口哨與小狗(課件)-人音版(2012)音樂一年級(jí)上冊(cè)_第1頁
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文檔簡介

口狗哨與小導(dǎo)入你能找到藏在音樂里的好朋友嗎？除了小狗還有誰跟它在一起？聽聽音樂想象小狗跟主人在一起干什么？背紹介景《口哨與小狗》，又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國作曲家普萊亞（1870-1943）于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨，和心愛的小狗在林蔭道上散步的情景。音樂給我們帶來的感受是什么樣的？初次聆聽活潑歡快輕松音樂律動(dòng)你能用手指模仿小狗主人是怎么走路的嗎？再次聆聽請(qǐng)你跟上小狗的腳步。你覺得主人和小狗分別是什么樣的音樂形象？悠閑的主人和活潑的小狗散步主題主題音樂你們仔細(xì)聽聽主題音樂出現(xiàn)了幾次？2次身體律動(dòng)你是怎么聽出來是主題旋律的？接下來你們來選擇自己喜愛的音樂形象來加入這場(chǎng)散步吧！欣賞音樂我們一起來聽聽散步主題音樂出現(xiàn)了幾次？如果聽到了跟著音樂散步，如果沒聽到請(qǐng)回到座位上。4次欣賞音樂你們聽聽這一段小狗和主人發(fā)生了什么？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師發(fā)放的皮球道具和頭飾卡跟隨音樂來演一演吧！欣賞音樂這段旋律跟我們的散步主題音樂比有什么變化？音樂變得有節(jié)奏、更有力量。課堂總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了一只可愛的小狗和他的主人，我們一起在音樂中與他們做游戲

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