應。文章開頭：生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，