2024屆河南省六市物理高一上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆河南省六市物理高一上期中學(xué)業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關(guān)于速度、加速度，下列說法中正確的是A．當(dāng)物體的速度增大時，它的加速度方向可能與速度方向相反B．當(dāng)物體的加速度減小時，它的速度一定也減小C．物體的加速度為負值，它的速度一定減小D．物體的速度變化率越大，加速度也一定越大2、下列說法正確的是A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法B．平均速度、瞬時速度以及加速度，是牛頓首先建立起來的C．自然界的四個基本相互作用是：強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用D．根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)△t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了物理的極限法3、圖(a)中小明用60N的水平力推木箱,木箱不動,此時木箱受的摩擦力為f1,圖(b)中小明用100N的水平力恰好要推動木箱,此時木箱受的摩擦力為f2,圖(c)中小明把木箱推動了,此時木箱受的摩擦力為f3,木箱對地面的壓力為300N,木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=0.3,則f1、f2、f3的大小分別為()A．60N，100N，90NB．60N，100N，360NC．0N，100N，90ND．0N，100N，300N4、12月8日凌晨2時23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，嫦娥四號經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行，最終實現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸，開展月球背面就位探測及巡視探測，并通過已在使命軌道運行的“鵲橋”中繼星，實現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信．下列有關(guān)說法正確的是A．“12月8日凌晨2時23分”指的是時間間隔B．“嫦娥四號”探測器環(huán)月飛行一圈，它的位移和路程都為0C．“嫦娥四號”探測器環(huán)月飛行一圈，它的平均速度為0，但瞬時速度不為0D．地面控制中心在對“嫦娥四號”探測器進行飛行姿態(tài)調(diào)整時可將飛船看作質(zhì)點5、如圖所示,物體從O點由靜止開始做勻加速直線運動,途經(jīng)A、B、C三點，其中AB=2m，BC=4m．若物體通過AB和BC這兩段位移的時間相等，則O、A兩點之間的距離等于A．m B．m C．2m D．4m6、一物體在幾個力的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，又馬上使其恢復(fù)到原值（方向不變），則（）A．物體始終向西運動B．物體先向西運動后向東運動C．物體的加速度先增大后減小D．物體的速度先增大后減小7、如圖是物體運動的v-t圖象，下列說法正確的是（）A．4-6s速度方向和加速度方向相同B．4s時物體回到出發(fā)點C．6s內(nèi)位移為3mD．2s時刻物體運動方向改變8、如圖所示，光滑斜面被分成距離相等的四段，質(zhì)點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d…，下列說法正確的是()A．質(zhì)點由O到達各點的時間之比ta∶tb∶tc∶td＝1∶2∶3∶4B．質(zhì)點通過各點的速率之比va∶vb∶vc∶vd＝1∶2∶3∶2C．在斜面上運動的平均速度vD．在斜面上運動的平均速度v9、研究下列現(xiàn)象，涉及的物體可看作質(zhì)點的是（）A．研究地球繞太陽運動的軌跡時，可將地球看作質(zhì)點B．研究高鐵從北京到上海的時間，可將列車看作質(zhì)點C．研究乒乓球的弧圈旋轉(zhuǎn)方向，可將乒乓球看作質(zhì)點D．研究原子內(nèi)部電子繞原子核的運動時，可將原子看作質(zhì)點10、下列關(guān)于重力、彈力的說法，正確的是（）A．質(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體的重心一定在物體的幾何中心上B．勁度系數(shù)大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大C．物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的，所以方向總是垂直于地面向下D．木塊放在桌面上，要受到一個向上彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的二、實驗題11、（4分）某同學(xué)獲得一張生活中豎直向上拋出小球的頻閃照片圖，已知頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離，t1時刻對應(yīng)位置為小球拋出點．當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∪?.8m/s2，小球質(zhì)量m＝1.0kg(本題所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t3時刻小球的速度大小v3＝________m/s，小球上升的加速度大小約為________m/s2，根據(jù)實際運動情況小球被拋出時的初速度大小v0＝________m/s，小球能上升的最大高度為hmax＝________m.12、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到．(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼總重力．(1)一組同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作出a與_______圖象．(3)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖a所示．則實驗存在的問題是_________________．(4)乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖b所示．則兩同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?答：______________．(5)下圖是某次實驗中得到的紙帶．已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度為________m/s1．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）假設(shè)飛機著陸后做勻減速直線運動，經(jīng)10s速度減為一半，滑行了450m，求：(1)飛機著陸時的速度為多大？(2)飛機著陸后30s內(nèi)滑行的距離是多大？14、（14分）一小球從距離地面高處由靜止開始自由下落，忽略空氣阻力，，試解答以下幾個問題：(1)小球下落的總時間是多少？(2)小球落地前瞬間的速度是多少？(3)小球在第內(nèi)下落的高度是多少？15、（13分）一個小球從80m高處由靜止自由下落,忽略空氣阻力,（取g=10m/s2）,求（1）小球下落到地面的時間。（2）物體下落到地面的速度大??？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解題分析】

A．當(dāng)物體的速度增大時，它的加速度方向與速度方向一定相同，選項A錯誤；B．當(dāng)加速度和速度同向時，當(dāng)物體的加速度減小時，它的速度增加，選項B錯誤；C．物體的加速度為負值，當(dāng)速度也為負值時，它的速度增加，選項C錯誤；D．加速度等于速度的變化率，則當(dāng)物體的速度變化率越大，加速度也一定越大，選項D正確。2、D【解題分析】

A．用質(zhì)點來代替物體的方法是等效思想方法，故A錯誤；B．我們所學(xué)的概念，諸如平均速度，瞬時速度以及加速度等，是伽利略首先建立起來的，故B錯誤；C．四個基本相互作用是：強相互作用、弱相互作用、萬有引力、和電磁相互作用，故C錯誤；D．根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)△t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了物理的極限法，故D正確；故選D。3、A【解題分析】

a圖中，推木箱不動，靜摩擦力與推力平衡，故f1=60N；b圖中，用100N的水平力恰能推動木箱，故靜摩擦力達到最大值，即f2=100N；c圖中，小孩把木箱推動了，受滑動摩擦力，大小為f3=μN=0.3×300N=90N，故A正確，BCD錯誤。4、C【解題分析】

本題考查運動的描述，根據(jù)時間間隔與時刻、位移與路程、平均速度與瞬時速度、質(zhì)點的定義加以區(qū)別即可．【題目詳解】A、12月8日凌晨2時23分對應(yīng)的是時間軸上的點，表示時刻，故A錯誤；B、探測器環(huán)月圓軌道飛行一圈，它的位移為0，路程不為零，故B錯誤；C、平均速度是位移比時間，而瞬時速度是探測器飛行時的瞬時線速度，不為零，故C正確；D、調(diào)整姿態(tài)時若看做質(zhì)點則無法調(diào)整，故D錯誤；故選C．【題目點撥】本題考查了時間和時刻、位移和路程、平均速度和瞬時速度及物體能否看做質(zhì)點的判斷，屬于基礎(chǔ)題．5、A【解題分析】設(shè)物體通過AB、BC所用時間分別為T，則B點的速度為：，根據(jù)△x=aT2得：，則；則.故選A．【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的公式以及推論，并能進行靈活的運用．6、AC【解題分析】根據(jù)共點力的平衡的條件可知，當(dāng)向東的一個力F的值逐漸減小到零時，其余力的合力的大小由零逐漸的增加到F，所以物體將在合力的作用下開始向西運動，當(dāng)F的大小逐漸恢復(fù)到原值的時候，物體的合力的大小又逐漸減小到零，此時物體的加速度的大小也減小為零，但是物體有了向西的速度，之后物體將一直向西運動，所以B錯誤，A正確；根據(jù)物體的受力情況，由牛頓第二定律可知，物體的加速度先增大后減小，所以C正確．由于物體一直由向西的加速度，所以物體的速度大小一直在增加，知道最后做勻速運動，所以D錯誤．思路分析：根據(jù)共點力的平衡的條件可以知道物體的合力的情況，由牛頓第二定律可以知道物體的加速度的變化，進而可以判斷物體的運動的情況．試題點評：當(dāng)物體在幾個力的共同的作用下處于平衡狀態(tài)時，其中任何一個力的大小與其他力的合力的大小相等，方向相反．由此可以判斷物體受到的合力的變化情況．7、AC【解題分析】

因v-t線的斜率等于加速度，則4-6s速度為負，加速度也為負，則速度方向和加速度方向相同，選項A正確；0-4s內(nèi)物體速度均為正值，則4s末物體沒有回到出發(fā)點，選項B錯誤；因v-t圖像的面積等于位移，可知6s內(nèi)位移等于前2s內(nèi)的位移：，選項C正確；2s前后速度均為正值，2s時刻物體運動方向沒有改變，選項D錯誤；故選AC.【題目點撥】本題是速度--時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息．8、BD【解題分析】

初速為零的勻加速運動物體在不同位置的速度、不同過程時間的比較，要根據(jù)所比較的物理量選擇合適的公式求解；初速為零的勻加速運動物體的平均速度用平均速度公式進行求解。【題目詳解】A：質(zhì)點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，據(jù)x=12at2，得t=2xaB：質(zhì)點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，據(jù)v2=2ax，得v=2ax；質(zhì)點通過各點的速率之比vCD：質(zhì)點在斜面上運動的平均速度v=0+vd2=vd29、AB【解題分析】

A．繞太陽公轉(zhuǎn)的地球，由于兩者距離很大，故地球形狀、大小可以忽略，地球可以看做質(zhì)點，故A正確；B．研究高鐵從北京到上海的時間，由于高鐵的形狀和大小相對北京到上海的距離可以忽略，所以高鐵可看成質(zhì)點，故B正確；C．研究旋轉(zhuǎn)的乒乓球旋轉(zhuǎn)方向，涉及到球的旋轉(zhuǎn)，故球不能看做質(zhì)點，故C錯誤；D．研究原子中的電子圍繞原子核運動時，我們已經(jīng)將原子分為原子核和電子，原子的大小和形狀不能忽略，不可以將原子看作質(zhì)點，故D錯誤。10、AD【解題分析】

A、重心不一定在物體的幾何中心上，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何重心，故A正確；B、根據(jù)彈簧彈力的表達式F=kx，x為伸長量或壓縮量，k為彈簧的勁度系數(shù)，可知：彈力不僅跟勁度系數(shù)有關(guān)，還跟伸長量或壓縮量有關(guān)，故B錯誤；C、物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下，故C錯誤；D、木塊放在桌面上，要受到一個向上彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，故D正確；故選AD?！绢}目點撥】重心不一定在物體的幾何中心上，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何重心；在彈性限度范圍內(nèi)，F(xiàn)=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量或壓縮量，k為彈簧的勁度系數(shù)；物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下；彈力是發(fā)生形變的物體對其他物體的作用力。二、實驗題11、4.4810.05.481.50【解題分析】

[1]做勻變速直線運動的中間時刻t3的瞬時速度應(yīng)為t2和t4之間的平均速度，即[2]同理t4時刻小球的速度大小加速度大小[3]t1到t3過程[4]根據(jù)速度位移關(guān)系式12、平衡摩擦力時木板傾角過大（或平衡摩擦力過度）兩個小車及車上砝碼質(zhì)量不同（或M）【解題分析】

（1）若認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力，應(yīng)不考慮盤及盤中砝碼受到的合力，即M與m的大小關(guān)系應(yīng)滿足M?m．（1）由F=ma知，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，即繩的拉力F一定，加速度與質(zhì)量成反比，為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作兩者的正比例圖像，即做a與的圖像．（3）由圖像知，沒有力時小車就有了加速度，說明該同學(xué)在平衡摩擦力時木板傾